教科小學(xué)科學(xué)五上13觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案_第1頁(yè)
教科小學(xué)科學(xué)五上13觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案_第2頁(yè)
教科小學(xué)科學(xué)五上13觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案_第3頁(yè)
教科小學(xué)科學(xué)五上13觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案_第4頁(yè)
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所帶學(xué)科的五年級(jí)有六個(gè)平行班，每班學(xué)生超過(guò)50人，班額偏大，給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)許的學(xué)習(xí)，也具備了初步的分析、探究能力和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作能力。這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 教科書(shū)中提問(wèn)到：“這三種植物什么樣的地方？它們的它們生存的環(huán)境有什香蕉生長(zhǎng)在熱帶、帶，那里陽(yáng)光充足、雨水多，所以葉子寬大。松樹(shù)生長(zhǎng)在溫帶地汁，能大量的水，同那里缺水、酷熱、干燥的環(huán)境有關(guān)。這三種植物的形態(tài)說(shuō)明植物的是適應(yīng)生存環(huán)境的結(jié)果。設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察 響植物生長(zhǎng)的條件一盆（甲（在屏幕下投影，供的同學(xué)觀察）請(qǐng)觀察同一盆里的三株綠豆苗，它（觀察同學(xué)的綠豆苗 ： ：（預(yù)設(shè)：水、養(yǎng)料、陽(yáng)光時(shí)引起對(duì)綠豆苗生長(zhǎng) （兩個(gè)陣營(yíng)：1.需要。2.P7）：，教師導(dǎo)語(yǔ)激趣（拿出事前做的綠豆芽對(duì)水需3看它們跳了一：，（ 生（預(yù)設(shè)：香蕉的葉寬大、松樹(shù)的葉像針、而仙人掌 了刺 思考：這三種植物 它們的生活環(huán)境的降水量有什么關(guān)系

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