造價(jià)師考試心得與體會(huì)

/造價(jià)師考試心得與體會(huì)經(jīng)過(guò)兩年的努力，終于將造價(jià)師給通過(guò)了。但要說(shuō)通過(guò)考試就能證明自己有這方面的能力，真不覺(jué)得，我所從事的工作跟造價(jià)真不怎么沾邊。其實(shí)大家也知道考試和能力沒(méi)什么大的關(guān)系。如果要說(shuō)有，那就是考試能力比較好。（笑～）本人考試的分?jǐn)?shù)如下：2011年，法規(guī)：68，計(jì)控：69，計(jì)量：67，案例：66。2012年，計(jì)控：89，案例：99。就我個(gè)人感覺(jué)，造價(jià)工程師的案例難度在一年比一年降低。在2011年，我除計(jì)控沒(méi)看到位外，其他的課程，感覺(jué)都覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。尤其是案例吧，記得最后一題樓梯的算量，我在考完試后，又再做了一次，好像20分鐘內(nèi)就做完了。不過(guò)，最上層的面積還是沒(méi)算。以上是自己的考試感覺(jué)，下面談?wù)効荚嚨慕?jīng)驗(yàn)吧。一、學(xué)習(xí)方式首先如果有條件，建議同學(xué)們還是報(bào)個(gè)班吧。像在杭州，有省造價(jià)協(xié)主辦的培訓(xùn)班，費(fèi)用在三千左右，請(qǐng)的老師也還不錯(cuò)，一個(gè)班下來(lái)，精講每門三天，沖刺每門一天（案例為兩天），時(shí)間算起來(lái)也有4*3+（3+2）＝17天。想想如果你在造價(jià)師考試上花了這么多時(shí)間，通過(guò)的概率會(huì)高很多吧。其次推薦一個(gè)論壇和網(wǎng)校。論壇，當(dāng)然首推大家網(wǎng)（）。大家網(wǎng)論壇對(duì)于下載資料，那是首選。我那王玲老師課件，左紅軍老師的課件都是通過(guò)大家網(wǎng)論壇下載的。當(dāng)然壇子里討論考試的也比較多，但那不是主流。因?yàn)榇蠹乙仓?，造價(jià)師的考試除了多看書(shū)、多做題，真沒(méi)什么更好的辦法。尤其是案例，即使可以作弊，時(shí)間也來(lái)不及。連續(xù)四個(gè)小時(shí)的書(shū)寫，不是誰(shuí)都愿意干的事。所以那些亂七八糟的短信和電話，可直接無(wú)視。網(wǎng)校，推薦環(huán)球網(wǎng)校。對(duì)于環(huán)球網(wǎng)校，有一點(diǎn)不錯(cuò)的是課件可以隨時(shí)下載，而且還沒(méi)什么限制。但自從環(huán)球網(wǎng)采用大屏幕后，課件PDF的大小呈級(jí)數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，包含的內(nèi)容卻反而少了很多（真是懷念WORD版的課件）。但我個(gè)人還是推薦，主要有以下幾點(diǎn)理由：1、老師講得還行；2、價(jià)格便宜；3、可以通過(guò)聽(tīng)課強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)；4、考后有試題講解。對(duì)于網(wǎng)校的課件，如果有時(shí)間，建議全部班都聽(tīng)一遍。但個(gè)人對(duì)于沖刺和點(diǎn)題班比較推崇。即使時(shí)間再緊張，這兩樣的課程還是建議聽(tīng)一聽(tīng)。如果時(shí)間真來(lái)不及，那么就選點(diǎn)題班吧，他可以幫你劃一下重點(diǎn)，這對(duì)于考試還是有很大的好處。但案例除外，如果其他課都沒(méi)上，書(shū)也沒(méi)看，就去聽(tīng)點(diǎn)題班，那等于直接送錢給環(huán)球，這一點(diǎn)要慎重。二、輔導(dǎo)老師各課的輔導(dǎo)老師是不一樣的，下面就各課分開(kāi)講。1、法規(guī)，大家公認(rèn)最簡(jiǎn)單的一門。我聽(tīng)的是夏立明老師的課。因?yàn)檫@門課他也參與了編寫，因而講起來(lái)比較輕松。其實(shí)這門課，他講的內(nèi)容我都有些忘記了。但他上課時(shí)有一句話我印象非常深刻：對(duì)于考試，要充分利用價(jià)值工程的原理。如果你四門課中，每門課都剛好超過(guò)及格線，這說(shuō)明你價(jià)值工程應(yīng)用得很好。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于一門課有足夠的把握能考到70分左右了，就應(yīng)該把時(shí)間花到其他課上去。如果你再是在這一門課上花時(shí)間，即使考到九十幾，而有一門卻只有六十幾分，這說(shuō)明你價(jià)值工程原理還沒(méi)真正掌握。2、計(jì)控：計(jì)控，知識(shí)點(diǎn)多而散，這門課感覺(jué)除柯洪講得比較透徹外，其他老師講的都有點(diǎn)云里霧里。聽(tīng)完柯洪老師講的課，像書(shū)上的“周轉(zhuǎn)材料的攤銷量”，“安全文明施工費(fèi)”的區(qū)分，以及“工程量清單計(jì)價(jià)”中注意的內(nèi)容等一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，一下就可以串起來(lái)。因而聽(tīng)他講過(guò)一次，基本就會(huì)對(duì)整本書(shū)會(huì)有個(gè)大致的了解。如果沖刺課再聽(tīng)他一遍，大部分知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都掌握了，這樣考試通過(guò)，應(yīng)該不太成問(wèn)題。3、計(jì)量：李毅佳老師，其他的我都忘記了，只知道她是北京的，有點(diǎn)胖，哈哈。她是省造價(jià)協(xié)辦的班。印象最深是第四章的第六、七節(jié)，30多頁(yè)，但只有一分，叫我們直接放棄。但第二章的第一節(jié)，第三章的第二節(jié)，第四章的第四節(jié)及第六章，多讀幾遍。尤其是第六章，最好能背，這里面充分體現(xiàn)了價(jià)值工程的應(yīng)用。4、案例：案例我聽(tīng)過(guò)課的有王玲、王雙增、左紅軍、齊寶庫(kù)還有何增勤。下面我就各老師分開(kāi)評(píng)述。（1）王玲老師對(duì)于案例，我首先推薦王玲老師。她的課，深入淺出，條理清晰。聽(tīng)完她的課，有以下幾點(diǎn)心得：第一題，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)題。將她說(shuō)的題型做兩遍，拿個(gè)15，16分沒(méi)問(wèn)題。第一題真不難，但比較費(fèi)時(shí)間，對(duì)于這一題我基本要做個(gè)40分鐘左右。第二題，方案選擇題。基本以價(jià)值工程、壽命周期成本計(jì)算為主。本題注意一下計(jì)算方式以及現(xiàn)值和年值的比較。一定記得把公式寫對(duì)，再是細(xì)心一些，15分輕松拿，次簡(jiǎn)單。第三題，招投標(biāo)題。背誦題型，屬于送分性質(zhì)的，花點(diǎn)時(shí)間把計(jì)控相關(guān)章節(jié)記一下，基本也可以拿個(gè)15分吧，這是案例里最簡(jiǎn)單的。第四題，工程索賠題。做到這里，同學(xué)們可能都有點(diǎn)累了，這時(shí)適當(dāng)休息一下是有必要的。這一題只要掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，能計(jì)算出關(guān)鍵工作，工作總時(shí)差。基本也可以拿到15分吧。第五題，工程清單量計(jì)算。這題跟第一題屬于同一類型，即：不難但費(fèi)時(shí)間。2011年的題是這題型中最繁的，計(jì)算量也最大的。但有王玲老師式的計(jì)算方法，即分項(xiàng)計(jì)算，1、分部分項(xiàng)費(fèi)；2、措施費(fèi)；3、其他項(xiàng)目費(fèi)；4、規(guī)費(fèi)和稅金，這樣一來(lái)就不太容易犯錯(cuò)。今年我就是按王玲老師的方式答題，該題我有兩小問(wèn)結(jié)果沒(méi)對(duì)，但過(guò)程卻是拿了的。第六題，按王玲老師的說(shuō)法，拿個(gè)7，8分也算對(duì)得起自己了。呵呵，當(dāng)然，同學(xué)們還是要努力一下。其實(shí)這題，不就是高中的立體幾何題么，真沒(méi)想象的那么復(fù)雜，只要靜下心來(lái)，看懂圖了，拿個(gè)12分真的沒(méi)什么太大難度。按照王玲老師的答題方式計(jì)算，分?jǐn)?shù)是不太會(huì)高，但通過(guò)是沒(méi)問(wèn)題的。而且案例的前幾題，全部拿滿分也的確有很大的難度。但若要通過(guò)，前面五題也必須要拿到75分左右。（2）王雙增老師我第一次面授聽(tīng)的就是王雙增老師的課，但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)看書(shū)就聽(tīng)案例，所以聽(tīng)得一頭霧水。但幸好，他幫我解決了經(jīng)濟(jì)學(xué)里現(xiàn)值、年金、終值如何換算的問(wèn)題。就是這個(gè)公式：F＝P*(1+i)n=A*((1+i)n-1)/i。其他的就只記得他的段子。說(shuō)實(shí)在，相較王玲老師，王雙增老師條理講得不夠清晰。但他作為公眾人物，能如此直白的表達(dá)自己的觀點(diǎn)還是蠻讓我佩服的。對(duì)于他的課，評(píng)價(jià)好的很多，嚷著要退錢的同學(xué)也不少。但環(huán)球的沖刺和點(diǎn)題是他講的，有時(shí)間還是推薦同學(xué)們聽(tīng)一下，我們可以取其精華，去其糟粕。（3）齊寶庫(kù)老師齊寶庫(kù)老師的課，我只上過(guò)他一天的沖刺課，但那天他是照書(shū)給我們講案例，有點(diǎn)照本宣科的意思，所以沒(méi)什么特別深的印象。但有一點(diǎn)，每一年造價(jià)師考試點(diǎn)評(píng)是他和吳佐民寫的，發(fā)表在造價(jià)協(xié)上，這一篇文章請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要看一下。（4）左紅軍老師左紅軍老師，我聽(tīng)過(guò)他建造師的課。他上課基本不用書(shū)，根據(jù)自己整理歸納的知識(shí)進(jìn)行授課，跟齊寶庫(kù)剛好是兩種教學(xué)風(fēng)格。他的風(fēng)格是1/3必精，1/3粗通，1/3必棄。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)他講得很透徹，能把枯燥的知識(shí)點(diǎn)給你形象化，并讓你記住原理。像網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中的多車進(jìn)站（序號(hào)法），逆著箭線找關(guān)鍵線路（時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃），進(jìn)度偏差公式計(jì)算（量?jī)r(jià)量?jī)r(jià)）等這些知識(shí)點(diǎn)，時(shí)隔兩年了我還是印象深刻。因而對(duì)于此類題型也基本是輕車熟路。今年他的造價(jià)師課件雖然下載了，但沒(méi)時(shí)間聽(tīng)，因而不評(píng)價(jià)。（5）何增勤老師何增勤老師，他上課跳躍性太大，適合有一定基礎(chǔ)的同學(xué)看。個(gè)人覺(jué)得他的課屬于中高級(jí)班，建議同學(xué)們做完案例指南再聽(tīng)他的課。一來(lái)因?yàn)樗乃悸繁容^發(fā)散，初學(xué)的同學(xué)很難跟得上。二來(lái)，他講的內(nèi)容基本就是指南上的，所以指南也缺不了。對(duì)于他編的案例應(yīng)試指南，個(gè)人還是比較推薦的。理由：1、每一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的概括比較到位，而且很有邏輯性，強(qiáng)烈推薦看。2、指南里的很多題目就是歷年考題，省得找歷年全真題。3、上課要用（如果也算理由的話）。三、時(shí)間安排根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，造價(jià)工程師考試的準(zhǔn)備最好于當(dāng)年的4月開(kāi)始，因?yàn)槟菚r(shí)，吳佐民、齊寶庫(kù)的造價(jià)師考試點(diǎn)評(píng)已經(jīng)在造價(jià)協(xié)上發(fā)表了，教材根據(jù)大綱修改完成并已出版了。有了上面兩條，考試就可以準(zhǔn)備起來(lái)了。接下來(lái)5、6月份熟悉教材，7、8月份造價(jià)協(xié)的培訓(xùn)班，9月份開(kāi)始準(zhǔn)備沖刺，10月查漏補(bǔ)缺。同時(shí)對(duì)于考前一周（確切說(shuō)考試的周一至周四這四天），人會(huì)有一段真空期，那時(shí)不知道看什么好，做什么好。個(gè)人建議如果是四門一起考的，那么針對(duì)前三門課一天一門，抓重點(diǎn)的章節(jié)看。像我看重點(diǎn)章節(jié)一個(gè)小時(shí)大約能只看35頁(yè)左右。如果只是案例一門，個(gè)人不建議做題，看一下計(jì)控教材，像第五章的招投標(biāo)，第六章的工程量清單，都可以再閱讀一下，或者是翻看一下案例指南中（或自己整理）的知識(shí)框架體系。那么對(duì)于各科的學(xué)習(xí)模式和檢驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑐€(gè)人建議按兩類進(jìn)行：第一類是法規(guī)、計(jì)控和計(jì)量。對(duì)于這三門，個(gè)人建議采用：教材+近三年全真題。再以往的全真題不建議做，對(duì)于其他輔導(dǎo)書(shū)，不建議買。這三門科的學(xué)習(xí)，建議在看完兩遍書(shū)之后，做一張上一年的考卷。然后再花個(gè)半小時(shí)時(shí)間，把卷面的題標(biāo)注到對(duì)應(yīng)的章節(jié)上去。比如法規(guī)，第一章13分（7單3多），其中第一節(jié)（2單）、第二節(jié)（2單）第三節(jié)（1單1多）等。這樣做有一個(gè)好處，就是以后復(fù)習(xí)的時(shí)候知道那兒時(shí)間該多花點(diǎn)。對(duì)于法規(guī)，夏立明老師的輔導(dǎo)教材上已有這樣的標(biāo)注。計(jì)控我是自己標(biāo)注的。計(jì)量著重注意第六章。對(duì)于這三門埋頭苦讀固然可敬，但適當(dāng)?shù)耐稒C(jī)取巧也未嘗不可。檢驗(yàn)方式：這三門科，把剩下的2年的考卷做一下測(cè)試。如果都在70以上，基本就可以了。另一種方式，就是在上點(diǎn)題班的時(shí)候，知道題在那一章，要考什么。如果這兩種方式都達(dá)到了，考試通過(guò)應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。第二類案例，對(duì)于這一門，個(gè)人建議采用：造價(jià)協(xié)的考試點(diǎn)評(píng)+教材+計(jì)控+指南+歷年全真題。考試點(diǎn)評(píng)是綱，教材是考題原型，計(jì)控是考題的原理，指南是助你形成做題的體系，歷年全真題是讓你熟悉題型。對(duì)于案例，建議在5，6月份看完四本教材后，把指南上除第四章和模擬題之外的其他習(xí)題做一次，指南做完大約要一個(gè)月左右的時(shí)間。我覺(jué)得指南最大的特點(diǎn)，是把各零散的知識(shí)點(diǎn)給串起來(lái)了，并形成一定的邏輯關(guān)系。你在做題（也只有通過(guò)做題）的過(guò)程中慢慢熟悉這個(gè)邏輯，并養(yǎng)成一種做題習(xí)慣。同時(shí)也可以幫助你加深對(duì)于計(jì)控的理解。四、其他佛說(shuō)：不輕未學(xué)難。心行平等難。因而對(duì)于考證，如果時(shí)間和身體允許，多考幾個(gè)證也是