復(fù)習班的班主任自我總結(jié)

復(fù)習班的班主任自我總結(jié)現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高三復(fù)習班的了，在我工作了一個學(xué)期今后，深深的感覺到，我的工作其實是不好做。高三復(fù)習班的學(xué)生是最少考過一次高考的學(xué)生，都是從前在高考中會失敗，回到學(xué)校連續(xù)預(yù)科。他們身上的壓力遠比應(yīng)屆高三學(xué)生大很多，這也是我的為什么難做的主要原因。高三復(fù)習班的學(xué)生這有助于大部分都能夠幫助認真學(xué)習，不深刻理解的同學(xué)估計不會回到學(xué)校復(fù)習，這是令我放心的一面，但是他們身上的財務(wù)壓力巨大，很難想象，由于他們害怕而要一次失敗，我及時經(jīng)常開班會開導(dǎo)他們，結(jié)果還是奏效不大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致組織下讓，本學(xué)期我們班在學(xué)校老例管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習風氣方面都贏取了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作的自我總結(jié)以下：;;;一、親近聯(lián)系課任教師間的關(guān)系、共同做足學(xué)生的思想工作。;;為了做好大學(xué)生的思想工作，交流我經(jīng)常主動地與任課教師經(jīng)過交流，認識學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意認識學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了加強做學(xué)生思想教育工作的實效性，我經(jīng)常與課任學(xué)生一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。;;二、加強對學(xué)生的思想政治加強工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好質(zhì)量，為國家培養(yǎng)又紅又專的培養(yǎng)高級人才。;;我在班級睜開了“搜尋我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該嫌棄或改正”、“你最崇敬的人因是誰？”“你以為人作人則成功的最要點因素是什么？”等活動。利用班會課要修業(yè)生對上面提出的問題善用進行漸次地談?wù)?，?jīng)過不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用林伯壽、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性本校教育。;;三、加強班級管理、深入認識學(xué)生，全面深入地做好班級工作。;;我班是復(fù)習班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學(xué)校思想特別復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也特別大的，沒有形成優(yōu)異的班風。為了而使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周每季度組織學(xué)生進行一次娛樂活動，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯前等時間深入到學(xué)生中去，認識學(xué)生的思想動向、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了不斷提高學(xué)生的學(xué)習收效，專業(yè)知識我還經(jīng)常組織中學(xué)生進行學(xué)習經(jīng)驗交流會。由于隨從勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的中所每項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。;;四、積極睜開好兩課、兩操、活動，保護學(xué)生視力、加強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習效率。高三學(xué)生課業(yè)負擔重，精神壓力大，合適的體育活動勢在必行。為了保證活動收效，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參加的積極性，每次活動兩三天我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，或使思想獲取充分地放松。由于保證了高中學(xué)生學(xué)生的體育運動量，學(xué)生寬泛感覺心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習效率高。我在過去一個學(xué)期中，工作的不是很順利，誠然我已做做近更有過很多次做高三班主任的工作，但是這一屆復(fù)習生的情況和從前大不一樣樣。這一屆學(xué)生追上的是國家在不斷的神話教育改革，課本每年都會換，高考政策也在不斷的變化中，文科生也考理科，理科考文科，這都是他們料想不到的事情，也是我從沒遇到過的事情，所以在工作中我遇到