三年級下冊海底世界第二課時(shí)人教部編版

23海底世界部編三年級下冊教學(xué)課件第七單元第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入朗讀課文，找一找課文中提到的海底動(dòng)物的活動(dòng)方式。海參身體像梭子的魚烏賊、章魚貝類每小時(shí)能游幾十千米靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力巴在輪船底下旅行上節(jié)課我們知道了作者從不同的方面介紹了海底世界，大海深處到底是怎樣的呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文吧。二、品讀課文齊讀第1自然段，說一說作者是怎樣引出海底世界的？你可知道，大海深處是怎樣的嗎?從問句開頭，吸引讀者，這段話緊扣文章題目，點(diǎn)明文章主要內(nèi)容，引領(lǐng)全篇。邊讀第2-6自然段邊思考：課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。深水魚的特征對比突出了海底不受海面的影響通過列數(shù)字讓我們了解到從海面到海底的光線變化，側(cè)面寫了海底的寧靜。光線變化比喻句波濤澎湃很寧靜海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。擬人句這樣寫既顯得有趣味，又容易使人產(chǎn)生聯(lián)想?？傤I(lǐng)全段設(shè)問調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，使讀者迫切地想知道答案。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。找出文中的擬人句，并試著寫一寫。

把海底的動(dòng)物發(fā)出的聲音當(dāng)成人在“竊竊私語”來寫，既顯得有趣味，又容易使人產(chǎn)生聯(lián)想。仿寫：夜空中的小星星時(shí)常沖我們眨眼睛。竊竊私語夸夸其談滔滔不絕振振有詞侃侃而談喋喋不休“AABC”式的詞語你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。排比句說明動(dòng)物發(fā)出的聲音還有很多，為讀者留下想象的空間。說明海底動(dòng)物在不同情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。海底的聲音有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……找出文中的排比句，并試著寫一寫

春雨，有時(shí)像縹緲的云煙，有時(shí)像如絲的針線，有時(shí)像密織的輕紗。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。作比較突出梭子魚的游動(dòng)速度特別快。總起句——總領(lǐng)全段。列數(shù)字突出海參爬行速度慢。擬人形象地寫出了一些貝類借助外力活動(dòng)的特點(diǎn)。海底動(dòng)物海參烏賊總起句以海藻為例，最小的肉眼看不到，最大的長達(dá)幾百米，可以想象其形態(tài)的多種多樣，進(jìn)而說明了海底的植物差異很大。列數(shù)字舉例子海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。海藻海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。這段話介紹了海底豐富的礦藏。豐富的礦藏海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。本文的朗讀基調(diào)是歡快的，語氣是親切、新奇的，語調(diào)是輕松上揚(yáng)的。說明海底動(dòng)物在不同情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。這句話是對全文的總結(jié)提升，是本文的中心句，同時(shí)又與課文開頭照應(yīng)，是對“大海深處是怎樣的”所做的回答，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。竊竊私語夸夸其談滔滔不絕海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……上節(jié)課我們知道了作者從不同的方面介紹了海底世界，大海深處到底是怎樣的呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文吧。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。第2自然段，讀時(shí)用輕柔的語氣，充滿好奇，語調(diào)舒緩；世界上最深的?！汉骱?，最深處為9175米。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。突出梭子魚的游動(dòng)速度特別快。通過列數(shù)字讓我們了解到從海面到海底的光線變化，側(cè)面寫了海底的寧靜。以海藻為例，最小的肉眼看不到，最大的長達(dá)幾百米，可以想象其形態(tài)的多種多樣，進(jìn)而說明了海底的植物差異很大。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式海底的植物差異也很大。齊讀第7自然段，說一說作者是怎樣評價(jià)海底世界的。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

這句話是對全文的總結(jié)提升，是本文的中心句，同時(shí)又與課文開頭照應(yīng)，是對“大海深處是怎樣的”所做的回答，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。概括出海底的特點(diǎn)。動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。這句話是對全文的總結(jié)提升，是本文的中心句，同時(shí)又與課文開頭照應(yīng)，是對“大海深處是怎樣的”所做的回答，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。突出梭子魚的游動(dòng)速度特別快。本文的朗讀基調(diào)是歡快的，語氣是親切、新奇的，語調(diào)是輕松上揚(yáng)的。海底的植物差異也很大。有的像蜜蜂一樣（），有的像小鳥一樣（），有的像小狗一樣（），還有的好像在（）……海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。春雨，有時(shí)像縹緲的云煙，有時(shí)像如絲的針線，有時(shí)像密織的輕紗。通過列數(shù)字讓我們了解到從海面到海底的光線變化，側(cè)面寫了海底的寧靜。第2自然段，讀時(shí)用輕柔的語氣，充滿好奇，語調(diào)舒緩；海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。你可知道，大海深處是怎樣的嗎?海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式說明海底動(dòng)物在不同情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。上節(jié)課我們知道了作者從不同的方面介紹了海底世界，大海深處到底是怎樣的呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文吧。朗讀背誦本文的朗讀基調(diào)是歡快的，語氣是親切、新奇的，語調(diào)是輕松上揚(yáng)的。文中第1自然段用一句話提出問題，語氣欣喜好奇，語調(diào)上揚(yáng)；第2自然段，讀時(shí)用輕柔的語氣，充滿好奇，語調(diào)舒緩；第3-5自然段，用喜悅、驚嘆和欣喜歡快的語氣讀；第6自然段要用贊嘆的語氣讀。三、結(jié)構(gòu)梳理海底世界寧靜、光線黑暗動(dòng)物竊竊私語、各有各的活動(dòng)方式植物差異大景色奇異物產(chǎn)豐富礦藏豐富四、拓展延伸海之最世界上最大的?！汉骱?，面積約為479萬平方千米。世界上最小的?！R爾馬拉海，面積約為1.1萬余平方千米。世界上最深的?！汉骱?，最深處為9175米。世界上最淺的海——亞速海，平均深度約8米，最深14米。五、當(dāng)堂檢測1.選擇。A．光線B．聲音C．植物D．動(dòng)物E．礦藏

課文的第2、3、4自然段是從海底的()、()、()