人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元練習(xí)題

五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元練習(xí)題（5）班級(jí)姓名等級(jí)一、讀一讀，在正確的讀音上面打“√”。(12分)剖成(pāopōu)隸書(dìlì)頓挫(cuòzuò)馳騁(pìnchěnɡ)撇捺(piěbiě)魅力(ɡuǐmèi)二、看圖形，寫出漢字。(8分)1.這個(gè)漢字是。2.這個(gè)漢字是。3.這個(gè)漢字是。4.這個(gè)漢字是。三、把字體的名稱、例字和特點(diǎn)連起來。(8分)名稱例字特點(diǎn)隸書古色古香 楷書端莊草書奔放行書流暢四、讀下面的歇后語，按要求做一做。(12分)1.找出諧音寫在括號(hào)里。(1)孔夫子搬家——凈是輸()(2)四月的冰河——開動(dòng)()了(3)船老大帶徒弟——從河()說起2.將下面的歇后語補(bǔ)充完整。(1)小蔥拌豆腐——(2)上鞋不用錐子——(3)外甥打燈籠——五、猜字謎。(10分)1.有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。()2.—個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。()3.一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。()4.有水大無邊，有雨長(zhǎng)白斑，有人要受氣，有樹花耐寒。()5.添土路不平，上車人癱瘓，開口風(fēng)就到，加火飯菜熟。()六、填空。(8分)1.人們把竹子剖成同樣長(zhǎng)、寬、厚的細(xì)長(zhǎng)條，再用結(jié)實(shí)的繩子把竹條綴起來。一篇文章寫在一大塊竹片上，卷起來捆好，就是一“()”。2.“()”是重要的、特殊保存的、作為典范來遵守的文冊(cè)，所以要恭敬把它存放在特殊的地方。3.用刀削去錯(cuò)字重寫，那是“()”，所以這個(gè)字是()旁。七、判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)1．《我愛你，中國(guó)的漢字》通過對(duì)漢字的贊頌，表達(dá)了強(qiáng)烈的民族自豪感。()2.漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最古老的文字。()3.漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響。()4.清朝學(xué)者王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究金文的人。()參考答案一、pōulìcuòchěnɡpiěmèi二、1.yǐ：以已以已hàn：撼撼漢汗2.勢(shì)力—?jiǎng)堇种啤庵竟タ恕φn吉利—極力三、1.豆2.示3.福4.鼎四、略。五、1.(1)書(2)凍(3)何2.(1)一清(青)二白(2)真(針)好(3)照舊(舅)六、1.日2.照3.立4.每5.欠七、略。八、襪服于與餐俱具九、1.√2.√3.×4.√5.×十、1.(1)漢字(2)孩子鮮花(3)對(duì)漢字的喜愛。2.(1)樂器水果(2)B十一、1.甲骨文2.甲骨文金文隸書3.結(jié)繩記事物語4.倉(cāng)頡鳥的足跡事物的形狀十二、(一)1.檢查核對(duì)是否正確、妥當(dāng)。比喻希望落空，前功盡棄。2.這真是一點(diǎn)值萬金??！3.這篇文章講了烏魯木齊某掛面廠設(shè)計(jì)、制出塑料袋樣品交日方印刷后發(fā)現(xiàn)“烏”卻被寫成“鳥”，使18萬元付之東流的故事。4.提示：從“寫