心理社團活動策劃方案

第頁心理社團活動策劃方案心理社團活動策劃方案1

秋依舊有凋落的美與新生的力氣。走近大自然,傾聽步伐的跫音,斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

一、活動主管單位：

共青團甘肅聯(lián)合高校委員會

二、活動承辦單位：

甘肅聯(lián)合高校河柳文學社

三、活動時間：

10月15日

四、活動地點：

南山公園

五、活動意義﹕

以秋游的形式進一步加強社員與社員之間的聯(lián)系、與其他高校之間聯(lián)系,提高社團工作。秋天是充溢詩情畫意的季節(jié),哀而不傷。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景,使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質(zhì)量。

六、活動內(nèi)容﹕

1:本次活動限于河柳文學社全體社員同甘肅其他高校

(蘭州商學院等);

2:此次秋游活動由河柳文學社各個部門部長全權負責,保證社員人身平安;

3:活動經(jīng)費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、干糧自備;

4:路途:149路公交車終點站→爬山→南山公園;

5:游畢,河柳文學社每位社員都寫一篇游記或者心得,文筆美麗的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

心理社團活動策劃方案2

一、活動主題：

放飛幻想，相知一家

二、活動背景：

當我們踏進巢湖學院，成為高校生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照看自己，更應當學會照看室友、摯友、同學等等。然而一直在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的改變，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人溝通；有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人憧憬戀愛，盲目的追隨，失去了自我?造成以上這些現(xiàn)象的緣由是因為同學們不能清晰的相識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟識的氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學們應當盡快相識身邊的人，擴大人際交往圈。

因此這次心理班會為同學們供應了一個很好的交友平臺，希望大家能夠多多參加，主動主動，更好的融入我們的班級，為今后高校四年生活鋪平道路。

三、活動目的：

拉近同學們彼此之間的距離，更好的'相處，放開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友情，將班集體營造出家的氛圍。

四、活動時間：

20xx年12月1日下午3點半

五、活動地點：

博學樓303教室

六、參與人員：

輔導員、系學生會心理部成員、漢本1班全體人員

七、活動內(nèi)容

（一）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的

（二）嬉戲環(huán)節(jié)：介紹嬉戲規(guī)則：由嘉賓抽取事先打算好的紙簽（寫

上同學姓名）兩張，由兩位同學分別說出對對方的了解（如：家鄉(xiāng)、性格），假如說不出，則兩位同學分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人，依次進行（抽取5組）。

（三）請同學發(fā)言，談談對于高校、班級的想法和相識。

（四）做嬉戲

1、心心相?。阂蝗吮葎?，一人猜

2．解開千千結（10min）：隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告知他們記住他們牽的四周兩個人的手（記清左右手），然后告知他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，然后要原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，復原原來的樣子。（注：10人一組）

（五）舉薦電影：《哈佛風雨路》、《當華蜜來敲門》、《漂亮人生》

（六）收集幻想：請每個同學在紙上寫上自己高校的幻想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導員保管，大四的時候再一齊打開。

(七)輔導員發(fā)言

(八)主持人總結發(fā)言

八、活動開支：

預料10元：愿望瓶、紙

心理社團活動策劃方案3

一、活動主題

讓生活充溢陽光

二、活動時間

xx年x月20日-x月31日

三、主辦單位

學生處高校生心理健康教化中心

四、承辦單位

建工系心理部

五、活動內(nèi)容

本次活動內(nèi)容主要有：心理健康教化主題班會、心理學問展板宣揚活動、＂我的心靈故事＂心理征文活動、＂我心我秀＂主題演講競賽、高校生心理健康專題講座、＂心隨影動＂心理電影展播與賞析活動、大型心理廣場活動。

六、宣揚形式

宣揚板、橫幅、海報、校廣播站、學院網(wǎng)頁等。

七、活動支配

（一）心理健康教化主題班會

1、時間：x月22日

2、參與人員：輔導員、全院各班學生

3、地點：各班教室

4、班會主題：宣揚心理健康教化宣揚周活動

（二）心理學問展板宣揚活動

1、時間：x月26日中午

（1）突出主題，反映生活。

（2）內(nèi)容主動，具有肯定的感染力。

2、活動支配

（1）負責組織全系學生主動參加，x月25日前統(tǒng)計各班選手名單，25日晚在1124進行系級競賽，推選出2名同學參與學院＂我心我秀＂主題演講競賽，于x月26日前將參賽學生名單送至高校生心理健康教化中心；

（2）x月27日，組織系級選手參與由學生處高校生心理健康教化中心組織學院＂我心我秀＂主題演講競賽；

（三）高校生心理健康專題講座

1、時間、地點以海報通知為準

2、主講：xx

（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動

1、時間：x月24日

2、地點：多媒體大教室

3、影片：《心理嬉戲》

4、目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康學問，進一步相識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校內(nèi)文化，營造健康的人文環(huán)境。

（五）組織學生參與大型心理廣場活動

1、時間：x月25日下午17：0018：30

2、地點：新校區(qū)xx廣場

x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。

（六）簽名活動

為使我院高校生相識到心理健康的重要性，使心理學問得到更廣泛的宣揚和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打快樂窗，綻放絢麗笑顏；放開心扉，創(chuàng)建漂亮人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結束后，將條幅懸掛。

2、地點：食堂門口

3、形式：組織學生負責出一塊展板，心理協(xié)會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。

4、活動支配

（1）x月24日前各班設計制作展板；

（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。

（3）x月26日進行展覽

心理社團活動策劃方案4

活動主題：

“增進溝通，提高團隊凝合力”

活動目的：

1、使團體成員主動融入團體，為團體貢獻自己的才智和力氣。

2、使團體成員彼此信任、相互幫助、融洽相處。

3、使團體成員感受團結的力氣，體會集體的暖和，并在以后的工作中接著發(fā)揚合作精神。

活動對象：

江蘇建筑職業(yè)技術學院心理協(xié)會成員

活動場地：

待定

打算材料：

報紙若干張

活動時間：

50分鐘

活動過程：

一、導入

在活動起先之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，并說明保密規(guī)定。

二、破冰之旅——大風吹

活動目的：

讓學生放松身心，并打亂學生所站位置，便于之后活動的順當綻開。

活動時間：

10分鐘

活動程序：

備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組嬉戲

三、團體才智——心有千千結

活動目的：

讓同學們體驗團結與合作的力氣，從而增加集體凝合力。

活動時間：

20分鐘

活動規(guī)則：

A、同學間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

B、記住后，當聽到主持人說放手時，大家立即放手，并在肯定范圍內(nèi)走動，要求是走得越亂越好，再當聽到主持人說“?！睍r，大家都立住不動，快速找到原來左、右手所牽的那兩只手。

C、當手牽住后，再肯定時間內(nèi)復原到起初的完整的圈。

共享感受：

(1)一起先面對這個困難的“結”時，感覺是怎樣的?

(2)來自不同班級卻同在一個社團，是否曾因為看法不一樣產(chǎn)生心結，那我們應當以何種心態(tài)來面對這些“結”?

(3)要想解開這個結，靠的是什么?

四、團隊合作——同舟共濟

活動目的：

同心協(xié)力，發(fā)揮集體的聰慧才智，讓學生進一步明白合作的重要意義?；顒訒r間：20分鐘

活動規(guī)則：

每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報紙，要求每組的全部成員同時站在報紙上，尤其是成員的任何一只腳都不行以留在報紙外的地面。在行動之前每一小組可以充分探討，拿出方案。再請各小組派人將報紙對折，比較各小組用時。如此下去，不斷將報紙對折，讓各小組的同學想方設法使全部成員同時站在報紙上。