2023經(jīng)典誦讀教案四年級(jí)

2023—2023學(xué)年度四年級(jí)經(jīng)典誦讀教案教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：1.《春日》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。2023——2023學(xué)年度四年級(jí)經(jīng)典誦讀教案教學(xué)時(shí)間：2023年11月15日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：2.《水調(diào)歌頭》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀，自學(xué)生字。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：3.《中秋月》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，歸納學(xué)習(xí)方法。二.自學(xué)詩(shī)歌大意，老師的引導(dǎo)解惑。老師簡(jiǎn)介詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者。三.學(xué)生再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：4.《使至塞上》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)?？偨Y(jié)學(xué)詩(shī)方法。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：5.《墨梅》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：6.《石灰吟》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：7.《竹石》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：8.《賞牡丹》教學(xué)過(guò)程一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：9.《客中作》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：10.《已亥雜詩(shī)》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：11.《七步詩(shī)》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：12.《宿建德江》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《復(fù)習(xí)》教學(xué)過(guò)程：一.齊讀學(xué)過(guò)的詩(shī)。二.全班一起背誦。三.自由背詩(shī)。四.分組比賽背誦五.老師點(diǎn)名背。六.評(píng)選“背誦王”教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《復(fù)習(xí)》教學(xué)過(guò)程：一.齊讀學(xué)過(guò)的詩(shī)。二.全班一起背誦。三.自由背詩(shī)。四.分組比賽背誦五.老師點(diǎn)名背。六.評(píng)選“背誦王”。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：13.《竹里館》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：14.《獨(dú)坐敬亭山》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：15.《贈(zèng)花卿》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：16.《江南逢李龜年》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：17.《逢雪宿芙蓉山主人》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：18.《寒食》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《復(fù)習(xí)》教學(xué)過(guò)程：一.齊讀學(xué)過(guò)的詩(shī)。二.全班一起背誦。三.自由背詩(shī)。四.分組比賽背誦五.老師點(diǎn)名背。六.評(píng)選“背誦王”教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《復(fù)習(xí)》教學(xué)過(guò)程：一.齊讀學(xué)過(guò)的詩(shī)。二.全班一起背誦。三.自由背詩(shī)。四.分組比賽背誦五.老師點(diǎn)名背。六.評(píng)選“背誦王”教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：19.《歸園田居》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：20.《竹枝詞》教學(xué)過(guò)程：一.學(xué)生自己品讀。二.在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解詩(shī)的大意。了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及作者簡(jiǎn)介。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀，帶著想象讀……四.背誦古詩(shī)：自己背誦，老師引導(dǎo)背誦，與同學(xué)相互背誦，比賽背誦……五.到輔導(dǎo)老師處背誦過(guò)關(guān)。六.作業(yè)：抽查個(gè)別默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《成語(yǔ)》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)，點(diǎn)名學(xué)生背學(xué)過(guò)的古詩(shī)。二.讓學(xué)生自己品讀。在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下理解成語(yǔ)的大意。三.再次品讀：自讀，分組讀，齊讀……四.同類(lèi)拓展……五.默寫(xiě)。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕內(nèi)容：《歇后語(yǔ)》教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)。二.學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)。三.背誦五.小組代表背誦PK賽。六.評(píng)選“背誦王”。教學(xué)時(shí)間：2023年月日主持：郭燕教學(xué)內(nèi)容：《