2015-2022年合肥通用職業(yè)技術學院高職單招語文／數學／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年合肥通用職業(yè)技術學院高職單招語文／數學／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）第1卷一.數學題庫(共25題)A．1 B． D．2 B．INPUT“x=”；x，“y=”；y D．INPUT

x=23.平面上動點M到定點F（3，0）的距離比M到直線l：x+1=0的距離大2，則動點M滿足的方程（）A．x2=6y B．x2=12y C．y2=6x D．y2=12xA．{} B．{} D．{}5.某海域有A、B兩個島嶼，B島在A島正東40海里處．經多年觀察研究發(fā)現，某種魚群洄游的路線像一個橢圓，其焦點恰好是A、B兩島．曾有漁船在距A島正西20海里發(fā)現過魚群．某日，研究人員在A、B兩島同時用聲納探測儀發(fā)出不同頻率的探測信號（傳播速度相同），A、B兩島收到魚群反射信號的時間比為5：3．你能否確定魚群此時分別與A、B兩島的距離？6.若m∈{-2，-1，1，2}，n∈{-2，-1，1，2，3}，則方程x2m+y2n=1表示的是雙曲線的概率為______．7.如圖所示，圖中線條構成的所有矩形中（由6個小的正方形組成），其中為正方形的概率為8.已知直線l1，l2的夾角平分線所在直線方程為y=x，如果l1的方程是ax+by+c=0（ab＞0），那么l2的方程是（） B．ax-by+c=0 C．bx+ay-c=0 9.如圖所示，有兩個獨立的轉盤（A）、（B），其中三個扇形區(qū)域的圓心角分別為60°、120°、180°．用這兩個轉盤玩游戲，規(guī)則是：依次隨機轉動兩個轉盤再隨機停下（指針固定不動，當指針恰好落在分界線時，則這次轉動無效，重新開始）為一次游戲，記轉盤（A）指針所對的數為X轉盤（B）指針對的數為Y設X+Yξ，每次游戲得到的獎勵分為ξ分．（1）求X＜2且Y＞1時的概率（2）某人玩12次游戲，求他平均可以得到多少獎勵分？11.下列各組向量中不平行的是（）A．a=(1，2，-2)，b=(-2，-4，4)B．c=(1，0，0)，d=(-3，0，0)C．e=(2，3，0)，f=(0，0，0)D．g=(-2，3，5)，h=(16，24，40)12.已知正方形ABCD的邊長為1，=，=，=，則|++|等于（

）A．0 B.2 A．6種 C．18種 17.已知在一場比賽中，甲運動員贏乙、丙的概率分別為0.8，0.7，比賽沒有平局．若甲分別與乙、丙各進行一場比賽，則甲取得一勝一負的概率是______．18.設集合A={0，1，2，3}，B={1，2，3，4}，則集合A∩B的真子集的個數為（）A．32個B．16個C．8個D．7個19.過點P（2，3）且以a=(1，3)為方向向量的直線l的方程為______．20.已知橢圓的焦點為F1，F2，A在橢圓上，B在F1A的延長線上，且|AB|=|AF2|，則B點的軌跡形狀為（）A．橢圓 B．雙曲線 C．圓 D．兩條平行線21.過點（-3，-1），且與直線x-2y=0平行的直線方程為______．______．23.設集合A={1，3}，集合B={1，2，4，5}，則集合A∪B=（）A．{1，3，1，2，4，5}B．{1}C．{1，2，3，4，5}D．{2，3，4，5}24.（難線性運算、坐標運算）已知0＜x＜1，0＜y＜1，求M=x2+y2+x2+(1-y)2+(1-x)2+y2+(1-x)2+(1-y)2的最小值．25.用冒泡法對43，34,22,23,54從小到大排序，需要（

）趟排序。 A．2 B．3 C．4二.語文題庫(共20題)1.請補全下列歇后語。（1）梁山的軍師——___________（2）呂洞賓的手——___________（3）壽星老抱琵琶——___________（4）白玻璃瓶裝清水——___________在香港，越來越多的就業(yè)廣告招聘會講普通話的人。隨著中國經濟的繁榮，從講粵語的廣東擴大到中國的北部和西部，各投資銀行給會講普通話的總經理發(fā)的薪水越來越高。在新加坡，自2002年以來參加普通話培訓班的人數每年大約增加30%，科爾曼商業(yè)和語言中心的總經理珍妮·加恩說：“該地區(qū)的商業(yè)通用語是英語，但在中國你需要會講普通話。”當然不只是在大陸和臺灣講中文有幫助，在整個東南亞，商業(yè)交易長期以來都是通過粵語、閩南話、潮州話和中國其它方言進行談判達成的。這包括越南新崛起的胡志明市，該市住著許多華人。但是越來越通用的語言是普通話。（摘自香港《亞洲周刊·爭學普通話》一文）答：

。5月3日校長是在會上向災區(qū)提議捐款全校師生以（1）“5月3日”為表達重心：_______________________________________________________（2）以“校長”為表達重心：_______________________________________________________4.閱讀下面短評，在空格處補上不同的內容，使之簡明且前后不重復。（每一小句不超過12字）5.對下列各句句意關系的理解，恰當的一項是[

]②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬③逝者如斯，而未嘗往也④縱一葦之所如，凌萬頃之茫然A．①與④相同，②與③不同C．①與④不同，②與③不同D．①與④相同，②與③相同6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）⑴莊生曉夢迷蝴蝶，________________________。滄海月明珠有淚，

________________________。（李商隱《錦瑟》）⑵碧云天，黃花地，________________________，北雁南飛。________________________，總是離人淚。（王實甫《西廂記?長亭送別》）⑶且夫天地之間，________________________，茍非吾之所有，________________________。（蘇軾《赤壁賦》）7.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)（1）誰家玉笛暗飛聲？散人東風滿洛城。

，

?（2）

，

，自然之理也。

(歐陽修《伶官傳序》)（3）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，

。(龔自珍《己亥雜詩》)10.下列各句（或段），其句間銜接連貫最好的一項是(

)A．這首詩，以寫景開頭，觸發(fā)感懷：用典自然貼切，結尾暗示憤慨，無隱晦生澀之病，對世俗小人給予無情的諷刺，含意深刻。B．如果說泰山是一大幅徐徐展開的青綠山水畫，那么我們現在才把它完全展開，露出它最精彩的部分。C．月光下，陣陣清風吹來，岸邊垂柳輕拂湖面，像輕柔的琴弦撥動，月光和樹影的旋律在水面上回旋起來。D．我原有十萬斛的泉水、湖水、海水，迎頭潑來、沖來、灑來，洗出一個新鮮、活潑的我。11.下面是王老師在辦公室接到李明同學電話的內容實錄。請你根據王老師的話，推斷一下李明同學的說話內容，補寫在橫線上。王老師的話：哎，我就是___________什么問題，你說吧!__________別著急，上課走神，注意力不集中，有時出現也是正常的。你已盡力克制，這就很好。我想我們還是當面談談，一起來解決這個問題吧。(1)且舉世而譽之而不加勸，

，

，辯乎榮辱之境，斯已矣。(莊子（《逍遙游》)（2）

，

。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）(3)參差荇菜，

。

，寤寐求之。（《詩經·關雎》)（4）宮中府中，俱為一體。

，

。（諸葛亮《出師表》）

A是誰白天黑夜，積年累月，拿自己的汗水澆著花，像撫育自己兒女一樣撫育著花秧，終于培養(yǎng)出這樣絕色的好花?應該感謝那些美化生活的人。(整個問句是設問，里面包含著三個辭格：“汗水”是借代，“像……花秧”是明喻，里邊又包含著“撫育”這一借喻格。)C不是有無數的人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起了人們多少豐富和充滿感情的想像!(兩個設問分別含有一組排比句。)D一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀……(“眼光正像兩把刀”既是比喻，又是夸張，兩個辭格疊在一起。)14.下列分析都錯誤的一組是(

)①“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。用“知”“潛”把春雨人格化，寫成有知覺，有靈性的東西。③“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，④“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！边\用了多個比喻，將音樂旋律的變化具體形象地描繪出來，同時還運用了對偶的修辭方法，使語言整齊勻稱，富于音樂美。A①②B③④C②③D①④15.“斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭?！闭埬闾骄恳幌拢哟值娜齻€詞語分別從哪些方面評價馬克思？三個詞語順序能否改變？為什么？（《在馬克思墓前的講話》）______________________________________________________夜色下的廣州，華燈初上，交相輝映，璀璨耀眼的燈火，閃亮了一座城市最清澈的眼眸！夜色下的廣州，___________________________，絢爛了一座城市最自然的表情！夜色下的廣州，___________________________，打開了一座城市最包容的胸懷！17.下面句子中含有比喻和比擬兩種修辭格，且使用都恰當的一句是(

)A．車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。B．在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。C．當代藝術界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占了幾分春色。D．雄偉莊嚴的天安門經歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立。18.下列各句中加點的成語，使用錯誤一句是（）A．三年的高中新課程實驗使我們認識到，課程改革是一項長期而艱巨的任務，不可能一蹴而就，要有不斷探索、不斷實踐的思想準備。B．這次突發(fā)大火其實是有它的必然性的，就是因為管理者對早就暴露的安全隱患熟視無睹，才釀成今天的慘劇。C．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進退。D．一些單位和企業(yè)領導不是從國家和集體的根本利益出發(fā)，而是借機構和人事改革之機結黨營私，黨同伐異。19.請你選取某一采訪對象，圍繞“中學生課外閱讀現狀”這一中心話題，設計三個具體問題。（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

，夜深還過女墻來。（劉禹錫《石頭城》）（2）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，

。（柳永《雨霖鈴》）（3）木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。

，不復挺者，糅使之然也。（《荀子·勸學》）(6)方苞、姚鼎是清代影響最大的散文流派----——____________的代表。三.英語題庫(共20題)1.Theyoungmanadmitted,afterseveralhoursquestioning,______awalletfromthepassengeronthebus.[

]A.havingstolenB.tohavestolenC.beingstolen2.指出錯誤并改正。A.could,deepB.couldn't,deeperC.couldn'tdeepD.could,deeper4.SoonaftertheWenchuanearthquakeallmeans_____togetintothoseworst-strickenareas. A.wastriedC.weretriedD.havetried5.I________myson________adoctor,buthewasn'tgoodenoughatscience.7.TherearesomanygoodbooksinthatbookstorethatIcanhardlyknow____tobuy. B.howD.when8.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____bythe

of2007.9.Whenhe______thedoor,hefoundhiskeyswerenowhere.10.Later,Iwantedtoreturnhomebutcouldn'tfindacompany

Icoulduse

Ihadlearnt.A．that;whatB．when;whatC．where;whatD．where;that—_______.A．IlikeitB．IhopesoC．I’lldosoD．I’dloveit12.第五部分：寫作（共2小題，滿分40分）第一節(jié)：基礎寫作（共1小題，滿分15分）根據下面表格內容寫一篇短文，介紹StephenHawking.姓名StephenHawking出生年份1942主要經歷

2.沒有被疾病打倒，堅持研究和寫作工作。3.在關于太空、物質(matter)和時間的起源的研究上取得了成功。4.1988年他寫了《時間簡史》（Onhistoryoftime）一書，該書成為暢銷書。個人觀點

[寫作要求]只能使用5個句子表達全部內容。【評分標準】句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。13.—CanIhelpyou,madam?—I'dliketobuy_____eggs. A.scoresofB.twoscoresofC.twodozensofD.threescoresoflanded,"thestewardessannouncedinasweetvoice.15.單詞拼寫。

根據句意和所給提示，填入恰當的詞或短語。1.Wecanuseanoldsayingthatweare________

_______(熟悉),tosumupourviews.Thatis

"Romeisnotbuiltinaday."

therainandthewind.4.Lackofsleepis___________(影響)thestudents'schoolachievements.7.Asisoftenthecase,afterastormeverythingseems_________(完全)quiet,butyouknowitcan'tlast.8.Thebandwillgivetwo___________(表演)beforeleavingHaikou.9.Cloningsavesthee_______________speciesfromextinctionandkeepstheecologicalbalance.

10.Tobehonest,alotofpeople_________greatimportance_______

becomingrichandfamous.16.---Willyoupleasesparemeafewminutestoacceptmyinterview,MrYangLiweinow?---________.ButI’llbefreethisevening.Wouldyoumind?A．No,Idon’tB．Yes,withpleasureC．I’mafraidnotD．Yes,I’dbegladto17.TheGroundiswetallover,soitmusthaverainedlastnight,________? A.mustn'titB.wasn'titC.hasn'titD.didn'tit18.Inmyview,London'snotasexpensiveinpriceasTokyobutTokyois______intraffic. A.themostorganizedB.moreorganizedD.asorganizedas19.Thecrazyfans_____

patientlyfortwohours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.20.Weonlyhad＄100andthatwas_____tobuyanewcomputer. A.nowherenearenoughB.nearenoughnowhereC.enoughnearnowhere第1卷參考答案一.數學題庫1.答案：B2.答案：A5.答案：以AB的中點為原點，AB所在直線為x軸建立直角坐標系設橢圓方程為：x2a2+y2b2=1(a＞b＞0)且c=a2-b2------（3分）因為焦點A的正西方向橢圓上的點為左頂點，所以a-c=20------（5分）又|AB|=2c=40，則c=20，a=40，故b=203------（7分）所以魚群的運動軌跡方程是x21600+y21200=1------（8分）由于A，B兩島收到魚群反射信號的時間比為5：3，因此設此時距A，B兩島的距離分別為5k，3k-------（10分）由橢圓的定義可知5k+3k=2×40=80?k=10--------（13分）即魚群分別距A，B兩島的距離為50海里和30海里．------（14分）7.答案：它的長有10種取法，由長與寬的對稱性，得到它的寬也有10種取法；因為，長與寬相互獨立，所以得到長X寬的個數有：10X10=100個即總的矩形的個數有：100個長=寬的個數為：（1X1的正方形的個數）+（2X2的正方形個數）+（3X3的正方形個數）+（4X4的正方形個數）=16+9+4+1=30個即正方形的個數有：30個所以為正方形的概率是30100=0.3故為0.38.答案：A9.答案：（1）由幾何概型知P（x=1）=16，P（x=2）=13，P（x=3）=12；

P（y=1）=13，P（y=2）=12，P（y=3）=16．則P（x＜2）=P（x=1）=16，P（y＞1）=p（y=2）+P（y=3）=23，P（x＜2且y＞1）=P（x＜2）?P（y＞1）=19．（2）ξ的取值范圍為2，3，4，6．P（ξ=2）=P（x=1）?P（y=1）=16×13=118；P（ξ=3）=P（x=1）?P（y=2）+P（x=2）?P（y=1）=16×12+13×13=736；P（ξ=4）=P（x=1）?P（y=3）+P（x=2）?P（y=2）+P（x=3）?P（y=1）=16×16+13×12+12×13=1336；P（ξ=5）=P（x=2）P（y=3）+P（x=3）P（y=2）=13×16+12×12=1136；P（ξ=6）=P（x=3）?P（y=3）=12×16=112．其分布為：ξ23456P11873613361136112他平均每次可得到的獎勵分為Eξ=2×118+3×736+4×1336+5×1136+6×112=256，所以，他玩12次平均可以得到的獎勵分為12×Eξ=50．10.答案：mx+ny+r=0與方程

2mx+2ny+r+1=0表示兩條直線平行（不重合）的等價條件是m2+n2≠0，且m2m=n2n≠rr+1，即m2+n2≠0，且r≠1，故選B．11.答案：選項A中，b=-2a?a∥b；選項B中有：d=-3c?d∥c，選項C中零向量與任意向量平行，選項D，事實上不存在任何一個實數λ，使得g=λh，即：（16，24，40）=λ（16，24，40）．故應選：D15.答案：拋物線x=14ay2可化為：y2=4ax，它的焦點坐標是（a，0）故選B．17.答案：根據題意，甲取得一勝一負包含兩種情況，甲勝乙負丙，概率為：0.8×0.3=0.24；甲勝丙負乙，概率為：0.2×0.7=0.14；∴甲取得一勝一負的概率為0.24+0.14=0.38故為0.3818.答案：∵A={0，1，2，3}，B={1，2，3，4}，∴集合A∩B={1，2，3}．集合的真子集為{1}，{2}，{3}，{1，2}，{1，3}，{2，3}，?．共有7個．故選D．21.答案：直線l經過點（-3，-1），且與直線x-2y=0平行，直線的斜率為12所以直線l的方程為：y+1=12（x+3）即x-2y+1=0．故為：x-2y+1=0．22.答案：∵AE是直徑∴∠ABE=∠ADC=90°∵∠E=∠C∴△ABE∽△ADC∴ABAD=AEAC∴AE×AD=AB?AC=32故為32．23.答案：∵集合A={1，3}，集合B={1，2，4，5}，∴集合A∪B={1，2，3，4，5}．故選C．24.答案：設A（0，0），B（1，0），C（1，1），D（0，1），P（x，y），則M=|PA|+|PD|+|PB|+|PC|=(|PA|+|PC|)+(|PB|+|PD|)=(|AP|+|PC|)+(|BP|+|PD|)≥|AP+PC|+|BP+PD|=|AC|+|BD|．而AC=(1，1)，BD=(-1，1)，得|AC|+|BD|=2+2=22．∴M≥22，當AP與PC同向，BP與PD同向時取等號，設PC=λAP，PD=μBP，則1-x=λx，1-y=λy，-x=μx-μ，1-y=μy，解得λ=μ=1，x=y=12．所以，當x=y=12時，M的最小值為22．二.語文題庫1.答案：（1）無（吳）用（2）先知（仙指）（3）老生常談（彈）（4）看透了2.答案：在香港和東南亞地區(qū)，普通話日益受到人們的重視。解析：準確選取陳述對象（普通話），分層概括內容要點（一層是在香港，越來越多重視講普通話的人；第二層是在新加坡，甚至整個東南亞越來越通用的語言是普通話），再整合歸納為“在香港和東南亞地區(qū)，普通話日益受到人們的重視”。3.答案：（1）校長在會上提議全校師生向災區(qū)捐款是5月3日。（2）5月3日在會上提議全校師生向災區(qū)捐款是校長。4.答案：對生存環(huán)境的不滿意，對本職工作（學習）的不用心，對人際關系（“朋友友誼”或“他人勞動”）的不重視（尊重）。（開放性試題，言之有理即可）5.答案：A解析：無7.答案：(1)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?(2)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。(3)不拘一格降人才。解析：按照課文填空，不能有錯別字。8.仔細閱讀下面兩個圖表，用一句話概括“圖表一”和“圖表二”所提供的主要信息。（8.答案不超過10個字）（3分）圖表一：春節(jié)短信市場（中國移動）年份2005年2006年2007年2008年發(fā)送條數8億條48億條78億條84億條增長率503％62．5％7．7％

圖表二：中國短信市場規(guī)模（資料來源：易觀國際）年份2005年2006年用戶數1．88億3．0億增長率

26．06％13．92％11．11％市場規(guī)模280億元330億元360億元增長率

40％17．86％9.答案：B10.答案：C解析：A“無隱晦……病”應緊接“自然貼切”之后。B陳述對象不夠一致，第二分句與第三分句無法銜接。D“潑來、沖來、灑來”與前面泉水、湖水、海水不照應11.答案：喂，您好!我找王老師。/我想向您請教一個問題。/我這幾天上課總是走神，無法集中注意力聽課，我盡力克制，還是沒能改變，心里很著急。12.答案：(1)舉世而非之而不加沮，定乎內外之分。（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(3)左右流之。窈窕淑女（4）陟罰臧否，不宜異同解析：略13.答案：D14.答案：C15.答案：分別從革命熱情、革命意志；革命成果三個方面評價馬克思。順序不能改變，因為沒有革命熱情，就沒有革命意志；沒有革命熱情和革命意志，就沒有革命成果。（意對即可）16.答案：樓宇林立，相互映襯，高高聳立的樓群；珠水如鏡，穿城而過，奔流入海的江水；（不設統(tǒng)一）17.答案：B解析：A“晚稻”像“彩霞”比喻不當。C未用修辭格。D沒有比喻。18.答案：Ｃ解析：“一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功?！笆煲暉o睹”看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。“沆瀣一氣”比喻意趣投合的人勾結在一起。貶義?！包h同伐異”指結幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。解析：圍繞某一話題采訪的問題設計應該注意以下幾個方面：一、你想知道什么；二、你想知道某個方面的資料達到多深入；三、你的習慣是主導式還是開放式，即是你引導被采訪者，還是隨著被采訪者的話題而漸次展開。針對“中學生課外閱讀現狀”，課外活動大約是幾種方式：一、體育類；二、文藝類；三、閱讀類；四、講座報告類。影響課外活動的因素大致有這樣一些：時間、組織形式、參與度、認可度等等。下面以“閱讀”為主導形式的課外活動展開采訪，問題設計如下：(對學生)(1)你每天能抽出多少時間進行課外閱讀?(2)你主要閱讀哪幾類書籍?是文學類、科技類、文化類、娛樂類，還是其他種類?(3)你喜歡網上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?(4)你認為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時間，還是老師、家長?(5)你的課外閱讀獲得過老師或家長的指導嗎