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小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料/小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料部編版九年級語文下冊第三單元測試題(時間:120分鐘滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)了卻君王天下事,。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)(2)范仲淹《漁家傲·秋思》中“”的詩句,表現(xiàn)了戍邊將士想家卻又不甘無功而返的矛盾心理。(2分)(3)會挽雕弓如滿月,。(蘇軾《江城子·密州出獵》)(2分)(4),八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿江紅·小住京華》)(1分)(5)請把李賀的《雁門太守行》默寫完整。(4分)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。,。,。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)我是ɡānbiě的稻穗,是失修的路基。(2)它們這些海鴨啊,xiǎngshòu不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂。(3)一丈青大娘bùyībùráo,站在河邊大罵不住聲。(4)聽他談講過五關(guān),斬六將,yúnshānwùzhào。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.每一本在你心目中值得閱讀和記住的書,都是因為其中蘊(yùn)藏著未來你更期待的那個自己。B.所謂成功,就是專心的人彼此之間長期競爭而產(chǎn)生的結(jié)果。C.在“中國詩詞大會”的賽場,參賽選手自信滿滿,對答如流。D.晚會上,梧州市粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓,令觀眾刮目相看。4.下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)A.教育是否興盛強(qiáng)大,是一個國家興盛強(qiáng)大的標(biāo)志。(刪去“是否”)B.小張告訴小王,睡前看電視時間太長或玩手機(jī)時間太長,都會導(dǎo)致他難以入睡。(把“都會”改為“常常”)C.濱州市創(chuàng)建“全國文明城市”活動,在全體市民的共同努力下,已經(jīng)階段性取得了成果。(把“階段性”調(diào)到“取得了”之后)D.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。(在“名著”后面加上“的習(xí)慣”)5.閱讀下面材料,按要求作答。(4分)今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。(1)請概括出經(jīng)典作品的兩種功能。(不超過16字)(2)根據(jù)材料內(nèi)容,以“閱讀經(jīng)典”為描述對象,運(yùn)用一種修辭手法,寫一句話。二、閱讀理解(46分)(一)送東陽馬生序(節(jié)選)(10分)●宋濂①余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)走送之(2)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(3)媵人持湯沃灌7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)俟其欣悅,則又請焉。(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。8.下列對文章的分析與理解,不正確的一項是()(3分)A.本文是一篇贈序,作者通過寫年輕時求學(xué)的艱辛和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,以此勉勵馬生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,勤奮學(xué)習(xí),德業(yè)雙修,有所成就。B.“故余雖愚,卒獲有所聞”是作者自謙的說法,也強(qiáng)調(diào)了勤奮刻苦才會有所成就的觀點(diǎn)。C.“窮冬”“烈風(fēng)”“大雪”分別從季節(jié)、氣候、環(huán)境的特點(diǎn)著筆,寫出了作者外出求學(xué)旅途的凄苦。D.選文第②段以同舍生“若神人”的打扮與自己的“缊袍敝衣”作對比,增強(qiáng)了文章的感染力和說服力(二)董永傳(節(jié)選)(9分)董永,少偏孤①,與父居,肆力田畝②,鹿車載自隨。父亡無以葬乃自賣為奴以供喪事。主人知其賢,與錢萬,遣之。永行三年喪畢。欲還主人,供其奴職③,道逢一婦人曰:“愿為子妻?!彼炫c之俱。主人謂永曰:“以錢與君矣。”永曰:“蒙君之惠④,父喪收藏⑤,永雖小人⑥,必欲服勤⑦致力,以報厚德?!敝髟唬骸皨D人何能?”永曰:“能織?!敝髟唬骸氨貭枹嗾撸罹龐D為我織縑⑨百匹。”于是永妻為主人家織,十日而畢。女出門,謂永曰:“我,天之織女也。緣君至孝,天帝令我助君償債耳。”語畢,凌空而去,不知所在。【注釋】①偏孤:年幼時死了母親。②肆力田畝:(父子)一起盡力種地。③供其奴職:再去做主人的奴仆。④蒙君之惠:蒙受您的恩惠。⑤收藏:收養(yǎng)。⑥小人:貧窮無知的人。⑦服勤:勤勞服侍。⑧爾:這樣,如此。⑨縑:細(xì)絹。9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思相同的一項是()(3分A.與父居/居無何B.與錢一萬/輕寡人與C.道逢一婦人曰/行道之人弗受D.緣君至孝/禮愈至10.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)父亡無以葬乃自賣為奴以供喪事11.本文表現(xiàn)了董永的哪些美好品質(zhì)?(3分)(三)說茶(10分)●陳漱渝①在中國,幾乎家家都喝茶,人人都喝茶。老話講得明白:“開門七件事,柴米油鹽醬醋茶。”作家老舍甚至說:“我不知道戒了茶還怎樣活著,和干嗎活著?”②喝茶是家常事,也是一種文化現(xiàn)象。喝茶有學(xué)問,種茶、制茶、沏茶,也都有講究,而且其中還包含了豐富的歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、植物等方面的知識。茶葉的歷史,可以上溯到四五千年前。傳說中的神農(nóng)氏親嘗百草滋味,一日遇七十二毒,幸虧喝茶才解了毒。這件事在漢代《淮南子》一書中即有記載。到了晉代,喝茶蔚然成風(fēng),唐代則成為喝茶的鼎盛期,出現(xiàn)了茶圣陸羽撰寫的《茶經(jīng)》,這部書距離今天已經(jīng)有一千多年。而茶樹在我國有一個由野生到人工栽培的過程,現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹,據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年。在這段漫長的歲月中,有關(guān)茶的詩文、書畫、歌舞不勝枚舉。③弘揚(yáng)文化的目的是“化人”,即用文明去教化人,感化人,使人類社會趨于和諧??茖W(xué)飲茶,藝術(shù)品茶,不僅可以解渴、提神,還能“凈化心靈”。④喝茶其實(shí)是在練內(nèi)功,使人內(nèi)心變得寧靜。人們在喝酒時往往觥籌交錯,你勸我推,那種喧囂之形、張揚(yáng)之態(tài),容易讓人亂了心性。而品茶時神清氣爽,心氣平靜,樂而忘喧,能使人心沉下來。⑤喝茶有助于養(yǎng)成簡樸的品質(zhì)。古代雖然有“茶貢”,但茶不是權(quán)貴的專寵,而是尋常百姓的家常事。在北京、四川、廣東、揚(yáng)州等地到處可見大大小小的茶館,人們在其中。一杯清茶,一碟茶點(diǎn),就是一種生活的享受??箲?zhàn)時期昆明的西南聯(lián)大,宿舍少桌椅,圖書館缺座位,很多學(xué)生就在茶館里“窮泡”。他們有些論文、著作就是在茶館誕生的?,F(xiàn)在每年春節(jié)政府舉行團(tuán)拜,也是清茶一杯,縱談國事,呈現(xiàn)出一股廉政清風(fēng)。⑥喝茶更能喝出和睦。三五友人,數(shù)盅清茶,幾碟茶點(diǎn),推心置腹,氣氛溫馨,可以化解矛盾,增進(jìn)緣分。在舊中國,一些地方的人發(fā)生沖突,常到茶館“吃講茶”?!爸v”就是評理。沖突雙方各自陳述立場,中間人調(diào)解斡旋,矛盾化解之后,彼此把茶水混合在一起,頓時化干戈為玉帛。⑦文化需要交流融合,茶葉充當(dāng)?shù)木褪侵型馕幕涣鞯挠押檬拐摺V袊遣枞~的故鄉(xiāng),明代鄭和下西洋,把茶葉作為國禮贈送友邦,增進(jìn)了國與國的友誼。1607年,英屬東印度公司從澳門、廈門、嶺南收購茶葉,銷往歐美各地,形成了當(dāng)今各國獨(dú)具特色的茶文化,體現(xiàn)出文化的多樣性和融合性。當(dāng)今全世界已有150多個國家和地區(qū),超過20億人飲茶,人均每年茶葉的消費(fèi)量有一斤多,位居前三名的是愛爾蘭、英國、科威特。茶葉作為文化使者的使命,任重而道遠(yuǎn)。12.下列選項中,不屬于“茶作為文化,還能‘凈化心靈’的一項是()(3分)A.喝茶可以解渴、提神。B.喝茶使人內(nèi)心變得寧靜。C.喝茶有助于培養(yǎng)儉樸的品質(zhì)。D.喝茶能喝出和睦。13.下列對短文的分析不正確的一項是()(3分)A.中國是茶葉的故鄉(xiāng),在中國,幾乎家家都喝茶,人人都喝茶。B.文章第④段主要運(yùn)用了作比較的說明方法,把人們喝酒與喝茶時的心境進(jìn)行比較,突出說明了喝茶能使人內(nèi)心變得平靜。C.茶是中外文化交流的友好使者。D.各國茶文化的形成,源于東印度公司收購茶葉,銷往世界各地。14.閱讀第②段,說說下面句子中的加點(diǎn)詞能不能去掉,并說明原因。(4分)茶樹在我國有一個由野生到人工栽培的過程,現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹,據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年。(四)大漠古城(17分)●趙麗宏①吐魯番盛夏的太陽光,是真正的火焰。在熱辣辣的陽光烤灼下,所有一切都仿佛在冒煙,在噴火。汽車在大戈壁中飛一般奔馳,公路邊那些被太陽曬得發(fā)燙的大大小小的卵石,像一些驚詫的眼睛,呆呆地瞪著沒有一絲云彩的天空。當(dāng)高昌古城突然在前方出現(xiàn)時,輪到我驚詫了。這真是奇跡,一望無際的戈壁灘上,居然會有一座被遺棄的城市,一座真正的古城!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它像一群風(fēng)化的土山,走近細(xì)看,才能從千奇百怪的形狀中辨認(rèn)出房屋、街道、圍墻的輪廓和殘垣。③闃無聲息。只有那些高低起伏的、方的、圓的、不規(guī)則的殘墟斷垣,連帶著它們在陽光下的濃濃的陰影,一座座一片片迎面而來,像一群沉默的幽靈……據(jù)說,歷史學(xué)家能在這迷宮般的黃土堆中分辨出一千多年前的王宮、寺院、商場、監(jiān)獄,甚至還能找到唐玄奘當(dāng)年講經(jīng)說法的地方……然而我卻無從分辨。在熾烈的陽光下,我流著汗,和殘墟斷垣們默默對峙。哦,你們,能告訴我什么呢?你們曾經(jīng)像璀璨的寶石一般,鑲嵌在荒涼的戈壁大漠中,閃耀在漫長曲折的絲綢之路上;你們曾經(jīng)是人類的驕傲,是人類征服自然改造自然的燦爛繽紛的標(biāo)志。而現(xiàn)在,一切早已蕩然無存,這里沒有人煙,沒有聲音,連一星半點(diǎn)生命運(yùn)動的跡象也無法找到,連一棵小小的綠草也沒有……聽一位久居吐魯番的漢族同志告訴我,冬天的時候,這里常??耧L(fēng)大作,狂風(fēng)挾裹著滾滾黃塵,在高低起伏的城堡和殘垣之間、在迂回曲折的街巷之中穿行,發(fā)出令人心悸的呼嘯。也許,這是古城在以自己的方式回憶著它的黃金時代,回憶著丟失了一千余年的繁華和喧鬧……④一千年,十個世紀(jì)的歲月流水,可以把許多歷史的遺跡磨得一干二凈,而它,這座沒有任何人照看的都市,卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來了,盡管失去了繽紛的色彩。這是什么原因呢?我有些驚奇,也有些納悶。⑤視野突然開闊起來。我發(fā)現(xiàn),自己已走到了一塊寬闊坦蕩的平臺上,平臺的盡頭,是一幢還保留著圓頂?shù)母叽蟮墓沤ㄖN艺鲱^看著,突然聽見身后傳來一陣輕輕的笑聲。回頭一看,原來是三個維吾爾族小男孩,在離我不遠(yuǎn)的地方并排站著。真不可思議,他們不知是從哪里鉆出來的!⑥這些孩子,看來對這里非常熟悉。他們并不怕陌生,我便走過去和他們攀談起來。⑦“你們怎么在這里?”我微笑著問。⑧“我們來玩,我們的家離這兒不遠(yuǎn)?!迸帜泻⑼嶂X袋回答我。他的回答使我吃驚:這古城附近,居然還有人家!我發(fā)現(xiàn),他那件沾滿黃土的汗衫胸前,別著一枚美國的紀(jì)念章,紀(jì)念章的圖案是中美兩國國旗??磥?,常常有外國旅游者來看這座古城。并且受到了這些孩子的接待。⑨“你們知道,這座古城有多少年歷史了?”⑩“一千年前,這里住人?!边@是那個胖男孩回答我。?“一千年不住人,這些房屋為什么還在呢?”這問題剛吐出口,我就有些后悔了——連我自己也無法弄明白的問題,怎么問這些小男孩呢!?胖男孩抬起頭,對著強(qiáng)烈的陽光眨巴著一對深棕色的大眼睛,突然得意地笑了:“因為它,太陽。這里不下雨。”?回答得有道理。假如像江南一樣年年下幾場傾盆大雨,這座用泥土壘起的古城恐怕早就從大漠中消失了。?三個孩子蹦蹦跳跳地走了,我的四周,又是死一般的寂靜。他們?yōu)槭裁匆x開這里呢——一千年前的高昌人,為什么要遺棄這座繁華的都城?是遭受了突然降臨的災(zāi)禍?還是不堪忍受那如火的炎陽?也許,這又是一個謎,要考古學(xué)家和歷史學(xué)家們來解答……?不知不覺,已經(jīng)走到了古城的邊緣。舉目遠(yuǎn)眺,我不禁眼眼發(fā)亮了——從殘缺的城墻縫隙里,涌進(jìn)來一片清涼的綠色!那是白楊林,是玉米田,是葡萄園。?在茫茫大戈壁中,有許多新的城市正在崛起。從高昌古城出發(fā),我將去尋找它們!15.根據(jù)內(nèi)容,梳理作者的內(nèi)心變化過程。(4分)情節(jié)內(nèi)容作者的內(nèi)心變化過程一望無際的戈壁灘上,居然會有一座被遺棄的城市。(1)這座沒有任何人照看的都市,卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來了(2)這古城附近,居然還有人家!(3)從殘缺的城墻縫隙里,涌進(jìn)來一片清涼的綠色!(4)16.選文第③段使用第二人稱有什么作用?(4分)17.按要求賞析下列句子。(4分)(1)公路邊那些被太陽曬得發(fā)燙的大大小小的卵石,像一些驚詫的眼睛,呆呆地瞪著沒有一絲云彩的天空。(從修辭手法的角度)
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