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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中數學競賽
初二數學聯(lián)賽班
第1講平行四邊形
八年級
知識總結歸納
一.平行四邊形的定義:
(1)定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.
(2)平行四邊形的定義包含兩層意義:①它是四邊形;②它的兩組對邊分別平行,兩者缺一不可.(3)定義既是基本判定也是基本性質:假使一個四邊形兩組對邊分別平行,那么它是平行四邊形;
反之假使一個四邊形是平行四邊形,那么它的兩組對邊分別平行.
二.平行四邊形的性質:
(1)角的性質:平行四邊形的鄰角互補,對角相等.(2)邊的性質:平行四邊形的對邊平行且相等.(3)對角線的性質:平行四邊形的對角線相互平分.
(4)中心對稱性:平行四邊形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線的交點.三.平行四邊形的判定:
(1)定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.(2)一組對邊法:一組對邊平行且相等.(3)對角線法:對角線相互平分.(4)兩組對角法:兩組對角分別相等.(5)兩組對邊法:兩組對邊分別相等.四.三角形的中位線:
(1)定義:連結三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線.
(2)三角形的中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半.
典型例題
一.基本概念和性質
具備以下條件的四邊形中,不能確定是平行四邊形的為().
A.相鄰的角互補B.兩組對角分別相等C.一組對邊平行,另一組對邊相等D.對角線交點是兩對角線中點
思維的挖掘能力的飛躍
1
八年級
初二數學聯(lián)賽班
如下左圖所示,四邊形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,以下判斷正確的是().
A.若AO=OC,則ABCD是平行四邊形B.若AC=BD,則ABCD是平行四邊形
C.若AO=BO,CO=DO,則ABCD是平行四邊形D.若AO=OC,BO=OD,則ABCD是平行四邊形
如上右圖所示,對四邊形ABCD是平行四邊形的以下判斷,正確的打“√〞,錯誤的打“×〞.
(1)由于AD∥BC,AB=CD,所以ABCD是平行四邊形.()(2)由于AB∥CD,AD=BC,所以ABCD是平行四邊形.()(3)由于AD∥BC,AD=BC,所以ABCD是平行四邊形.()(4)由于AB∥CD,AD∥BC,所以ABCD是平行四邊形.()(5)由于AB=CD,AD=BC,所以ABCD是平行四邊形.()(6)由于AD=CD,AB=AC,所以ABCD是平行四邊形.()
如下圖,在□ABCD中,E是AD邊上的中點,若?ABE??EBC,AB?2,求□ABCD的
邊長.
如下圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E,F(xiàn)為對角線AC上的點,且AE=CF,
求證:BE=DF.
B
CAE
D
2
思維的挖掘能力的飛躍
初二數學聯(lián)賽班
八年級
二.穩(wěn)定提高
如圖,在□ABCD中,E、F是對角線AC上兩點,且AF?CE,求證:四邊形BEDF是平
行四邊形.
如圖,在△ABC中,AB?AC,AB?12cm,F(xiàn)是AB邊上的一點,過點F作FE∥BC交CA于點F,過點E作ED∥AB交BC于點D,求四邊形BDEF的周長.
CE是?DCB的平分線,F(xiàn)是AB的中點,AB?6,BC?4,AE:EF:FB如圖,在□ABCD中,
DFEC
ABA
FE
BD
C
是多少?
在□ABCD中,以AD、BC為邊分別向外作正△ADE、正△BFC,連結DB、EF交于O點,
求證:DO?BO,EO?FO.
AEFDC
?B
AE
D
OBC
F
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3
八年級
形.
初二數學聯(lián)賽班
如圖,AD、BE、CF是△ABC的三條中線,F(xiàn)G∥BE,EG∥AB,則ADCG是平行四邊
A
G
FEBD
C
如下圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,在AB的延長線上截取BE=AB,BF=BD,連接
CE,DF,相交于點M.求證:CD=CM.
三.與平行四邊形相關的雜題
如下圖,在□ABCD中,EF∥AB,GH∥AD,EF與GH相交于點O,圖中有多少個平
行四邊形?
如下圖,P是四邊形ABCD的DC邊上的一個動點,當四邊形滿足什么條件時,△PBA的
面積始終保持不變?
AB
PDCADEOGH
CFB
4
思維的挖掘能力的飛躍
初二數學聯(lián)賽班
周長為98,求□ABCD的面積.
八年級
如圖,在□ABCD中,AE?BC于E,AF?CD于點F,若AE?6,AF?8,□ABCD的
BAF
E
C
D
如圖,△ABC中,AB?5,BC?6,AC?7,若以A、B、C為頂點作平行四邊形,求所
作的平行四邊形的周長.
平行四邊形的對角線分別是10和16,求它的邊長的范圍.
BC
A
四.三角形的中位線
如圖,E為□ABCD中DC邊延長線一點,且CE?DC,連AE,分別交BC、BD于點F、
G,連AC交BD于O,連OF、BE.
(1)求證:AC?BE.(2)求證:AB?2OF.
AOGBFCD
E
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5
八年級
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1AD.2
如下圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AB且交BC于點E,交AD于點F,連接AE,BF
交于點M,連接CF,DE交于點N,求證:MN∥AD且MN?
如圖,四邊形ABCD四邊上的中點分別是E、F、G、H.求證:四邊形EFGH為平行四邊
形.
DHF
G
C
AEB
如圖,四邊形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,G、H分別是對角線BD、AC的
中點.求證:EF和GH相互平分.
如圖,E、F為△ABC邊AB、BC的中點,在AC上取G、H兩點,使AG?GH?HC,EG與FH的延長線相交于D點.求證:四邊形ABCD為平行四邊形.
BEAGHF
CD
BF
CGH
A
ED6
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EB于F,求證:EF?FB.
八年級
如下圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,以AD,AC為邊作平行四邊形ACED,延長DC交
思維飛躍
如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,?ADC?2?ABC.求證:AB?AD?CD.
DC
AB
E?BD如圖,在△ABC中,AB?AC中,在AB上取點D,在AC的延長線上取點E,使C.連
DE,交BC于G點.求證:DE被BC平分.
A
D
BGC
E
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如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線,交AD于點E,交BC于
點F.若PE?PF,且AP?AE?CP?CF,證明:四邊形ABCD為平行四邊形.
AEDC
PBF1如圖,E、F分別是四邊形ABCD的對角線AC、BD的中點.求證:EF<(AB?CD).
2
CDEF
B
A
如圖,在△ABC中,BD、CE是△ABC的角平分線,AF?CE于F,AG?BD于G,連接
FG.求證:FG∥BC.
EADFBGC
8
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八年級
作業(yè)
AB∥CD;AB?CD;BC∥AD;BC?AD.1.已知四邊形ABCD,有以下四個條件:(1)(2)(3)(4)從
這四個條件中任選兩個,能使四邊形ABCD成為平行四邊形是選法共有()A.6種B.5種C.4種D.3種
2.具備以下條件的四邊形中,不能確定是平行四邊形的為().A.相鄰的角互補B.兩組對角分別相等
C.一組對邊平行,另一組對邊相等D.對角線交點是兩對角線中點
3.如圖,在□ABCD中,E、F分別在BC、AD上,且AF?CE.求證:四邊形AECF是平行四
邊形.
4.如圖,在□ABCD中,?A?130?,在AD上取DE?DC,求?ECB的度數.
5.在□ABCD中,AE平分?DAB交BC于E,將BC分為5和4兩部分,求平行四邊形的周長.
AFD
BE
CAED
BC思維的挖掘能力的飛躍
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6.如圖,已知□ABCD中,過對角線的交點的O的直線交CB、求證:AD的延長線于E和F,BE?DF.
FDOAE
B
C
7.如圖,E、F分別是四邊形ABCD對角線BD、AC的中點,MN過E、F交AB于M,交CD于
N,且AB?CD.求證:?BMN??CNM.
AM
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