高中體育與健康-籃球教學(xué)課件設(shè)計

雙手胸前傳接球本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運動中的雙手胸前傳接球。傳球是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進攻的重要手段，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。傳接球的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要同其它技術(shù)動作銜接、轉(zhuǎn)換，就比較困難。因此，本課重要解決在各種情況下學(xué)生控制并傳接球的能力，為以后更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)做好準(zhǔn)備。一、教材淺析認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解胸前雙手傳接球的動作方法及進一步建立運球的動作概念。技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)好傳接球技術(shù)動作，鞏固和提高運球技術(shù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生密切配合，團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、教學(xué)目標(biāo)重點：雙手胸前傳接球—準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動作。難點：雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調(diào)用力和手對球的控制能力。三、教學(xué)重點、難點

兩人一個籃球四．教學(xué)準(zhǔn)備常規(guī)部分和熱身部分：教師主要采用示范法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。學(xué)習(xí)和活動部分：教師主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，講解示范法、分解練習(xí)法以及游戲、預(yù)防和糾正錯誤法、積極性評價法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自我評價法、團體評價法。放松和結(jié)束部分：教師主要采用講解示范法、積極性評價法，學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。五、教法和學(xué)法預(yù)計平均心率為100-130次/分最高心率為130次/分，出現(xiàn)在30分鐘后運動密度為45%，運動負(fù)荷為中等六、預(yù)計教學(xué)效果（一）常規(guī)部分（二）熱身部分（三）學(xué)習(xí)和活動部分（四）放松與結(jié)束部分七、教學(xué)實踐部分1.體育委員整隊,報告上課人數(shù).2.師生問好,考勤.3.宣布本課內(nèi)容、任務(wù)，提出要求.4.安排見習(xí)生.常規(guī)部分①肩關(guān)節(jié)運動②體轉(zhuǎn)運動③膝繞環(huán)④踝腕繞環(huán)熱身部分教師講引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)組織練習(xí)糾正錯誤綜合練習(xí)—游戲?qū)W習(xí)和活動部分1.教師引導(dǎo)教學(xué)

教師先做1-2次的完整示范和圖片展示，給學(xué)生一個完整的動作概念，然后教師引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)。學(xué)生集合，學(xué)生示范動作。教師點評優(yōu)缺點，講解示范、徒手練習(xí)、有球練習(xí)。傳球.持球屈肘于胸前，含胸收腹視前方；兩臂前伸腕外翻，充分伸展指撥球。接球.兩臂分開半弧形，面對來球上前迎；主動伸臂體前傾，順勢接球引胸前。兩人原地雙手胸前傳接球教師巡回指導(dǎo)2.組織練習(xí)兩人原地雙手胸前傳接球教師在學(xué)生練習(xí)時要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤時糾正，個別錯誤個別糾正，普遍錯誤集體糾正。3．糾正錯誤4．綜合練習(xí)游戲-----搶斷球游戲方法

分兩組圍成圈，圈內(nèi)三人搶斷圈外同學(xué)的傳接球。游戲規(guī)則1、要求雙手胸前傳接球2、鄰近同學(xué)不得傳接球3、傳球在2秒內(nèi)完成4、球不得落地反彈帶領(lǐng)學(xué)生進行