下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中七年級(初一)生物植物體的結(jié)構(gòu)層次教案2(七年級生物)
植物體的結(jié)構(gòu)層次
一、教學(xué)目標(biāo)
1、描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。識別植物體的幾種主要組織。2、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、個體。3、在說明植物體的結(jié)構(gòu)層次時,培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。4、進一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。
二、教學(xué)重點:
1、描述植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞,組織,器官,個體。
2、能從宏觀到微觀,從整體到部分認識植物體,從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。
教學(xué)難點:植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準(zhǔn)備:(每小組一個番茄,一把小刀)。四、教學(xué)過程:
教學(xué)內(nèi)容教師活動通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了什么知導(dǎo)入新課識?通過練習(xí)題讓學(xué)生穩(wěn)定動物體結(jié)構(gòu)層次。那么植物體的結(jié)構(gòu)層次是否也與動物體一樣首先觀測屏幕上的植物由幾部分組成?各部分的結(jié)構(gòu)是器官還是系統(tǒng)?綠色開花植物有六大器官總結(jié)出綠色開花植物是由六大器官組成??梢园堰@六大器官分成兩大類:一類與植物生長有關(guān)——營養(yǎng)器官。一類與植物繁殖后代有關(guān)——生殖器官第1頁共4頁
學(xué)生活動動物體的結(jié)構(gòu)層次種子,果實,花,葉,根,莖小草、苔蘚、海帶
并不是所有的植物都由六大器官組成的。舉例說明:多媒體展示心臟與番茄給學(xué)生探討:這兩種器官是否都是由一致的組織組成的?用解剖番茄來探究組成植物體的幾種主要組織,并解決幾個問題:應(yīng)當(dāng)不是學(xué)生表皮柔韌,保1、撕下番茄表皮進行觀測,拉動護功能,保護組織其表皮,是柔韌還是脆弱?有什么功能?屬于什么組織?細胞壁薄,液泡大,貯存營養(yǎng)物2、番茄果肉是我們吃的部分,果質(zhì),營養(yǎng)組織肉細胞特點是什么?其功能是?屬于什植物的幾種主要組織么組織?運輸營養(yǎng)物質(zhì),水分,無機鹽,3、再觀測果肉中黃色的細絲,有輸導(dǎo)組織什么功能?屬于什么組織?除了我們能看到的這三種組織之外,還有一種組織是在果實中沒有的,是分生組織,開啟書本P66總結(jié)分生組織的概念和分析組成分生組織的細胞的特點并用筆畫出來。用八個字總結(jié)分生組織的特點。我們可以得出結(jié)論,其他的保護組織,營養(yǎng)組織等都是從分生組織分化而來的。終生保持分裂能力。組織的形受精卵——(分裂)多個細胞——第2頁共4頁
學(xué)生在老師的
成過程(形成)分生組織——(分化)保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織——最終一部分組織終生保持分裂能力(分生組織)最終,組織——(形成)器官,列舉香蕉、根尖,有哪些組織組成?引導(dǎo)下形成概念。香蕉:保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織根尖:保護、營養(yǎng)、分生、輸導(dǎo)組織。做練習(xí)穩(wěn)定知識組織與功能的連線題、選擇題宏觀到微觀:你能從宏觀到微觀描述植物體的結(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次構(gòu)層次嗎?假使依照從微觀到宏觀的順序來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?植物體、器官、組織、細胞微觀到宏觀:細胞、組織、器官、植物體。生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)小結(jié)不同在于植物用圖表總結(jié)植物和動物的結(jié)構(gòu)層次沒有組成系統(tǒng),動物組成系統(tǒng)。檢驗一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是否都懂得了?學(xué)生積極回復(fù)解答課后練習(xí)學(xué)生探討后回復(fù),從而總結(jié)出植物與動物的結(jié)構(gòu)層次上的一致點和不同點教學(xué)后記:由于這是我的第一次科組公開課,又安排在星期五,上完九個班的課再上這節(jié)公開課,要改進的地方都盡量改進了,這節(jié)課上得還算成功的。課堂氣氛較活躍,學(xué)生的知識點都安排得比較連貫,學(xué)起來較得心應(yīng)手,最終的課堂小結(jié)學(xué)生也能單獨完成,這是比較滿意的。但有時由于同樣的課說了九次了,有時思維不
第3頁共4頁
是很明了,譬如在其他班上總結(jié)了只有綠色開花植物才有六大器官,在這節(jié)課上卻忘了總結(jié),可能是同樣的課上多了,有些知識點是否講過都比較困惑,所以總結(jié)性的知識點可盡量打在課件上,以免忘了。教學(xué)反思:
1、準(zhǔn)備得不夠充分,沒有充分的資料,如無花果是有花的,只是不在外面,而是在無花果的里面,還有竹子是有花的,這些知識點當(dāng)學(xué)生提出的時候不能很好地解釋。
2、說完并不是所有的植物都具有六大器官時,應(yīng)總結(jié)出只有綠色開花植物才有六大器官。這樣學(xué)生理解起來比較簡單。
3、重復(fù)的練習(xí)題過多,可以相對精簡點。
4、在使用課件的同時也得寫上板書,由于沒有了板書,一節(jié)課也算不夠完美。板書的內(nèi)容一般要寫上這節(jié)課的課題,也最好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年外研版2024九年級歷史上冊月考試卷含答案
- 2025年滬科新版九年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 2025年度房地產(chǎn)營銷推廣合同范本3篇
- 二零二五版醫(yī)療設(shè)備銷售居間代理合同樣本4篇
- 2024鋁材倉儲物流服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度綠色環(huán)保汽車質(zhì)押借款合同示范4篇
- 二零二五年度智能農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應(yīng)用合同及99年勞動合同補充2篇
- 2025年房地產(chǎn)投資合作爭議解決協(xié)議2篇
- 10《吃飯有講究》第2課時 (說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)道德法治一年級上冊
- 2025年度面粉行業(yè)二零二五年度面粉品牌推廣與銷售合作合同4篇
- 春節(jié)文化常識單選題100道及答案
- 12123交管學(xué)法減分考試題及答案
- 2024年杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院招聘高層次緊缺專業(yè)人才筆試真題
- 制造業(yè)BCM業(yè)務(wù)連續(xù)性管理培訓(xùn)
- 商場停車場管理制度
- 2025年寒假實踐特色作業(yè)設(shè)計模板
- 24年追覓在線測評28題及答案
- TGDNAS 043-2024 成人靜脈中等長度導(dǎo)管置管技術(shù)
- 《陸上風(fēng)電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 藥房(冰柜)溫濕度表
- QJ903.9A-1995航天產(chǎn)品工藝文件管理制度管理用工藝文件編制規(guī)則
評論
0/150
提交評論