第六單元 綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)部落課件

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)123學(xué)習(xí)讀書交流學(xué)做讀書筆記學(xué)創(chuàng)文學(xué)角和班刊學(xué)習(xí)目標(biāo)童話詩(shī)歌神話寓言讀書交流會(huì)唐僧，又名唐玄奘,唐三藏。

凜凜威顏多雅秀，佛衣可體如裁就。暉光艷艷滿乾坤，結(jié)彩紛紛凝宇宙。

朗朗明珠上下排，層層金線穿前后。兜羅四面錦沿邊，萬(wàn)樣稀奇鋪綺繡。

說(shuō)特征

猜人物讀書交流會(huì)牛魔王頭上戴一頂水磨銀亮熟鐵盔，身上貫一副絨穿錦繡黃金甲，足下踏一雙卷尖粉底麂皮靴，腰間束一條攢絲三股獅蠻帶。一雙眼光如明鏡，兩道眉艷似虹霓?？谌粞?，齒排銅板。吼聲響震山神怕，行動(dòng)威風(fēng)惡鬼慌。四海有名稱混世，西方大力號(hào)魔王。讀書交流會(huì)說(shuō)特征

猜人物豬八戒又名豬剛鬣，法號(hào)悟能，渾名八戒。碓觜初長(zhǎng)三尺零，獠牙嘴出賽銀釘。一雙圓眼光如電，兩耳搧風(fēng)唿唿聲。腦后鬃長(zhǎng)排鐵箭，渾身皮糙癩還青。讀書交流會(huì)說(shuō)特征

猜人物美猴王又名孫悟空，齊天大圣，孫行者。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)眉查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴咨牙弼馬溫，心高要做齊天圣。說(shuō)特征

猜人物讀書交流會(huì)沙僧又叫沙和尚、沙悟凈。一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。說(shuō)特征

猜人物讀書交流會(huì)

在師徒四人中，留給你印象最深的是哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合文中情節(jié)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物神通廣大讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物聰明靈敏讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物重情重義讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，愛捉弄人。精彩情節(jié)有：大鬧天宮（最能體現(xiàn)他的反抗精神）、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇等。孫悟空理想英雄：神通廣大、聰明靈敏、重情重義、無(wú)所畏懼凡人弱點(diǎn)：心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、急躁沖動(dòng)讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物1.那八戒見他生得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)，叫道：“女菩薩，往那里去？手里提著是甚么東西？”2.“好快活，好自在，今日也受用這一下了，卻該趁飽兒睡覺(jué)去也?！?.俗話云“吃了飯兒不挺尸，肚里沒(méi)板脂”哩！4.“分了罷，你往流沙河還做妖怪，老豬往高老莊上盼盼渾家，把白馬賣了，買口棺木與老師父送老，大家散火。”讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物5.八戒道：“我自做了和尚，到如今，有些善信的人家齋僧，見我食腸大，襯錢比他們略多些兒，我拿了攢在這里，零零碎碎有五錢銀子，因不好收拾，前者到城中，央了個(gè)銀匠煎在一處，他又沒(méi)天理，偷了我?guī)追?，只得四錢六分一塊兒，在我左耳朵眼兒里揌著哩?！弊x書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明，愛占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物主要情節(jié)：天庭戲嫦娥、高老莊娶親、四圣試禪心、八戒大戰(zhàn)流沙河，義激美猴王豬八戒善良憨厚、忠心耿耿、十分勇敢貪財(cái)好色、好吃懶做、搬弄是非、意志薄弱怯懦中帶著勇敢奸滑中帶著憨厚讀書交流會(huì)憶情節(jié)評(píng)人物抓住故事情節(jié)抓住細(xì)節(jié)描寫全面辯證地分析人物賞析:讀書交流會(huì)試著用一句話來(lái)表達(dá)我們從師徒四人身上所領(lǐng)悟的道理。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底戰(zhàn)勝自我，改變世界快樂(lè)生活，幽默人生謙遜為人，踏實(shí)做事讀書交流會(huì)賞名著談感悟說(shuō)特征，猜人物憶情節(jié)，析人物賞名著，談感悟

英國(guó)作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！笔裁唇小白x書筆記”人們?cè)陂喿x的過(guò)程中，對(duì)書中的名言警語(yǔ)、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或?qū)膬?nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或記下自己的心得體會(huì)，這就叫讀書筆記，又稱隨筆、札記。讀書筆記030201讀書筆記分為三類摘要式評(píng)注式心得式讀書筆記

讀書時(shí)把一些與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的語(yǔ)句、段落摘抄下來(lái)。例如以后寫作文要用到的觀點(diǎn)、材料、典故、數(shù)據(jù)等，自己認(rèn)為非常精辟的警句、精到的議論、精彩的描繪等，都可以摘抄下來(lái)。摘要式讀書筆記摘要式筆記可以分為：

（1）索引：只記錄文章的題目、出處。

（2）抄錄原文：照抄書中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等，作為引用的原始材料。

（3）摘要：按照原文順序，扼要地把書中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來(lái)。摘要式讀書筆記【書名】：《西游記》作者：吳承恩日期：2020年5月2日【詞語(yǔ)摘錄】:火眼金睛耀武揚(yáng)威天羅地網(wǎng)

水泄不通筋疲力竭天昏地暗【佳句摘抄】:峰巖重疊，澗壑灣環(huán)。虎狼成陣走，麂鹿作群行。大蟒噴愁霧，長(zhǎng)蛇吐怪風(fēng)。道旁荊棘牽漫，嶺上松楠秀麗。薜蘿滿目，芳草連天。影落滄溟北，云開斗柄南。萬(wàn)古尋含元?dú)饫?，千峰巍列日光寒。那長(zhǎng)老馬上心驚，孫大圣布施手段，舞著鐵棒，哮吼一聲，唬得那狼蟲顛竄，虎豹奔逃。讀書筆記（1）書頭批注：把書中最重要的或自己體會(huì)最深的地方用筆在字句旁邊的空白處標(biāo)上符號(hào)或加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條做記號(hào)等。（2）提綱：用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。（3）提要：綜合全文寫出要點(diǎn)（提綱：逐段寫出要點(diǎn)），即用自己的話扼要地寫出讀物的內(nèi)容。（4）讀后評(píng)注：讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解。（5）補(bǔ)充原文：讀完原文或文章后，對(duì)感到不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。評(píng)注式在閱讀中寫出自己對(duì)讀物內(nèi)容的看法及評(píng)價(jià)。讀書筆記（1）札記：是讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫成的。（2）心得：也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來(lái)。（3）綜合：綜合筆記是讀了幾本書或幾篇論述同一問(wèn)題的文章后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解，提出自己看法的筆記。心得式即讀后感。是讀書或?qū)懳恼潞髮懗鲎约旱恼J(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。心得式筆記的分類讀書筆記讀書筆記做讀書筆記應(yīng)注意以下問(wèn)題：一是必須認(rèn)真地讀懂原作。二是態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致。讀書筆記

選擇教室中的一角作為文學(xué)角，可以設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，展示墻與書架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。布置文學(xué)角布置文學(xué)角我們要推選四五名同學(xué)組成班刊編輯部，擬出一份班刊策劃書，確定班刊的整體框架，如班刊形