全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)Z文部編版高中選擇性必修下冊(cè)《蜀道難》微型課比賽課件

3.1蜀道難李白統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)蜀道難李白教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌作品的能力和方法，鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特色。2、整體感知全詩(shī)的感情基調(diào)，把握全詩(shī)的行文脈絡(luò)。3、感受本詩(shī)的宏大氣勢(shì)和奔放的感情，品味詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。4、理解詩(shī)歌內(nèi)容及主旨，品味其韻律美。教學(xué)重難點(diǎn)1、探究本詩(shī)情感主旨。2、感受本詩(shī)的宏大氣勢(shì)和奔放的感情，品味詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。3、鑒賞李白激昂俊逸的詩(shī)風(fēng)。目錄壹課前導(dǎo)讀貮整體感知叁探究主題肆藝術(shù)手法課前導(dǎo)讀壹

李白，字，號(hào)。盛唐代表作家。是繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的主義詩(shī)人。他和杜甫齊名，人稱(chēng)“”。他的詩(shī)歌想象，風(fēng)格

。

太白青蓮居士浪漫李杜飄逸豪放。豐富奇特

唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候就很機(jī)靈。七八歲上，他父親為了給兒子起個(gè)好名，便和他一起對(duì)詩(shī)，試一試孩子的才華。李父起頭吟道：“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金他先來(lái)”。李母對(duì)了一句：“火燒杏林紅霞落”。話(huà)音剛落，機(jī)靈的兒子便指著院中盛開(kāi)的李花，朗聲接道：“李花怒放一樹(shù)白”。李父聽(tīng)了拍手叫絕，連夸兒子有詩(shī)才。他覺(jué)得兒子這句詩(shī)的頭一個(gè)字正是自家的姓，而且李花潔白如雪，很有情味，于是給兒子起名叫“李白”。李白起名下列名句說(shuō)的是誰(shuí)？落筆驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神——杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群——杜甫李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！鸥ι駳飧呃?，軒軒然若舉——唐玄宗李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)——韓愈酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐——余光中1．作家作品

李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，有“詩(shī)仙”之譽(yù)。祖籍隴西郡成紀(jì)縣(今甘肅平?jīng)鍪徐o寧縣南)。李白一生，絕大部分在漫游中度過(guò)。天寶元年，被召進(jìn)長(zhǎng)安，供奉翰林。后因不能見(jiàn)容于權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。

“安史之亂”發(fā)生的第二年，李白感憤時(shí)艱，曾參加了永王李璘的幕府。兵敗之后，李白受牽累，流放夜郎(今貴州境內(nèi))，途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依靠當(dāng)涂縣令的族叔李陽(yáng)冰，不久病卒。李白詩(shī)盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人。2．《蜀道難》寫(xiě)作背景

這首詩(shī)大約是唐玄宗天寶元年（742）李白初入長(zhǎng)安之作?！妒竦离y》是樂(lè)府古題，它以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有世道艱難，功業(yè)難成之意。正是這一點(diǎn)，觸動(dòng)了李白初入長(zhǎng)安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時(shí)，他便用這一古題寫(xiě)詩(shī)送別友人。有趣的是，詩(shī)人并未親歷劍閣蜀道，唯以豐富的想象、夸張、援引歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)等浪漫手法，描繪蜀道山川之險(xiǎn)峻，慨嘆蜀道路行之艱難。詩(shī)風(fēng)宏偉壯浪，句法錄活多變，韻散兼用。這是李白浪漫主義的代表作之一。

李白自稱(chēng)“一生好入名山游”，在長(zhǎng)期漫游的生活基礎(chǔ)上，他揮動(dòng)神奇的文筆，寫(xiě)下了不少描繪祖國(guó)壯麗山川的詩(shī)作，抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)無(wú)比熾熱情感的同時(shí)，往往寄托著對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的深切感慨?！妒竦离y》就是最為奇麗最為生動(dòng)的一篇，是富有高度浪漫主義色彩的千古絕唱。也是李白詩(shī)歌中最具浪漫主義風(fēng)格的代表性的詩(shī)作。

李白年輕時(shí)就胸懷大志，向往建立功業(yè)，希望大有作為。但李白初入長(zhǎng)安時(shí)尚未能進(jìn)入仕途，建功立業(yè)之路山高路遙，充滿(mǎn)險(xiǎn)阻。而當(dāng)時(shí)表面繁榮的唐朝也隱伏著衰政、變亂的危機(jī)。藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安、史。詩(shī)歌借助神話(huà)傳說(shuō)和民諺，馳騁豐富奇特的想象，運(yùn)用大膽新奇的夸張手法，近乎完美地描寫(xiě)出蜀道的奇和險(xiǎn)，反映了蜀地的易守難攻，環(huán)境的兇險(xiǎn)。詩(shī)中抒發(fā)的感慨，既是對(duì)人生道路充滿(mǎn)艱險(xiǎn)的感嘆，也當(dāng)是針對(duì)時(shí)局，寄寓著詩(shī)人對(duì)國(guó)家社會(huì)的隱憂(yōu)與關(guān)切。

據(jù)說(shuō)李白剛從外地來(lái)到京師，住在賓館里。當(dāng)時(shí)很有名的大詩(shī)人賀知章去拜訪他，李白把《蜀道難》拿出來(lái)給賀看，賀還沒(méi)讀完就不斷贊稱(chēng)，把李白稱(chēng)為“謫仙”（“讀未盡稱(chēng)嘆數(shù)次，號(hào)為謫仙”）說(shuō)李白才華卓絕、超群，似人間神仙，而且弄來(lái)酒和李白喝了個(gè)痛快。這一來(lái)李白的名聲就在京城傳開(kāi)了。從此“謫仙人”之稱(chēng)便與李白相隨相伴，千古流傳。一生分為五個(gè)時(shí)期：1.二十五歲以前——蜀中讀書(shū)與任俠時(shí)期

“五歲誦六甲，十歲觀百家?！保ā渡习仓菖衢L(zhǎng)史書(shū)》）“十五觀奇書(shū)，作賦凌相如?！保ā顿?zèng)張相鎬》）“十五好劍術(shù)，遍干諸侯?！保ā杜c韓荊州書(shū)》）“十五游神仙，仙游未曾歇?！保ā陡信d八首》之五）開(kāi)元五年（717）隱居大匡山讀書(shū)，從趙蕤學(xué)縱橫術(shù)。

2.二十五歲到四十二歲——仗劍去國(guó)、追求功業(yè)時(shí)期“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游?！保ā渡习仓菖衢L(zhǎng)史書(shū)》）

在湖北安陸娶故相許圉師孫女為妻，“酒隱安陸，蹉跎十年”（《秋于敬亭送從侄耑游廬山序》）。

開(kāi)元十八年（730）一入長(zhǎng)安，隱居終南山。

遷家山東寓居任城（今山東濟(jì)寧）3.四十二到四十四歲——三年長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)期

天寶元年（742）秋，因玉真公主推薦，被詔入京，作《南陵別兒童入京詩(shī)》：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！?/p>

玄宗“降輦步迎，如見(jiàn)綺皓；以七寶床賜食，御手調(diào)羹以飯之?！保ɡ铌?yáng)冰《草堂集序》）待詔翰林天寶三載（744）春，上書(shū)求還山，玄宗賜金遣之。

4.四十四到五十五歲——十載漫游時(shí)期從山東尊師高如貴受道箓，履行了正式成為道教徒的儀式。與杜甫相識(shí)，后與杜甫、高適暢游梁宋一帶。又到齊魯，金陵、幽薊等地。5.五十五到六十二歲——報(bào)國(guó)蒙冤時(shí)期天寶十四載（755）11月，安史之亂爆發(fā)。因從永王璘系潯陽(yáng)獄，后長(zhǎng)流夜郎（今貴州銅梓）。上元二年（761），準(zhǔn)備參加李光弼平叛，途中因病折回。寶應(yīng)元年（762），病死于當(dāng)涂（今屬安徽）族叔李陽(yáng)冰家。

蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長(zhǎng)450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。

劍門(mén)關(guān),是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里，72峰綿延起伏，形若利劍，直插霄漢。連山絕險(xiǎn)，獨(dú)路如門(mén)，素有“劍門(mén)天下雄”之說(shuō)。

整體感知貳噫吁嚱（yīxūxī）魚(yú)鳧（fú）秦塞（sài）石棧（zhàn）猿猱（náo）縈繞（yíng）捫參（ménshēn)撫膺(yīng)巉巖（chán）飛湍(tuān)喧豗（huī）砯崖（pīng）萬(wàn)壑（hè）崢嶸（zhēngróng）崔嵬（cuīwéi）吮血（shǔn）咨嗟（zījiē）讀音糾正二、整體感知：全文共分三段一、從開(kāi)頭至“然后天梯石棧相鉤連。”寫(xiě)蜀道開(kāi)辟之難，從“上有六龍回日之高標(biāo)”至"以手撫膺坐長(zhǎng)嘆"寫(xiě)蜀道開(kāi)辟后行走之難，共同突出一個(gè)“難”字。二、從“問(wèn)君西行”到“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”詳寫(xiě)蜀道途中景象之驚險(xiǎn)，突出一個(gè)“險(xiǎn)”字。三、從“劍閣崢嶸而崔嵬”至結(jié)尾，把自然環(huán)境與政治形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)國(guó)情的險(xiǎn)惡，以引起人們的警惕，突出一個(gè)“惡”字。整體感知蜀道之難，難于上青天"這句話(huà)在文中出現(xiàn)了幾次?每段文字出現(xiàn)這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)有何不同?第一段:蜀道之難，難在(

）第二段:蜀道之難，難在(

）第三段:蜀道之難，難在(

）高險(xiǎn)兇噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。高比模糊不清的樣子，形容年代久遠(yuǎn)從那時(shí)以來(lái)飛越可以指做一方標(biāo)志的最高峰倒流形容山路曲折盤(pán)旋繞著山峰轉(zhuǎn)摸屏住呼吸胸徒、空第一段翻譯唉呀呀！多么高峻偉岸！蜀道難以攀越，簡(jiǎn)直難于上青天。傳說(shuō)中蠶叢和魚(yú)鳧建立了蜀國(guó)，開(kāi)國(guó)的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無(wú)法詳談。從那時(shí)至今約有四萬(wàn)八千年了吧，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往返。西邊太白山高峻無(wú)路只有飛鳥(niǎo)可以飛過(guò)此山，直到蜀國(guó)的峨眉山巔。第一段翻譯山崩地裂，埋葬了五位開(kāi)山英雄壯士，這樣以后高險(xiǎn)的山路和棧道才相互勾連。蜀中上有擋住太陽(yáng)神六龍車(chē)的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飛的黃鶴尚且無(wú)法飛過(guò)，即使猢猻要想翻過(guò)也愁于攀援。青泥嶺的泥路曲曲彎彎，百步九折縈繞著山巒。屏住呼吸仰頭就可觸摸參星和井星，緊張得透不過(guò)氣來(lái)，用手撫胸驚恐不已徒長(zhǎng)吁短嘆。第一自然段:(寫(xiě)了什么)蜀道之高一層:總寫(xiě)蜀道之難。二層:蜀道的歷史、來(lái)由。三層:蜀道之高。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！高而險(xiǎn)的山巖距離奔騰的急流水、此處為沖擊之意使?jié)L動(dòng)為什么第二段翻譯上好朋友呵請(qǐng)問(wèn)你西游何時(shí)回還？這蜀道的峭巖險(xiǎn)道實(shí)在難以登攀！只見(jiàn)那悲鳥(niǎo)在古樹(shù)上哀鳴啼叫，雄雌相隨飛翔在茂密樹(shù)叢之間。月夜又聽(tīng)到杜鵑凄涼悲啼，在空山中傳響回蕩，令人愁思綿綿無(wú)窮盡！蜀道難以攀越，簡(jiǎn)直難于上青天，使人聽(tīng)到這些怎么不臉色突變？山峰座座相連離天還不到一尺，枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭(zhēng)相喧鬧著，飛流撞擊著巨石在山谷中滾動(dòng)像萬(wàn)壑鳴雷一般。這樣危險(xiǎn)的地方，唉呀呀你這個(gè)遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，為什么非要來(lái)這里不可呀？第二自然段:(寫(xiě)了什么，為什么寫(xiě)，怎樣寫(xiě))詩(shī)人為了突出蜀道的險(xiǎn)，選取了什么景物，讀者營(yíng)造了怎樣的氣氛?蜀道之險(xiǎn)第二段與第一段在內(nèi)容上有何關(guān)聯(lián)？“畏途巉巖不可攀”總括呼應(yīng)第一段的行路之難。具有承上啟下的作用?！暗?jiàn)……又聞……使人……”與“猿猱欲度愁攀緣”呼應(yīng)?！斑B峰去天不盈尺”與“上有六龍回日之高標(biāo)”呼應(yīng)，“……萬(wàn)壑雷”與“下有……之回川”呼應(yīng)。內(nèi)容上雖然是呼應(yīng)的，但描寫(xiě)的角度與側(cè)重點(diǎn)不同。前者突出蜀道行走之極難，后者突出友人旅途所見(jiàn)景象之驚險(xiǎn)。前者有些內(nèi)容為概述，如“回川”，后者則對(duì)其景象氣勢(shì)作了生動(dòng)具體形象逼真的描述。第二段與第一段在內(nèi)容上有何關(guān)聯(lián)？前者重在對(duì)蜀道之難本身作描述，最后寫(xiě)人的動(dòng)作感受，也是為了突出道的難行；后者雖然也有對(duì)蜀道難的描述，其側(cè)重點(diǎn)則在表達(dá)對(duì)人的關(guān)切。寫(xiě)蜀道難是揭示關(guān)切的理由原因。把對(duì)人的關(guān)切置情于這驚險(xiǎn)的背景之中，使詩(shī)歌著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)τ讶说年P(guān)切，對(duì)人生的思考。這樣，詩(shī)歌的內(nèi)容就在前面的基礎(chǔ)上得到豐富，詩(shī)歌意蘊(yùn)也向前推進(jìn)了一層。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！倘若通“非”吸嘆息第三段翻譯劍閣所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千軍萬(wàn)馬難攻占。駐守的官員倘若不是可信賴(lài)的人，難免要變?yōu)椴蚶?，?jù)險(xiǎn)作亂。每日每夜都要躲避猛虎和長(zhǎng)蛇，它們磨牙吮血，殺人如麻。錦官城雖然說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的所在；如此險(xiǎn)惡還不如早早地把家還。蜀道難以攀越呵簡(jiǎn)直難于上青天，側(cè)身西望令人不免感慨與長(zhǎng)嘆！根據(jù)第三節(jié)內(nèi)容我們可以將其大致分為三層第一層:劍閣一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)易守難攻的險(xiǎn)要地勢(shì)。第二層:所守或匪親，化為狼與豺易發(fā)生戰(zhàn)禍、殺人慘象。第三層:殺人如麻，勸人早還家。第三自然段:(寫(xiě)了什么)蜀道之兇開(kāi)篇：一顯主旨句一嘆高：難行蜀道來(lái)歷蜀道高峻二嘆險(xiǎn)：可畏景物凄清—山惡水險(xiǎn)以“何時(shí)還”起照應(yīng)：二顯主旨句三嘆戰(zhàn)禍之烈：申戒劍閣險(xiǎn)要人禍之慘—以“早還家”結(jié)結(jié)尾：三顯主旨句照應(yīng)整體把握藝術(shù)手法叁1.大膽的夸張。如“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道”“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”等句，用“鳥(niǎo)道”“黃鶴”“猿猱”來(lái)說(shuō)明蜀道的難行，夸張?zhí)幉恢圹E，誦讀時(shí)又給人以強(qiáng)烈而深刻的感受。2.奇特的想象。借助奇特的想象，詩(shī)人把適合表現(xiàn)蜀道山川的神話(huà)故事、歷史傳說(shuō)以及黃鶴之飛、猿猱攀援等自然之景，巧妙地組合在一起，形成詩(shī)歌雄渾闊大的氣勢(shì)。3.多樣的句式和節(jié)奏。句式以七言為主，雜以其他長(zhǎng)短句，參差錯(cuò)落，如行云流水，一氣貫注。如：“噫吁戲，危乎/高哉！”以感情強(qiáng)烈的短句點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)；“上有/六龍回日/之高標(biāo)，下有/沖波逆折/之回川”，對(duì)稱(chēng)句式從正面描寫(xiě)蜀道的險(xiǎn)峻高危。4.激情的浪漫主義。豐富的想象、奔放的語(yǔ)言、雄健的筆調(diào)，把崢嶸、險(xiǎn)峻、高入天際的蜀道做了藝術(shù)的描繪，讓我們領(lǐng)略到富有激情的浪漫主義風(fēng)格。

詩(shī)句“蜀道之難，難于上青天”，在文中共出現(xiàn)了3次，試分析其作用。

一詠三嘆，是詩(shī)文的主旨句，也是詩(shī)意和抒情變化的標(biāo)志。

開(kāi)頭：嘆蜀道之高，領(lǐng)起全文，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。

中間：嘆蜀道之險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)主旋律，起到過(guò)渡的作用，把詩(shī)歌感情推向高峰。

結(jié)尾：嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開(kāi)頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。

5.反復(fù)：6.細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)人“仰脅息”、“撫膺長(zhǎng)嘆”等舉步維艱的狀況，刻畫(huà)出蜀道的困危之狀。7.點(diǎn)面結(jié)合，“上有”四句寫(xiě)的是“面”即蜀道的整體形象?！扒嗄唷彼木鋵?xiě)的是“點(diǎn)”，即青泥嶺的情況7、引用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)有什么作用？從開(kāi)山時(shí)作出的重大犧牲的角度言開(kāi)辟蜀道的艱難表現(xiàn)人和自然的斗爭(zhēng)，以及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)了神力和開(kāi)路者的勇力。點(diǎn)染神話(huà)色彩、引人入勝，更突出了蜀道的艱難。7.引用神話(huà)故事：第二自然段：蜀道之險(xiǎn)。

8、借景抒情：“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”這句詩(shī)好在哪里？借景抒情：古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄（悲鳥(niǎo)號(hào)古木，子規(guī)啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難

。

挖掘主題肆作者通過(guò)對(duì)蜀道自然環(huán)境的高、險(xiǎn)描寫(xiě)和蜀地社會(huì)環(huán)境的險(xiǎn)惡描寫(xiě)，既展示了蜀道之難，又寫(xiě)出了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和擔(dān)心。主題（1）關(guān)于《蜀道難》，有人認(rèn)為表現(xiàn)的是詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情，也有人認(rèn)為此詩(shī)表面上寫(xiě)的蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則寫(xiě)仕途坎坷，表現(xiàn)其懷才不遇的憤懣。你如何看待這一問(wèn)題？

這首詩(shī)的寓意，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。歸納起來(lái)主要有以下幾種：

（一）斥嚴(yán)武說(shuō)。稱(chēng)劍南節(jié)度使嚴(yán)武欲害房琯、杜甫，這首詩(shī)為擔(dān)心房、杜安危而作。（二）刺章仇兼瓊說(shuō)。稱(chēng)此詩(shī)為諷刺章仇兼瓊而作，警誡朝廷防范他有反叛之心。章仇兼瓊曾任劍南節(jié)度使，是個(gè)善于媚上取寵的小人。詩(shī)的意圖很可能是嚴(yán)防野心家發(fā)難。（三）諷喻說(shuō)。文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史之亂時(shí)逃難到蜀地，李白寫(xiě)此詩(shī)是勸諫唐玄宗不要久留蜀地，而應(yīng)心懷國(guó)家安危，回到長(zhǎng)安。

（四）詠蜀說(shuō)。此說(shuō)出自明胡震亨《李詩(shī)通》，認(rèn)為此詩(shī)自為“詠蜀耳，言其險(xiǎn)，更著其戒”。清顧炎武在《日知錄》中亦持此說(shuō)：“李白《蜀道難》之作，當(dāng)在開(kāi)元、天寶間。時(shí)人共言錦城之樂(lè)，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞，即事名篇，別無(wú)寓意?！保ㄎ澹┦送菊f(shuō)。認(rèn)為此詩(shī)表面寫(xiě)蜀道的艱險(xiǎn)，實(shí)則寫(xiě)仕途坎坷，反映了詩(shī)人在長(zhǎng)期的漫游中屢遭躓礙的生活經(jīng)歷和懷才不遇的憤懣?！端陀讶巳胧瘛芬?jiàn)說(shuō)蠶從路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭