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Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13一、教學內(nèi)容本課是介紹GaoWei平時各方面都表現(xiàn)的很好,他正在帶領(lǐng)同學們討論制定班級的規(guī)章制度。通過GaoWei和同學們置頂班規(guī)的真實場景,引出要學習的目標語言,從文段的整體敘述和班級規(guī)則的條例讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠運用目標語言進行交際。二、教學目標與要求知識與能力目標1.能夠聽說認讀,并能簡單運用以下句型:Listentotheteachercarefully.Don'tbelateforclass/school.2.聽說認讀本單元第13課,并能夠進行簡單的對話交流。此外,能結(jié)合生活實際進行真實表達與交流。情感目標能夠按角色進行簡單的對話交流。三、教學重點、難點能夠聽說認讀,并能簡單運用以下句型:Listentotheteachercarefully.Handinyourhomeworkontime.Don'tbelateforclass/school.Don’tmakenoiseinclass.四、課前準備Cards、pictures、CD五、課時安排一課時六、教學過程1.熱身/復習(Warm-up/Revision)1)師生問好。T:Goodmorning/afternoon,classClass:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!2)分組。GroupAandgroupB.選出小組長。學習Groupleader。2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)由問題Isshe/heagoodstudent?引入規(guī)則的學習。T:What’syourname?S1:Mynameis….T:Isshe/heagoodstudent?S1:Yes.T:Yes?/Really?2)T:Agoodstudentshould:①Listencarefully.②Talkactively.分音節(jié)教讀單詞。3)引入課題。T:Areyouagoodstudent?S2:Yes.T:Why?S2:Ilistencarefully/talkactively.(引導學生說)總結(jié)板書課題。4)學習其他規(guī)則。由①②引出GoodStudentRules,然后引入學習其他的班規(guī)。2)學習Justtalk中的文段。IsGao'Weiagoodstudent?Let'sthink.教師通過提問帶領(lǐng)學生聽課文等方法介紹GaoWei部分的文段。學生獲取信息GaoWeiisagoodboy.教師順勢問Whyisheagoodboy?引導學生關(guān)注文段的細節(jié)。Heknowstheschoolrulesverywell.Hecomestoschoolearly.Helistenscarefullyandtalksactively.Henevermakesnoiseinclass.教師幫助學生理解以上這幾句話的含義。學生根據(jù)這些提示嘗試介紹GaoWei在學校的表現(xiàn)。3)學習Justtalk中的班規(guī)條例。教師讓學生帶著問題聽、看:GaoWeiisagroupleader.Hisgroupismakingalistofclassrules.Whatrulesdotheymake?學生回答Listencarefullyandtalksactively.Handinyourhomeworkontime.Don'tbelateforschool.Don'tmakenoiseinclass.幫助學生重點學習以上幾種班規(guī)。3.趣味操練(Practice)1)多種方式引導學生體驗、模仿Justtalk中的語句。2)引導學生分組讀。3)做我們自己的班規(guī)。T:GaoWeiisagroupleaderinhisclass,becausehecomestoschoolearly.Helistenscarefullyandtalksactively.Let’smakeOurClassRules學生運用所學語言做自己的班規(guī)。4)小組活動。教師把學生分為若干組,并匯報結(jié)果。語言支持:Listencarefullyandtalksactively.Handinyourhomeworkontime.Don'tbelateforschool.Don'tmakenoiseinclass.主題:制定自己的班規(guī)七、板書設(shè)計Lesson13Listencarefullyandtalkactively.Handinyourhomew
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