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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高考英語完形填空說題稿高考英語完形填空說題稿鼓山中學賀惠芬
導語:
尊敬的評委,大家好!
我抽到的題目是()號題,試題考察的內(nèi)容是(),在整個試卷中的地位是(),下面我就以下幾個方面來解讀分析此題。1.命題立意及能力水平說明2.此題涵蓋的主要知識點3.分析學生學情,知錯糾錯4.指導學生解答及教師分析講解5.試題變式及擴展6.備考建議及自我小結(jié)
說題過程表述
一、命題立意和能力水平說明
1.命題原則上:“突出語篇,強調(diào)應用,重視交際〞
此文本選材別致,是一篇的文章。主要陳述
在命題上具有現(xiàn)代氣息,它遵循了原汁原味,貼近時代,貼近生活的原則,且語篇融合了思想性,教育性。干擾項設(shè)計嚴密,四個選項的詞性一致或?qū)儆谕然驅(qū)Φ确懂?,干擾項填入后在語法上一般不存在錯誤,對考生有很大的迷惑作用。命題符合《考試說明》中對閱讀理解語言知識與語言運用能力的考核目標與要求。
2.能力上:此題具有較高的信度、效度,適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度??疾炜忌谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中綜合運用語言知識的能力。包括:1)詞語辨析能力2)語法結(jié)構(gòu)分析能力3)語篇理解能力4)規(guī)律推理能力5)文化背景透析能力6)意圖剖析能力
7)生活常識綜合運用能力
二、此題涵蓋的主要知識點
完形填空考什么?——詞匯、句際關(guān)系和語篇理解
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項目題數(shù)題號動詞副詞形容詞介詞連詞名詞交際總數(shù)(1)知識點涉及對考綱中詞匯及短語的理解,它表達了近年來高考試題“追根溯源,回歸課本〞的理念,因此我們在高考復習中應當充分重視教材,研究教材,吸取教材的營養(yǎng)價值,發(fā)揮課本的示范功能.
(2)完形填空多考察實詞,重視對實詞在具體語境中詞義辨析的考察。另外,根據(jù)高考完形填空對虛詞的考察狀況來看,高考完形填空會設(shè)置一些情景判斷和行文規(guī)律推理題,間或考察在文中起銜接作用的過渡詞。
三、學情分析,知錯糾錯
只有明白學生的錯誤原因,才能在教學中采取有效的方法,有針對性地訓練,才能事半功倍。
1.沒有嚴格遵循答題步驟:好多考生一拿到完形填空題就急于選擇答案,不認真分析通篇文章,單純求快,忽略語篇理解,只看局部的詞義辨析、搭配和語法結(jié)構(gòu)。表面上解題速度挺快,但是這種見樹不見林的做法只會影響解題的質(zhì)量和效率。2.不注意積累答題技巧:a.忽略文章首句的提醒作用;
b.忽略文章中上下文之間的照應關(guān)系;
c.遇到長句不注意分析句子結(jié)構(gòu),在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意作出選擇.
3.時間安排不當:在幾個選項上過分糾纏,追求完美,導致大量本可以做出的題來不及做。
四、指導學生解答及教師分析講解解題主要從以下四步做起:總的原則:“先完意,后完形〞。
第一步重視首尾句。完形填空一般無標題,首、尾句尋常是不挖空的。先跳讀這兩句,便可判斷體裁,猜想它要講什么。若首句交代了when,where,who,what,即四個W,那么就是記敘文,很可能就是一個故事,為了測試語篇的理解能力,出題者特別注意選材的趣味性,其結(jié)尾往往出人意料,耐人尋味;若首句是提出或解釋說明某事物,一般來說是說明文;若首句提出一個論點,那么就是探討文。首句往往開宗明義,是文章的主題。細讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結(jié)。所以,它們是了解文章大意的一個窗口,對我們理解全文有著重要的啟示作用。因此,要充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,尋覓文章的脈絡(luò)與線索。
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其次步速讀全文,把握大意。速讀全文要一氣呵成,盡管有空格、生詞或不明白的地方,仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞,劃出某些代表人物和情節(jié)的詞,以便于形成思路。要注意不要在未把握大意的基礎(chǔ)上,邊閱讀,邊做題,這樣速度慢、確鑿率低。
第三步瞻前顧后,靈活答題。“瞻前顧后〞,即先讀所填詞的句子,回想上一句,兼顧下一句。假使一句中有兩個空白待填,在初定答案時要“雙管齊下〞,在兩處同時試填,然后通讀全句,確定答案。答題方法:1)擇優(yōu)法:根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填,假使能夠立刻判定最正確答案的,不必再去逐個考證其余答案。2)排除法:如答案一時難以確定,可按空格位置,從語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、上下文語境、習慣用法、詞義辨析等方面,對選項逐項分析試填。排除干擾項,從而確定正確答案。
第四步復核全文,調(diào)整答案。
把填好的短文通讀一遍,進行核查同時注意以下三點:
1.上下文的一致性:即時態(tài)語態(tài)的一致;代詞、名詞、單復數(shù)的一致。2.從語法和慣用法及習慣搭配、甚至語感入手,看是否符合上下文的規(guī)律。3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
這次復核至關(guān)重要,常能改正一兩處甚至多處錯誤。同時對極難確定的答案,也要憑語感任猜一個,決不可不選。
具體分析講解:(一)詞匯題
1.根據(jù)上下文語境和前后句的提醒(復現(xiàn)、同/近義詞、反義詞)確定最正確選項近年來完形填空在選項的設(shè)置上越來越淡化語法結(jié)構(gòu),重在文意的干擾,即把具體的語言知識溶進具體的語言情景中去,考察考生通過上下文的前后提醒或示意,對整體文意進行把握的能力。這種考察方式所占的比例較大,且難度也大,若單純從句子或個別段落來分析,或許所給的四個答案在語法和結(jié)構(gòu)上都是正確的,若放在全局,則不一定正確。因此,快速瀏覽全文,領(lǐng)悟文章主旨,通過上下文的語境來選擇答案是解決這類題的關(guān)鍵。
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2.根據(jù)詞語的習慣用法和固定搭配來選擇答案詞的固定搭配,特別是動詞的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例也是比較大的,多數(shù)題目涉及到動詞的用法和各種搭配關(guān)系,這是由動詞在句子中的重要性決定的。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞的用法緊湊相關(guān)。解決這類題目要求考生多讀、多記,對所學習語或固定搭配穩(wěn)固把握,并能靈活運用。
3.根據(jù)詞匯的意義及用法結(jié)合語境辨析詞義從而確定答案。完形填空題的考察雖然越來越淡化語法,但對語言點的考察仍舊存在,不過主要表達在詞匯搭配和語義辨析兩個方面。要做好這種題目,必需盡量將詞語辨析與情節(jié)推理和規(guī)律推理結(jié)合起來,從詞匯意義入手,抓住情節(jié)線索解決問題。
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4.根據(jù)動作發(fā)出者確定所選的詞
5根據(jù)生活常識及文化背景知識進行規(guī)律推理。高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供完整的語篇信息,其間交織滲透著各類相關(guān)的文化背景知識和生活常識,考察考生靈活運用該方面知識的能力。解決這類題目,考生不僅要有廣博的知識、豐富的生活經(jīng)歷,還要能夠駕馭全文,不僅理解文章的表層意義,而且要弄清文章的深層意義。當對語言的把握不很確鑿時,可充分利用社會文化知識和生活常識來幫助判斷。
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(二)句際關(guān)系1.語法手段
完形填空雖然以語境填空為主,但也有部分考察語法項目的題目。對于這類題,考生可以利用平日所學的詞匯知識,分析單詞(組)的使用范圍、動詞的及物和不及物,并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。
2.規(guī)律手段
嘗試從規(guī)律關(guān)系的高度整體上把握,就會不無驚喜地發(fā)現(xiàn)規(guī)律關(guān)系才是征服完形填空的最正確途徑。所謂規(guī)律關(guān)系并不縹緲,它就隱蔽在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。通過規(guī)律關(guān)系的方法,我們可以通過確鑿、具體的線索,把答案的規(guī)律意義推測出來,從而在答案中尋覓表現(xiàn)了一致規(guī)律意義的選項。這樣做,使得題目的難度大大降低。
(1)句中規(guī)律關(guān)系(2)句間規(guī)律關(guān)系(3)段間規(guī)律關(guān)系
(三)語篇整體理解主題,觀點、態(tài)度
五、試題變式及擴展
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六、備考建議及自我小結(jié)備考建議:
1.熟練運用,而非機械記憶英語語法和英語語句、慣用法的搭配。語法知識越豐富,單詞越熟練,閱讀速度就越快,對文章得理解就越全面、深刻和確鑿。完形填空不直接考察語法,而是通過檢查理解程度間接的考察語法。
2.豐富詞匯知識和提高詞匯辨析能力。單詞的語法知識是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
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在閱讀中要注意形近和近義詞在含義和語法搭配上的差異。
3.熟練把握閱讀技巧,提高語篇閱讀能力,要在快速閱讀時留意關(guān)鍵的信息詞句。完形填空的主旨在于考察閱讀理解能力,而不是字斟句酌的能力,所以要學會掃讀、略讀和尋讀,以加快閱讀速度,并擅長抓語篇的關(guān)鍵詞句、主題句和結(jié)論句。
4.加強語篇、語境和語義的概念體系,將語言知識靈活確鑿地加以運用,只有正確理解語境、語義,才能把握文章的脈絡(luò)。要增加知識和閱讀的儲存量,擴大知識面,既要理解字面意思,也要理解深層含義,根據(jù)所給材料,形成正確的規(guī)律推斷能力,銳化思維。較強的規(guī)律思維能力有助于對文章深層次意義的理解,它能使“完形〞恢復文章的原貌,變得更加簡單。
總之,要突破完形填空這個難關(guān),每個考生都必需認真對待,進行加強訓練,既要做足量練習,又要避免不加選擇的重復練習,要有針對性。日積月累,一定會大有進步。
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