2023年山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023年山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023年山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2023年山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2023年山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某種群的年齡組成如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成B.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成C.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成D.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成2.要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是A.測(cè)交 B.自交 C.與雜合高莖雜交 D.與純合高莖雜交3.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是A.在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖 B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異C.原癌基因的功能是阻止細(xì)胞不正常增殖 D.經(jīng)常食用煙熏制品容易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變4.下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=Y(jié)Z,則在氧濃度為a時(shí)A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多C.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等5.下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同B.圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式C.丁、戊對(duì)應(yīng)的方式,都需要消耗能量D.抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同6.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物的減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相同的是()A.分裂開(kāi)始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制B.分裂開(kāi)始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2nC.分裂過(guò)程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)D.分裂結(jié)束時(shí),每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問(wèn)題Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)圖中①代表了______________________________________________________。(2)圖中③是指_____________________________________;(3)圖中②是指__________________。(4)新物種形成的標(biāo)志是____________________________Ⅱ.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是_________________________、_______________________。(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的__________。(3)由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致_____________________________加劇,一部分個(gè)體被淘汰。Ⅲ.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,那么基因A的頻率是_________;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象,但是整個(gè)種群不存在基因突變,個(gè)體間也隨機(jī)交配,自然選擇也沒(méi)有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變?_____________8.(10分)下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)程①需要的原料是_____________。(2)若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈,連續(xù)進(jìn)行3次過(guò)程①,則子代中含15N的DNA分子所占的比例____,能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制?__________________。(3)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所有_______________,催化該過(guò)程的酶是_________________。(4)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________(用圖中的字母和箭頭表示)?!獋€(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是_______________。(5)已知組氨酸的密碼子是CAU,CAC;纈氨酸的密碼子是GUC,GUU,GUA,GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。9.(10分)請(qǐng)根據(jù)下圖,分析并回答:(1)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括____________和____________兩個(gè)過(guò)程。圖甲所示為遺傳信息的____________過(guò)程;(2)圖乙為_(kāi)___________的結(jié)構(gòu)示意圖;其功能是識(shí)別和____________;(3)RNA有三種,分別是____________、____________、____________。如果圖乙中的反密碼子為UAG,則對(duì)應(yīng)的密碼子是____________,密碼表中決定氨基酸的密碼子有___________個(gè)。10.(10分)如圖是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫(huà)的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________(填初或次)級(jí)精母細(xì)胞,圖2中的________細(xì)胞處在該過(guò)程中.圖3中從④到⑤的生理過(guò)程中_________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)了基因重組。(2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中___________(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____細(xì)胞。(3)圖3中,曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同?___________。11.(15分)某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)査。下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率、種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析圖中信息回答下列問(wèn)題:(1)能反映該魚(yú)種群群數(shù)量變化的曲線圖是______圖。(2)達(dá)到t2后,種群速數(shù)量不再增加,其原因是_________________.。t2時(shí)種群的數(shù)量稱為_(kāi)__________________-.(3)在t1時(shí)該種群的年齡組成為_(kāi)___________型。(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為a,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量被捕撈后保持在_________水平,因?yàn)榇藭r(shí)種群的________.(5)如果這條河流受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡,該河流生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遺到嚴(yán)重破壞。這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)_____________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

分析甲圖:甲為某種群的年齡組成,其中幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體,即出生率大于死亡率,因此該種群年齡組成為增長(zhǎng)型;分析乙圖:乙圖是種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)曲線,在t0~t1時(shí)期,種群的增長(zhǎng)率逐漸增大,此階段種群的年齡組成為增長(zhǎng)型;在t1時(shí)期,種群的增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型;在t1~t2時(shí)期,種群的增長(zhǎng)率逐漸減小,但種群數(shù)量仍在增大,此階段種群的年齡組成仍為增長(zhǎng)型;在t2時(shí)期,種群的增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量到達(dá)最大值,此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性?!驹斀狻考字杏啄陚€(gè)體明顯多于老年個(gè)體,即出生率大于死亡率,因此該種群年齡組成為增長(zhǎng)型;由以上分析可知,t1時(shí)期種群的增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型;而t2時(shí)期種群的增長(zhǎng)率為0,此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性。因此,甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成。C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。【點(diǎn)睛】明確甲圖的年齡組成為增長(zhǎng)型;掌握種群數(shù)量變量曲線,能準(zhǔn)確判斷t1時(shí)期和t2時(shí)期種群的年齡組成是解答本題的關(guān)鍵。2、B【解析】

鑒別方法:

(1)鑒別一只動(dòng)物是否為純合子,可用測(cè)交法;

(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測(cè)交法和自交法,其中自交法最簡(jiǎn)便;

(3)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);

(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;

(5)檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法?!驹斀狻胯b別一株高莖豌豆是不是純合體,可用測(cè)交法和自交法,但豌豆是閉花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最簡(jiǎn)便。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別,能扣住題干中關(guān)鍵詞“最簡(jiǎn)便”選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查。3、C【解析】

細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果,癌變細(xì)胞能無(wú)限增殖,并且形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,細(xì)胞之間的黏著性降低,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散。【詳解】A、在適宜的條件下,癌細(xì)胞失去分裂次數(shù)的限制,能夠無(wú)限增殖,A正確;B、癌變前細(xì)胞一般具有特定的形態(tài)、結(jié)構(gòu),癌變后細(xì)胞一般變?yōu)榍蛐?,B正確;C、抑癌基因的功能是阻止細(xì)胞不正常增殖,C錯(cuò)誤;D、經(jīng)常食用腌制、熏制食品容易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變,D正確。故選C。4、B【解析】

由于題中提出,線段XY=YZ,因此無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量等于有氧呼吸,由呼吸作用方程式可得,無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物是有氧呼吸消耗的有機(jī)物的三倍,故A錯(cuò)誤;有氧呼吸過(guò)程中,1mol葡萄糖分解可以釋放2870KJ的能量,而無(wú)氧呼吸只能釋放195.65KJ的能量,雖然無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物是有氧呼吸消耗的有機(jī)物的三倍,但仍然是有氧呼吸釋放能量多,故B正確;圖中可以看出,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于有氧呼吸的釋放量,故C錯(cuò)誤;由B項(xiàng)可知,有氧呼吸釋放的能量要比無(wú)氧呼吸釋放的能量多的多,故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

分析題圖:

圖甲中物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,不需要載體的協(xié)助,也不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散;圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸由低濃度向高濃度一側(cè),并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;圖丙中物質(zhì)的運(yùn)輸速率只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;圖丁中物質(zhì)的運(yùn)輸速率除了與濃度有關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;圖戊是大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式,屬于胞吐。【詳解】由分析可知,圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式均是自由擴(kuò)散,A正確;方式丁中,除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,二者均可用圖丁表示,B正確;丁可代表協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,其中協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,C錯(cuò)誤;抗體屬于分泌蛋白,出細(xì)胞的方式是胞吐,與戊圖代表的方式相同,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力,考生識(shí)記物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵。6、C【解析】

有絲分裂中,包括分裂間期、前期、中期、末期;減數(shù)第二次分裂中,包括分裂前期、中期、后期、末期。減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相同之處為在分裂后期均有著絲粒斷裂的染色體行為?!驹斀狻糠至验_(kāi)始前,有絲分裂進(jìn)行染色體的復(fù)制,減數(shù)第二次分裂開(kāi)始前為減數(shù)第一次分裂,不進(jìn)行染色體復(fù)制,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;分裂開(kāi)始時(shí),有絲分裂中細(xì)胞染色體數(shù)為2n,減數(shù)第二次分裂中,由于減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)減半,故每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為n,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;分裂過(guò)程中,在分裂后期有絲分裂和減數(shù)第二次分裂均有著絲粒分裂形成兩個(gè),使染色體數(shù)暫時(shí)加倍,C選項(xiàng)正確;分裂結(jié)束時(shí),有絲分裂形成的子細(xì)胞染色體數(shù)為2n,減數(shù)第二次分裂形成的子細(xì)胞染色體數(shù)為n,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、綜合題:本大題共4小題7、Ⅰ.(1)種群基因頻率的定向改變。(2)自然選擇學(xué)說(shuō);(3)自然選擇。(4)出現(xiàn)生殖隔離Ⅱ.(1)突變(變異)、自然選擇(2)基本單位;(3)生存斗爭(zhēng)(種內(nèi)斗爭(zhēng))。Ⅲ.60%;會(huì)【解析】

試題分析:Ⅰ⑴生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變⑵現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物的進(jìn)化;(4)新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知,X表示突變,Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群,是生物進(jìn)化的基本單位。⑶種群的過(guò)度繁殖,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=24%+1/2×72%=60%;引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出,由于存在遷出,會(huì)導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變??键c(diǎn):本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。8、脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸)1/8不能細(xì)胞核,線粒體RNA聚合酶a→b(少量mRNA)可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(肽鏈)纈氨酸【解析】

分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示翻譯過(guò)程,需要mRNA、rRNA和tRNA的參與;一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯,這可提高翻譯的速度。【詳解】(1)過(guò)程①是DNA的復(fù)制,需要的原料是脫氧核苷酸。(2)根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈,連續(xù)進(jìn)行3次過(guò)程①,子代DNA一共是8個(gè),含15N的DNA分子所占的比例是1/8,不管DNA是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制,子代中含15N的DNA分子所占的比例均是1/8,因此不能證明DNA分子的半保留復(fù)制。(3)過(guò)程②表示的是轉(zhuǎn)錄,果蠅細(xì)胞中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是細(xì)胞核和線粒體,催化轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的酶是RNA聚合酶。(4)根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b,多聚核糖體形成的意義是可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。(5)tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì),tRNA上的反密碼子是CAU,則mRNA上的密碼子是GUA,則tRNA對(duì)應(yīng)攜帶的氨基酸是纈氨酸?!军c(diǎn)睛】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核完成,模板是DNA的一條鏈,原料是游離的核糖核苷酸,翻譯在核糖體上進(jìn)行,原料是氨基酸,需要tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,翻譯過(guò)程中一種氨基酸可以有一種或幾種tRNA,但是一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。9、轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)mRNAtRNArRNAAUC61【解析】

基因的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,圖甲所示的是翻譯過(guò)程,圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,三葉草結(jié)構(gòu)。【詳解】(1)基因控制蛋白質(zhì)的合成就是基因的表達(dá)過(guò)程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,圖甲所示的是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過(guò)程;(2)圖乙為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖;其能夠識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;(3)常見(jiàn)的RNA有三種,分別是信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)。密碼子和反密碼子遵循堿基配對(duì)原則,如果圖乙中的反密碼子為UAG,則對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC,密碼表中共有64個(gè)密碼子,有3個(gè)終止密碼子,不決定任何氨基酸,其中決定氨基酸的密碼子有61個(gè)?!军c(diǎn)睛】注意:密碼表中共有64個(gè)密碼子,有3個(gè)終止密碼子,不決定任何氨基酸,其中決定氨基酸的密碼子有61個(gè)。10、次級(jí)精母細(xì)胞丙未發(fā)生⑤精原細(xì)胞是或相同【解析】【試題分析】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1中各數(shù)字代表的減數(shù)分裂時(shí)期、判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期、判斷圖3中各曲線段代表的時(shí)期及形成的原因,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。據(jù)圖分析:圖1中,①表示染色體復(fù)制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂。圖中,甲細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂的后期,但細(xì)胞質(zhì)應(yīng)均分;乙細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙細(xì)胞中同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期。圖3中,A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂;①表示減數(shù)第一次分裂是初級(jí)精母細(xì)胞;②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級(jí)精母細(xì)胞;④是受精作用,⑤有絲分裂前、中期;⑥有絲分裂后期;⑦有絲分裂末期。據(jù)此答題。(1)圖1中的②過(guò)程表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程,產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞;圖2中的丙細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期,處于圖一的②過(guò)程;圖3中從④到⑤的生理過(guò)程為受精作用,未發(fā)生基因重組。(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中的⑤階段;其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞仍為體細(xì)胞,相當(dāng)于圖1中的精原細(xì)胞。(3)圖3中,曲線②→③階段處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)暫時(shí)加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離;曲線⑤→⑥階段處于有絲分裂后期,染色體數(shù)暫時(shí)加倍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論