八年級(jí)北師大版物理上冊(cè)期中測(cè)試

期中檢測(cè)題1、關(guān)于誤差的敘述正確的是：（）A誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，不可避免B態(tài)度認(rèn)真可以完全避免誤差C選用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差D以上三種因素都有可能2、人在水中游泳上岸后，覺得冷，這是因?yàn)椋ǎ〢、水的溫度較高B、岸上空氣的溫度較低C、錯(cuò)覺D、游泳者身上的水珠蒸發(fā)吸收人體熱量3、某同學(xué)用已調(diào)整好的托盤天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中共有四個(gè)砝碼，其上標(biāo)有50克、9克、2克、50毫克，游碼向右撥動(dòng)了3格（每格代表10毫克），那么這個(gè)雞蛋的質(zhì)量是（）A、克B、克

C、克D、克4、開口瓶子中汽油過一段時(shí)間后，雖然每人用也能變少，是因?yàn)槠停ǎ〢液化了B汽化（蒸發(fā)）了C汽化（沸騰）了D升華了5、晶體中的海波在熔化過程中一定是（）A吸熱，溫度升高B放熱，溫度不變C吸熱，溫度不變D放熱，溫度降低6、天平調(diào)節(jié)之后,在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右邊,這時(shí)應(yīng)當(dāng)（）A.將砝碼換得小一些B.將游碼向右移C.把右端的平衡螺母向右移進(jìn)D.把右端的平衡螺母向左移出7、下列物態(tài)變化中，不正確的說法是：（）A霜的成因是液化B冬天一進(jìn)門，眼睛蒙上一層霧是液化C冬天戶外濕衣服變成硬塊是凝固D冬天窗上有冰花是凝華8、一個(gè)瓶子能裝1千克的水，用這個(gè)瓶子裝煤油（ρ煤油=×103千克/米3）時(shí)，至多能裝[]A、千克B、1千克

C、千克D、千克9、有四個(gè)容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的（）

A、海水B、純水

C、酒精D、汽油10、一個(gè)質(zhì)量為千克的水壺，裝滿水后總質(zhì)量為千克，裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量為千克，則這種液體的密度是A、×103千克/米3B、×103千克/米3

C、千克/米3D、×103千克/米311、如圖中為兩種物體加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的兩條曲線A和B，那么（）A．A是晶體B是非晶體B、A是非晶體，B是晶體C．A、B都是晶體；D、A、B都是非晶體12、在下列各組的物態(tài)變化過程中，放出熱量的一組是（）A、熔化、升華、汽化B、熔化、升華、液化C、凝華、凝固、汽化D、凝華、凝固、液化13、沸騰的水所冒"白氣"與冰棒周圍所冒"白氣"相比：（）A.都是水蒸汽,只是溫度不同B.沸水所冒"白氣"是水蒸汽,冰棒"白氣"是細(xì)小水珠C.沸水"白氣"是細(xì)小水珠,冰棒"白氣"是水蒸汽D.都是水蒸汽液化的細(xì)小水珠,前者水蒸汽是沸水中冒出,后者是大氣中的水蒸汽14、下列說法正確的是（）A、晶體熔化時(shí)溫度不斷上升B、非晶體凝固時(shí)溫度保持不不變C、物質(zhì)熔化時(shí)都要在一定溫度下進(jìn)行D、物質(zhì)凝固時(shí)都要放出熱量15、關(guān)于汽化的兩種方式，下面各種說法不正確的是（）A、蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象B、蒸發(fā)只在液體表面發(fā)生，而沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象C、蒸發(fā)時(shí)液體不吸熱，而沸騰時(shí)液體吸熱D、蒸發(fā)是比較緩慢的，而沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象二、實(shí)驗(yàn)題1、小明測(cè)量今天的氣溫為零下12攝氏度，請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出液柱位置圖12、如圖2所示是受熱后某種物體的熔化圖象。

(1)如圖是，由圖可知該物體是＿＿＿體，其熔點(diǎn)是＿＿開始加熱的最初5分鐘內(nèi)是______態(tài)。熔化過程用了＿＿＿分鐘。固體名稱叫＿＿＿＿(2)5-15分鐘內(nèi)該物體逐漸______，是______與______共存。(3)到20分鐘時(shí)，全部變成了______℃的液體。圖2

3、為了測(cè)定某種金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)的主要過程如下，但順序是混亂的。A、觀測(cè)記錄量筒里放入金屬塊后水面的刻度值；(圖3)

B、觀測(cè)記錄量筒水面的刻度值（圖4）；

C、把金屬塊放入天平的左盤，在天平右盤放入砝碼使橫梁平衡；

D、記錄天平右盤中砝碼的質(zhì)量（圖5），把砝碼放回盒內(nèi)；

E、調(diào)節(jié)托盤天平使橫梁平衡；F、計(jì)算出金屬塊的體積。請(qǐng)回答下列問題：(1)請(qǐng)按合理的實(shí)驗(yàn)步驟將上述實(shí)驗(yàn)過程的字母符號(hào)依次填寫出來：_________。(2)金屬塊的體積是_________。(3)金屬塊的質(zhì)量是_________。(4)金屬塊的密度是_________。四、問答題一根均勻的圓木棒，其密度是×103kg/m3，質(zhì)量是kg，若把這根木棒切掉總長(zhǎng)度的1/4，那么剩余木棒的質(zhì)量是，密度是，體積是小明的媽媽在晾衣服時(shí)，為什么要將衣服晾在通風(fēng)的向陽(yáng)出，并攤開晾？五、計(jì)算題1、100厘米3的一塊冰全部熔化成水后的體積是多少克？（ρ冰＝×103千克／米3）2、一塊巖石體積為30米3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為樣品，測(cè)量出樣品質(zhì)量為140克，體積為50厘米3，試用以上數(shù)據(jù)求出這塊巖石的密度和質(zhì)量．六、創(chuàng)造設(shè)計(jì)題1、小孩發(fā)燒時(shí)，身邊只有溫水、毛巾、熱水袋、棉被，則如何降溫？2、假如海水的密度是10×10千克／米寫出4個(gè)合理的場(chǎng)景(1）(2)(3)(4)七、何時(shí)更粘初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣?！斑?！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大?？磥恚煌囊后w粘性的大小不同?？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。想到自己的假說，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答：1、曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性。2、這一結(jié)論可以用下列的圖像來表示。00溫度0溫度0溫度0溫度粘性粘性粘性粘性ABCD3、在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的。4、在上述探究過程中，曉麗經(jīng)歷的探究思維程序是：發(fā)現(xiàn)問題、、、、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論。資料庫(kù)——粘滯計(jì)粘滯計(jì)是測(cè)量液體粘性大小的儀器。構(gòu)造示意圖如圖所示。在圓筒容器A中有一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱體B資料庫(kù)——粘滯計(jì)粘滯計(jì)是測(cè)量液體粘性大小的儀器。構(gòu)造示意圖如圖所示。在圓筒容器A中有一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱體B，它通過纏繞的繩子連接在滑輪C和砝碼D上。被測(cè)液體E注入圓筒和圓柱體之間的環(huán)形空間中。ACDEB6、在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如：。期中測(cè)試題答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、D3、B4、B5、C6、D7、D8、A9、A10、D11、A12、D13、D14、D15、C二、實(shí)驗(yàn)題1、2、（1）晶、0℃、固、10、冰（2）熔化、固態(tài)、液（3）103、（1）ECDBAF（2）30cm3（3）(4)cm3四、問答題1、、×103kg/m3、3×10－3m32、將衣服曬在陽(yáng)光下是為了提高糧食中水分的溫度，將糧食攤開曬是為了增大糧食中水份的表面積，將糧食曬在通風(fēng)處是為了加快糧食表面空氣流動(dòng)速度，從而加快了糧食中水份的蒸發(fā)，糧食從而干得快。五、計(jì)算題1、2、×104kg六、創(chuàng)造設(shè)計(jì)題1、用毛巾沾