獲獎(jiǎng)安全知識(shí)黑板報(bào)

獲獎(jiǎng)平安知識(shí)黑板報(bào)是一種可傳閱欣賞的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式。黑板報(bào)和一樣，也是一種群眾性的宣傳工具。小學(xué)平安黑板報(bào)怎么設(shè)計(jì)好?寫些什么內(nèi)容呢?下面是為你的小學(xué)平安黑板報(bào)內(nèi)容大全，希望對(duì)你有用！平安是一種美，平安的美表達(dá)于維系平安的行為過程中;平安是一種情，平安的情是一種美妙的感情狀態(tài);平安是一種理，平安的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)名族的對(duì)生活方式的理性表達(dá);平安是一種法，平安的法是文明的表達(dá)、責(zé)任的表達(dá)，平安，猶如陽(yáng)光，我們無法承受失去它的痛苦。平安，它聯(lián)絡(luò)著我們每一個(gè)人。人的生活中，處處離不開交通，同時(shí)也離不開平安，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的平安公民。假設(shè)你不遵守規(guī)那么的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開的話，你不但不會(huì)輕易躲過去，還會(huì)失去珍貴的生命。平安在我心中。廣闊的朋友們，當(dāng)你腳步邁出大門時(shí)，你是否想到了平安?當(dāng)你在悠然自得的品味香煙時(shí)，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會(huì)引起一場(chǎng)不必要的災(zāi)難?平安隱患時(shí)時(shí)都埋伏在我們身邊，它隨時(shí)都可能給我們帶來意想不到的災(zāi)難。所以，生活中我們必須處處留心，心系平安二字，只有這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通平安與我們的關(guān)系是非常親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們勸誡我們。人讓車，讓出一片真情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片平安，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的防止交通事故的發(fā)生。校園常見平安問題歸納起來有以下一些情況。一是不當(dāng)活動(dòng)事故。學(xué)生在課余時(shí)間互相追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。二是擠壓踩踏的事故。放學(xué)和下課時(shí)由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓和踩踏的事故，此類事故近年來多有發(fā)生。去年10月25日晚，四川省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)完畢后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。三是校舍平安事故。由于校園設(shè)施老化，有些危房在帶病使用，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。四是交通事故。不走人行道，隨意橫空馬路、強(qiáng)行超道，高速騎車等造成的交通事故。很多家長(zhǎng)接送學(xué)生的車本身就是：“無車輛、農(nóng)用車，報(bào)廢車等，不少學(xué)生乘坐兩輪“摩”的，“三輪車”等，存在極大的平安隱患。五是體育活動(dòng)事故。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的`傷害。六是校園暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的損害。哥們義氣拉幫結(jié)伙，為小摩擦而使用武力;盲目消費(fèi)導(dǎo)致盜竊，甚至搶劫行為，少數(shù)老師體罰學(xué)生行為等。七是消防事故。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi)，觸電等事故。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺乏，加之幸運(yùn)心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用，再者消防器材缺乏，大多數(shù)師生缺乏消防知識(shí)，發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學(xué)生隨意使用電器、煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。八是學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生患有特殊疾病、特殊身體素質(zhì)及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害。九是自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護(hù)才能差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。十是食品衛(wèi)惹事故。由于有些學(xué)校食堂根底設(shè)施，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。綜上述可見，危害學(xué)校平安的事件歸納起來有兩大類：一類是校內(nèi)平安事件，例火災(zāi)，食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、擁擠踩踏、各類摔傷，財(cái)物被盜、酗酒滋事，打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)害等;另一類是校園外平安事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、財(cái)物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀忽略兩方面造成的。1、平安教育不到位，對(duì)平安工作重視不夠。一些學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量，升學(xué)率、競(jìng)賽成績(jī)、比賽名次等顯性指標(biāo)。對(duì)校園平安很多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實(shí)，很多設(shè)置只是擺放，投入注意力不多。宣傳教育不及時(shí)不到位。想到了甚至出問題了才來處理。2、平安經(jīng)費(fèi)缺乏，平安監(jiān)管不到位。有此學(xué)校因辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場(chǎng)所還在繼續(xù)使用;有的學(xué)校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學(xué)校從事平安保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導(dǎo)致技防和人防都不到位。在平安監(jiān)管方面，學(xué)校相關(guān)部門對(duì)教學(xué)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管不力。如后勤、膳食部門對(duì)學(xué)校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會(huì)導(dǎo)致學(xué)生因受污染而致病，因食用過期變質(zhì)食物而中毒;又因?qū)ㄖ┕?chǎng)地監(jiān)管不到位，致使師生誤入施工場(chǎng)地而發(fā)生傷亡事故，還因?qū)虒W(xué)設(shè)備監(jiān)管不力，致使設(shè)施設(shè)備損壞而引發(fā)傷亡等。3、心理疏導(dǎo)不到位，心理失衡。因如今學(xué)生大多是獨(dú)生子女，部分學(xué)生存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響，有的學(xué)生性格狐辟，不愿意與同學(xué)相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不及時(shí)加以疏導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致心理失衡，到達(dá)一定程度往往會(huì)發(fā)生意想不到的事件，例自殺、他殺、打架斗毆。蓄意破壞公私財(cái)物等。4、基層地方政府對(duì)校園環(huán)境管理乏力，甚至管理缺位，造成網(wǎng)吧、游戲廳、社會(huì)閑雜人員對(duì)校園平安產(chǎn)生影響，致使假冒偽劣及“三無”商品、食品紛紛涌進(jìn)校園。很多現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)都顯示校園周邊環(huán)境對(duì)校園平安的影響至關(guān)重要。也是產(chǎn)生校園平安問題的主要因素。鑒于校園平安問題的種種表現(xiàn)及對(duì)其產(chǎn)生原因分析，筆者認(rèn)為消除校園平安隱患，加強(qiáng)校園平安應(yīng)采取如下一些對(duì)策。地方各級(jí)教育行政部門要按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原那么，實(shí)在擔(dān)負(fù)起學(xué)校平安管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的平安工作納入監(jiān)管范圍。一要進(jìn)一步落實(shí)管理工作機(jī)構(gòu)，裝備專門人員負(fù)責(zé)中小學(xué)平安和管理工作。二要將加強(qiáng)學(xué)校管理和平安工作納入各地教育事業(yè)“十二五”開展規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。三要建立平安預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確學(xué)校各部門責(zé)任，落實(shí)平安防范措施。各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、共青團(tuán)等組織親密配合，圍繞“珍愛生命、平安第一”的主題，深化組織學(xué)生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”活動(dòng)，各學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽，組織觀看錄像，發(fā)放平安手冊(cè)，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。同時(shí)要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開展一些例如緊急疏教，逃生自救等演練活動(dòng)，以進(jìn)步全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能。各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)分級(jí)分批組織開展中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)等平安管理培訓(xùn)，要聯(lián)絡(luò)實(shí)際制定培訓(xùn)方案，將平安管理納入校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，通過遠(yuǎn)程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷進(jìn)步學(xué)校管理人員的平安意識(shí)和管理程度。同時(shí)要定期組織學(xué)校法制副校長(zhǎng)和平安管理人員進(jìn)展平安管理專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)平安的法律法規(guī)、政策、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。中小學(xué)還要經(jīng)常組織全體教職工，特別是班主任學(xué)習(xí)平安知識(shí)，開展應(yīng)急演練，進(jìn)步教職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)才能。學(xué)校要在春秋開學(xué)前，普遍開展一次校園平安大檢查，消除各類平安隱患。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過明察暗防，專項(xiàng)檢查，互檢互查等形式定期或不定期對(duì)校園建筑、設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、周邊環(huán)境等進(jìn)展檢查，要及時(shí)把督導(dǎo)檢查情況身當(dāng)?shù)卣错?，同時(shí)在行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)展通報(bào)。并催促平安問題學(xué)校及時(shí)整改。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校平安工作情況作為評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo)。各級(jí)行政教育部門要加強(qiáng)與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)，親密配合，齊抓共管，及時(shí)溝通情況，解決重點(diǎn)問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一指導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)平安管理工作。把中小學(xué)及