康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

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康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:針灸康復(fù)科新進(jìn)護(hù)士一年培訓(xùn)

計(jì)劃

針灸康復(fù)科

新進(jìn)護(hù)士一年培訓(xùn)計(jì)劃

、培訓(xùn)目的:

迅速提升科內(nèi)護(hù)士的?？扑刭|(zhì),以高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)

來(lái)滿足患者日益提高的健康需求。

二、培訓(xùn)方法:

成立護(hù)理質(zhì)量培訓(xùn)小組,根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容,制定

培訓(xùn)計(jì)劃。具體安排如下:

第一月

第一周

、熟悉科室環(huán)境及各種規(guī)章制度,掌握各班次的工作程序。

2、了解治療室、辦公室、各種理療室及庫(kù)房物品的放

置要求。第二周

1、學(xué)習(xí)交接班規(guī)范,熟背科內(nèi)工作職責(zé)。

2、熟背科內(nèi)核心制度和常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案。

3、掌握各種檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及檢査內(nèi)容的告知。第三

周

1、掌握入院病人的接診流程,做好入院告知及一般病人的健康宣教。

2、熟悉科內(nèi)常用藥物的別稱、劑型、用法等。

3、熟悉、規(guī)范各種基本技能的操作程序【康復(fù)科護(hù)

士培訓(xùn)計(jì)劃】

4、進(jìn)行院感知識(shí)的學(xué)習(xí),并能對(duì)醫(yī)療廢棄物進(jìn)行正確

處理。第四周

1、全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé),掌握針灸

康復(fù)科的工作性質(zhì)和工作程序。

2、對(duì)本月所相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行摸底考核。

第二月

第一周

1、學(xué)習(xí)各種中醫(yī)適宜技術(shù)的操作

2、熟悉各種理療設(shè)備的常規(guī)使用方法。

3、熟悉科內(nèi)常用、急救藥物的作用及注意事項(xiàng)。

第二周

了解針灸康復(fù)科常見(jiàn)病種的臨床表現(xiàn)、護(hù)理常規(guī)及

健康指導(dǎo)等。

2、學(xué)習(xí)電子醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。

第三周

熟悉科內(nèi)各種收費(fèi)項(xiàng)目并能進(jìn)行操作

1、熟悉新入病人各種表格的書寫及排序

2、熟悉各種護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)表格的應(yīng)用及各種護(hù)理表格的書寫。第四周

掌握本月所學(xué)內(nèi)容,并對(duì)其進(jìn)行摸底考核。

第三月

第一周

1、掌握中醫(yī)特色治療技術(shù)的操作流程、禁忌癥及注意

事項(xiàng)等。

掌握針灸康復(fù)科優(yōu)勢(shì)單病種的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程

及健康宣教等。

第二周

掌握針灸康復(fù)科各種儀器及理療設(shè)備的使用及常規(guī)

維護(hù)。

2、掌握各種理療設(shè)備的適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項(xiàng)。

第三周

1、掌握各種常見(jiàn)病、慢性病的病程觀察,并能給予針

對(duì)性的健康指導(dǎo)及各種功能鍛煉指導(dǎo)。

2、掌握臥床病人、危重病人的護(hù)理、病情觀察要點(diǎn)及

護(hù)理表格的書寫。

第四周

掌握本月所學(xué)內(nèi)容,并對(duì)其進(jìn)行摸底考核。

第四一一六月

第四月

1、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)針灸康復(fù)科常見(jiàn)基本技能操作

2、掌握與病人的各種溝通技巧,并能進(jìn)行有效溝通。

3、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)院感知識(shí)。

第五月

1、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)針灸康復(fù)科常見(jiàn)工作流程。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)各種常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī),操作規(guī)程及健康

指導(dǎo)。

第六月

強(qiáng)化掌握各種護(hù)理文件書寫規(guī)范及應(yīng)用。

第七一一九月

強(qiáng)化掌握各種中醫(yī)適宜技術(shù)的操作流程,并能熟記

各種適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項(xiàng)

2、強(qiáng)化掌握各種理療設(shè)備的操作流程,并能熟記各種

適應(yīng)癥、禁忌癥、及注意事項(xiàng)

3、熟練掌握科內(nèi)收費(fèi)項(xiàng)目,并能向患者解釋各種費(fèi)

用。第十一一十二月

1、熟練掌握以上所有內(nèi)容,并能獨(dú)立上班。

2、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行抽查考核。

康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:康復(fù)科護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)課程安排

XX年康復(fù)科護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃課程表

康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:X康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃

康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃為大家整理康復(fù)科護(hù)理人員的進(jìn)

修學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,針對(duì)科室進(jìn)修目標(biāo),進(jìn)修內(nèi)容,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容做好安排工作,下面是整理的康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)

計(jì)劃

康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃

【進(jìn)修目標(biāo)】

根據(jù)醫(yī)院、護(hù)理部制定的進(jìn)修生制度及計(jì)劃,把我科

進(jìn)修生培養(yǎng)成為掌握康復(fù)科臨床護(hù)理技能,初步掌握教學(xué)

科研和管理能力的臨床高素質(zhì)、實(shí)用性強(qiáng)的護(hù)理人才。

【進(jìn)修內(nèi)容】

、培養(yǎng)進(jìn)修生熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),具有良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。

2、培養(yǎng)"以人為本、以病人為中心"的整體護(hù)理思想。

在臨床護(hù)理工作中,能靈活重用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人文科學(xué)、護(hù)

理理論、護(hù)理技能等專業(yè)知識(shí)和技能。

3、掌握臨床護(hù)理規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、指引。

4、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作和康復(fù)科的?？谱o(hù)理操作

5、學(xué)習(xí)康復(fù)專科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病情觀察要點(diǎn)及完

整護(hù)理病例書寫規(guī)范。

6、掌握護(hù)理程序,運(yùn)用護(hù)理理論知識(shí)及技能對(duì)病人實(shí)

施整體護(hù)理。

7、了解臨床教學(xué)的基本內(nèi)容:通過(guò)臨床輔導(dǎo)小課、護(hù)

理教學(xué)査房和護(hù)理操作示范,培養(yǎng)進(jìn)修生的教學(xué)能力。

8、了解護(hù)理管理的基本內(nèi)容:在實(shí)習(xí)的病區(qū)跟區(qū)護(hù)長(zhǎng)

實(shí)習(xí)護(hù)理管理3天,了解病區(qū)護(hù)理管理的運(yùn)作。

9、了解各病區(qū)護(hù)理科研的開(kāi)展情況。

10、完成完整的護(hù)理病歷2份或護(hù)理個(gè)案書寫2份

11、完成護(hù)理査房考核1項(xiàng),?？谱o(hù)理操作考核1次

及理論考核

【進(jìn)修具體安排】

1、按醫(yī)院統(tǒng)一規(guī)定,來(lái)院進(jìn)修的護(hù)士至少進(jìn)修時(shí)間為

個(gè)月。

2、目前,康復(fù)科最多接受進(jìn)修生人數(shù)為4人。進(jìn)修三

個(gè)月的進(jìn)修生安排2個(gè)月在病房;半個(gè)月在ot部;半個(gè)月在

pt部。進(jìn)修半年的進(jìn)修生安排4個(gè)月在病房;1個(gè)月在ot

部;1個(gè)月在pt部。

3、由科內(nèi)統(tǒng)一安排進(jìn)修生入科培訓(xùn),包括科室簡(jiǎn)介、

各專科特點(diǎn)及進(jìn)修要求等。

4、進(jìn)修報(bào)到后的三天內(nèi)要求完成好個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃及防差錯(cuò)、防壓瘡計(jì)劃。

5、每位進(jìn)修生安排全程帶教老師1名,進(jìn)修1周內(nèi)將

病區(qū)計(jì)劃制定詳細(xì)并實(shí)施。

6、進(jìn)修第一周由區(qū)護(hù)長(zhǎng)及導(dǎo)師完成床邊兩人核對(duì)考核

7、進(jìn)修1周內(nèi)分管床位,在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施責(zé)

任制整體護(hù)理。

8、全科?？评碚撆嘤?xùn):參加科內(nèi)專門針對(duì)進(jìn)修生的精

品課程學(xué)習(xí);參加每月1次的全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每季1次的疑難病例討論及其它內(nèi)容的?？茖W(xué)習(xí);參加每?jī)芍苓M(jìn)行的全科

護(hù)理業(yè)務(wù)査房。參加科內(nèi)組織的各層次護(hù)士操作示范或護(hù)

理小課。

9、由各病區(qū)安排進(jìn)修生跟科內(nèi)二值2次,了解夜間護(hù)

理管理;參加科內(nèi)質(zhì)量控制1次,了解護(hù)理質(zhì)量的管理。

10、進(jìn)修生為臨床護(hù)士者跟病區(qū)護(hù)長(zhǎng)管理3天,了解

護(hù)理管理的運(yùn)作;進(jìn)修生為護(hù)理管理者,跟區(qū)護(hù)長(zhǎng)管理1個(gè)

月,掌握護(hù)理管理的運(yùn)作

【?？评碚撆c技能具體內(nèi)容】

熟悉神經(jīng)源性吞咽障礙訓(xùn)練指導(dǎo)

2、熟悉日常生活的訓(xùn)練與指導(dǎo);

3、掌握神經(jīng)源性直腸病人的護(hù)理及操作技術(shù);

4、掌握神經(jīng)源性膀胱病人的護(hù)理及操作技術(shù);

5、熟悉膀胱容量與壓力的測(cè)定;

6、掌握間歇性導(dǎo)尿的操作及健康教育;

7、了解常見(jiàn)病的基本物理治療方法;

8、了解作業(yè)治療基本方法、吞咽語(yǔ)言治療方法及支具

制作方法。

以上康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃為您介紹到這里,希望它對(duì)

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多工作計(jì)劃范文,盡在總結(jié)報(bào)告

康復(fù)科護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃:

康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃

康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:XX護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃第1篇:護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

第一部分:?？谱o(hù)理操作:

第一課:1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)

2、新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)

第二課:1、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)

新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)

第二部分:新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)

第四課:1、新生兒室息的搶救流程第五課:1、心電監(jiān)護(hù)儀使用

輸液微量泵的使用

第三部分:新生兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)

第六課:1、新生兒室息

2、新生兒缺氧缺血性腦病

第七課:1、新生兒黃疸

2、新生兒敗血癥

第八課:1、新生兒肺炎

第九課:1、早產(chǎn)兒護(hù)理

第四部分:新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)

第十課:新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制

第2篇:護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

、培訓(xùn)目的:

為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。為此,對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn),特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)對(duì)象:X年新進(jìn)護(hù)士

三、培訓(xùn)時(shí)間:9月23日-9月30日

四、培訓(xùn)地點(diǎn):理論課:行政二樓1號(hào)會(huì)議室

操作:各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

日期時(shí)間內(nèi)容授課人職稱職務(wù)

13:00-14:30醫(yī)院規(guī)章制度趙靜雅婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

14:30-15:30禮貌禮儀李彤骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

13:00-15:30護(hù)理文件書寫要求

護(hù)士條例薛春煥護(hù)理部副主任

護(hù)師

13:00-14:30

14:30-15:30護(hù)患溝通

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范劉連敏

徐媛媛內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

護(hù)師

13:00-15:00消毒、滅菌技術(shù)張慧玲感染科科長(zhǎng)主管護(hù)師

護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容:心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸

液、吸痰法

無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

第3篇:護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

、目的:

充實(shí)護(hù)理理論知識(shí),掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理,

進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)使是新護(hù)士樹立無(wú)菌觀

念,操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,培養(yǎng)慎獨(dú)精神,做好護(hù)理

工作。

、方法:

1、理論

1)參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理査房,院內(nèi)舉行

的崗位練兵考試;

2)參加院內(nèi)心電圖知識(shí)和病例討論;

3)通過(guò)自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識(shí);

2、技能:

由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。

三、理論培訓(xùn)內(nèi)容:

1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé)

2、核心制度——護(hù)理査對(duì)制度、交接班制度、護(hù)理不

良事件上報(bào)制度等;

3、常用藥物配伍禁忌;

4、急救藥品使用;

5、院感知識(shí)、職業(yè)暴露處理流程。

四、操作培訓(xùn)內(nèi)容:

靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿、放置胃管、換藥、吸痰等。

五、具體安排:

1、入科第一個(gè)月:

熟悉工作環(huán)境、各班職責(zé)、核心制度,常用藥物的名稱,醫(yī)院急救藥品名稱及劑量,六步洗手法,職業(yè)暴露處

理流程,傳染病隔離方式及處理

2、第二個(gè)月:

熟練掌握10項(xiàng)護(hù)理操作,并通過(guò)考核;考核內(nèi)容由帶教老師確定。

六、考核應(yīng)用:

試用期兩個(gè)月,通過(guò)考核才能簽訂勞動(dòng)合同。

第4篇:護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo):為加強(qiáng)規(guī)培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習(xí)能力,規(guī)范醫(yī)療行為,保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全,通過(guò)崗前

培訓(xùn),提高規(guī)培人員的臨床應(yīng)變和急救能力,以保證臨床

培訓(xùn)期間,能夠順利、安全的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、培訓(xùn)時(shí)間:XX年7月11日-XX年7月13日

、培訓(xùn)方式:理論與實(shí)踐結(jié)合的方式。

四、培訓(xùn)部門:繼教科

五、培訓(xùn)重點(diǎn):

培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、核心醫(yī)療制度、院感、急救技

能、人際溝通、醫(yī)保等為主。

六、培訓(xùn)安排

七、培訓(xùn)要求:

紀(jì)律要求:

為保證規(guī)培學(xué)員在培訓(xùn)期間有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活

環(huán)境,維護(hù)正常的管理秩序,順利完

康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:X康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃

康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃為大家提供醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)

的年度工作計(jì)劃范文,針對(duì)一年的工作基本情況作出下

年在政治思想,工作業(yè)務(wù),人才培養(yǎng)等方面的工作計(jì)劃。

康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃范文

XX年即將過(guò)去,XX年即將到來(lái),我科全體人員以飽滿

熱情迎接新的XX年,在新的一年里為了將科室工作做得更

好、更有新的發(fā)展特色,使醫(yī)院工作順利進(jìn)行,醫(yī)療質(zhì)量

逐漸提高,特訂如下計(jì)劃:

、政治思想方面

在醫(yī)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)科支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全科

人員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行十八大精神,積極參加院內(nèi)外一切政治活動(dòng),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)

2、調(diào)動(dòng)全科人員的積極性,以河?xùn)|新區(qū)的投入使用為

契機(jī),以十八大精神為指引,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以病人為中心的服

務(wù)宗旨,進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量,減少醫(yī)療糾紛,防止差錯(cuò)

事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)精神文明建設(shè),以改善服務(wù)態(tài)度,一切為了病

人,千方百計(jì)為病人解除疾苦,做到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益

雙豐收。

【康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃】

二、業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)方面

1、擬創(chuàng)建市級(jí)重點(diǎn)?？?。

2、繼續(xù)開(kāi)展吞咽、言語(yǔ)障礙治療。

3、加強(qiáng)人才培養(yǎng),擬進(jìn)治療師6名。研究生2到3名

4、成立大骨科早期康復(fù)治療組。

4、爭(zhēng)取召開(kāi)遂寧市疼痛診治新進(jìn)展學(xué)術(shù)會(huì)。

5、加強(qiáng)科研工作及論文撰寫。力爭(zhēng)省級(jí)科硏立項(xiàng)1項(xiàng)。

市級(jí)科研立項(xiàng)2項(xiàng)。

6、增設(shè)門診1個(gè)

7、穴位埋線治療慢性病。

8、開(kāi)展小針刀治療慢性病。

、綜合治理方面

加強(qiáng)綜合治安管理,按規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策,科內(nèi)不得出現(xiàn)黃、賭、毒現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度,堅(jiān)持

門前三包,搞好室內(nèi)、外衛(wèi)生,做好科室防火、防盜工作,

營(yíng)造良好的就醫(yī)環(huán)境,使醫(yī)院的中心工作順利進(jìn)行。

康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃范文二

康復(fù)醫(yī)學(xué)科于*年*月*日掛牌成立,由于歷史原因,

原有康復(fù)人員學(xué)歷偏低,知識(shí)面不夠廣,現(xiàn)配備的康復(fù)醫(yī)

師尚未取得執(zhí)業(yè)資格,故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)

月的過(guò)度時(shí)期,等見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)證后進(jìn)入正式管理階

段

過(guò)度時(shí)期工作計(jì)劃

維持現(xiàn)狀管理,逐步對(duì)個(gè)別人員進(jìn)行調(diào)整,把閑置人

員充實(shí)到最需要的崗位。

建議對(duì)住院部進(jìn)行門窗裝修,使其具有防蚊防蠅的功

能,并對(duì)兩個(gè)大型治療室進(jìn)行隔熱處理,為病區(qū)工作順利

開(kāi)展做好前期準(zhǔn)備。

我們會(huì)定期到其他科室査房,了解病人康復(fù)情況,指

導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開(kāi)需要的康復(fù)治療項(xiàng)目,指導(dǎo)本科人員制

定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施。

有計(jì)劃對(duì)見(jiàn)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),進(jìn)行康復(fù)理論

和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn),以提高每位醫(yī)師

的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

全面開(kāi)展作業(yè)療法、言語(yǔ)訓(xùn)練、吞咽障礙治療以及骨傷康復(fù)等大的項(xiàng)目。

充分發(fā)揮閑置器械的作用,本科醫(yī)師熟練掌握各種儀

器的適應(yīng)證,向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

在院內(nèi)院外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn),治療效果,提高社會(huì)

各界康復(fù)意識(shí)

通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議,及時(shí)改正我們工作

當(dāng)中的不足,以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

對(duì)疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,以提髙治療效果增進(jìn)康復(fù)

醫(yī)療技術(shù)水平

勞務(wù)酬金實(shí)行二級(jí)分配,以工作量為主,結(jié)合崗位工

作、職稱、病人滿意度綜合考慮

2.正式管理階段

等到見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格,康復(fù)科開(kāi)始進(jìn)入正式運(yùn)

轉(zhuǎn),住院部正式收住病人,科室實(shí)行另一套方案。

加強(qiáng)住院部病人管理,實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模

式。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)全面組織實(shí)施管理方案,科內(nèi)人員

分為病房管理組、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組、康復(fù)護(hù)理組

病房管理組:**負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查、診斷治療

書寫病案、康復(fù)評(píng)定、制定康復(fù)治療方案。

現(xiàn)代康復(fù)組:由病房管理組分擔(dān)一部分、**負(fù)責(zé)進(jìn)

行物理治療和作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治;由**負(fù)責(zé)物理因子治

療

傳統(tǒng)康復(fù)組:**負(fù)責(zé)針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷等。

康復(fù)護(hù)理組:**負(fù)責(zé)擔(dān)任護(hù)士職能,發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢(shì),開(kāi)展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

其中,現(xiàn)代康復(fù)治療組、傳統(tǒng)康復(fù)治療組擔(dān)任本科室及其他科室的治療,科內(nèi)人員實(shí)行崗位輪轉(zhuǎn),相互協(xié)作。

其他科如果有病人需做康復(fù)治療,可開(kāi)會(huì)診單由康復(fù)科醫(yī)師決定病人在床邊康復(fù)或轉(zhuǎn)到康復(fù)科進(jìn)行住院治療,病人由康復(fù)科統(tǒng)一安排治療。

加強(qiáng)門診管理:康復(fù)門診部為康復(fù)科的窗口,負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號(hào)。門診醫(yī)師接診病人,開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院,交由科內(nèi)統(tǒng)一安排,其他科室介紹病人到我科,由我

科統(tǒng)一安排治療。

科室人員培訓(xùn):科內(nèi)人員應(yīng)該到與康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室這三個(gè)科室輪轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識(shí),加強(qiáng)科間聯(lián)系。每

年選派1~2名醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?！究祻?fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃】

五樓康復(fù)點(diǎn)部分搬遷:院部成立后,五樓康復(fù)點(diǎn)大部分治療將會(huì)搬至住院部,將更有利于康復(fù)業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展,亦有利于神經(jīng)內(nèi)科增加病房使用率。

配備男護(hù)工:由于康復(fù)住院部與神經(jīng)科距離較遠(yuǎn),建

議配備男護(hù)工一名,對(duì)病人接送。

以上康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃為您介紹到這里,希望它

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康復(fù)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

篇一:icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

、培訓(xùn)目的

1、熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能

2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測(cè)和護(hù)理

3、熟悉icu布局及臨床工作

二、培訓(xùn)方式

1、理論學(xué)習(xí)

2、技能訓(xùn)練

3、自學(xué)

培訓(xùn)時(shí)間

6個(gè)月

四、培訓(xùn)管理:

、指定icu護(hù)理專業(yè)組長(zhǎng)或護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一帶教

2、根據(jù)icu制定的新入護(hù)土培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合icu實(shí)際

進(jìn)行教學(xué)。

3、每月進(jìn)行操作考試一次

4、由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試,

成績(jī)合格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評(píng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容

理論培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu"三基三嚴(yán)"理論學(xué)習(xí),理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規(guī)章制度,

各班職責(zé),基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí),?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),專科疾病

病理生理和臨床表現(xiàn),常見(jiàn)危重患者搶救流程。

操作培訓(xùn)內(nèi)容

1.熟練掌握:手衛(wèi)生,出入院護(hù)理技術(shù),生命體征測(cè)量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術(shù),靜脈注射法,

口腔護(hù)理,氧氣吸入,無(wú)菌技術(shù),肌肉注射,皮內(nèi)注射,

皮下注射,物理降溫,軸線翻身,單人cpr,tpn,cpt,手

術(shù)前后的一般護(hù)理,患者跌倒的預(yù)防等。

2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開(kāi),氣管插

管吸痰,胃腸減壓技術(shù),灌腸技術(shù),患者搬運(yùn)法,患者約

束法,痰標(biāo)本采集法。

3.掌握:監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)

4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監(jiān)護(hù)技術(shù),

導(dǎo)尿技術(shù)

6.了解icu常見(jiàn)的?？撇僮?氣切護(hù)理,cvp監(jiān)測(cè),

abp監(jiān)測(cè),呼吸機(jī)連接與基木參數(shù)調(diào)試,深靜脈置管護(hù)理,氣管插管口腔護(hù)理,扣背排痰,亞低溫治療。1培訓(xùn)對(duì)象由護(hù)理部分配至icu新護(hù)士共24名,年齡21~33歲

其中本科3名,大專18名,中專3名;工作時(shí)間最長(zhǎng)13年,

最短2年。

2培訓(xùn)方式

入科教育為期1周,內(nèi)容包括:

介紹icu環(huán)境,學(xué)習(xí)icu制度和規(guī)程以及了解其工作

特點(diǎn),各類護(hù)理表格填寫要求,各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)。

學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬

交流的基本技巧。

icu風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn)為期2周,內(nèi)容包括:

接收病人準(zhǔn)備及程序。

icu交接班注意事項(xiàng),要點(diǎn)

icu高危因素的預(yù)防和處理,如非計(jì)劃性拔管、icu譫

妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

閱讀科室小交班本,內(nèi)容為科室所發(fā)生問(wèn)題的分析及

采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過(guò)帶教老師的介紹及查閱科室

相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于?？萍夹g(shù)操作考核中。

專科理論培訓(xùn)為期3周,內(nèi)容包括:

血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)。

呼吸道評(píng)估及呼吸道管理。

多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

icu病人的管道護(hù)理。

icu常用藥物,介紹icu常見(jiàn)血管活性藥物使用范圍、注意事項(xiàng)、配置及換算方法,鎮(zhèn)靜肌松藥物在icu的應(yīng)用,

觀察要點(diǎn)。

常見(jiàn)惡性心律失常的識(shí)別。主要通過(guò)每周1次的科室

集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士

長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核并記錄備案。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理]

?？萍夹g(shù)培訓(xùn)為期3周,新進(jìn)icu護(hù)士入科時(shí)即給予

icu專科技術(shù)操作清單,清單內(nèi)容包括:

監(jiān)護(hù)儀使用。

各種呼吸機(jī)及除顫儀操作

輸液泵、注射泵的使用。

電圖機(jī)的操作。

冰毯機(jī)的操作。

吸痰

各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé),

最終由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每項(xiàng)?？萍夹g(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

篇二:icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

icu是危重病人集中的場(chǎng)所,病人病情危重,變化快,

搶救儀器設(shè)施多,無(wú)家屬陪伴。需要護(hù)士細(xì)心觀察病情,

掌握各項(xiàng)搶救設(shè)施,操作技能,對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才能保證病人治療,護(hù)理質(zhì)量安全。新入icu的護(hù)士,已在臨床工作2年,對(duì)常見(jiàn)疾病相關(guān)理論和常見(jiàn)

操作已經(jīng)掌握。對(duì)新入護(hù)士在培訓(xùn)工作提出了更高,快捷

的要求,對(duì)提高新入護(hù)士工作的能力,是對(duì)危重病人及時(shí)

提供全面、系統(tǒng)、持續(xù)、嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)和救治工作重要性,

是護(hù)理質(zhì)量安全的核心保障。對(duì)提高危重病人的搶救成功

率有主要意義。在icu工作13年,對(duì)新入護(hù)士培訓(xùn)體會(huì)如

崗前服務(wù)教育

1.入科后了解科室環(huán)境,布局,工作性質(zhì),醫(yī)護(hù)人員

情況,各班的工作內(nèi)容,工作流程。

2.學(xué)習(xí)禮儀;正確處理醫(yī),護(hù),患關(guān)系。語(yǔ)言溫和,

舉止得體,規(guī)范服務(wù)行為,科室統(tǒng)一發(fā)放掛表,小電筒。

3.icu特殊有關(guān)制度,預(yù)警預(yù)案,增強(qiáng)安全意識(shí),自我

保護(hù)意識(shí)。

4.icu的醫(yī)院感染預(yù)防與控制,消毒,隔離措施的落實(shí),

防止交叉感染,落實(shí)自我防護(hù)措施。

二、強(qiáng)化專科知識(shí),技能培訓(xùn)

1.?？评碚?護(hù)士需掌握我科常見(jiàn)和收治的病種,各

系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理、重癥患者的疼痛管理、重癥監(jiān)

護(hù)的心理護(hù)理的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),有利于提高新入

護(hù)士對(duì)icu危重病人病情觀察能力,落實(shí)治療,護(hù)理措施。

2.重要技術(shù)操作培訓(xùn);心肺復(fù)蘇、呼吸機(jī)、除顫儀、血液凈化儀、監(jiān)護(hù)儀、壓低溫等儀器的培訓(xùn)。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館

掌握輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理,外科各類導(dǎo)管的護(hù)理,

給氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù),循環(huán)系統(tǒng)血

液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè),心電監(jiān)測(cè)及除顫技術(shù),血液凈化技術(shù),水

電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測(cè)技術(shù),胸部物理治療技術(shù),重癥患

者營(yíng)養(yǎng)支持技術(shù),危重癥患者搶救配合技術(shù)等

、建立健全帶教體系

選擇在icu工作5年以上的高年資老師或科室?guī)Ы汤?/p>

師,質(zhì)控人員一對(duì)一帶教。帶教老師要用熱情溫和的態(tài)度

和語(yǔ)言,消除緊張不安情緒,了解她們經(jīng)培訓(xùn)后理論知識(shí),

操作等工作能力。

交接班;從物品交接班,科室晨交班,書面,口頭,

床旁交班,床頭交接病人從頭到足仔細(xì)交接。做到交不清

不接,接不清不交

2.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培訓(xùn);加強(qiáng)責(zé)任心、落實(shí)安全措施,觀

察評(píng)估病情,善于發(fā)現(xiàn)新入護(hù)士的優(yōu)勢(shì),取其所長(zhǎng),多表

揚(yáng),以資激勵(lì),促進(jìn)護(hù)士的健康成長(zhǎng)

3.慎獨(dú)精神的培養(yǎng);執(zhí)行査對(duì)制度,準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑

4.責(zé)任崗位

護(hù)士的職責(zé);加強(qiáng)責(zé)仼心,了解病人的十知道,對(duì)病

情評(píng)估,護(hù)理計(jì)劃制定、措施落實(shí)執(zhí)行,考核特級(jí)護(hù)理質(zhì)量

四、關(guān)注細(xì)節(jié),一步到位

1.細(xì)節(jié)培養(yǎng):在操作時(shí)備好用物放置于順手的地方,工

作時(shí)省時(shí)省力,熟能生巧,在操作中注意保護(hù)病人的隱私,注意保暖,做好

告知

2.模擬訓(xùn)練:如模擬要收治一危重病人呼吸困難,你在

病人入室時(shí)作何準(zhǔn)備,病人到科后你應(yīng)做什么工作,如何

記錄?模擬科室一病人突然心跳呼吸停止,你該干什么?

如病人使用呼吸機(jī),突然斷電,你怎么辦?

3.定期考核:科室要利用時(shí)間對(duì)理論、操作、核心制度

執(zhí)行進(jìn)行考核,了解新入護(hù)士對(duì)培訓(xùn)的掌握及工作能力情

況。

新入護(hù)士的成長(zhǎng),離不開(kāi)科室護(hù)理老師的傳,幫,帶,

科室的文化建設(shè),氛圍和自身努力,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,

銳志進(jìn)取的能力,服從大局,增強(qiáng)凝聚力。icu工作更強(qiáng)調(diào)

團(tuán)結(jié)協(xié)作,應(yīng)變能力,工作經(jīng)驗(yàn)積累,為臨床護(hù)理工作打

下良好的基礎(chǔ),才能更好的為病人服務(wù)。

篇三:icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

工作目標(biāo)

1、選送若干名護(hù)士參加省級(jí)專科護(hù)士培訓(xùn);

2、安排相關(guān)人員外出參加省級(jí)以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

3、舉辦省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目1項(xiàng)、合肥市繼續(xù)教育項(xiàng)目1-2項(xiàng);合肥市集中培訓(xùn)項(xiàng)目1-2項(xiàng);

4、派護(hù)理部副主任及4-6名護(hù)士長(zhǎng)參加省級(jí)護(hù)理管理

干部培訓(xùn);

5、護(hù)理部每月組織護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)3-4次。

6、定期組織全院性三基理論考試和技術(shù)操作考核

二、主要措施

申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)i類繼續(xù)教育項(xiàng)目,內(nèi)容是關(guān)于相關(guān)臨

床護(hù)理安全及防范措施方面的知識(shí)和信息,準(zhǔn)備邀請(qǐng)省內(nèi)

外專家授課;另外申報(bào)合肥市集中培訓(xùn)2項(xiàng)、繼續(xù)教育項(xiàng)

目2項(xiàng),擬邀請(qǐng)市內(nèi)外專家講授,并選派相關(guān)護(hù)理骨干外出參加省、市級(jí)

乃至國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流,以接受新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),

并將其所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到

臨床護(hù)理管理和護(hù)理工作實(shí)踐中去

派護(hù)理部副主任和若干護(hù)士長(zhǎng)參加省級(jí)護(hù)理管理干部

培訓(xùn),以提高各級(jí)護(hù)理管理人員的管理理論知識(shí)和水平。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急

診急救、icu、糖尿病、透析室、傷口造口等相關(guān)護(hù)士參加

安徽省?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三基培訓(xùn)考核。要求護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)平時(shí)的三基培訓(xùn)及考

核,利用晨會(huì)提問(wèn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)査房、護(hù)理査房、危

重病例討論等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),隨機(jī)考核,護(hù)理部組織年度2

次護(hù)理理論和2次護(hù)理技術(shù)操作考核。

新護(hù)士培訓(xùn)。①安排新入護(hù)理人員參加護(hù)理部及院部組織的崗前培訓(xùn)1-2次。②安排各科室輪轉(zhuǎn),各科室由護(hù)

士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。經(jīng)常組

織召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其工作情況及有何困難,并對(duì)

其工作進(jìn)行評(píng)議,以求不斷克服缺點(diǎn),盡快成長(zhǎng)。

加強(qiáng)護(hù)理人員分成培訓(xùn)。每月安排護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)3-4次,根據(jù)不同級(jí)別和層次的護(hù)理人員予以分層培訓(xùn),每人

每年接受10次培訓(xùn)學(xué)習(xí),有計(jì)劃、有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)

容和學(xué)習(xí)任務(wù),從而達(dá)到鞏固專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新

技術(shù)、不斷提高的目的。

將新業(yè)務(wù)新技術(shù)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的人員,回來(lái)后護(hù)理部為其安排合適的時(shí)間,把所學(xué)知識(shí)

及時(shí)傳達(dá)給所有護(hù)理人員,以便共同提高。

篇四:icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

【培訓(xùn)總目標(biāo)】

經(jīng)過(guò)icu專業(yè)護(hù)士核心能力的規(guī)范化培訓(xùn),培養(yǎng)一個(gè)

成熟的icu專業(yè)護(hù)士,為向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

icu專業(yè)護(hù)士應(yīng)具有完成重病人基礎(chǔ)性護(hù)理工作的能力;掌握和運(yùn)用icu基本知識(shí)、急救技術(shù)、復(fù)蘇技術(shù)和監(jiān)護(hù)技

術(shù)的能力;能按系統(tǒng)對(duì)危重病人實(shí)施功能監(jiān)護(hù)和整體護(hù)理

的能力;提高icu護(hù)士