《傅雷家書》讀書心得600字十篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《傅雷家書》讀書心得600字十篇在《傅雷家書》這部作品中，每篇文章的字里行間都布滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感，因此深受廣闊讀者好評。下面是我為大家整理的《傅雷家書》推舉讀書心得600字十篇，盼望能關心到大家!

《傅雷家書》推舉讀書心得600字1

父親是個嚴父，他極力地對我的種種缺點抹平，極力地讓我成為一個楷模式的人物。或許是望子成龍，他讓我成為那優(yōu)秀到失真的人物。和傅雷一樣，他是一個易于發(fā)怒的人，就像太平洋的中心，平行式的波浪下又不知有多少暗流涌動。我只好對他敬重，敬重中還裹挾著恐驚，就像是觀賞高峻的山峰，不猶得望而生畏。

我的童年從今擱淺在六歲。然而，在傅雷家書的字里行間，我卻看到了另一個父親。

從前的嚴父，在信中，卻寫出了綿綿細語。囑咐著，就像是最有急躁的老師，讓人動容。方正的楷書中，每一個鈍筆，都像是一只滿懷深切的眼睛，永久地注視著大洋彼岸的子女，寫著寫著，便掉下感動的淚，化作一個個句號。

傅雷的文字，似和煦的春風拂面，似深秋的露水晶瑩，似夏天的烈陽感動，似冬日的火爐暖和，似初升的太陽溫柔，似深夜的月亮親切。他的文字，無時不刻讓世界上的全部讀者掉淚，無時不刻讓世界上的全部讀者受到這諄諄教導。

我突然恍然大悟，世界上的父親就像是蚌殼類生物一樣，在看似堅硬的外殼下卻隱蔽著一顆流淌的心。多少的望子成龍，多少的嚴苛要求，多少的逼迫，多少的教育，多少的如水一般的父愛啊。父愛像是一口心田上的井，看似是一根針留下的疤痕，可是悄然中，這口井又在滋潤這片心田。

無聲無言的父愛……

有人說，父愛如山，而我認為父愛更如水。傅雷，朱自清的父親，天下的父親，都是用水做的心啊。而通過《傅雷家書》，我才熟悉到，一個真實的父親。

父親如山，父愛更如水。

《傅雷家書》推舉讀書心得600字2

讀了《傅雷家書》我懂得了很多。

讀了此書，我知道，傅雷先生是一個優(yōu)秀的父親。他要傅聰知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴厲?的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。這使他有士氣與力氣，去戰(zhàn)勝耕種個各樣的困難。

《傅雷家書》給了我很多啟示。中國許多家長忽視了同孩子的伴侶關系，辛苦十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，許多人望子成龍，這沒有錯，誰不想自己的孩子成才呢，可是有些家長的棍棒式教育與居高臨下的態(tài)度使孩子的心態(tài)扭曲了，他們不僅無法成才，還可能誤入歧途。傅雷一開頭對待孩子的確也是這樣，許多人只觀察了這一點，于是開頭盲目的仿做，光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力與恐驚下學習的苦頭，很多孩子的金色童年就因此黯然失色。《傅雷家書》最主要的意義在于警示，讓人們看清傅雷的懊悔與他知錯就改的品質，讓人們知道棍棒式教育到最終只會害了孩子。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的緣由飽受熬煎，但是在這一點上他是幸福的，由于他與孩子成了最知心的伴侶。

家長們應當觀賞這本《傅雷家書》，用合適的方式方法教育孩子是很重要的。作為孩子，我們也有必要閱讀，由于這本書同時也呈現(xiàn)了傅雷對孩子的良苦專心，雖然開頭的方法不對，但是他的確想讓孩子成才，這種宏大的愛是值得我們敬重的。我們每個人的父母都是宏大的，雖然他們有時會打罵我們，但是當我們遇到危急的時候他們會拼了命去愛護我們。由于，他們愛我們。

讀了《傅雷家書》，我懂得很多。

《傅雷家書》推舉讀書心得600字3

傅雷家書顯真情，苦父用愛暖子心。

——題記

“真誠是第一把藝術的鑰匙”、“建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛”……一句句經典而又耐人尋味的話語貫穿整本《傅雷家書》，讓人深深體會到其中飽含的父親對兒子深深的愛。

《傅雷家書》，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素養(yǎng)教育的經典范本，是布滿著父愛的教子名篇。

他，傅雷，用不舍表明對孩子的愧疚，五三年正月父子之間的激烈爭辯，使他良心上的責怪消釋不了。直到兒子離家遠行——留學于亞歐大陸另一邊的波蘭時，“胸口抽痛，胃里難受”的苦痛味道他才嘗盡。他用那一封一封不舍的書信來抒發(fā)自己對兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補贖，不能洗刷!

他，傅雷，用自身藝術造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術，讀音樂作品，談表現(xiàn)技巧，談藝術修養(yǎng)。不管是留學波蘭或是獲國際大獎，還是赴各地演出，他始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，不時賜予教導。

他，傅雷，用做人的道理澆灌孩子懵懂的心田。無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的`。在信中，他常以自己的親身經受為例教育兒子：待人要虛心，做事要嚴謙，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”……

傅雷既是一位特別的教育家，又是一位嚴峻、盡責同時不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但賜予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當作溫室的花朵呵護著，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。

“這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部布滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評價《傅雷家書》。

家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。

《傅雷家書》推舉讀書心得600字4

在年味飄香的寒假里，同學們有的遺忘了學習的緊急，早已放松了心情，好好地享受了一番;有的仍舊堅持不懈，沒有絲毫的怠慢。當我讀完《傅雷家書》后，我也勵志要做一個持之以恒，面對困難不屈服，德藝俱備，人格卓越的人。

在《傅雷家書》中令我深受感悟的還是傅雷寫給傅聰?shù)募視伴L篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，也不是莫名其妙地說長道短，而是布滿哲理的。第一，我的確把你當作一個爭論的藝術品，爭論音樂的對手;其次，我極想激出你一些青年人的感想，讓我父親做一些新奇的養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給青年;第三，借通訓練你的，不但是文筆，而是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏資態(tài)方面?！备道淄ㄟ^給兒子不斷地寫家書并寄給兒子，是想讓傅聰慧白，不管何時，不管何地，我們都要做一個有尊嚴，敢于拼搏，無私奉獻，人格卓越的優(yōu)秀的藝術家。從中可看出傅雷的教子有方，對孩子嚴厲?而又真誠。

在生活中，也有許多家長極想讓自己的兒女早日望子成龍，望女成鳳，由于迫不及待的想讓他們早日勝利，早日能獲得名氣，而不斷地給兒女增加負擔，正是這一點點的負擔，日積月累，積少成多，看似一些又一些微小的任務，卻讓孩子們失去了學習的信念，甚至失去了生存的盼望。而傅雷不是用打罵、不斷地給孩子增加負擔來培育孩子的，他通過自己不斷給孩子寫家書來告誡孩子，讓孩子在信中感受到濃濃的父愛，讓孩子也成為家長們最知心的伴侶。

傅雷是家長中的榜樣，家長們也應虛心學習傅雷的教育方法，而處于青少年的我們也應當做一個人格卓越，德藝俱備，面對困難不屈的人，同時我們也不能辜負家長對我們的期望，努力學習，每天向上!

《傅雷家書》推舉讀書心得600字5

近期有機會讀了《傅雷家書》，感受頗深。

書中有不盡的作為長者的教導，也有作為晚輩的苦惱。書中的談藝術部分，則將我們帶入名家的人生，讓我領悟真諦!

本書的傅雷，是我國聞名的文學家。他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。

在一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的愛和勝利的教育。他盼望兒子擁有與自己斗爭的士氣，或者是把自己的事做的穩(wěn)妥穩(wěn)當。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千吩咐萬叮囑的愛。

令我印象最深的是傅雷竟然在一封家書中向兒子賠禮，由于他曾嚴峻的打罵過兒子，或者是說了什么刺激的話損害到了兒子，雖然是教育孩子中大人都會做的事，傅雷仍舊真誠的.給兒子賠禮。

在信中，傅雷曾多次提到對兒子的惦念，即使分開，他對兒子的生活也是無微不至的關懷。我能從這里深切的體會到父愛的宏大之處。在生活中，我們可能并不在意，或者說根本不會去想這些付出。但傅雷用真情實感，專心中的筆寫下的家書，卻讓人明白了父愛如山。

《傅雷家書》中勵志的道理當然珍貴，卻比不上人生哲理。對書中所寫的，兒子走后，母親的痛哭流涕，父親滿心的感慨，正恰恰見證了親情的珍貴。

一個圣潔、高尚的靈魂，會將自己的血脈和精神傳給下一代。無論風再大，雨還在下，這樣的精神照舊長存。

人間情意，最濃不過親情。每個人的生命里千糾萬纏，割不斷親情之鏈。成就人生，更要有親情保駕護航。就像書中所寫，沉淀著記憶里膚淺的愛!

《傅雷家書》推舉讀書心得600字6

看完《傅雷家書》后，我發(fā)覺這是一本布滿父的苦心孤詣、嘔心瀝血的教書。傅雷藝術造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域，都有極淵博的學問。他青年時代在法國學習的?？剖撬囆g理論，回國以來曾從事過美術考古和美術教學的工作，但時間特別短，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出。

在這本書中，傅雷曾在信中對傅總說：“家信有好幾種作用：第一、我的確把你當作一個爭論藝術，爭論音樂的對手。其次、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年。第三、藉通信訓練你的—不但是文章，而尤其是你的思想。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面?！睆倪@句話中可以體會到傅雷對他的孩特別關懷，并指引孩走向勝利。

而他的孩也取得了勝利，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語特級老師。這說明白傅雷的教特別勝利。

最終，我用書中的一句話結束這篇文章：傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨立思索，因材施教等教育思想的勝利體現(xiàn)。

家書中父母的諄諄教導，孩與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母女劇烈的感染啟迪……

《傅雷家書》推舉讀書心得600字7

在老師要求下，我極不情愿的打開了在床頭的那本書——《傅雷家書》，我本是不愿看的，心想：一本家書，往來的信，不就是父母對孩子常說的教育嗎?

但當我打開后才發(fā)覺，傅雷對兒子的教育絕不僅僅是我想的那樣，不單單是“飲食寒暖要微小心一點兒差池不得”“不要太累，休息要充分，經常保持飽滿的精神”，更有“現(xiàn)在正是設計你下一階段生活的時候，應當振作精神，面對當前，眼望將來，從長考慮”“盼望你們二人除了相親相愛之外，永久能相互敬重事事商議?，切勿獨斷專行”除此之外，更有自己對生活，對藝術的理解“你說常在沖突與歡樂之中，但我信任藝術家沒有沖突，不會進步，不會演化，不會深化。有沖突正是生氣蓬勃的明證”。

傅雷言語間透露的溫情，讓我們想起了自己的爸爸。

我的爸爸是一個一般的農夫，他沒有傅雷高深的學問，沒有傅雷對藝術的感悟，更沒有傅雷對生活的樂觀。但傅雷面對兒子出國時的難過，面對兒子不來信時的急迫，和我的爸爸對待我的擔憂一樣。我想，這更和天下全部的父母一樣。

我的爸爸的確在有些方面不如傅雷，但是他會在下雨天幫我打傘;在天冷時給我加衣;會在我傲慢時提示我做人要虛心;會在我迷茫時給我指示前方的路;在我無助時給我光的盼望。他是我的偶像，更是我的英雄。

當我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發(fā)覺父親雙鬢的微白?

我們慢慢成長，父親卻在一每天老去。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，現(xiàn)在的我們更應當懂事，不讓父母操勞，趁陽光正好，微風不燥，盡自己所能理解父母。

《傅雷家書》推舉讀書心得600字8

傅雷是我國聞名的翻譯家、文藝評論家，他是一個博學、睿智、正直的學者，母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經西方文化洗禮，既溫厚和善、又端莊賢淑的東方女性。

也正是由于家中有這樣深厚的文化底蘊，使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國傲慢的音樂家?！陡道准視穼懙恼歉德斶h赴波蘭留學并定居后，傅雷寫給兒子的家書。

從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的學養(yǎng)，為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。

傅雷告知兒子如何看待困難：“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，肯定會漸漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培育心靈的瓊漿。不經受尖銳苦痛的的人，不會有博大的憐憫心。”在勝利之路上，必定會有數(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水，面對這些，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，才能超脫小我，成就大我!

他告知兒子何為真正的“善”：“人應當為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲處，也不是為了求取永恒的福祉?！敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應是發(fā)自內心的，服務大眾的，而不是僅僅為了滿意內心某種自私的欲望或達到某種個人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活才智澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領悟……

《傅雷家書》推舉讀書心得600字9

翻開這本書，一個關懷孩子又不失嚴厲?的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國聞名文學翻譯家，文藝評論家，一個博學、睿智的學者，更是一名宏大的父親。

翻看著一封封家書，我發(fā)覺傅雷并不是以一個長輩對小輩的方法教育傅聰，而是以一個伴侶的形式與傅聰談心，溝通。以公平的態(tài)度關心兒子成長，同時也教育兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會進步。有沖突才會逼你解決沖突，解決一次沖突即往前邁進一步……”他總是諄諄教育，循循善誘，教兒子如何做人。如教育兒子待人要虛心，做人要嚴謹，禮儀要得體;遇困難不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮譽感，要有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。最終在他嘔心瀝血的努力下，培育了兩個優(yōu)秀的人才：聞名的鋼琴大師——傅聰，英語特級老師——傅敏。這一家的成就著實讓人艷羨，但和傅雷一家良好的家風是分不開的。

在現(xiàn)實生活中，很多家長總是喜愛溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿意，長期以往，使孩子養(yǎng)成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母肯定會滿意的。正是這種思想習慣促使現(xiàn)在社會上有一大批“啃老族”，甚至還發(fā)生了父母不滿意孩子，孩子就對父母拳腳相加的事例。發(fā)生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質疑，假如這些家長一開頭就不輕易滿意孩