計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中級(jí)一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

/《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》（中級(jí)）一體化教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程介紹《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》課程是我校兩年制中級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的必修課，本課程以模塊化教學(xué)的模式進(jìn)行，依據(jù)市場(chǎng)的變更、需求，專業(yè)技能模塊一體化已成為教學(xué)重點(diǎn)，通過一體化模塊教學(xué)使學(xué)生的綜合實(shí)力得到提高。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備設(shè)計(jì)思維及平面軟件的應(yīng)用實(shí)力。本課程的模塊化設(shè)置強(qiáng)調(diào)拓展學(xué)生的學(xué)問面，本著“好用為主”的原則增加學(xué)生的綜合實(shí)力，該課程的模塊教學(xué)符合技工院校的一體化教學(xué)要求，符合學(xué)生的特性要求，符合市場(chǎng)需求。在教學(xué)中易理解、易操作、易實(shí)施。以工作任務(wù)為中心(1)選擇了具有好用性、通用性的課程為工作任務(wù)。(2)按工作任務(wù)分解目標(biāo)要求，構(gòu)建理論學(xué)問相關(guān)實(shí)踐拓展學(xué)問的教學(xué)內(nèi)容。2.一體化教學(xué)模式(1)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練一體化(2)學(xué)習(xí)空間和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地一體化。3.課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接(1)課程教學(xué)內(nèi)容和崗位必備實(shí)力相連接二、適用對(duì)象技工院校二年制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)圖形圖像處理專業(yè)三、場(chǎng)地及設(shè)施要求電腦機(jī)房，授課學(xué)生每人配備電腦一臺(tái)。畫室一個(gè)要求最少40m2，畫板按40塊預(yù)料，畫架子按40個(gè)預(yù)料，素描紙，水粉紙，白卡紙，水粉色。調(diào)色盒按40個(gè)預(yù)料，B系列鉛筆，橡皮，筆洗，針管筆，墨。四、老師配置基礎(chǔ)培訓(xùn)模塊：手繪（素描、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成）一體化老師一名廣告設(shè)計(jì)一體化老師一名強(qiáng)化培訓(xùn)模塊：圖形圖像處理軟件老師兩名。五、參考學(xué)時(shí)基礎(chǔ)培訓(xùn)模塊：270學(xué)時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)模塊：270學(xué)時(shí)六、教學(xué)方式和方法“一體化”教學(xué)任務(wù)制作引導(dǎo)七、課程目標(biāo)通過任務(wù)制作引導(dǎo)學(xué)生(1)能進(jìn)行手繪簡(jiǎn)潔效果圖。(2)能駕馭廣告設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行一般的廣告設(shè)計(jì)(3)能利用平面設(shè)計(jì)軟件如Photoshop、illustrator等。八、設(shè)計(jì)思路1.依據(jù)“好用”為原則，以學(xué)生“會(huì)”為主，以課題任務(wù)為主體的模塊化專業(yè)課體系的一體化教學(xué)。圍繞課題任務(wù)對(duì)學(xué)問進(jìn)行講解貫穿，使學(xué)生再駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)綜合實(shí)力得到逐步提升。2．學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選取基本依據(jù)該門課程所設(shè)計(jì)的工作領(lǐng)域及工作任務(wù)范圍，在具體的課程設(shè)計(jì)中主要以各種平面圖案圖形制作為主。依據(jù)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總量，以及在該門課程中的地位支配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。九．教學(xué)內(nèi)容綱要1.課題和學(xué)時(shí)支配表模塊課題課題名稱階段劃分支配學(xué)時(shí)一一手繪（素描、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成）入門基礎(chǔ)模塊270小計(jì)270二一AdobePhotoshopCS3技能及理論認(rèn)知和強(qiáng)化模塊120AdobeIndesignCS290二設(shè)計(jì)理論（CI設(shè)計(jì)理論）60小計(jì)270總計(jì)5402.各課題的相關(guān)要求模塊一入門基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)目的通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭手繪實(shí)力，在素面、平面構(gòu)成、色調(diào)構(gòu)成方面有確定的駕馭，通過學(xué)習(xí)手繪課程，能夠開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，是學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中又更好的創(chuàng)建性設(shè)計(jì)思維。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.技能目標(biāo)：能進(jìn)行石膏像素描，能運(yùn)用針管筆進(jìn)行平面構(gòu)成的制作，能進(jìn)行沒關(guān)的色調(diào)搭配。2.理論目標(biāo)：駕馭素描的相關(guān)理論學(xué)問，明確素描中的各個(gè)面，明確平面構(gòu)成中的點(diǎn)線面的構(gòu)成形式，駕馭各種技法，明確色調(diào)構(gòu)成中的色調(diào)的運(yùn)用，駕馭色調(diào)的原理，配色原則等。3.思想目標(biāo)：熬煉創(chuàng)建性思維，形成文明和諧的設(shè)計(jì)思想。（三）學(xué)習(xí)方法本課時(shí)一門集手繪理論和手繪實(shí)力訓(xùn)練為一體化的專業(yè)基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)留意理論和實(shí)際相聯(lián)系，將手繪理論應(yīng)用到手繪訓(xùn)練當(dāng)中。通過技能的訓(xùn)練拓展創(chuàng)建性思維。（四）參考學(xué)時(shí)：270學(xué)時(shí)。課題一素描學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解素描，學(xué)習(xí)素描，明確素描在平面設(shè)計(jì)中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)建性思維的開展，駕馭素描技能。參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.素描技法2.素描的要素3.石膏像素描的方法4.靜物素描的方法5.結(jié)構(gòu)素描的方法技能訓(xùn)練任務(wù)：1.石膏像素描2.靜物素描3.結(jié)構(gòu)素描課題二平面構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是平面構(gòu)成，駕馭平面構(gòu)成的技法，通過平面構(gòu)成接著發(fā)散思維，熬煉創(chuàng)建性思維。參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.駕馭平面構(gòu)成的定義2.平面構(gòu)成的分類3.平面構(gòu)成的基本造型要素4.平面構(gòu)成的形式要素5.平面構(gòu)成的技法技能訓(xùn)練任務(wù)：1.點(diǎn)的平面構(gòu)成形式2.面的平面構(gòu)成形式3.線的平面構(gòu)成形式課題三色調(diào)構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課題的學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解什么是色調(diào)構(gòu)成，駕馭色調(diào)在設(shè)計(jì)中的重要性，通過色調(diào)構(gòu)成對(duì)色調(diào)有確定的認(rèn)知，能對(duì)色調(diào)進(jìn)行合理的搭配。參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.色調(diào)的原理2.色調(diào)的三要素及色調(diào)對(duì)比3.色調(diào)的推移4.色調(diào)的混合5.色調(diào)的感情、性格6.配色法技能訓(xùn)練目標(biāo)：1.靜物水粉畫模塊二理論及技能的認(rèn)知和強(qiáng)化（一）學(xué)習(xí)目的通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在設(shè)計(jì)理論及設(shè)計(jì)軟件的理論和技能上進(jìn)行認(rèn)知和強(qiáng)化，是學(xué)生能夠應(yīng)用設(shè)計(jì)理論應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.技能目標(biāo)：能嫻熟的應(yīng)用AdobePhotoshopCS3進(jìn)行圖片的創(chuàng)作于處理，能應(yīng)用AdobeIndesignCS2進(jìn)行各種書籍、報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)和制作。能設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的CI系統(tǒng)。2.理論目標(biāo)：駕馭AdobePhotoshopCS3，AdobeIndesignCS2等軟件的理論學(xué)問，以及各種工具的應(yīng)用，了解CI設(shè)計(jì)的理論和制作。3.思想目標(biāo)：（三）學(xué)習(xí)方法本課程是一門集理論和軟件于一體的一體化專業(yè)課，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)留意理論聯(lián)系實(shí)際，能夠應(yīng)用所學(xué)的理論學(xué)問在設(shè)計(jì)制作中得到拓展和提高。（四）參考學(xué)時(shí)：270學(xué)時(shí)課題一AdobePhotoshopCS3學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)知并駕馭AdobePhotoshopCS3軟件的運(yùn)用，并能應(yīng)用該軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。參考學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.圖層和圖層蒙版的應(yīng)用2.通道的應(yīng)用3.路徑工具的運(yùn)用4.濾鏡的運(yùn)用技能訓(xùn)練任務(wù)：1.特效制作2.圖片合成3.數(shù)碼照片處理4.校色調(diào)色課題二AdobeIndesignCS2學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)知并駕馭AdobeIndesignCS2軟件的運(yùn)用，并能應(yīng)用該軟件進(jìn)行書籍、報(bào)紙等刊物的版面設(shè)計(jì)和排版。參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.版式設(shè)置2.圖文編排,圖形繪制4.制作表格5.書籍和書目技能訓(xùn)練任務(wù)：報(bào)紙、雜志等排版書籍的排版和書目的制作課題三設(shè)計(jì)理論（CI設(shè)計(jì)理論）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，了解CI的構(gòu)成、內(nèi)涵；駕馭CI設(shè)計(jì)的流程、原則、具體內(nèi)容，能進(jìn)行一般的CI設(shè)計(jì)。參考學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)：1.CI系統(tǒng)的構(gòu)成2.CI的內(nèi)涵3.基本要素的系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.應(yīng)用要素的系統(tǒng)設(shè)計(jì)5.CI設(shè)計(jì)的規(guī)劃過程技能訓(xùn)練任務(wù)：獨(dú)立制作一整套CI系統(tǒng)十、技能考核要求依據(jù)理論和技能的學(xué)習(xí)，通過勞動(dòng)部門考核，考核合格者頒發(fā)等級(jí)證書。十一、實(shí)施建議1.教案的編寫要體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色和設(shè)計(jì)思想，教案應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、好用性和可操作性。2.教學(xué)要以項(xiàng)目教學(xué)法為主，以