湘教版小學美術二年級上冊《形形色色的背景》課堂實錄

PAGEPAGE1/39課形形色色的背景教學目標:1、學會運用點、線、面重復排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。感受點、線、面裝飾的樂趣。2、了解藝術作品中常用的對比手法，體驗不同背景會給人帶來不同的視覺效果。3、發(fā)展大膽學生動手能力，養(yǎng)成耐心、細致的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生審美情趣。教學重點:讓學生了解背景在畫面中的作用及背景的表現(xiàn)方法。學會運用點、線、面重復排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。教學難點:能根據(jù)畫面主體進行背景裝飾。利用繪畫形式表現(xiàn)背景。教具、學具準備:課件、彩筆、油畫棒。教學過程:一、新課導入：1、同學們喜歡畫畫嗎？今天在畫畫之前，咱們先來觀察幾幅其他小朋友的畫。ppt出示三幅圖畫：大家來觀察一下這三幅畫，（1）、他們都有一個相同的地方，大家看一下是哪?(主體物相同)（2）、他們又有什么不同？（不同：第一幅畫，沒有背景。第二幅畫是平涂背景。第三幅畫有背景。）（3）、你們喜歡哪一幅？（喜歡有背景的。）誰來說說為什么喜歡這一幅？（比較：無背景的畫中只在一個主體，一種顏色，顏色很單一，的畫主體不夠突出，缺少層次感；添畫了彩色背景的圖畫，不僅更加突出了主體，層次感強，還使得整幅畫更加漂亮了。）29二、講授新課不同感覺？作品一、加上了背景，畫面表現(xiàn)更加的豐富生動、更有層次感。作品二、疏密變化的線條組織的背景，讓牛兒跑得更歡，把散亂的主體串聯(lián)起來，使畫面整體感更強了。作品三、流動的色彩讓雨中的世界變得更美，使畫面更豐富，增加了畫面的層次感。色調的好不好呢？（不好，顏色太相近了）師小結：添畫了彩色背景的圖畫，不僅能使畫面更加的豐富生動、更好的突出主體、更加強了畫面的層次感，還使得整幅畫更加漂亮了。2、大家再來考慮這么一個問題，主體物相同，能不能給他換成不同的背景呢？ppt出示同一背景的三幅圖。小結：相同的主體，不同的背景會產(chǎn)生不同的效果，也能反映出不同的意思。3、展示可以作為背景的元素通過剛才這幾幅的作品，大家看到了用流動的線條、變化的點，甚至漢字來做背景，其實在生活中能夠作為背景的元素非常多，如數(shù)字、字母、大小不同的園、美麗的色塊、重復的圖案都可以作為背景。三、學生作業(yè)1、你想不想為你的作品添加上彩色的背景呢？2、下面請同學們拿出老師為大家準備的作業(yè)紙，在畫之前老師提這么幾個要求：作業(yè)要求：為主體物涂上顏色。運用你喜歡的圖形作為畫面的背景。四