階段性工作總結(jié)怎么寫(xiě)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔階段性工作總結(jié)怎么寫(xiě)？階段性工作總結(jié)篇一

本人__有限公司__分公司經(jīng)營(yíng)部長(zhǎng)，我部門(mén)主要負(fù)責(zé)電話詢(xún)問(wèn)各個(gè)農(nóng)場(chǎng)寬帶裝機(jī)拆機(jī)和套餐執(zhí)行情景，移動(dòng)電信發(fā)展情景等業(yè)務(wù)。自本人擔(dān)任經(jīng)營(yíng)部長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠(chéng)服務(wù)”的理念方針，堅(jiān)持讓用戶滿意，為用戶解決問(wèn)題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過(guò)全部門(mén)的共同努力較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將本部門(mén)2019年上半年工作總結(jié)如下：

一、立足本職打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)

近幾年來(lái)固話和寬帶市場(chǎng)飽和，固話安裝量下滑，加之各大運(yùn)營(yíng)商采取降價(jià)策略，造成激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何保留客戶，營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素，作為公司經(jīng)營(yíng)部門(mén)，我覺(jué)得我部門(mén)要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。我深知通信行業(yè)主要產(chǎn)品就是供給服務(wù)，為用戶創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，僅有優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能在用戶心中樹(shù)立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養(yǎng)新客戶，在電話訊問(wèn)的工作中，我要求部門(mén)員工加強(qiáng)服務(wù)力度深度，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，在與客戶溝通時(shí)做到語(yǔ)氣和善，態(tài)度真誠(chéng)，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。

二、提高部門(mén)員工整體素質(zhì)

公司的發(fā)展需要每一名員工的努力，僅有好的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在實(shí)際工作中，我每個(gè)月都組織部門(mén)員工召開(kāi)分析會(huì)議，讓每一位員工從一個(gè)月的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善服務(wù)，提高部門(mén)整體的業(yè)務(wù)本事和工作水平，讓我部門(mén)所有員工都能立足于自我的本職崗位，充分發(fā)揮自我的工作本事。我深知在這樣一個(gè)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，僅有努力提高自身素質(zhì)、打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能留住用戶，幫忙公司更好發(fā)展。在上半年的工作中，經(jīng)過(guò)我和我部門(mén)所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系，出謀劃策，有效的促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業(yè)務(wù)有了明顯的提升。

三、結(jié)合實(shí)際開(kāi)創(chuàng)新局面

上半年工作期間，我部門(mén)所有同志一向以飽滿的熱情服務(wù)于公司，服務(wù)于用戶。應(yīng)對(duì)寬帶和固話業(yè)務(wù)飽和的市場(chǎng)現(xiàn)狀，我進(jìn)取組織優(yōu)秀員工一齊探索新思路，開(kāi)創(chuàng)新方法，在工作中用理論指導(dǎo)解決實(shí)踐，加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和預(yù)見(jiàn)性，開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)，以公司效益為中心，調(diào)整部門(mén)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，突出發(fā)展高效業(yè)務(wù)，努力完成上半年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。同時(shí)我還創(chuàng)新部門(mén)考評(píng)和管理，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考評(píng)時(shí)效性，變年度考評(píng)為季度考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)用戶的走訪調(diào)查，我部制定出計(jì)劃性的工作方案并予以實(shí)施，切實(shí)提高了工作效率和質(zhì)量。

以上是經(jīng)營(yíng)部2019年上半年的總結(jié)，雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在著很多需要改善的地方，如工作還不夠精細(xì)化，對(duì)一些方面的問(wèn)題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續(xù)會(huì)同部門(mén)所有同志不斷改正缺點(diǎn)并將時(shí)刻以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。

階段性工作總結(jié)篇二

社區(qū)信訪維穩(wěn)工作在街道黨工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面落實(shí)了信訪維穩(wěn)各項(xiàng)措施，形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面，為保一方平安和穩(wěn)定取得良好效果。

一、成立了社區(qū)信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，主管信訪維穩(wěn)工作擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由社區(qū)工作人員及居民。

二、做到“五個(gè)不發(fā)生”即：不發(fā)生群體性事件;不發(fā)生非正常上訪;不發(fā)生惡性暴力恐怖事件;不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故;不發(fā)生人員進(jìn)京滋事和聚集練功事件。

三、認(rèn)真落實(shí)信訪維穩(wěn)工作各項(xiàng)措施，對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛，嚴(yán)格按照信訪維穩(wěn)工作要求，做到“責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，工作不到位不放過(guò)，隱患不排除不放過(guò)”，把化解責(zé)任落實(shí)到人。特別是對(duì)有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩(wěn)定群體，切實(shí)負(fù)起了情報(bào)信息掌握、矛盾糾紛化解的責(zé)任。

四、建立健全了排查制度、值班制度、日?qǐng)?bào)制度等相關(guān)制度，有效防止事件的發(fā)生，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，把矛盾隱患消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)于每一起矛盾糾紛，將問(wèn)題誘因、人

員規(guī)模、牽頭人物、行動(dòng)方案、事發(fā)地區(qū)、涉事部門(mén)等基本情況以及落實(shí)化解工作的情況，并及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、更新。

五、為了社區(qū)和諧穩(wěn)定，社區(qū)書(shū)記、治調(diào)主任高度重視，多次利用休息時(shí)間，進(jìn)行入戶排查各種矛盾糾紛，目前沒(méi)出現(xiàn)上訪事件發(fā)生。

階段性工作總結(jié)篇五

在教學(xué)方面的重點(diǎn)工作就是課改，課改也是每周部例會(huì)的必講內(nèi)容。

為了加強(qiáng)推動(dòng)部里的課改工作，推動(dòng)自主互助課堂教學(xué)模式的推廣，高質(zhì)量的參與課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，部里為各班統(tǒng)一印制了班級(jí)小組“互助擂臺(tái)”，并張貼上墻。每一個(gè)小組，就是一個(gè)小集體。在每一個(gè)小組的小表格內(nèi)，有12個(gè)五星圖，五星圖的使用可以表?yè)P(yáng)到組，也可以表?yè)P(yáng)到人，一周一評(píng)，對(duì)自主互助課堂上表現(xiàn)積極的小組或個(gè)人，將其五星圖的其中一個(gè)涂成紅色。自實(shí)施這一措施來(lái)，班級(jí)課堂氣氛活躍了，小組間合作的意識(shí)增強(qiáng)了，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。為使這一措施進(jìn)行的扎實(shí)有效，部?jī)?nèi)進(jìn)行一月一評(píng)比，評(píng)出部里當(dāng)月的互助擂臺(tái)紅旗小組，并張榜公布，提出表?yè)P(yáng)。

各學(xué)科備課組在平時(shí)的教學(xué)研究和集體活動(dòng)時(shí)，也重點(diǎn)研究課改，而且將課改研究中的許多想法付諸實(shí)踐。

如語(yǔ)文組毛林程老師，他在教學(xué)過(guò)程中，和其他學(xué)科有機(jī)融合，創(chuàng)立了一套適合自己特點(diǎn)的教學(xué)模式——以愉快教育為手段的大語(yǔ)文教學(xué)，利用自身知識(shí)儲(chǔ)備和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，雜志，書(shū)籍等各種信息渠道來(lái)拓展教學(xué)空間，擴(kuò)大知識(shí)容量，并和社會(huì)熱點(diǎn)，自己經(jīng)歷緊密切合，鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用，大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己見(jiàn)解，讓語(yǔ)文課堂變得更開(kāi)放，更厚實(shí)，更有趣，更有時(shí)代性，可以說(shuō)語(yǔ)文課不再是支離破碎的知識(shí)灌輸，而是充滿真善美的人文熏陶。實(shí)踐證明，這個(gè)做法高屋建瓴，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握語(yǔ)文知識(shí)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，并和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)以致用，為以后的深造打下極為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)組孟凡樹(shù)老師，充分利用教師前后黑板，給更多的學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì);充分互助擂臺(tái)，讓小組之間展開(kāi)競(jìng)賽：這樣，既增強(qiáng)了同學(xué)之間互助合作的意識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可謂一舉兩得。

英語(yǔ)組韓麗霞老師，她在課堂對(duì)話環(huán)節(jié)上，采用三步處理法。讀前聽(tīng)、聽(tīng)后學(xué)、學(xué)后讀。學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，氣氛活躍。再如，她在布置作業(yè)時(shí)，采用作業(yè)超市的形式，給學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)。

物理老師姚夕忠在講分子的熱運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別給相臨座位的兩個(gè)學(xué)生每人一杯熱水和一杯冷水，讓他倆同時(shí)往杯子里的水中注入一滴紅色墨水，過(guò)一會(huì)兒，就觀察到熱水中的紅色墨水很快地而且均勻地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，而冷水杯中的紅色墨水卻仍聚集一團(tuán)，擴(kuò)散緩慢，幾乎沒(méi)有動(dòng)靜。實(shí)驗(yàn)表明，溫度越高，分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度就越大，所以得出大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度跟溫度有關(guān)的結(jié)論。這樣，在實(shí)踐中，通過(guò)自己動(dòng)手做做，再進(jìn)行自我分析、總結(jié)，學(xué)生就能透過(guò)具體的物理現(xiàn)象，理解并總結(jié)出抽象的分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從而提高了邏輯思維能力。

化學(xué)老師黃愛(ài)波為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中就要因題而異，通過(guò)巧妙的誘導(dǎo)，用多種方式激發(fā)學(xué)生好奇心和探索欲望。如講到中和反應(yīng)時(shí)，把鹽酸溶液滴到氯化鈉溶液中沒(méi)有什么明顯現(xiàn)象，反問(wèn)學(xué)生：是不是它們之間沒(méi)有反應(yīng)?如果不是，怎樣證明它們之間的確發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們以小組合作的形式先探究，然后匯報(bào)這樣，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，便能興趣盎然地投入到小組合作學(xué)習(xí)中去，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。政治老師張楠，注重信息技術(shù)在政治教學(xué)中的運(yùn)用。政治課一般都在上午第四節(jié)或者下午第一節(jié)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，很容易走甚或睡覺(jué)，因此運(yùn)用多媒體導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，大多喜歡直觀、感性的教學(xué)方式。多媒體教學(xué)圖文并茂，能使學(xué)生進(jìn)入情景，從而對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)產(chǎn)生興趣。在政治課中有許多重點(diǎn)、難點(diǎn)，有時(shí)單靠老師講解，學(xué)生理解起來(lái)費(fèi)力，且枯燥無(wú)味，而運(yùn)用多媒體新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，增加教材的形象性、生動(dòng)性。借助形、色、聲、情、奇配合，它可將抽象的知識(shí)形象化、具體化，易于學(xué)生掌握和利于知識(shí)的獲取，從而突出重點(diǎn)，淡化難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。再如，陳紅梅老師，運(yùn)用時(shí)政使理論和實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)和思想相統(tǒng)一的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。當(dāng)今的時(shí)政新聞來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，如在講合法致富會(huì)結(jié)合三鹿奶粉事件、講兩會(huì)時(shí)就結(jié)合__年3月的兩會(huì)召開(kāi)的內(nèi)容、在講中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用時(shí)就結(jié)合二十國(guó)峰會(huì)。這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也做到了理論和實(shí)際相結(jié)合，知識(shí)和思想相統(tǒng)一。也使情感態(tài)度價(jià)值觀得到了體現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

初三一部的歷史課更是豐富多彩。歷史組的老師運(yùn)用自己的“法寶”-----“欣賞和贊美”的眼光去對(duì)待他們，發(fā)揮我們的愛(ài)心，不是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)置之不理，而是換個(gè)角度看問(wèn)題，叫他們換位思考，多想想自己的將來(lái)，自己的父母，在親情的基礎(chǔ)之上引導(dǎo)學(xué)生做到最適宜的自我控制和自我強(qiáng)化，特別是教著十二班的朱新惠和十一班劉立君老師這方面做的非常好，這兩個(gè)班的歷史課堂紀(jì)律出奇的好，正好印證了“親其師，信其道”。富有人情味的教學(xué)方式，給了學(xué)生充分的信任，所以歷史課堂是使學(xué)生培養(yǎng)自信的地方。歷史組合理安排組織課堂，運(yùn)用年級(jí)組的提出“擂臺(tái)比賽、紅旗小組”等形式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，徹底實(shí)現(xiàn)了“教師教”向“學(xué)生學(xué)”的轉(zhuǎn)變，教師上課輕松，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張卻快樂(lè)著，課堂之上不再是“教”的盛景，而是“學(xué)”的熱情，枯燥的重復(fù)勞動(dòng)不再有，取代的是互教互學(xué)的生機(jī)勃勃場(chǎng)面。

課改在初三一部正如火如荼的展開(kāi)，當(dāng)然，也會(huì)有許多不足之處，下一步工作重點(diǎn)在于：進(jìn)一步完善鞏固前面的課改成果，并在基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的課改理念，加強(qiáng)探索和實(shí)踐，闖出更多的課改路子。

階段性工作總結(jié)篇三

從進(jìn)入大眾乘用車(chē)項(xiàng)目開(kāi)始，我個(gè)人的工作情況可以大致分為兩個(gè)階段：

一、在項(xiàng)目開(kāi)始之初，分配給我的任務(wù)主要是了解自然資源對(duì)大眾乘用車(chē)的影響，

所以這階段的主要工作內(nèi)容有以下這些：

1.了解項(xiàng)目情況并查找和熟悉相關(guān)背景資料。

2.收集自然資源相關(guān)背景資料和各種理論資料。

3.把自然資源方面的任務(wù)內(nèi)容細(xì)化成可查找的數(shù)據(jù)指標(biāo)并查找相關(guān)具體數(shù)據(jù)。

4.設(shè)計(jì)對(duì)城市地理專(zhuān)家的深訪提綱并與李國(guó)良一起執(zhí)行過(guò)一起城市地理專(zhuān)家的深訪。

二、后來(lái)由于項(xiàng)目人員變化，任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)宏觀部分。具體任務(wù)為：

1.

對(duì)全國(guó)六百多個(gè)城市根據(jù)其人口、gdp和可支配收入等指標(biāo)進(jìn)行了城市分層工作，參照所查找的其它資料，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)中所選的十九個(gè)城市很均勻地分布在二級(jí)以上的城市中。因此，可以認(rèn)為這十九個(gè)城市能夠很好地代表我們所研究的消費(fèi)者群體。

2.繪制地級(jí)市以上人均gdp在全國(guó)的分布圖。

3.收集了大量資料。在其他人員尚未到位時(shí)，對(duì)汽車(chē)金融、世界各國(guó)汽車(chē)發(fā)展歷程等其他資料進(jìn)行了先期查找。

4.對(duì)宏觀資料的指標(biāo)體系進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)完善，并完成省會(huì)級(jí)城市的資料查找和錄入，目前正在進(jìn)行下一步的資料查找和現(xiàn)有資料的分析工作。

5.參與調(diào)查方面的定性調(diào)查工作，如討論座談會(huì)提綱，主持座談會(huì)等等。

階段性工作總結(jié)篇四

口語(yǔ)交際課是師生在一定的課堂情境下運(yùn)用口頭語(yǔ)言開(kāi)展口頭對(duì)話與思想交流的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展雖然重在交際，但通過(guò)交際也將促進(jìn)學(xué)生智慧與經(jīng)驗(yàn)的生成及聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展，因而對(duì)于他們習(xí)作能力的發(fā)展有著重要意義。正是在這個(gè)意義上，我?！伴_(kāi)源?激情?引路”作文教改實(shí)驗(yàn)將口語(yǔ)交際課納入作文教學(xué)體學(xué)之中，把說(shuō)與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。那么作為農(nóng)村學(xué)校，如何把口語(yǔ)交際與習(xí)作銜接起來(lái)呢?

一、為學(xué)生習(xí)作奠定良好的基礎(chǔ)

(一)敢于表達(dá)想表達(dá)的心向

學(xué)生的習(xí)作就是練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親自經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來(lái)，做到有內(nèi)容可寫(xiě)。很明顯，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)想表達(dá)的心向，有利于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望，掌握技巧，促進(jìn)學(xué)生盡情地傾吐。只有不受條條框框的限制，學(xué)生寫(xiě)自己感興趣的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話，文章才會(huì)最生動(dòng)、最真實(shí)、最感人。

在口語(yǔ)交際過(guò)程中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?yàn)樯瞽h(huán)境的局限性、或受自身性格、閱歷、智能發(fā)展等因素的影響，不敢說(shuō)、不善說(shuō)普通話，壓抑其表達(dá)的欲望。教師要分析兒童的懼“言”心理，先從自身做起，牢固樹(shù)立師生平等意識(shí)，在言行、情感上與學(xué)生平等相處;同時(shí)，在教學(xué)中要注重以“趣”為核心，以“情”誘導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、和諧的交際氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以放松的表情、自信的心態(tài)與人交流，逐步養(yǎng)成敢于表達(dá)的心向，讓課堂成為學(xué)生表現(xiàn)自我的最佳“土壤”。

(二)觀察生活習(xí)慣

充實(shí)的生活積累是學(xué)生說(shuō)話與寫(xiě)作的起點(diǎn)和源泉。因此，口語(yǔ)交際要重視通過(guò)交際和說(shuō)話指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣。

通過(guò)口語(yǔ)交際課引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，喜歡觀察生活。外面的世界很精彩，但不可否認(rèn)現(xiàn)在學(xué)生的生活卻顯得非常單調(diào)，他們幾乎每天循環(huán)著從家到學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”式的生活方式，缺乏語(yǔ)匯的積累。因此，應(yīng)該讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，去感受生活、體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)生活。還要盡量讓教學(xué)過(guò)程貼近生活，多恣多彩的生活會(huì)讓學(xué)生熱愛(ài)生活，興趣一旦激起，他們就會(huì)自覺(jué)地去觀察生活、積累生活中的點(diǎn)滴記憶。

通過(guò)口語(yǔ)交際課指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活。從學(xué)生身邊的事、生活見(jiàn)聞和自我體驗(yàn)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)地觀察。教師要主動(dòng)幫助學(xué)生巧搭“說(shuō)”的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)富有時(shí)代感和濃郁的生活情趣的語(yǔ)境，讓學(xué)生在多恣多彩的“舞臺(tái)”中，觀察表達(dá)。如教會(huì)學(xué)生從生活見(jiàn)聞中抽取精彩，異于他人的內(nèi)容與大家分享，不知不覺(jué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累生活素材的能力?？梢砸苑偶倨陂g的故事為材料進(jìn)行練說(shuō)，“你在放假的時(shí)候都干了些什么，或聽(tīng)到、看到些什么有趣、新奇的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看誰(shuí)說(shuō)得最與眾不同”。讓學(xué)生在課堂上說(shuō)說(shuō)課外的事，體驗(yàn)生活，分享生活中的樂(lè)趣。

(三)聽(tīng)與交流的態(tài)度和能力

聽(tīng)是說(shuō)的前提，說(shuō)是寫(xiě)的基礎(chǔ)，三者相輔相成。培養(yǎng)聽(tīng)與交流的態(tài)度和能力，能促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高。

口語(yǔ)交際強(qiáng)調(diào)信息的往來(lái)交際，參與交際的人，不僅要認(rèn)真聽(tīng)，還要適時(shí)接話，在雙向互動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)信息的溝通和交流，從中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力——一種在人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈魂、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和為人處世的能力。未來(lái)的社會(huì)是合作的社會(huì)，合作離不開(kāi)思想、情感的交流，而口語(yǔ)交際是所有交流手段中最基本最常用的。所以聽(tīng)與交流的態(tài)度和能力的培養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的要求，也是學(xué)生終身發(fā)展的需要。

根據(jù)學(xué)生的心理特征，如何使他們真正發(fā)展“交際”呢?教師可為學(xué)生營(yíng)造一種自由的氣氛，讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地說(shuō);可設(shè)制開(kāi)放而熟悉的話題，讓學(xué)生大膽地暢談自己內(nèi)心的一方世界;可創(chuàng)設(shè)充足而自然的環(huán)境，給學(xué)生充足的時(shí)間，逐步進(jìn)入自然的交流討論環(huán)境，沒(méi)有任何阻礙的交際。教師要善于用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言去感染學(xué)生，形式力求新穎、多樣、趣味十足，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、愿說(shuō)，從而想說(shuō)敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，說(shuō)出自己獨(dú)特的個(gè)性，進(jìn)行平等的交流。此外，還要重視激勵(lì)作用在課堂上的效果，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)會(huì)帶給學(xué)生更多的自信。平時(shí)還要注意對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣交際方式、態(tài)度、禮儀進(jìn)行精當(dāng)指點(diǎn)。

(四)說(shuō)準(zhǔn)以至說(shuō)生動(dòng)的能力

說(shuō)準(zhǔn)以至說(shuō)生動(dòng)的能力為學(xué)生習(xí)作奠定下良好的基礎(chǔ)，是習(xí)作的必備條件，是口語(yǔ)交際的最高目標(biāo)。由于口語(yǔ)具有情境性、不連貫性、隨意性的特點(diǎn)，培養(yǎng)說(shuō)準(zhǔn)以至說(shuō)生動(dòng)的能力，并非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)，而是需要教師在教學(xué)過(guò)程中潛移默化的指導(dǎo)。先指導(dǎo)說(shuō)普通話的習(xí)慣與能力;再指導(dǎo)說(shuō)準(zhǔn)、說(shuō)完整的能力;對(duì)一些用肢體語(yǔ)言表達(dá)的部分適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái);最后指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)生動(dòng)的能力。循序漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程使得學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。比如在教學(xué)《買(mǎi)文具》中，可先創(chuàng)設(shè)一間大家較為熟悉的文具店，師當(dāng)售貨員，與學(xué)生配合表演買(mǎi)文具的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)準(zhǔn)說(shuō)，并建立了一種平等、民主的口語(yǔ)交際氛圍，拉近師生之間的情感距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生交流的欲望。以此為示范，再引導(dǎo)學(xué)生想想自己身邊發(fā)生過(guò)的買(mǎi)東西場(chǎng)景，有特別的事出現(xiàn)(如忘帶錢(qián)了或錢(qián)不夠時(shí))應(yīng)如何處理呢?問(wèn)題的提出使學(xué)生的思維拓寬了，積極尋找生活中的興奮點(diǎn)，互說(shuō)環(huán)節(jié)中大家滔滔不絕，都樂(lè)于把自己的體驗(yàn)與大家分享。教師也可讓他們把討論的情況用肢體語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)展示一番，還要做到及時(shí)而全面發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語(yǔ)中出現(xiàn)的各種弊病，立即予以提醒、點(diǎn)撥和糾正。

(五)說(shuō)真話、抒真情的態(tài)度

說(shuō)真話、抒真情，是學(xué)生習(xí)作的靈魂，也應(yīng)該是學(xué)生說(shuō)話的基本要求。對(duì)此，我們要及時(shí)從教學(xué)中加以培養(yǎng)。但由于種.種內(nèi)在、外在原因造成學(xué)生不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)，要培養(yǎng)說(shuō)真話、抒真情的態(tài)度更有難度。教學(xué)中，必須把握住這么三點(diǎn)：教學(xué)民主;反對(duì)全假話、空話、套話;創(chuàng)設(shè)說(shuō)真話的對(duì)話情境。英國(guó)科學(xué)家洛克說(shuō)：“兒童學(xué)習(xí)任何任事情，最合適時(shí)機(jī)的是他們興致高的時(shí)候。”所以，我們應(yīng)盡可能多地安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生邊玩邊學(xué)說(shuō)。在自由自在的空間讓自我表述得以孕育，誕生。玩不僅使學(xué)生放松身心，也給說(shuō)話提供了真的素材，是口語(yǔ)交際提倡的一種教學(xué)方式。此外，課堂上，我利用實(shí)物、直觀場(chǎng)景、多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣，或講笑話、說(shuō)故事、出謎語(yǔ)讓學(xué)生輕松愉快地走入一個(gè)兒童語(yǔ)言天地。想象也是讓學(xué)生暢所欲言、說(shuō)真話的好法子，它能讓學(xué)生感情自然流露，走進(jìn)富有個(gè)性的語(yǔ)言思維世界。

二、借助寫(xiě)話訓(xùn)練促進(jìn)兒童從“會(huì)說(shuō)”向“會(huì)寫(xiě)”發(fā)展

低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)是從外部語(yǔ)言再到內(nèi)部語(yǔ)言的，所以要從說(shuō)開(kāi)始，不斷積累語(yǔ)言，以說(shuō)促寫(xiě)。在這種過(guò)程中，寫(xiě)話可做為口語(yǔ)交際與作文的中介，引導(dǎo)口語(yǔ)表達(dá)，所以要加強(qiáng)寫(xiě)話和適當(dāng)開(kāi)展書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，把寫(xiě)的說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。因此，在口語(yǔ)交際課中，要適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展寫(xiě)話教學(xué)。

1、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練。低年級(jí)課文圖文并茂，有豐富的說(shuō)的內(nèi)容，可以在說(shuō)的基礎(chǔ)上從寫(xiě)一、二句話開(kāi)始，反復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生思維的飛躍，為寫(xiě)奠定良好的基礎(chǔ)。在寫(xiě)話訓(xùn)練時(shí)，選擇學(xué)生樂(lè)于接受的方式、方法訓(xùn)練，不能給他們壓力，讓學(xué)生找到我會(huì)寫(xiě)、我愛(ài)寫(xiě)的感受。

2、開(kāi)展把書(shū)面內(nèi)容說(shuō)出來(lái)的活動(dòng)。如看圖說(shuō)話，看書(shū)講故事等。兒童天生好動(dòng)，他們喜歡那些會(huì)動(dòng)的、新鮮的事物。課文的寫(xiě)話訓(xùn)練插圖里事物、人都是靜止的，沒(méi)有語(yǔ)言?？山柚F(xiàn)代教學(xué)手段，顯示活動(dòng)的畫(huà)面，給畫(huà)面配音，勾起學(xué)生寫(xiě)的興趣，有材料，寫(xiě)起來(lái)就不再難以下筆、無(wú)話可寫(xiě)了。也可嘗試先布置寫(xiě)話，再進(jìn)行交流反饋。比如《狐貍和烏鴉》一課上完之后，布置寫(xiě)它們的后續(xù)故事，給足學(xué)生充足的準(zhǔn)備、構(gòu)思時(shí)間，再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行全班交流，互相評(píng)議，以寫(xiě)話引導(dǎo)學(xué)生口語(yǔ)的正確表述。平時(shí)還要抓住每一次特殊的事件，指導(dǎo)學(xué)生觀察深思，利用課前幾分鐘或班隊(duì)會(huì)時(shí)間，讓他們把寫(xiě)的日記進(jìn)行交流，讓彼此多了解，從而做到真正的能力提高。

階段性工作總結(jié)篇五

從實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家文明城市的目標(biāo)，改善老百姓的工作、生活環(huán)境，提高城市管理水平，提升城市整體形象的角度出發(fā)，我局將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)整治工作作為一項(xiàng)大事、實(shí)事、要事，從大局出發(fā)，切實(shí)將這次整治任務(wù)落實(shí)到位。

通過(guò)前階段的努力，在整治工作上取得了一定的成績(jī)。

一是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使各層面對(duì)

整治工作的思想認(rèn)識(shí)上有所提高。我局作為越城區(qū)商貿(mào)服務(wù)業(yè)的主管部門(mén)，是本次整治工作的牽頭單位之一。整治工作開(kāi)展以來(lái)全局上下高度重視，按照本部門(mén)的工作職責(zé)，根據(jù)整治工作需要，按照“大事實(shí)事線上事、要事難事塊上事”的工作要求，對(duì)落實(shí)的任務(wù)全力以赴，確保整體工作的有序推進(jìn)。各鎮(zhèn)街也認(rèn)識(shí)到了整治工作的重要性和緊迫性，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全面發(fā)動(dòng)，積極配合，利用一切可以利用的手段，對(duì)整治工作進(jìn)行宣傳，為整治工作的全面鋪開(kāi)營(yíng)造氛圍。各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)業(yè)主也根據(jù)《浙江省商品市場(chǎng)管理?xiàng)l例》這部規(guī)范市場(chǎng)設(shè)立、商品經(jīng)營(yíng)、物業(yè)管理等市場(chǎng)各種行為的地方性法規(guī)，進(jìn)一步明確了市場(chǎng)舉辦者作為第一責(zé)任人的法定義務(wù)和法律責(zé)任，并能結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)要求，自覺(jué)履行相關(guān)職責(zé)。

二是通過(guò)實(shí)地調(diào)查，初步摸清我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)現(xiàn)狀，明確整治重點(diǎn)。按照區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，前階段我局就我區(qū)9個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)查，逐個(gè)走訪市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)的內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，內(nèi)部經(jīng)營(yíng)秩序，硬件設(shè)施等情況進(jìn)行了實(shí)地踏看，對(duì)下一步工作的開(kāi)展做到心里有底。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，整體情況不容樂(lè)觀，我區(qū)9個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，從整體條件來(lái)看，大龍市場(chǎng)、快閣園市場(chǎng)、中興路再就業(yè)市場(chǎng)、鳳凰市場(chǎng)等情況不錯(cuò)，硬件設(shè)施較好，周邊環(huán)境及交通情況良好，內(nèi)部經(jīng)營(yíng)秩序不錯(cuò)。但由于產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況一般等其他歷史原因，有的市場(chǎng)硬件設(shè)施陳舊，周邊環(huán)境狀況很差，交通堵塞情況也有所存在，比如東湖農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、城東農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，整治難度較大，基本需要整體翻修。根據(jù)調(diào)查情況，我們明確了整治工作的重點(diǎn)，將在下一步整治中分別對(duì)待。

三是通過(guò)初步整治，有的市場(chǎng)成效顯著，已基本靠近整治標(biāo)準(zhǔn)的要求。各鎮(zhèn)街已著手對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行了第一輪整治。從明確責(zé)任主體，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制入手，對(duì)市場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象進(jìn)行了初步的治理，對(duì)違章搭建、占道經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、亂吊亂掛、亂貼亂畫(huà)等現(xiàn)象也進(jìn)行了初步取締。如：塘南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)投入10多萬(wàn)，對(duì)墻面、頂棚等進(jìn)行改造，并配備6名協(xié)管員進(jìn)行場(chǎng)外秩序維護(hù)，2面清潔員進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)清掃;昌安農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)著力加強(qiáng)軟件管理，發(fā)動(dòng)管理人員和經(jīng)營(yíng)業(yè)主對(duì)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生(瓷磚、墻面、頂棚)進(jìn)行徹底清掃，并加強(qiáng)日常內(nèi)外秩序的維護(hù);其他還有中興路再就業(yè)市場(chǎng)、快閣園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等基礎(chǔ)較好的市場(chǎng)也通過(guò)調(diào)整攤位集中管理、增加清掃員、加強(qiáng)巡查、規(guī)范上崗等方式進(jìn)行了整治，效果明顯。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的看到還是存在不少問(wèn)題。

一是認(rèn)識(shí)上還有差距，有的市場(chǎng)管理制度不健全、管理責(zé)任不落實(shí)。有的市場(chǎng)舉辦者和經(jīng)營(yíng)者對(duì)本次創(chuàng)建活動(dòng)還尚欠重視，對(duì)創(chuàng)建的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)管理上未達(dá)到創(chuàng)建要求。

二是有的市場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生還是較差，異味嚴(yán)重，秩序較混亂。還有亂扔垃圾、污水滿溢、亂停亂放等情況存在，導(dǎo)致該市場(chǎng)整體環(huán)境還比較臟亂。

三是有的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序還需規(guī)范。公平交易、明碼標(biāo)價(jià)方面工作還做得不盡人意。

四是文明城市創(chuàng)建的投入與市場(chǎng)舉辦者本身的經(jīng)濟(jì)利益相矛盾。由于利益因素的驅(qū)使，有的市場(chǎng)舉辦者不愿過(guò)多投入，導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)設(shè)施老化、破損，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地年久失修，市場(chǎng)整體外觀不是很好，有損城市形象。

針對(duì)上述情況，我們需要進(jìn)一步加大整治力度，加快工作節(jié)奏，使我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的狀況達(dá)到整治標(biāo)準(zhǔn)，從而全面推進(jìn)創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。

首先，召開(kāi)一次會(huì)議，繼續(xù)明確相關(guān)職責(zé)，研究部署下步整治工作。近期，召開(kāi)一次整治工作動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)工商、城管、計(jì)衛(wèi)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)業(yè)主參加，部署整治工作方案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，進(jìn)一步傳達(dá)《浙江省商品市場(chǎng)管理?xiàng)l例》精神，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)管理職責(zé)，向市場(chǎng)業(yè)主分發(fā)相關(guān)資料，利用市場(chǎng)的宣傳窗、廣播進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。并將“越城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)整治標(biāo)準(zhǔn)考核表”印發(fā)給各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，進(jìn)一步實(shí)施整改。

第二，配合工商部門(mén)開(kāi)展“群眾評(píng)市場(chǎng)”活動(dòng)，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行抽查，督促市場(chǎng)舉辦者加強(qiáng)日常管理。配合工商部門(mén)根據(jù)市場(chǎng)亮照經(jīng)營(yíng)、商品質(zhì)量、衛(wèi)生保潔、服務(wù)質(zhì)量等七方面的要求和相應(yīng)的檢查方法、獎(jiǎng)懲措施開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。把創(chuàng)建文明城市中對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的整治與“群眾評(píng)市場(chǎng)”活動(dòng)相互結(jié)合，配合工商部門(mén)開(kāi)展一月一檢查，并對(duì)照星級(jí)市場(chǎng)的要求，要求加大硬件改造力度，真正做到“硬件建設(shè)上檔次，軟件建設(shè)創(chuàng)一流”，全面提升我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)模和檔次，適應(yīng)業(yè)態(tài)發(fā)展的需要。同時(shí)，按照行政許可法的

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本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞我市創(chuàng)城工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，用心配合學(xué)校各職能部門(mén)開(kāi)展工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、完善團(tuán)的自身組織建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)工作基礎(chǔ)

(一)進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)，努力打造學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期，由于學(xué)校大部分學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校在校生數(shù)不多。而上半學(xué)期學(xué)生會(huì)各部門(mén)中有多個(gè)部門(mén)的職能相互重疊，由于值周班級(jí)的任務(wù)比較多使得學(xué)生會(huì)的職責(zé)不能夠充分體現(xiàn)出來(lái)，這就導(dǎo)致了很多成員在學(xué)生會(huì)里顯得無(wú)事可做，一些累活又相互推諉，既降低了做事效率，又有損學(xué)生會(huì)的聲譽(yù)。為了改變這一狀況，切實(shí)使學(xué)生會(huì)成為學(xué)生鍛煉潛力、提升自我的平臺(tái)，下半學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)進(jìn)行了調(diào)整，重點(diǎn)加強(qiáng)了廣播臺(tái)和宣傳部力量;對(duì)學(xué)生會(huì)成員重新進(jìn)行考核，對(duì)一些確實(shí)不適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部的學(xué)生進(jìn)行勸退，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，每周四下午定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)本周工作落實(shí)狀況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)用心發(fā)展團(tuán)員，并加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和管理，更好地發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。

二、進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播網(wǎng)絡(luò)等宣傳手段的作用，努力用心向上的氛圍

(一)為了進(jìn)一步發(fā)揮廣播臺(tái)的宣傳陣地作用，增強(qiáng)廣播臺(tái)的吸引力，本學(xué)期對(duì)廣播臺(tái)進(jìn)行了改革，在原先校園文學(xué)、點(diǎn)歌臺(tái)等欄目的基礎(chǔ)上增加了新聞資訊、生活小知識(shí)等四個(gè)欄目，并且每個(gè)欄目都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)修改和廣播。廣播臺(tái)的欄目得到了豐富，欄目質(zhì)量得到了提高，進(jìn)一步擴(kuò)大了廣播臺(tái)的影響力。

(二)充分利用每周升旗儀式的“國(guó)旗下的講話”這一環(huán)節(jié)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義教育、感恩教育、做禮貌學(xué)生教育和做一個(gè)有道德的人等教育。

(三)對(duì)校園宣傳欄資料進(jìn)行充實(shí)，弘揚(yáng)用心向上的校園文化。

三、用心配合學(xué)校各職能部門(mén)工作，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)

(一)配合德育處開(kāi)展普法教育活動(dòng)，透過(guò)舉辦普法教育講座、我們的節(jié)日以及建立完美城市等主題手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，更加關(guān)注的成長(zhǎng)，從而克服自身的一些不良習(xí)慣。

(二)配合保衛(wèi)科開(kāi)展安全、法制教育活動(dòng)。透過(guò)法制教育知識(shí)競(jìng)賽、法制與安全手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽等形式，用心營(yíng)造安全與法制教育的氛圍。

四、開(kāi)展了一些列豐富多彩的的主題教育。

三月初組織開(kāi)展了與雷鋒同行活動(dòng)，用心配合團(tuán)市委在步行街開(kāi)展“清掃小廣告、拾撿垃圾”活動(dòng)，四月份組織開(kāi)展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、清明主題的手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)、五月份組織全體團(tuán)員開(kāi)展了“慶祝建團(tuán)92周年暨五四表彰大會(huì)”對(duì)團(tuán)內(nèi)部分表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)干部以及團(tuán)員進(jìn)行了表彰。六月一日聯(lián)合德育處組織優(yōu)秀學(xué)生前往銀川博物館、科技館、地質(zhì)博物館、森淼生態(tài)園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此外用心配合局團(tuán)委組織全校學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

五、取得的榮譽(yù)

九年級(jí)(一)班榮獲自治區(qū)“五四紅旗團(tuán)支部”

當(dāng)然，在取得一些工作成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到一學(xué)期以來(lái)工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改善的地方，如：在調(diào)動(dòng)團(tuán)委各委員的工作用心性方面做得還不夠，以至于工作過(guò)程中不能集思廣益，不利于團(tuán)委工作的更好開(kāi)展;學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展還不夠豐富，學(xué)生會(huì)的作用未得到充分利用;工作作風(fēng)比較拖拉，往往使工作處于比較被動(dòng)地位等。

總之，一學(xué)期來(lái)，團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改善工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

團(tuán)總支工作總結(jié)篇二

在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年里，我們?cè)赺_中學(xué)團(tuán)總支這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助，用心進(jìn)取，共同進(jìn)步。我們充分發(fā)揮了支部各委員迎難而上、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、超越自我的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)始終堅(jiān)持貫徹以同學(xué)為基，以協(xié)作為本，以務(wù)實(shí)為綱，以創(chuàng)新為領(lǐng)的宗旨，及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)黨團(tuán)方針政策，切實(shí)提高團(tuán)員思想政治素養(yǎng)，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作，并取得了令我們欣慰的工作成績(jī)：

一、思想建設(shè)方面

思想建設(shè)向來(lái)是一個(gè)相對(duì)難于開(kāi)展而又務(wù)必開(kāi)展的一個(gè)十分重要的活動(dòng)。共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍，如何開(kāi)展好團(tuán)員的思想建設(shè)工作，端正團(tuán)員的思想，引導(dǎo)團(tuán)員用心向黨組織靠攏，便成了支部開(kāi)展團(tuán)建工作的工作重心。針對(duì)高中部出現(xiàn)的班團(tuán)不分、團(tuán)員對(duì)自己的身份意識(shí)相對(duì)薄弱的實(shí)際狀況，我總支決定從小事做起：收取團(tuán)員費(fèi)的時(shí)候，絕不從班費(fèi)里出，強(qiáng)化了團(tuán)員的身份意識(shí)，讓每一位團(tuán)員時(shí)刻記住自己作為團(tuán)員應(yīng)有的團(tuán)員先進(jìn)性。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的感恩之心，我們響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，多次組織了“三感恩，三熱愛(ài)”主題班會(huì)，同學(xué)們備受感動(dòng)，收到了預(yù)期的目的。

在20__年下學(xué)期，同學(xué)們都踴躍遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并以高昂的熱情投入到黨員的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，定期向黨組織做思想?yún)R報(bào)。使得對(duì)黨無(wú)限向往的同學(xué)得到了鍛煉，加深了大家對(duì)中國(guó)_的了解，為同學(xué)們盡早的成為一名優(yōu)秀的中國(guó)_黨員打下牢固的基礎(chǔ)。

二、組織活動(dòng)方面

我支部?jī)?nèi)的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性較高，逃課、早退的現(xiàn)象極少，而自學(xué)和互相探討學(xué)習(xí)問(wèn)題的現(xiàn)象較多。多名同學(xué)報(bào)名參加了校或院學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支并在里面用心工作。成績(jī)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，以后我們還會(huì)一如既往的努力工作。

在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)之中，如何有效地組織開(kāi)展活動(dòng)，取得團(tuán)結(jié)教育同學(xué)的目的而又不影響學(xué)習(xí)，是我們的主要思考方向。我們根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，開(kāi)展了形色多樣的活動(dòng)。

八月十五中秋節(jié)我部舉行了中秋聯(lián)歡，同學(xué)們吃著月餅，守著天上圓圓的月亮，看著臺(tái)上精彩的表演，思鄉(xiāng)的痛苦已然消逝。香山秋游活動(dòng)增進(jìn)了我團(tuán)內(nèi)部成員之間的友誼。感恩教育活動(dòng)主題班會(huì)中，我部采用“講述與討論為主，多媒體為輔;老師主導(dǎo)，學(xué)生廣泛參與”的模式，取得了極好的效果，同學(xué)們和校長(zhǎng)的眼里都飽含淚水。元旦晚會(huì)的成功舉辦使得同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了完美的一夜。另外，我們用心參加院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，像籃球賽、足球賽等，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和同學(xué)之間的友誼。

三、組織建設(shè)方面

針對(duì)我們高中部學(xué)生變動(dòng)大，人員流動(dòng)快的實(shí)際狀況，我們所有資料歸檔，檔案存入電腦專(zhuān)人負(fù)責(zé)，文件存入取出專(zhuān)人記錄。雖然費(fèi)了些時(shí)間，成效立竿見(jiàn)影效果不錯(cuò)。

根據(jù)院團(tuán)委的精神指示，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我們改組了學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)，兩個(gè)組織一套領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)定成員職責(zé)、義務(wù)和權(quán)利，人人有事干，有據(jù)可依，各行其是，各司其責(zé)，有了職責(zé)感，提高了意識(shí)，工作起來(lái)效率就高。

團(tuán)務(wù)工作正規(guī)化，程序化。20__年下半年我們制定了《發(fā)展團(tuán)員程序》，入團(tuán)要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)推薦，老師鑒定，班級(jí)開(kāi)會(huì)群眾表決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)參與其中，為團(tuán)員表決投入關(guān)鍵的一票。

20__年11月我們發(fā)展的3____新團(tuán)員，經(jīng)過(guò)觀察考驗(yàn)，于20__年3月31日蟒山森林公園春游時(shí)舉行了隆重的入團(tuán)宣誓儀式，成了正式團(tuán)員。

團(tuán)支部團(tuán)結(jié)一致，每一個(gè)團(tuán)干部都盡心盡力地做好自己份內(nèi)的事情，勇于挑起所要承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，我們一向向“用心向上、充滿陽(yáng)光、不斷前進(jìn)的優(yōu)秀群眾”的方向前進(jìn)著。

這一年，在各團(tuán)干部的努力下，在同學(xué)的支持下，我團(tuán)支部取得了必須的成績(jī)，基本上按時(shí)按質(zhì)完成了上級(jí)布置的任務(wù)。然而，在成績(jī)的面前，我們也看到了工作中的不足。畢竟是高中學(xué)生，在好多方面都帶著些稚氣，難免會(huì)有疏漏。但是，我們完全有理由相信：在我團(tuán)總支的各位成員和骨干的不斷努力下，我們的團(tuán)總支將一天天成長(zhǎng)、一步步發(fā)展，向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿用心氣氛、凝聚群眾精神力量的團(tuán)支部穩(wěn)步前進(jìn)。

團(tuán)總支工作總結(jié)篇三

結(jié)合檢封車(chē)間實(shí)際情況，圍繞廠團(tuán)委及車(chē)間工作重點(diǎn)，檢封團(tuán)總支將在新的一年里繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，讓團(tuán)支部工作充滿蓬勃生機(jī)和活力。定期召開(kāi)團(tuán)干例會(huì)，明確職責(zé)，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，各負(fù)其責(zé)，服務(wù)車(chē)間及團(tuán)員青年，努力做好“上傳下達(dá)”的工作，使團(tuán)支部工作有條不紊的進(jìn)行。

二、加大宣傳力度，充分發(fā)揮團(tuán)組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計(jì)劃、有安排，做到系列化、制度化，及時(shí)做好團(tuán)委及車(chē)間的各項(xiàng)宣傳工作。同時(shí)，不斷探索，繼續(xù)為團(tuán)員青年提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高廣大團(tuán)員青年的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)座談、交流以及重溫團(tuán)課等多種形式，努力提高全體團(tuán)員青年的道德素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，優(yōu)化團(tuán)員的思想先進(jìn)性。以團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)為契機(jī)，帶動(dòng)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、以廠團(tuán)委活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，配合車(chē)間工作建設(shè)，開(kāi)展各種有益身心發(fā)展、提高青工技能的活動(dòng)，深挖內(nèi)潛，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、超先進(jìn)”的健康向上的企業(yè)文化氛圍。

五、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)以及戶外活動(dòng)等，放松心態(tài)，最大限度地調(diào)動(dòng)青工的積極性，更好地為企業(yè)順利完成各項(xiàng)任務(wù)服務(wù)。

新的一年，檢封團(tuán)總支將緊扣廠團(tuán)委工作，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以活動(dòng)為載體，以發(fā)展為目標(biāo)，在廠團(tuán)委和車(chē)間的關(guān)心指導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真工作，努力完成制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)車(chē)間團(tuán)支部工作的新局面。

團(tuán)總支工作總結(jié)篇四

團(tuán)支書(shū)學(xué)生工作委員會(huì)發(fā)展規(guī)劃1發(fā)展方向

引領(lǐng)青年成長(zhǎng)擴(kuò)大社會(huì)影響(5年)

2加強(qiáng)組織文化建設(shè)形成獨(dú)特風(fēng)格

除去在現(xiàn)有青馬工程和微博檢查的基礎(chǔ)上，推出更符合組織發(fā)展和成員素質(zhì)提升的活動(dòng)，如國(guó)家大會(huì)、雷鋒活動(dòng)月時(shí)組織也可舉行活動(dòng)。同時(shí)宣傳微博活動(dòng)，讓更多的人參與微博活動(dòng)。社團(tuán)內(nèi)部也可舉行各種形式的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)更多有特長(zhǎng)的學(xué)生并加以培養(yǎng)。我們社團(tuán)在公益活動(dòng)方面也需要進(jìn)行一些活動(dòng)，如敬老、愛(ài)老社區(qū)服務(wù)和黨團(tuán)知識(shí)普及。

3管理制度建設(shè)

1干部的培養(yǎng)與發(fā)展

在活動(dòng)中培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)干部，在素質(zhì)拓展中提升干部和骨干實(shí)力。有計(jì)劃、有步驟的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔組織骨干力量，通過(guò)民主選拔，培養(yǎng)發(fā)展干部。

2加強(qiáng)組織成員的管理和考核

完善例會(huì)制度、定期召開(kāi)主要負(fù)責(zé)人制度和全體會(huì)議，采用自我總結(jié)、大家互評(píng)兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。制定詳細(xì)的例會(huì)參加機(jī)制和組織管理規(guī)范，通過(guò)每個(gè)人的參與次數(shù)和例會(huì)數(shù)據(jù)作為評(píng)先推優(yōu)參考。

4成員發(fā)展建設(shè)

1讓每個(gè)人找到自己的價(jià)值

每次活動(dòng)給每個(gè)人不同的任務(wù)，讓每個(gè)人在不同的方向的到發(fā)展，而不僅僅是局限于本部門(mén)的任務(wù)。每次活動(dòng)后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的予以鼓勵(lì)，表現(xiàn)不夠好的給予改進(jìn)的意見(jiàn)。

2在活動(dòng)中加強(qiáng)凝聚力

建立活動(dòng)策劃分配機(jī)制，讓不同部門(mén)舉辦不同活動(dòng)?；顒?dòng)中把每個(gè)成員打亂活動(dòng)，讓大家加深認(rèn)識(shí)和了解。每月舉辦兩次活動(dòng)機(jī)制，一次是與團(tuán)有關(guān)的活動(dòng)，一次是素質(zhì)提升活動(dòng)(如演講、新聞稿競(jìng)賽、一站到底等知識(shí)學(xué)習(xí)型活動(dòng))。另外成員之間也可以私下舉辦體育活動(dòng)類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)。

5宣傳發(fā)展規(guī)劃

組織內(nèi)的大多數(shù)活動(dòng)都可以進(jìn)行宣傳，并且在活動(dòng)前要宣傳。同時(shí)也要采用多種方式宣傳如微博活動(dòng)、校廣播等平臺(tái)都可以進(jìn)行宣傳。活動(dòng)多才是宣傳部發(fā)展的動(dòng)力。

個(gè)人對(duì)組織看法

本組織不在于人員的數(shù)量，而在于成員的質(zhì)量和素質(zhì)，而且讓每個(gè)人都有成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。組織本身負(fù)責(zé)的內(nèi)容比較枯燥，我們需要將工作做得富有創(chuàng)新和趣味性。組員在微博檢查中學(xué)到的東西其實(shí)并不多，在活動(dòng)舉辦和策劃中，成員才覺(jué)得學(xué)的到東西。所以，我們組織應(yīng)該有可以讓成員一個(gè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的東西。此外成員互不認(rèn)識(shí)也需要依靠活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)，這方面需要的是活動(dòng)。在進(jìn)組織時(shí)應(yīng)該對(duì)每一位成員進(jìn)行組織存在意義及我們工作方向進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。

團(tuán)總支工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆，伴隨著__年的到來(lái)，團(tuán)總支又長(zhǎng)了一歲。在本學(xué)期里，我系團(tuán)總支在書(shū)記王寧老師的悉心指導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)總支人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也彰顯了新團(tuán)總支的新特色。為了能更好的了解我們團(tuán)總支本期的工作情況，為了新一年的工作有更好的發(fā)展，現(xiàn)將航空制造工程系團(tuán)總支本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作內(nèi)容