2023保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第頁2023保護(hù)校園環(huán)境演講稿保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方須要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是我細(xì)心整理的保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿1

各位老師，同學(xué)們：

大家好!在我國改革開放這么多年來，人們的生活越來越富有了?？墒请S著人口增長，人們破壞環(huán)境，奢侈資源的惡習(xí)卻越來越多了，環(huán)境遭遇到了嚴(yán)峻的破壞。污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐……這些事情都在提示人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，否那么回遭到地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)和懲辦。全部的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時(shí)也在消滅自己的家園。

因此，我提出了一些建議：

1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。明垃圾假設(shè)身邊沒有垃圾桶的話也都是順手一丟，而這種行為其實(shí)相當(dāng)?shù)牟缓?。假設(shè)每個(gè)人都這樣順手一丟，一天丟個(gè)幾次，光是我們的環(huán)衛(wèi)工確定就忙不過來了。即便是他們?nèi)嗽诙啵瑨叩脑倏煲矒醪蛔∪珖畮變|人亂丟呀。而有的同學(xué)會(huì)想，就算我不丟，別人不也要丟嗎，莫非有區(qū)分嗎。其實(shí)還是有很大的區(qū)分的，假設(shè)我們每個(gè)人都能夠做好自己的事，管好自己的行為，大家都不丟不就不會(huì)有那么多垃圾了嗎。假設(shè)大多數(shù)人不丟，那一小局部看到大家都是這樣子做的，他在想要丟垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)心里也遲疑一下，這樣做不好終歸別人都不這么做，會(huì)不會(huì)顯得他很沒素養(yǎng)。保護(hù)環(huán)境不是一兩個(gè)人能夠做到的，我們須要做到的是盡量做好自己保護(hù)環(huán)境的同時(shí)盡量呼吁別人也能夠做到。終歸地球是我們的家，假設(shè)我們的家變成了到處都是破破爛爛臭水溝的樣子你會(huì)喜愛嗎。大家確定都是希望自己的環(huán)境能好一點(diǎn)，而現(xiàn)在你做出的每一個(gè)確定也都關(guān)系著將來地球的環(huán)境，希望大家能做好保護(hù)環(huán)境。

說這么多好似有些大了，大家平常的生活軌跡也根本就是學(xué)校和家。特殊像是我們現(xiàn)在這樣的中學(xué)生，大局部時(shí)間根本都是學(xué)校的，而學(xué)校也可以算是我們的其次個(gè)家了。哪大家的家確定是不干干凈凈不會(huì)在自己家里亂扔垃圾的吧，哪我們也不應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)里亂扔垃圾呀。保護(hù)環(huán)境是須要我們從身邊做起，大家在自己經(jīng)過的每個(gè)地方都做到保護(hù)環(huán)境的話，哪別人是否也會(huì)像你們學(xué)習(xí)呢。特殊是在學(xué)校，大家都是同齡人，能夠更好的學(xué)習(xí)和仿照。今日你把垃圾從地上撿起來，別人望見了，別人就會(huì)覺得你是個(gè)思想覺悟很高的中學(xué)生，你確定在別人心目中的印象也就更好了。而保護(hù)環(huán)境也不止是不亂丟垃圾那么簡潔的事情，像大家假設(shè)購物可以自己打算一個(gè)袋子，而不是去用那些外面的塑料袋，那些都是很難處理的材料，不也被稱為白色垃圾嗎。希望大家能夠有所啟發(fā)在以后的日子里做好自己的事情，保護(hù)環(huán)境，從身邊起先，也從學(xué)校起先。

我的演講完畢，感謝大家！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿3

敬愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好！

很興奮在這里可以講話，今日我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)當(dāng)耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學(xué)都有一顆愛惜環(huán)保的心，但是我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假設(shè)不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲辦。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在馬路旁吐過痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來說確定是一個(gè)浩大的數(shù)目，莫非這還缺乏以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大？假設(shè)說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十億雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？

在學(xué)校里我們常常會(huì)覺察會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整齊的校內(nèi)里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，假設(shè)同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就肯定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)榧僭O(shè)多用塑料袋的話……，不說你也知道了！

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)漫長的假期過去了，很興奮再次跟大家重聚這個(gè)校內(nèi)。寒假結(jié)束了，寒冷的冬天也結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)是早春四月了，我們又迎來了百花爛漫、光輝耀眼的校內(nèi)環(huán)境，青草和鮮花清爽的香氣撲鼻，飄滿整個(gè)校內(nèi)，這樣的美的環(huán)境，讓我們?nèi)咳说男那槎甲兊糜鋹偭恕?/p>

但是，同學(xué)們要知道，越美的東西就越是脆弱的，這樣鮮花綻滿校內(nèi)的環(huán)境就是非常脆弱的，是須要我們?nèi)咳硕家ケＷo(hù)的！

在xx校內(nèi)這個(gè)環(huán)境里面，這些美麗的環(huán)境不是天生的，是多數(shù)人的汗水換來的，每天園林大叔給這些植被松土、施肥、修建、澆水，幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間，才讓這些花草成長起來，經(jīng)過一個(gè)寒冬的蟄伏，這些花草才從“冬眠中〞醒悟過來，這漂亮的校內(nèi)環(huán)境都是來之不易的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，我們要自信保護(hù)好這美麗的校內(nèi)環(huán)境！

信任大家也知道，從教學(xué)樓這里到小賣部中間中心花壇上面的那條泥巴路原來是不存在的，是大家貪圖輕松不情愿走遠(yuǎn)路踩出來的；校內(nèi)里面的垃圾也不是憑空出現(xiàn)的，是大家順手亂扔出現(xiàn)的；還有就是校門口那顆大樟樹原本是有一根很大的紙條的，可是被翻墻進(jìn)出的同學(xué)給踩斷了……等等，現(xiàn)在那條泥巴在春天又相處了青嫩的小草，校內(nèi)里亂扔的垃圾也被環(huán)衛(wèi)阿姨掃起來了，樹木也經(jīng)過修剪又變好看了。這樣的美妙環(huán)境都是大家辛苦付出換來的，我們要好好珍惜，我們要努力保護(hù)好這些環(huán)境。

我們作為這漂亮校內(nèi)的學(xué)生，肯定要盡自己實(shí)力，維護(hù)好這漂亮的環(huán)境。所以我提議大家：

1、寧可繞略微遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，也不要去踩那條栽滿花草的花壇路，正如那條標(biāo)語寫的那樣，小草也有生命，我們不要去踩他們，不要去亂折樹枝，不要吊在書上亂蕩。

2、不要亂扔垃圾，把全部的垃圾按要求分類扔進(jìn)垃圾桶，看到路上有亂扔垃圾、破壞環(huán)境的同學(xué)我們要去制止，看到路上的垃圾也盡我們的實(shí)力，能撿起的就撿起。

在一個(gè)漂亮的校內(nèi)環(huán)境里面學(xué)習(xí)，我們的心情也會(huì)更加舒心，從而也會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，所以我們要努力保護(hù)好我們生活、學(xué)習(xí)的校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)取創(chuàng)立一個(gè)文明、漂亮、整齊的校內(nèi)環(huán)境！同學(xué)們，讓我們一起為這漂亮的環(huán)境奮斗吧！

感謝大家，我的演講到此結(jié)束！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿5

敬愛的老師、同學(xué)們：

您好！

我是xx班的xxx，今日我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生〞。

每天在下午下課后，我總喜愛走在寧靜的校內(nèi)的小路上，感受著校內(nèi)中熱鬧過后的寧靜氣氛。這個(gè)時(shí)候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲憊僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去?？墒?，慢慢的，我也在漫步中覺察了一些不對(duì)的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，細(xì)致一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時(shí)，一陣風(fēng)刮過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時(shí)的我感到特別的震驚！這里，什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！我們的學(xué)校什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！過去，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時(shí)間，曾經(jīng)的這里是多么的漂亮，xxx學(xué)校是多么的漂亮！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，覺察在校內(nèi)的其他地方都藏著許多的垃圾！無論是教學(xué)樓背后這種隱藏的地方，還是操場(chǎng)這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再生疏，不知什么時(shí)候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！

這是為什么呢？為什么垃圾會(huì)從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方？為什么會(huì)有這么多的垃圾？答案其實(shí)我們都清晰，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境！

同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中原委順手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是清掃的同學(xué)們都清理掉了呢？但是我可以說，肯定沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣假設(shè)沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾〞就恒久還在！我們的校內(nèi)就恒久不能變回干凈的校內(nèi)！

同學(xué)們！不要小看自己的力氣！或許在你看來，我們亂丟一個(gè)垃圾，多撿起一個(gè)垃圾，這都是小事，但是只要有一個(gè)人做，之后的人都會(huì)跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動(dòng)，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾〞，也會(huì)不清自除。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿6

今日我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是?保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任?。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)培育人類的地球賜予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)立了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過翻開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有剛好關(guān)上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得干凈的地板上嗎?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有實(shí)力去變更那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們可以主動(dòng)參加植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

敬愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿7

敬愛的老師、同學(xué)們：

一天，我們到教學(xué)樓下?lián)炖?，沒想到教學(xué)樓的樓下有這么多垃圾，我和同學(xué)分成小組分別樓下?lián)炖液屯瑢W(xué)在下樓的時(shí)候就撿到不少的垃圾，這時(shí)其他的小組也沖了下來跟我們撿垃圾，我和小組里的一些先到教學(xué)樓下的那塊水泥地里撿垃圾，可是組長還沒從樓上下來，想組長肯定在和其他組的小摯友在撿垃圾。

過了一會(huì)兒，組長下來了，我們手上的垃圾也可以放到袋子里去了，撿完了教學(xué)樓前面的水泥地又到操場(chǎng)那邊的草地上去撿垃圾。

到了以后，我們小組立刻起先行動(dòng)，我們大家分開找垃圾，不一會(huì)兒就找到了紙、瓶子等東西，過了一會(huì)組長說：“還有15分針，我又撿到了一大堆的紙，在我撿的時(shí)候，有幾個(gè)小組的人圍了一圈，在看什么東西，我也過去看了一下，原來是一只死老鼠，我就只看了一眼就走開了。

后來肖鋮撿了一大堆的東西，他叫我們也去撿，也撿了一大堆，袋子都放不下了。

我第一個(gè)沖上了樓也搶了許多的紙和瓶子，到了教室又裝滿了一袋子。

通過這次撿垃圾覺察，我們的校內(nèi)很臟，以后不能再到處扔垃圾了。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿8

敬愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園。大家都知道，校內(nèi)不僅要有美麗的環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取養(yǎng)分強(qiáng)壯成長。所以為了我們的校內(nèi)，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動(dòng)變更它，去影響四周的同學(xué)也來變更它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的'改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

在此，校團(tuán)委發(fā)起建議——保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，運(yùn)用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

3、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里肯定要關(guān)燈等。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)吧!

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿9

各位同學(xué)：

大家好!

寒冷的冬天最終過去了，暖和的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校內(nèi)里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？墒?，同學(xué)們，你們留意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校內(nèi)更美啦!

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它平安的成長為一片綠葉。

2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

3.保護(hù)每一棵樹，讓它接著用自己的綠色裝飾我們的校內(nèi)。

4.保護(hù)每一朵花，讓它的芳香艷麗為我們帶來更美的生活。

5.保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也參加到我們歡樂的校內(nèi)生活中來。

總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我信任，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿10

大家早上好!

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力氣。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌突然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增加了色調(diào)，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動(dòng)〞的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)立漂亮校內(nèi)的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們同心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)立綠色校內(nèi)奉獻(xiàn)了一份力氣。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)〞獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校內(nèi)大行動(dòng)〞中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示誠心的感謝!

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長〞的目標(biāo)，回憶過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的改變，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，信任大家會(huì)有更深的感受。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內(nèi)嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在強(qiáng)壯成長;坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情安逸的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息〞的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡單嗎?不簡單!假設(shè)沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假設(shè)沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假設(shè)沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭?nèi)大行動(dòng)〞我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校內(nèi)的恒久干凈、整齊、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊茏∥覀?nèi)坎晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳕暋Ｗ屛覀內(nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，讓她恒久整齊、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的答復(fù)我吧!

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿11

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的內(nèi)容是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時(shí)，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵，樓梯過道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣誰不想自己的家園干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影，然而細(xì)致地視察，卻覺察校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入小學(xué)，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是試想一下，假設(shè)由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學(xué)們，我們是新一代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要仔細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整齊；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿12

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠著地球上的資源生存、繁衍開展的，所以，地球是人類的母親。世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是和藹的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。〞近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗∪祟愒诶米匀坏耐瑫r(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有奉獻(xiàn)，我們有責(zé)任讓它更富裕、更漂亮、更加生氣勃勃，

我們學(xué)校特別重視校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,吳校長親自俯身撿拾紙屑,為我們樹立了典范,每學(xué)期最美教室的評(píng)比更讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)中學(xué)生，雖然不行能干脆從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的一件件小事做起,伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落勞碌的身影,也常常看到綠絲帶志愿者無私的奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手去保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著一些缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏，校內(nèi)地面上，也間或可見同學(xué)們吐下的口香糖。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿垃圾，多走幾步，不穿越綠化帶。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)地球母親，凈化綠色校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)更漂亮！只有做到凈化校內(nèi)，美化校內(nèi)，綠化校內(nèi)，我們才能更好地健康成長。不能抱著校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生多我一人少我一人無關(guān)緊要的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生任何松懈和怕麻煩的思想，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。只要我們大家共同努力，持之以恒，就肯定能為社會(huì)留下一片碧波藍(lán)天,為我們校內(nèi)留下一片漂亮！我的演講結(jié)束,感謝大家！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿13

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，晚上好！

今日我特別興奮，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也特別的劇烈，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡潔的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是高校生。來到了學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀兯闹艿沫h(huán)境，校道旁有順手亂扔的垃圾，教學(xué)樓潔白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)當(dāng)是我們這群高校生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？莫非是因?yàn)檫@都是些小事兒？莫非是因?yàn)槲覀兌际歉咝Ｉ鷨幔磕鞘且驗(yàn)槲覀兌际菍W(xué)問分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的高校生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是名貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎？那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加仔細(xì)工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理效勞社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來說可能還很生疏，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過就是幫助清掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此！

當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒有薪水的，是義務(wù)為廣闊同學(xué)效勞的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是榮耀的！假設(shè)說，你連打字都不會(huì)，怎么可能成為一名軟件工程師？假設(shè)說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎么可能成為一名作家？假設(shè)說，你連游泳都不會(huì)，怎么可能成為一名精彩的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦拢龊靡恍┦拢呐率且恍┬∈拢?/p>

我夢(mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)立文明高校！

感謝大家！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿14

大家好：

我今日演講的題目是：?保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)?。

現(xiàn)在，社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來越差，就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好??！

我作為一名少先隊(duì)員，是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂園〞。你可能會(huì)說：“不是有值日生的嗎？〞是，學(xué)校是有值日生?？墒?，每次下課他們總不能清掃學(xué)校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對(duì)學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶；

2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人