2023年頂崗實習工作總結(jié)范文5篇-頂崗實習工作總結(jié)精選

2/2頂崗實習工作總結(jié)范文5篇_頂崗實習工作總結(jié)精選在本次（教育）實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學問和提高教學技能，提高課堂的掌握本領(lǐng)和處理問題的本領(lǐng)，一起來看看頂崗（實習（工作（總結(jié)）））（范文）5篇，盼望能關(guān)心到大家!

頂崗實習工作總結(jié)1

服裝學校頂崗實習，是學校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論學問的綜合實踐運用學習。

一.目的與任務(wù)

服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學課程的實踐教學部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學習、課程設(shè)計綜合訓練之后，為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的同學，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性熟悉，為將來更好地服務(wù)社會打下必需的基礎(chǔ)。

經(jīng)過頂崗實習可獲得實際學問和技能，并可分析發(fā)覺生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培育同學獨立思索和處理實際問題的本領(lǐng)。經(jīng)過頂崗實習培育同學勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風，鞏固專業(yè)學問，豐富教學手段，提高教學水平，為同學走向工作崗位制造基礎(chǔ)。

二.資料與要求

本實習要求同學把握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作（方法）、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)支配、調(diào)度、掌握及服裝產(chǎn)品品質(zhì)掌握分析等資料

(一)企業(yè)概況

1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標;

2.企業(yè)(公司)品牌、商標、產(chǎn)品類別;

3.企業(yè)(公司)組織機構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;

4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)本領(lǐng)、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成果等。

(二)服裝生產(chǎn)過程

1.技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。

(1)如何進行服裝市場調(diào)研及猜測;

(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定;

(3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計;

(4)如何進行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

2.裁剪部

(1)如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗;

(2)訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質(zhì)問題，應怎樣協(xié)商、解決問題;

(3)如何進行裁剪分床方案設(shè)計;

(4)如何進行排版、有何技術(shù)要求;

(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求;

(6)裁片質(zhì)量問題如何解決;

(7)粘合襯使用部位及作用是什么;

(8)粘合工藝參數(shù)如何制定;

(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;

(10)裁剪人員定崗、定編及（崗位職責）資料有那些;

(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。

3.縫制部

(1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;

(2)如何制訂縫制工藝流水線;

(3)如何進行縫制流水線設(shè)備布局;

(4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;

(5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;

(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;

(8)縫制流水線有何技術(shù)要求;

(9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、掌握及管理;

(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;

(11)縫制流水線工時定額的確定與修訂

4.后整理部

(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計;

(2)整燙工藝流程怎樣確定;

(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計;

(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;

(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計;

(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;

(7)服裝后整理資料及技術(shù)要求;

(8)驗收依據(jù)和程序;

(9)入庫、搬運和庫存要求。

5.綜合情景

(1)服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及連接技術(shù)要求;

(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;

(3)企業(yè)進展規(guī)劃、遠景目標等。

三.方法與步驟

1.實習時間：本實習擬支配在第四或第五學期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1-2周較相宜;講座及參觀可支配1周;（其它）時間為下廠實習時間。

2.實習方式：討論到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可實行以下形式進行。

(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來?；蛟谄髽I(yè)進行專題講座;

(2)在任課老師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學習，老師或企業(yè)有關(guān)人員可進行現(xiàn)場指導;

(3)同學在任課老師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習，可由同學自定，但必需滿意實習目的及資料要求。

3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓室、校外實習基地或由同學在任課老師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習。

4.職責與紀律

(1)同學不得無故不參與實習，實習成果不及格，無補考機會;

(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切（規(guī)章制度）;

(3)勤奮學習、敬重工人師傅、技術(shù)人員、愛惜公司一切財產(chǎn);

(4)仔細進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;

(5)實習結(jié)束后，利用假期完成（實習（報告））的撰寫任務(wù);

(6)有問題應準時與任課老師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨便轉(zhuǎn)變實習方案。

四.成果考核

1.實習成果應由下列幾部分組成：

(1)講座、參觀學習情景，可占20%;

(2)頂崗實習報告，可占50%;

(3)頂崗（實習（日記）），可占15%;

(4)頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

2.頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結(jié)束后的第2周周五午時5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課老師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，應對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應將來進展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上變化，可是沒有方案就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順當進行，完成教育實習目標，現(xiàn)依據(jù)實習學校，本人學科及詳細的個人情景，制定以下個人實習方案，期望能在實習過程中敏捷把握使用。

一、教育實習概要：

1、實習地點：__x學校

2、實習時間：20__上期

4、實習主要資料：教學實習，班主任工作實習

二、教育實習預期目標：

在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學問和提高教學技能，提高課堂的掌握本領(lǐng)和處理問題的本領(lǐng)，培育教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的本領(lǐng)。詳細目標如下：

1、在教學上：提高備課，講課本領(lǐng)。經(jīng)過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學（閱歷）;仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后進取做好總結(jié)，提高自身的備課和講課本領(lǐng)。

2、在班主任工作上：提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班團體的本領(lǐng)。盡快熟識同學特點，進取參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協(xié)作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查本領(lǐng)。進取參加實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實習的方案與支配：

教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度方案與支配：

(一)實習前預備階段：

1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習方案，教育實習評價標準。

2、了解實習學校的體情景，向師兄師姐請教。

3、在__期間進行備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件預備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和其次課堂的設(shè)計預備。

4、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及同學行為管理，老師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟識相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作預備。

(二)實習階段

1、教學實習：

(1)進取跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，進取爭取上課的機會。

(2)深化了解所帶班級同學的學習情景，針對同學的實際，進行備課，確定教學目標，重點和（教學方法），寫出具體教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情景，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有提高。

(4)準時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，準時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別同學的輔導，特別是（學習方法）的指導。

2、班主任工作：

(1)討論本班同學的檔案資料，盡早了解本班情景和各個同學的背景，性格和品德等盡可能把同學的姓名和本人對上號，記住同學的姓名。

(2)堅持每一天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導同學學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

(3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級（文化）。利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，供應呈現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參加其中，培育同學的團體觀念，增加班級分散力。

(5)組織其次課堂活動，開闊同學的視野，拓寬同學在第一課堂的學問面。開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

(6)定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。協(xié)作班主任做好后進生工作，熱心幫忙走出逆境，不斷提高。

頂崗實習工作總結(jié)3

一、了解班級同學基本狀況：

1、排出特別同學名單(單親家庭同學、家庭貧困同學、自控力差的同學、學習成果差的同學等)，對這些同學多關(guān)懷、多幫忙。

2、合理支配班級干部，增加班級分散力，也便于把握班級同學現(xiàn)狀。

二、加強道德教育：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學的自主管理，增加同學的愛國主義職責感，熟識“五旗學問的教育資料，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

2、開展以“自主與職責”教育，以同學進展為本，培育同學仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本領(lǐng)，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑(熟悉自我，對自我負責、對小事負責、（自我評價）、自我教育)加強“自主與職責”教育.

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣揚欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠懇守信”、“（學習閱歷）溝通”、“我的高校夢”、“給父母一份滿足的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓同學樹立遠大幻想，培育“我能行，我必需能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，到處時時教育人。

三、學風建設(shè):

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學情景，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學綜合本領(lǐng)的培育，進取培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，（（辯論）會）等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力氣，讓他們了解同學，關(guān)懷同學，關(guān)注同學的學習及生活、思想的變化，準時解決同學存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、詳細支配：

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持每天記，每天通告制度。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每一天三掃。

4、加強二課、二操、二活動。眼（保健操）工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。

5、指導幫忙同學做好成長記錄袋的工作。

6、對期中考試進行分析總結(jié)，對有提高的同學要表揚、鼓舞，對成果不幻想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對同學進行團體主義教育，進取參與學校藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

7、做好期末考試動員和結(jié)束工作。

頂崗實習工作總結(jié)4

一、頂崗實習的目的

經(jīng)過頂崗實習，培育同學吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增加同學實際操作本領(lǐng)、專業(yè)應用本領(lǐng)和崗位適應本領(lǐng)，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式

實行學校支配與同學自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實習單位。學校支配主要以供需見面聘請的方式進行。

三、同學頂崗實習的任務(wù)與要求。

1、遵紀守法，嚴格遵守規(guī)定，禮貌服務(wù)。聽從支配，仔細完成實習崗位工作任務(wù)。

2、敬重師長、團結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

四、實習效果

1、頂崗實習到達了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，同學普遍感到不僅僅實際工作本領(lǐng)有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的熟悉，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)學問的愛好，并能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

2、教學實習促進了同學自身的進展。實習活動使同學初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應本領(lǐng)及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作本領(lǐng)，為他們今后的進展打下了良好的基礎(chǔ)。

五、其他事項

1、學校支配或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系同學科辦理具體的信息登記。

2、同學從指導老師處領(lǐng)取相關(guān)實習資料后，方可離校開頭頂崗實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成果視為不合格，由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的同學，不能參與頂崗實習。

頂崗實習工作總結(jié)5

一、實習時間：20__.9.220__.10.31

二、實習地點：x師大附中

三、實習人：__

四、實習目的：

經(jīng)過實習，在基本把握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自我所學的理論學問、專業(yè)學問技能以及老師技能綜合運用，增加對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進社會和學校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。

同時，經(jīng)過教育實踐，也能準時獲得反饋信息，為改善自我將來的教育工作供應必需的閱歷積累。8周的教育實習能使自我進一步了解社會，提高自我的綜合素養(yǎng)、理論學問、技術(shù)技能的運用本領(lǐng)和主動適應社會進展需要的本領(lǐng)，培育從事中等教育的獨立工作本領(lǐng)，堅決全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，經(jīng)過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的幻想。

五、實習資料：

1、見習(12周)：

參加任課老師的課堂教學聽課，吸取老師在教學中的優(yōu)點;在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自我的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并仔細理解指導老師對教案的改善意見。經(jīng)過觀看和溝通，了解所教授同學的身心進展特點，提前預備不一樣的教學方案，以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

2、實習(3周之后)：

“信息技術(shù)教育”課程的教學實習。在深化討論課程章節(jié)學問的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，具體寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間安排，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導老師參加隨堂聽課，同一小組的實習生也進行相互聽課，試教后要仔細溝通。

作為課堂教學的組成