中職職業(yè)規(guī)劃5篇

中職職業(yè)規(guī)劃5篇

中職職業(yè)規(guī)劃篇1

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己糊涂客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的進展前景有一個猜測。在這個根底之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權把握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節(jié)省了時間，增長了一些時機，讓自己永久在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些學問和技能，根據(jù)既定的目標去努力，最終能到達自己所最憧憬和所要求到達的那個目的地。

一、職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

根據(jù)一般人的理解想到找工作，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。詳細而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西打算了在哪個領域會做得比擬好，適合在哪個領域做，起這樣的打算作用。這是第一個方面的事情。

其次個事情是了解外界的信息，比方你自己力量很強，學了許多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成許多不同的理論。路徑依靠是經(jīng)濟學一個名詞，火箭放射器推動器的至今是4英尺8。2英寸，為什么是這個尺寸？反推要用這個東西必需用火車來運，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬？由于鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？由于曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是依據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股打算了當今社會最先進的火箭放射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能打算你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對將來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話，假如不適合你，將來的苦痛是很長期的。

我接觸過一個學生在北森做詢問，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士，他詢問以后說對這個專業(yè)特別不喜愛，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力連續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他打算將來出去找工作也不會在這個領域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段假如能夠很理智朝長遠的方向思索，選一個比擬適合學生進展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

二、高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，由于都是在學校里面，跟將來的職場進展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所轉變的，這個時候確實要考慮到將來進展的趨勢和目前現(xiàn)實的狀況。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點，一個是通過父母的分析推斷為孩子們設定這樣一個方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析推斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子擔當過多的責任；接下來就是學校里邊的規(guī)劃，教師可以供應一些幫忙和建議，但是教師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的推斷。再有一個就是孩子的興趣。最終往往依據(jù)分數(shù)，實在沒方法了，就選一個吧，上總比不上強。

假如切入到職場，確定是通過父母進展選擇是特別好的推斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)覺孩子并不喜愛這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有特別好的進展前景，卻并不喜愛，這就要考慮把孩子的興趣和將來的進展結合起來，這是最為關鍵的一點。而對于我們來講，需要對他們進展一些科學的測評和數(shù)據(jù)進展分析，結合我們特別廣泛的人力資源包括影響力的背景進展推斷，假如沒有這些的話確定都是片斷的。

三、高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向進展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是牽強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的討論生，最終考研失敗了。當她到我們公司來詢問的時候我們告知她，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的，比方像上海財經(jīng)大學、中心財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的討論生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，由于她本科之后沒有金融方面的工作閱歷，即使將來拿到一個討論生證也很難進入金融行業(yè)。她特別惋惜的一點就是，假如在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè)，讀下來四年大學，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作，這特別符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉行了，只有回到她的建筑工程方向去進展，這樣即使她的工作很苦痛也難以再轉到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補救的方式，一個是針對學習比擬好的學生，有許多學校前20％的學生在大一的時候可以選擇轉換專業(yè)，其次種方式，通過其次學位的學習來轉換自己的專業(yè)。

我還有一個客戶，她性格比擬隨和，溝通力量比擬強，給人的感覺特別善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做工作特別適宜，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè)，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就特別困難，有許多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商治理專業(yè)或者是有肯定工作閱歷，她雖然共性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比擬困難。我們所圓滿的是，假如她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加簡單。

中職職業(yè)規(guī)劃篇2

近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率始終是社會關注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質量不高也是不爭的事實。究其緣由，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和將來進展等方面普遍存在著較大的盲目性，許多學生對自己的將來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

一、全面了解自我。

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學生應當從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我共性、個人條件的狀況下，才能對自己有一個精確的定位。就如個子矮的人不能成為出色的跳高運發(fā)動，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當舉重運發(fā)動肯定會吃虧。

在分析自我的過程中，既不行高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的熟悉個人條件，了解自己的優(yōu)勢和缺乏，這樣才能使自己理性地面對紛繁簡單的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在了解個人條件的根底上，中職生還應當了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，供應個人進展的時機是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業(yè)后想連續(xù)深造，他可以根據(jù)自己想法去做。有的學生家庭比擬困難，可自己又想畢業(yè)后連續(xù)升學，連續(xù)上學是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學，完成自己連續(xù)學習的愿望。

總之，充分熟悉自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關重要的作用。

二、確定職業(yè)目標。

中職生在完成了熟悉自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。

當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學校推舉的工作即使不滿足也只能承受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢?

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢?職業(yè)目標確實定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺得無法呈現(xiàn)自己的力量。

確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟進展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟進展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和將來進展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟進展機遇，了解市場需要什么人才、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)抱負等，必需做好預備，待機而動。

只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。

三、規(guī)劃進展目標。

職業(yè)抱負既應當有遠期的目標，也應當有近期的詳細目標。列寧說過：“要向大的”目標走去，就得從小的目標開頭?！边h期的目標，不行能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達抱負的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個詳細的階段目標。

對于中職生來說，除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯進展的遠期目標外，更應當關注階段性目標。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從詳細的一個個階段目標動身，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段目標時需要留意以下幾點：

1、目標必需是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”，即必需為之付出努力、必需為之拼搏，不是輕而易舉能到達的。

中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，簡單產(chǎn)生悲觀心情，失去信念，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是簡單到達，可太簡單得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能到達目標開頭。

2、目標要切合實際。

階段目標通過努力能到達，可望又可及，不能脫離個人條件，不能脫離社會現(xiàn)實。

天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來，這是不行能實現(xiàn)的。制定階段目標，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。

中職生在制定階段目標時，要依據(jù)階段目標對職業(yè)力量、思想品質、日常行為習慣等方面的要求，制定與個人興趣、性格、力量等共性特點相匹配的目標。脫離個人條件，脫離社會現(xiàn)實的目標是不行能到達的。

3、目標要詳細、明確。

階段目標要非常詳細，不僅要說明需完成的任務、所能到達的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

中職生在制定階段目標時，要有比擬明確的時限，或者35年，或者12年，假如沒有詳細明確的要求，就等于沒有目標。只有詳細、明確并有時限的目標才具有行動指導，才會有鼓勵的價值。

階段目標是實現(xiàn)職業(yè)抱負的重要保證，而各階段目標之間的關系應當是階梯形的，前一個目標是后一個目標的根底，后一個目標是前一個目標的方向，全部的階段目標都指向遠期目標。

四、不斷調整目標。

要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應當對職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細內容和規(guī)劃的實施狀況進展定期檢查，準時發(fā)覺各種狀況的變化，不斷地進展自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改良職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負。

中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負，在進展職業(yè)生涯規(guī)劃時，必需與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要依據(jù)職業(yè)進展的動態(tài)，適當調整職業(yè)進展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，信任中職生也肯定能獲得勝利。

中職職業(yè)規(guī)劃篇3

我步入河北XX學院，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，將來的確不遠。高中不喜愛長大，現(xiàn)在不得不長大。對將來，對人生，我抱有負責、樂觀的態(tài)度，不希求可以教導江山，但盼望生活里我會游刃有余。而合理的規(guī)劃更可以開掘自己的潛力，培育各方面的力量，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。

萬事預則立，不預則廢。將來就在手心里，做好規(guī)劃是不行缺少的道路。

一、引言

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本“的人才，關注員工的人才，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、盤點

我是一個當代本科生，(平常)是家里最大的盼望--成為有用之才，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文，尤其愛看類的書籍，心中偶像是，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關愛，喜愛創(chuàng)新，動手力量較強做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)“，以致始終不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評論自己。

三、解決盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，向同學、教師、朋友請教，準時指出自存存在的各種不同并制定出相應規(guī)劃以針對改正。常常熬煉，增加體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

優(yōu)勢

1、性非常向卻溫柔，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有急躁。

2、興趣廣泛，承受新事物極快，寫作力量甚強。（曾得過全國作文大賽獎項）

3、專業(yè)根底扎實，學問了解范圍廣。

劣勢

缺乏實際工作閱歷和社會閱歷。

個人特質

在下，是一個典型的雙子座女孩，奇怪心特殊強，承受新事物快，喜愛打破常規(guī)，這對于設計新事物，有著很大的幫忙，我認為自己特別適合平面設計這門專業(yè)，而且肯定能勝任。我的性格是比擬溫柔，低調，有責任心，有公德心，與四周的人相處特別融洽。在學校，我是個幽默，調整人際關系強的人，教師交給我做的事情，肯定全力以赴，做到最好，常常得到教師的欣賞。班里時常要求我們設計手抄報，開動我們的思維，為此，我愈來愈喜愛這個專業(yè)，我對自己設計出來的東西，有成就感。

職業(yè)價值觀

我認為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再認真地查找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不肯定要高薪，不肯定要高職位，最重要的是自己喜愛，并且適宜自己，自己能把握得當。同時，照舊要不斷提高自身素養(yǎng)，學習更多的能幫忙提升自己專業(yè)的技能，熬煉自我，豐富生活，為自己制造一個美妙的將來。

所以，一開頭，我只盼望進入一家廣告公司當一個小的設計師，待自己力量得到肯定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在將來應當會向化學和英語兩方面進展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。(詳細規(guī)劃見后)。

2、20xx-20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進展的工作、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷、學問構造：提升自身學歷層次，從本科討論生，專業(yè)技能嫻熟。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、一般話過級，且拿到英語口語等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作。

(2)個人進展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力氣，擁有一個完善的家庭。

五、完畢語

規(guī)劃當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標規(guī)劃隨時都可能問題，要求有的頭腦。其實，每個中都有一座山峰，雕刻著抱負、、追求、理想;每個中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

拓展：中職生如何做好職業(yè)規(guī)劃

近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率始終是社會關注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質量不高也是不爭的事實。究其緣由，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和將來進展等方面普遍存在著較大的盲目性，許多學生對自己的將來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？本人認為應當把握以下幾個方面的要點：

一、全面了解自我。

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學生應當從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我共性、自身條件的狀況下，才能對自己有一個精確的定位。就如個子矮的人不能成為出色的跳高運發(fā)動，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當舉重運發(fā)動肯定會吃虧。

在分析自我的過程中，既不行高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的熟悉自身條件，了解自己的優(yōu)勢和缺乏，這樣才能使自己理性地面對紛繁簡單的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在了解自身條件的根底上，中職生還應當了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，供應個人進展的時機是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業(yè)后想連續(xù)深造，他可以根據(jù)自己想法去做。有的學生家庭比擬困難，可自己又想畢業(yè)后連續(xù)升學，連續(xù)上學是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學，完成自己連續(xù)學習的愿望。

二、確定職業(yè)目標。

中職生在完成了熟悉自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。

當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學校推舉的工作即使不滿足也只能承受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標確實定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法呈現(xiàn)自己的力量。

確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟進展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟進展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和將來進展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟進展機遇，了解市場需要什么人才、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)抱負等，必需做好預備，待機而動。

只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。

三、規(guī)劃進展目標。

職業(yè)抱負既應當有遠期的目標，也應當有近期的詳細目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開頭?！边h期的目標，不行能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達抱負的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個詳細的階段的目標。

對于中職生來說，除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯進展的遠期目標外，更應當關注階段性目標。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從詳細的一個個階段的目標動身，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段的目標時需要留意以下幾點：

1、目標必需是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”，即必需為之付出努力、必需為之拼搏，不是輕而易舉能到達的。

中職生在制定階段的目標時，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，簡單產(chǎn)生悲觀心情，失去信念，從而放棄目標。階段的目標也不能定得太低，太低了，目標是簡單到達，可太簡單得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段的目標時，要從“跳一跳”就能到達目標開頭。

2、目標要切合實際。

階段的目標通過努力能到達，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現(xiàn)實。天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來，這是不行能實現(xiàn)的。制定階段的目標，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。

中職生在制定階段的目標時，要依據(jù)階段的目標對職業(yè)力量、思想品質、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、力量等共性特點相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會現(xiàn)實的目標是不行能到達的。

3、目標要詳細、明確。

階段的目標要非常詳細，不僅要說明需完成的任務、所能到達的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

中職生在制定階段的目標時，要有比擬明確的時限，或者35年，或者12年，假如沒有詳細明確的要求，就等于沒有目標。只有詳細、明確并有時限的目標才具有行動指導，才會有鼓勵的價值。

階段的目標是實現(xiàn)職業(yè)抱負的重要保證，而各階段的目標之間的關系應當是階梯形的，前一個目標是后一個目標的根底，后一個目標是前一個目標的方向，全部的階段的目標都指向遠期目標。

四、不斷調整目標。

要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應當對職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細內容和規(guī)劃的實施狀況進展定期檢查，準時發(fā)覺各種狀況的變化，不斷地進展自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改良職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負。

中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負，在進展職業(yè)生涯規(guī)劃時，必需與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要依據(jù)職業(yè)進展的動態(tài)，適當調整職業(yè)進展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，信任中職生也肯定能獲得勝利。

中職職業(yè)規(guī)劃篇4

人生就像是一段跑道，假如你不時時刻刻向前沖，那么你永久都會落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領賞臺上的成功者永久都不行能是你。

彈指間，三年的中專生活快要完畢了，不得不成認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自身成熟了，能夠比擬現(xiàn)實地思索問題。盡管我還有很多想法，但我熟悉到了幻想?；孟氩⒉皇沁b遙無期。只要努力就肯定觸手可及。

作為當今中專生的咱們，應當讓自身的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時間了。中專是咱們進入社會的中轉站。在這人才競爭劇烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)學問、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。

職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自身。

一、自我熟悉。

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟快速的社會，也是一個布滿競爭的社會！提前做好自身的規(guī)劃對咱們更好的適應社會打下根底，作為新時代的中專生，就應當對社會有一個糊涂的環(huán)境等等。對自身的性格力量都應有糊涂的熟悉，只有這樣咱們才能更好適應社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自身的人生價值。

二、熟悉自我

我的根本狀況：

1、我叫XXX，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，盼望我將來能出人頭地。

2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。

3、我的興趣愛好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平常業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣抱負，不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且把握這方面的學問。

4、我在模具這方面有比擬扎實的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實踐，累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的根底學問，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學問，并且進入更深層次去了解它。

5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

三、職業(yè)道德素養(yǎng)

1、我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：

我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會去哄騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自身。

2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：

我沒有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會堅持究竟，無論做什么事情都要頑強，學習生活中難免遇到挫折，只有信任自身的力氣，才會有堅持不懈的追求目標的士氣。

3、我應當怎樣去培育自身的職業(yè)素養(yǎng)：

多利用課余時間來閱讀一些關于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當做我的典范，還要仔細聽取別人的意見。

四、學校環(huán)境分析

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。

擁有實習工廠、各類實習試驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。藏書樓藏書10萬余冊，計算機治理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

為全面推動素養(yǎng)教育，拓展德育內涵，提高學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)?；顒迂瀼卣麄€學年，活動主題：“學問轉變命運，技能左右人生”?；顒觾热葚S富，各類學生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、安康活潑的校園活動氣氛，為廣闊師生搭建開掘自身潛力、展現(xiàn)藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與咱們的創(chuàng)新精神和提高實踐力量，展現(xiàn)職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得勝利的體驗，享受學習和成長的歡樂。

中職職業(yè)規(guī)劃篇5

如今這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一把利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必造成時間和精力的鋪張。作為當代的中職學生，若是一臉茫然的踏入這個競爭劇烈的社會，怎能讓自己擁有一席之地呢?所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才會有方向和動力。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，認清自己的現(xiàn)狀的根底上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉個人條件與相關環(huán)境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清晰我想干什么、我能干什么、我應當干什么，在眾多的的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就正確評價自己。

一、自我評價

1、個人性格：即由外向的一面，又有內向的一面。積極參與活動，內向的時候——可以讓別人忽視我。

2、個人興趣：喜愛踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜愛上網(wǎng)和一個人漫步等。

3、個人特長：有鍥而不舍的精神、虛心求學的士氣、有錯必改的正氣。

4、個人志向：我想當一名精彩的影視剪輯師。雖然說社會上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜愛這個職業(yè)，雖然他比不上在臺前的演員風光，但他也是可敬的，由于影視剪輯師能讓我們看的的片子更好看。

二、對專業(yè)的熟悉

1、專業(yè)背景：攝制組的主要創(chuàng)作人員之一。負責選擇、整理、剪裁全局部割拍攝的鏡頭素材(畫面素材和聲音素材)，運用蒙太奇技巧進展編纂組接，使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導演總體構思的根底上，以分鏡頭劇本為依據(jù)，通過對鏡頭(畫面與聲音)精細而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事構造嚴謹，情節(jié)綻開流暢，節(jié)奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，提高影片的藝術感染力。作為導演的親切合，剪輯師通過細致而繁復的再創(chuàng)作活動，對一部影片的成敗得失，負有舉足輕重的職責。剪輯師必需是導演創(chuàng)作意圖和藝術構思的忠實表達者。但是，剪輯師也可以通過對鏡頭的剪輯彌補、豐富乃至訂正所攝鏡頭素材中的某些缺乏與缺陷，也可局部地調整影片原定構造，或局部地轉變導演原有的構思，從而使影片更加完整。剪輯師的工作，包括藝術創(chuàng)作與技術操作，貫串于整個影片攝制過程中，在完成樣片剪輯、對白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(主要是錄音)部門通力合作。

2、工作內容：參加與導演有關的創(chuàng)作活動，為后期的剪輯制定方案;通過攝制鏡頭的編剪、組接，實現(xiàn)導演的創(chuàng)作意圖和藝術構思;進展影視片的音樂、對