第11周繪畫的構圖（其次課時）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——第11周繪畫的構圖（其次課時）上海金蘋果學校新課堂初一美術學案編制：周藝娟審核：

課題：繪畫的構圖（二）班級：初一年級姓名：周藝娟日期：2023-5.4-5.10第11周評價：_______________構圖是藝術家向別人表達內心世界的語法，能稱得上名作的藝術品都包含著精妙的構圖。教材選擇了以“線面〞切割畫面的角度講構圖，并在作品旁邊都配了簡練的小構圖，讓學生對常見的構圖一目了然。教材分析繪畫的構圖方式好多樣，很有講求。畫家使用較多的是綜合構圖手段。同一幅作品，選用不同的構圖形式，會產生不同的視覺感受，在了解構圖原則的基礎上，運用構圖方法進行創(chuàng)作學會用構圖知識賞析作品，并能創(chuàng)意性的使用構圖方法進行繪畫。學習目標知識與技能：使學生懂得構圖的意義，了解構圖的基本要素和法則過程與方法：使學生初步把握靜物三角形構圖法，并運用構圖的基本要素和法則。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生對美的追求。1.通過閱讀課本，了解相關的知識點。學法指導2.通過對學形式，相互檢查自研成果，交流并歸納總結新知識的內容。3.小組探討，探討中交流合作．質疑。最終總結本節(jié)知識，完成繪畫作業(yè)。教具：1、橫、直和倒置三角形構圖范畫各一幅。教學準備2、準備統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)紙3、準備一塊絨布板或磁性黑板和靜物構圖紙模一套學具：鉛筆、橡皮、小刀、課本學習重點講解靜物三角形構圖法則學習難點在進行三角形構圖練習時，如何把握畫面物體“多樣統(tǒng)一〞和“均衡〞的原則，使構圖完美。知識鏈接課本學習流程（5分鐘）欣賞老師的ppt內容，了解書本內容，了解幾個概念：1.什么是繪畫的構圖？2.構圖的標準？（1分鐘）相互檢查自研成果，用紅筆給對方評定等級；交流自學時遇到的疑難問題。形成方案。（20分鐘）通過三角形靜物范畫舉例，讓學生了解三角形構圖特點，并把握三角形的構圖步驟，然后選擇課本所列舉的器物，用鉛筆完成一幅三角形構圖。一、復習提問：1、構圖有哪些基本要素？2、構圖時應把握哪些規(guī)律？二、導入新課：引言：構圖的形式好多，有方形、圓形、三角形等。靜物畫一般以采用不等邊的三角形或倒置三角形的構圖較多。這是最基本的構圖法，今天，我們重點學習三角形構圖。1、三角形構圖舉例⑴課本圖四的靜物,采用的是倒置三角形構圖，畫面和諧統(tǒng)一，具有濃重的生活氣息。⑵課本圖五采用的是倒置三角構圖，絢麗絢爛的向日葵充滿畫面的上方，與花瓶形成活潑的倒置三角形構圖，擴散出無限濃郁的秋香，畫面表達了一種動感和活力。⑶課本圖六采用的是三角形構圖，畫面表現了一種活躍和開心的氣氛。⑷小結三角形構圖的特點：感覺穩(wěn)定穩(wěn)固，不呆板。1

學習反思欄上海金蘋果學校新課堂初一美術學案編制：周藝娟審核：

2．學生上講臺，采用三角形構圖形式在絨布上用紙模構圖。3．三角形構圖需注意的問題（約10分鐘）用直線輕輕地在畫面把物體的位置確定下來。畫面中心的主體要放在畫面的顯著位置，但畫面的中心并不是最正確位置。把畫面兩對邊三等分點的連線所形成的四個交織點，就是畫面的最正確位置，構圖時四個點不宜全用上，只用上兩三個點就夠了。3．學生作業(yè)：約（20分鐘）選擇三件課本上所列器物，用鉛筆完成一幅三角形構圖的靜物練習。5．教師視輔導，表揚作業(yè)好的同學，勉勵有進步的學生，指出普遍存在的問題，進行優(yōu)秀作業(yè)展評。4．總結（約2分鐘）構圖不僅在繪畫中應用，而且在日常生活中房間的布置，家具陳設，會場布置，環(huán)境美化都要講求形式上的