2023愛護(hù)校園環(huán)境的建議書參考范文 - 副本

2/2愛護(hù)校園環(huán)境的建議書參考范文愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文

地球是我們唯一的家園，所以愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。下面是我給大家?guī)淼膼巯Лh(huán)境的建議書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文(一)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校始終都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座漂亮的校內(nèi)里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒適。

這些缺點(diǎn)都是由于同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

2、開展關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展現(xiàn)區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天支配一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我盼望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文(二)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六班級(jí)的一名同學(xué)，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校內(nèi)生活使我與這個(gè)布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

可是，隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校慢慢地露出她那不環(huán)保、鋪張的面目。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐朔浅？煽冢?，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張鋪張，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。

最近我發(fā)覺我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。由于學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛惜花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批判。

3、常常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

4、針對(duì)吃飯鋪張的現(xiàn)象，不行操之過急?？梢圆杉{間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣揚(yáng)，這樣效果更明顯。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)學(xué)校生呈上的這份建議書。我誠(chéng)心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境愛護(hù)增加一抹顏色。

愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文(三)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是六班級(jí)三班的一名同學(xué)，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問、給予我們歡快的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的同學(xué)都感到很歡樂：由于這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里常常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能樂觀參加到其中來。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無比的舒心和開心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生氣勃勃、富有活力，讓校內(nèi)中的每一個(gè)同學(xué)玩得快樂，生活也快樂。

可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過程中常常發(fā)覺：原本漂亮的花壇里，常常躺著一大片“閑適”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些調(diào)皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作這些事例假如反復(fù)、多次的消失，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致漂亮的校內(nèi)變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校內(nèi)恢復(fù)以往的漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、連續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)訂正。

2、在校內(nèi)廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來。

3、對(duì)校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)隨便進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實(shí)行我的一些建議。我誠(chéng)心盼望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文(四)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校一名六班級(jí)的同學(xué)，今年我校經(jīng)過重新裝修后，學(xué)校環(huán)境更加美麗、干凈，我們置身其中，學(xué)得快樂，玩得歡樂，但是，我于近日卻發(fā)覺，校內(nèi)里常常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，這使我們?cè)瓉砥恋男?nèi)有了瑕疵。為了愛護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次以“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們暢談自己對(duì)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議。

2.在校內(nèi)的醒目之處貼上一些關(guān)于“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境”的標(biāo)語。

3.同學(xué)之間相互監(jiān)督，觀察有同學(xué)亂扔垃圾時(shí)馬上向值周老師舉報(bào)。

4.可回收的廢品，同學(xué)們可以以班級(jí)為單位積攢起來，賣廢品，做班費(fèi)。

讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境，為我們的校內(nèi)變得更加美麗、干凈，獻(xiàn)出自己的一份力氣。為我們這個(gè)校內(nèi)增加更燦爛的一頁。

愛惜校內(nèi)環(huán)境的建議書參考范文(五)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校內(nèi)好像一座漂亮的大校內(nèi)，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個(gè)布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這布滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入清亮的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、鋪張資源的現(xiàn)象還有許多。作文

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校內(nèi)更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“節(jié)省資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向同學(xué)宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的學(xué)問。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源的行列中。作文

二、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。對(duì)不良行為做出合理批判