




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——JAVA試驗五字符串和數(shù)組
試驗五字符串和數(shù)組
1.把握數(shù)組的聲明、分派空間及初始化2.理解多維數(shù)組(重點把握二維)3.把握String類的特點及常用方法的使用4.把握StringBuffer類的特點及常用方法的使用5.把握String類和StringBuffer類的區(qū)別6.把握equal方法與==的區(qū)別
1.復習課件中理論知識2.練習課堂所講的例子
1、請輸入10個整數(shù)進行排序。
packagecom.shiyan5;
importjava.util.Scanner;publicclassShiYan1{/**
*1、請輸入10個整數(shù)進行排序。*/
publicstaticvoidmain(String[]args){//TODOAuto-generatedmethodstubScanners=newScanner(System.in);int[]a=newint[10];
System.out.println(\請輸入10個整數(shù)\);for(inti=0;ia[j]){intt=a[i];a[i]=a[j];
第1頁共6頁
}}
a[j]=t;}}}
System.out.print(\排序后:\);for(inti=0;imax){max=a[j];maxwz=j+1;}
if(a[j]99999);Stringss=String.valueOf(a);char[]ch=ss.toCharArray();
if(ch[0]==ch[4]}else{
System.out.print(\這不是一個回文數(shù)。\);}}
}
(2)任意輸入一個數(shù),判斷是不是回文。
packagecom.shiyan5;
importjava.util.Scanner;publicclassShiyan4b{/**
*任意輸入一個數(shù),判斷是不是回文。*/
publicstaticvoidmain(String[]args){//TODOAuto-generatedmethodstubScanners=newScanner(System.in);booleanis=true;
System.out.print(\請輸入一個正整數(shù):\);
}}}
longa=s.nextLong();
Stringss=Long.toString(a);char[]ch=ss.toCharArray();intj=ch.length;
for(inti=0;i'Z'){
System.out.println(\輸入錯誤,請重新輸入\);}else{
switch(ch){
case'M':System.out.println(\星期一\);break;case'W':System.out.println(\星期三\);break;case'F':System.out.println(\星期五\);break;case'T':{
System.out.println(\請輸入其次個字母:\);Stringstr1=s.nextLine();charch2=str1.charAt(0);
if(ch2=='U'){System.out.println(\星期二\);}elseif(ch2=='H'){System.out.println(\星期四\);
}}}
}
else{
System.out.println(\無此寫法!\);}
};break;
case'S':{
System.out.println(\請輸入其次個字母:\);Stringstr3=s.nextLine();charch2=str3.charAt(0);
if(ch2=='U'){System.out.println(\星期天\);}elseif(ch2=='A'){System.out.println(\星期六\);}
else{
System.out.println(\無此寫法!\);}
};break;
default:System.out.println(\輸入錯誤,請重新輸入!\);}
}}}
}
else{
System.out.println(\無此寫法!\);}
};break;
case'S':{
System.out.println(\請輸入其次個字母:\);Stringstr3=s.nextLine();charch2=str3.charAt(0);
if(ch2=='U'){System.out.println(\星期天\);}elseif(ch2=='A'){System.out.println(\星期六\);}
els
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級班委會的建設與培養(yǎng)計劃
- 企業(yè)安全文化建設與保安工作關系計劃
- 工作計劃與目標達成的關系
- 生物催化過程優(yōu)化與控制的原則
- 2025年內螺紋銅管項目合作計劃書
- 餐飲行業(yè)供應鏈優(yōu)化解決方案協(xié)議
- Soyasaponin-Aa-Standard-生命科學試劑-MCE
- 2-Hydroxy-atrazine-Standard-生命科學試劑-MCE
- 私人醫(yī)生健康管理服務合同
- 小學高年級語文寫作技巧征文
- 白酒加工小作坊整治工作方案
- 成人住院患者靜脈血栓栓塞癥預防護理
- 四年級數(shù)學(四則混合運算)計算題專項練習與答案匯編
- 國家基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核課件
- 孕產婦深靜脈血栓預防與護理課件
- 研發(fā)運營一體化DevOps能力成熟度模型評估(完整版)
- 班級管理課件:班級組織的建設
- 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域內容目標與指導
- 《共圓中國夢》示范課教學設計【部編人教版九年級道德與法治上冊】
- GB/T 10739-2023紙、紙板和紙漿試樣處理和試驗的標準大氣條件
- 《云臺山地質公園》課件
評論
0/150
提交評論