部編版五年級(jí)下冊語文期末考試試題及答案

部編版五年級(jí)下冊語文期末考試試卷一、選擇題1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．肋骨（lèi）寶釵（ch?。┲ヌm（zhī）山澗（jiàn）B．迸裂（bìng）請勿（wù）咆哮（páoxiào）抽屜（tì）C．鐫刻（juān）擒拿（qíng）石竅（qiào）獼猴（mí）D．忌諱（huì）晦氣（huì）丞相（chéng）頑劣（liè）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．飛馳肅然起敬 B．像貌摩拳擦掌 C．尊重手急眼快3．畫線字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．楊氏子甚聰惠（同“慧”智慧）B．孔君平詣其父（造詣）C．乃呼兒出（就，于是）4．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！睂懙氖牵ǎ〢．劉備 B．周瑜 C．諸葛亮5．下列不是形聲字的一組是（）A．材、騎、固、爸B．采、筆、尖、灶C．梅、證、攻、悶D．削、銅、故、宵二、填空題6．讀拼音，寫詞語，要寫得正確、規(guī)范、美觀。chàndǒucíxiànɡduànliàncùyōnɡniǔkòu（___________）（__________）（___________）（___________）（___________）7．補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）①躍躍（______）（______）②手（______）眼（______）③出謀（______）（______）④肅然（______）（______）⑤摩（______）擦（______）⑥神機(jī)（______）（______）拔河比賽就要開始了，比賽雙方___________，_____________。8．根據(jù)讀書積累填空。（1）“_____________，小人長戚戚?！弊鳛樾W(xué)生，我們的心懷也應(yīng)當(dāng)是平坦寬廣的。（2）“綠遍山原白滿川，_____________?！编l(xiāng)村景色總是令人難以忘懷。（3）“黃河遠(yuǎn)上白云間，_____________”描寫了邊關(guān)景色；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________”和“_____________，南望王師又一年”則表達(dá)了詩人的赤子之心。（4）“童孫未解供耕織，_____________”和“_____________，_____________”兩句詩都描寫了鄉(xiāng)村兒童形象。（5）人們常用“_____________，_____________”這句古詩贊頌偉大的母愛。三、語言表達(dá)9．讀例句，再根據(jù)提示仿寫句子。（1）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。這道菜好辣！____________________________________________________________（2）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。妹妹焦急地等待來家做客的朋友，________________________________________________（3）這個(gè)休操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。云朵在天空中飄蕩著，____________________________________________________________（4）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。火車進(jìn)站了，________________________________________________________________________10．按要求寫句子。（1）這里荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。（改成肯定句）______________________________（2）難道岸英真的回不來了嗎？（換個(gè)說法，意思不變）____________________________________（3）運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的方法寫一寫放學(xué)后的校園。______________________________四、連線題11．下面的句子分別寫的是誰？把句子與相應(yīng)的人物連起來。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。林黛玉身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。諸葛亮閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。武松胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。孫悟空五、現(xiàn)代文閱讀電腦恨用電腦從事寫作，如魚得水，如虎添翼。尤其是文思泉涌而手指如飛地敲擊鍵盤的時(shí)候，可以充分地感受到科技帶來的便利和快樂。然而，凡事有利必有弊。使用電腦，我也曾遇到叫我恨得咬牙切齒的事。有一回，寫小說。通常寫上三五百字，我便會(huì)儲(chǔ)存起來。資料一經(jīng)儲(chǔ)存，便萬無一失。可恨的是，那一晩，我的靈感好像瀑布一樣，源源飛瀉。我一行一行飛快地打呀打的，完全沉浸在創(chuàng)作的快樂里。我為小說找到了一個(gè)自認(rèn)為頗為理想的結(jié)局。寫完以后，我對(duì)著熒屏上密密麻麻的字心滿意足地微笑。就在這時(shí)，一件叫我終生難忘的事發(fā)生了：我的書房、我的家、我所居住的整個(gè)住宅區(qū)，在短短的一秒鐘內(nèi)，陷入了伸手不見五指的黑暗里。停電了？啊，停電了！在最初的幾秒鐘內(nèi)，我大腦一片茫然，等意識(shí)一清楚，我立刻哀聲慘叫：我的小說，我的大結(jié)局，全都沒有保存哪！電一停，意味著我一整晩的心血，全都付諸東流。此時(shí)的心境，比那沒有電的房間還要“黑”！次日一早，我雙眼紅腫未退，卻又習(xí)慣地坐到電腦前面去了。對(duì)它的恨，抵不過對(duì)它的愛，這是多么無奈的事?。?2．詞語“咬牙切齒”的意思是_____________。短文中讓“我”咬牙切齒的事情是_____________13．“停電了？啊，停電了！”兩個(gè)“停電了”后面的標(biāo)點(diǎn)不同，“我”的內(nèi)心活動(dòng)也在變化。請分別寫出“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。“停電了？”“我”的內(nèi)心活動(dòng)_______________________________________“停電了！”“我”的內(nèi)心活動(dòng)_______________________________________14．讀句子“我的書房、我的家、我所居住的整個(gè)住宅區(qū)，在短短的一秒鐘內(nèi)，陷入了伸于不見五指的黑暗里?！闭垖懗黾狱c(diǎn)的詞語好在哪里。______________________________________________________________________________15．“我”對(duì)電腦的態(tài)度究競是“愛”還是“恨”？請聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出自己的觀點(diǎn)及理由。______________________________________________________________________________林沖棒打洪教頭（節(jié)選）月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進(jìn)問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”柴進(jìn)連忙請兩個(gè)差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^捉起棒來就要打。柴進(jìn)說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏誰就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他________氣勢洶洶，________腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。16．本文選自施耐庵寫的長篇小說《________》。這部小說成功塑造了一百零八位好漢形象，如林沖、________等。小說中還有許多膾炙人口的故事，如________、________等。17．在文中橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞（）A．因?yàn)椤浴?B．不但……而且……C．雖然……但是…… D．不是……就是……18．“措手不及”的意思是（）A．手不知放哪里好 B．臨時(shí)來不及應(yīng)付C．手夠不著的地方 D．比不上19．下列對(duì)文中畫“____”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B．“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C．文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。20．請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。①林沖：________________②洪教頭：________________21．選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，是否喧賓奪主？為什么？_______________六、詩詞曲鑒賞按要求完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）____________，_____________童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。22．補(bǔ)充完整這首古詩。23．這首詩的作者是_______（朝代）__________。24．詩中分別出現(xiàn)了哪些人物？他們都在做什么？___________________________25．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？_____________________________26．課外你還知道哪些兒童詩？請你默寫一首。_________________________________________，__________________________。____________________________，__________________________。七、寫作文27．習(xí)作。回憶自己成長的歷程，有沒有某一時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請選擇一件自己成長過程中印象最深的事情寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。注意用上平時(shí)積累的詞句，語句要通順，書寫要端正，不要背誦例文，題目自擬。參考答案1．D2．A3．B4．C5．B6．顫抖慈祥鍛煉簇?fù)砑~扣7．欲試疾快劃策起敬拳掌妙算⑤①8．君子坦蕩蕩了規(guī)聲里雨如煙一片孤城萬仞山不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹誰言寸草心報(bào)得三春暉9．妹妹辣得直吐舌頭，媽媽辣得直哈氣，我辣得灌了一大杯涼開水。像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就像一群綿羊在奔跑。安靜的站臺(tái)頓時(shí)熱鬧起來，旅客拉著行李箱，攙扶著老人，牽著小孩，涌向站臺(tái)。10．這里荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真可說是賞月勝地。岸英真的回不來了。放學(xué)后，整個(gè)校園特別空曠，樹葉搖擺，沙沙作響。11．12．形谷極端仇視或痛恨停電了寫的小說的大結(jié)局卻沒有保存13．發(fā)生什么事了？天怎么黑了？天呢，竟然是停電了！14．一個(gè)“陷”字，生動(dòng)地寫出了停電后黑暗來臨之快，讓人來不及反應(yīng)。15．是“愛”。因?yàn)樽髡咴谧詈笳f“對(duì)它的恨，抵不過對(duì)它的愛”。16．水滸傳武松武松打虎智取生辰綱17．C18．B19．C20．謙讓有禮、武藝高強(qiáng)傲慢自大、心胸狹窄21．這樣描寫不會(huì)喧奪主。因?yàn)檫@是側(cè)面描寫，用洪教頭的狂妄自大和傲慢無禮，反襯出林沖的謙遜有禮和寬宏大量。22．晝出耕耘夜績麻村莊兒女各當(dāng)家23．宋范成大24．村莊兒女、童孫。村莊兒女各忙著農(nóng)事，童孫在樹蔭下學(xué)著大人在種瓜。25．對(duì)勞動(dòng)人民的贊美和對(duì)天真可愛兒童的喜愛之情。26．所見牧童騎黃牛歌聲振林樾意欲捕鳴蟬忽然閉口立27．例文：那一刻我長大了陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到我長大了。小時(shí)候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎么也長不大。于是，我就奇怪的問媽媽為什么我總是長不大呢。”“因?yàn)槟愠缘牟粔蚨?，要多吃一點(diǎn)，你就會(huì)長大?！眿寢屝χ卮鹞?。從此我每天都會(huì)多吃一點(diǎn)，多喝一點(diǎn)。過了一年后，我又問媽媽“我長大了嗎