中班幼兒教師教育隨筆范文五篇【經(jīng)典】

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦中班幼兒教師教育隨筆范文五篇【經(jīng)典】孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心，他們明白尿褲子是一件不光榮的事情，所以尿了褲子也怕別人明白。幼兒期是孩子自我意識(shí)的構(gòu)成時(shí)期，他們開頭留意別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，愛護(hù)自我的自尊心。一起來(lái)看看中班幼兒老師教育隨筆范文五篇【經(jīng)典】，盼望能關(guān)心到大家!

中班幼兒老師教育隨筆1

每一天在組織孩子午睡時(shí)，總有那么幾個(gè)小伴侶磨磨蹭蹭地好長(zhǎng)時(shí)間也不躺到床上，寧?kù)o下來(lái)。而已經(jīng)躺在床上的小伴侶，有的在撥弄著自我的小手，還有和自我的好伴侶竊竊私語(yǔ)。真是讓老師頭疼。這天，我正好拿著小伴侶新帶來(lái)的一本故事書，吳宇闋看到了說(shuō)：湯老師，你是不是要講故事了?我一愣，立即反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：是的，我就是在等全部小伴侶都躺下來(lái)，寧?kù)o下來(lái)，才會(huì)講故事呢。吳宇闋立即對(duì)還沒有躺下來(lái)的小伴侶說(shuō)：你們還不快點(diǎn)，湯老師要講故事啦!那些還沒躺下來(lái)的小伴侶一聽，立即躺下，寧?kù)o下來(lái)。于是，我就講了兩個(gè)故事。小伴侶央求說(shuō)：湯老師再講一個(gè)吧!我說(shuō)：今日時(shí)間來(lái)不及了，明天小伴侶早一點(diǎn)躺到床上，寧?kù)o下來(lái)，湯老師就能夠多嘉獎(jiǎng)你們一個(gè)故事了。從其次天起，小伴侶果真又快又寧?kù)o地躺到了床上，等著老師去講故事呢!并且要老師多嘉獎(jiǎng)幾個(gè)故事呢!

經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白：孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，除了講道理之外，還能夠經(jīng)過(guò)一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)性嘉獎(jiǎng)。這樣也會(huì)起到一個(gè)事半功倍的效果。

中班幼兒老師教育隨筆2

我們班一個(gè)叫王浩強(qiáng)的小伴侶，上課不仔細(xì)聽講，排隊(duì)不好好排，反正不守規(guī)章的時(shí)候總是有他。其他的孩子不守規(guī)章時(shí)透過(guò)老師的教育他們會(huì)安靜地理解，可是這個(gè)珍寶一旦不守規(guī)章老師對(duì)他進(jìn)行教育時(shí)，輕則會(huì)言語(yǔ)吵鬧，再就是大哭大叫，甚至尖叫，嚴(yán)峻影響了活動(dòng)秩序，也影響到其他的小伴侶。不管怎樣急躁說(shuō)服都無(wú)濟(jì)于事，并且最近有變本加厲的趨向。

中班的孩子，就應(yīng)對(duì)自我的行為有必需的掌握潛力，并且對(duì)自我行為造成的結(jié)果就應(yīng)學(xué)會(huì)理解才行，可這孩子越演越烈。透過(guò)調(diào)查明白，這個(gè)男孩是其次個(gè)孩子，前面有一個(gè)不幸夭折了，父母對(duì)這個(gè)珍寶非常珍視，對(duì)一些出格的行為不能準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，孩子遇到需要得不到滿意的時(shí)候就會(huì)大吵大鬧，通常都會(huì)得到滿意。所以這孩子把這種方法當(dāng)成一個(gè)法寶，在家用，到幼兒園也拿來(lái)用，不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)。可是在幼兒園里小伴侶不會(huì)牽就他的這種行為，老師對(duì)他的這種行為也要準(zhǔn)時(shí)教育。

我首先和家長(zhǎng)溝通一下教育方法，同時(shí)引導(dǎo)孩子有事情要用語(yǔ)言表達(dá)，而不是哭鬧就能解決問題的。有事漸漸說(shuō)老師和小伴侶都準(zhǔn)時(shí)幫忙他，和他一塊兒做嬉戲、一塊兒玩。透過(guò)這段時(shí)間的教育，這孩子有了不小的轉(zhuǎn)變，缺乏的只是堅(jiān)持。信任我們只要堅(jiān)持下去，這孩子會(huì)變成一個(gè)好孩子的。

中班幼兒老師教育隨筆3

冬日，幼兒入園時(shí)，教室里飛進(jìn)了一只小鳥。“老師，小鳥在外面太冷了”，“小鳥迷路了”，“不對(duì)，小鳥要和我們一齊做嬉戲呢!”“老師，快捉住小鳥”在小伴侶的談?wù)撀曋形异o靜地捉住小鳥。剎時(shí)間，我的手也捉住了孩子們很多驚喜的目光。

孩子們一窩蜂地涌過(guò)來(lái)，“小鳥餓嗎?”“小鳥會(huì)說(shuō)話嗎?”“小鳥要不要小便呀?”我微笑不語(yǔ)，把嘰嘰叫著的小鳥放在一個(gè)孩子的耳朵旁邊，讓他聽小鳥說(shuō)話，孩子們爭(zhēng)著要聽小鳥說(shuō)話。他們的歡聲笑語(yǔ)如一束束絢爛的陽(yáng)光，給教室?guī)?lái)了溫馨。我明白，在他們小小的心里，已用愛營(yíng)造了一個(gè)暖和的巢?！靶▲B的眼睛閉起來(lái)了”，“小鳥好象哭了，它是想媽媽了吧!”只聽珊珊和丹丹面帶愁容地說(shuō)著。立刻，教室里寧?kù)o了?！靶▲B是不是想家了，它的家在哪里呢?”隨著我的問話，小伴侶們陷入了深思。我告知他們：小鳥的家是藍(lán)天，它喜愛自由地飛行。我和孩子們共同商議?后，站到陽(yáng)臺(tái)上放飛了小鳥，孩子們歡呼著：小鳥再見

小鳥飛走了，留下了我的思考：假如我沒有去捉那只小鳥，孩子們的奇怪???心就得不到滿意;假如我當(dāng)時(shí)不是放飛了小鳥，而是用繩子系住小鳥細(xì)細(xì)的腳，把它留在教室里讓孩子們賞玩。那就失去了一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛心教育的機(jī)會(huì)，結(jié)果會(huì)大相徑庭的。

中班幼兒老師教育隨筆4

這天中午吃飯時(shí)我發(fā)覺博文的桌子下邊有水，就問:“博文你的桌子下邊怎樣有水呢”博文看了看我并沒有說(shuō)話，我又說(shuō):“是不是湯灑了?！薄笆恰辈┪暮芩斓鼗卮稹Ｎ易哌^(guò)去看到博文的褲子也濕了，趕忙說(shuō)：“不要緊，，此刻你先吃飯，等吃完了飯老師幫你整理。”博文很興奮的坐下連續(xù)吃飯。

午睡的時(shí)候我去給博文換褲子，摸到里面的秋褲也濕了，我明白博文不是灑湯了，而是尿褲子了，我又重復(fù)的問了博文一遍，博文的回答還是湯灑了。看到博文那仔細(xì)的樣貌，我說(shuō):“唉，博文你能夠小聲的在我耳邊說(shuō)實(shí)話?！辈┪暮芘d奮趴在我耳邊說(shuō):“老師我尿褲子了?！蔽乙矞愒谒亩呎f(shuō):“不要緊，以后記住有尿去廁所?！辈┪狞c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)別的小伴侶看到了就說(shuō):“老師你們說(shuō)什么”我告知孩子們:“這是我們的隱秘，不能告知你們，是不是博文。”博文看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心，他們明白尿褲子是一件不光榮的事情，所以尿了褲子也怕別人明白。幼兒期是孩子自我意識(shí)的構(gòu)成時(shí)期，他們開頭留意別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，愛護(hù)自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素，假如我們不留意教育方式，常常使孩子出丑，將會(huì)使孩子變得不以為恥、習(xí)以為常，無(wú)形中對(duì)不好的行為起了加深作用，這樣做既維護(hù)了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。

中班幼兒老師教育隨筆5

今日天氣晴朗，風(fēng)和日麗，上完第一節(jié)活動(dòng)課，我和孩子們來(lái)到了戶外活動(dòng)，小家伙們興奮極了，小嘴都在嚷嚷著，說(shuō)著：“老師，老師我們?nèi)ネ婊莅?，行?”我說(shuō)：“好吧，我們就去玩滑梯。”說(shuō)完小家伙們就自覺地開起火車來(lái)，跟隨著我一齊奔向了滑梯。

來(lái)到了滑梯面前，在玩之前我跟孩子們說(shuō)：“玩滑梯要留意平安、遵守規(guī)章、不能推、不能擠，滑梯要從上往下滑?！闭f(shuō)完之后孩子們就解散了，去玩滑梯，我發(fā)覺大家都能夠根據(jù)我之前說(shuō)的嬉戲規(guī)章去玩，不錯(cuò)。就在大家玩的興致勃勃，不亦樂乎的時(shí)候，王浩瀧大叫了起來(lái)：“老師，老師，快來(lái)啊，滑梯底下有只大蟲子。”其他的孩子聽到之后也都從滑梯下下來(lái)和我一齊跑過(guò)去看。這時(shí)候聽到孩子們七嘴八舌的說(shuō)著：“這是什么呀?”“是蟲子嗎?”“不是吧?”這時(shí)子竣湊到跟前說(shuō)道：“這不是蟲子，是大螃蟹!”“大螃蟹”大家一齊說(shuō)到。雅淇來(lái)到我身邊問我：“老師，這是螃蟹嗎?”我笑了笑，對(duì)著孩子們說(shuō)：“珍寶們，這不是螃蟹，是一只大蜘蛛，它還會(huì)吐絲呢，你們