不動筆墨不讀書課件

鄉(xiāng)土情結(jié)授課人董志霞走近作者

柯靈（1909-2000），原名高季琳，浙江紹興人?，F(xiàn)代作家、影視藝術(shù)家。建國前的主要著作有兒童詩歌《月亮姑娘》、童話《蝴蝶的故事》、短篇小說《掠影集》等。建國后主要著作有雜文和散文選集《遙夜集》，短篇小說集《同伴》、散文集《暖流》，電影文學(xué)劇本《腐蝕》、《不夜城》，根據(jù)夏衍的劇本改編的《秋瑾傳》等。

《鄉(xiāng)土情結(jié)》選自《中國當(dāng)代散文經(jīng)典》，是柯靈先生為紀(jì)念《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年而作的一篇散文。受到當(dāng)前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。美好的時節(jié)和景物。形容兩者之間的復(fù)雜聯(lián)系。形容安適、愉快而滿足的樣子本指文章著述因襲他人。后比喻依附他人不能自立。古時指做了官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。也說衣錦榮歸。事情失敗在就要成功的時候。垂，接近。檢查預(yù)習(xí)2.成語點(diǎn)擊觸景生情：良辰美景：千絲萬縷：怡然自得：寄人籬下：衣錦還鄉(xiāng)：功敗垂成：開宗明義：安土重遷：根深蒂固：方興未艾：離鄉(xiāng)別井：本為《孝經(jīng)》第一篇篇名，它說明全書的主旨，后用來表示說話、寫文章一開頭就說主要意思。開，闡述。宗，主旨。明，說明。義，意思。在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。重,不輕易。比喻根基深固，不易動搖。正在發(fā)展，一時不會終止。離開了故鄉(xiāng)，在外地生活（多指不得已的）。

不動筆墨不讀書

評點(diǎn)

——一種有效的語文學(xué)習(xí)方式評點(diǎn)，一般用來記錄讀者在閱讀過程中對作品的感受、理解、評價和質(zhì)疑。評點(diǎn)法是一種研究性的學(xué)習(xí)方法評，是對課文內(nèi)容和寫法作簡明扼要的評析。點(diǎn)，是對課文的疑難或關(guān)鍵處作畫龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)解。

評點(diǎn)是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種習(xí)慣。評點(diǎn)法有三個層面：與文本對話——側(cè)重理解；與作者對話——側(cè)重體驗(yàn)；與讀者對話——側(cè)重感悟。文本是對話的第一個對象，與文本的對話是構(gòu)成與其他對話的前提和基礎(chǔ)。文本評點(diǎn)可以從五個角度展開：–①理解關(guān)鍵語句–；②分層概括內(nèi)容；–③理清寫作思路；–④歸納文章主旨；⑤分析寫作手法評點(diǎn)要立足文本，精讀文本，先入乎其內(nèi)，再出乎其外，這樣才能把文章讀活。

評點(diǎn)的范圍:

可以是內(nèi)容方面,也可以是情感或表現(xiàn)手法方面的，但往往側(cè)重于思想內(nèi)容、作者的情感態(tài)度。在閱讀過程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆墨追錄，三言兩語，生動傳神?？梢栽u點(diǎn)字詞，也可評點(diǎn)句段；可以評點(diǎn)人物，也可評點(diǎn)情節(jié)、環(huán)境，等等。

評點(diǎn)要求：

語言準(zhǔn)確、簡潔，力求有文采、有感情。

評點(diǎn)示例

每個人的心里，都有一方魂?duì)繅艨M的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風(fēng)，巴山夜雨，都會情不自禁地惦念它。離得遠(yuǎn)了久了，使人愁腸百結(jié)：“客舍并州數(shù)十霜，歸心日夜憶咸陽，無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！焙貌蝗菀啄芑丶伊?，偏又忐忑不安：“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。”異鄉(xiāng)人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉(xiāng)遇故知”，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉(xiāng)音，就不覺喜上眉梢，顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。”遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。

化用詩句，刻畫了不同情景下的故鄉(xiāng)情通過想象的場景寫出了女子他鄉(xiāng)聞鄉(xiāng)音的欣喜之情，也寫出了她往來江上，漂泊孤零的凄涼境地。反映了詩人的復(fù)雜矛盾心情，這一心情代表了許多常年在外的人歸家時的心情。

人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界——幾乎是世界的全部，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他開始感覺饑飽寒暖，發(fā)為悲啼笑樂。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。但懂得愛的另一面——憎和恨，卻須在稍稍接觸人事以后。鄉(xiāng)土的一山一水，一蟲一鳥，一草一木，一星一月，一寒一暑，一時一俗，一絲一縷，一飲一啜，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史。在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。鄉(xiāng)土情結(jié)像烙印，像蠶繭，像文身一樣不能化解與消褪，給人的影響是深刻的、永恒的、深遠(yuǎn)的。一個人的出生地不僅給了他自然的生命，而且給了他文化，他之所以成為“這個人”，而不是另一個人，故鄉(xiāng)的文化起了重要作用。一組排比，通過具體的事物列舉，呈現(xiàn)值得留念的鄉(xiāng)土風(fēng)情，突出鄉(xiāng)土之情已溶化在人們的血肉之中。童年的烙印有哪些？父母親族的愛；家鄉(xiāng)的山川草木；悲歡離合的家史；鄰里鄉(xiāng)情寫一條評點(diǎn),要求:(1)畫線標(biāo)出評點(diǎn)的原文;(2)就內(nèi)容、情感、手法、語言的某一個方面評點(diǎn)。

文章中最打動你的是什么？一句話，一個字，還是一段情？

人可以另外選擇居地，但沒法重新選擇生命之源，即便這里有許多你無法忍受的東西，即便這塊土地曾經(jīng)被太多的人口喝太多的災(zāi)難壓榨得疲憊不堪氣喘吁吁，如同一張磨損日久的黑白照片。你沒法重新選擇父輩，他們的臉上隱藏著你的容貌，身上散發(fā)出你熟悉的氣息，就埋藏在這張黑白照片里。你沒法重新選擇童年或少年，一只口哨，一個鐵環(huán)，一個打兔草的竹籃，或者一盞雨夜里瓜棚里的孤燈，都先后遺失在這張黑白照片里——也許更重要的是，這里到處隱伏和流動著你的母語，如果你曾經(jīng)用這種語言說過最動情的心事，最歡樂和最辛酸的體驗(yàn)，最聰明和最荒