防雷安全教育教案

防雷安全教育教案雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。依據(jù)不同的地形及氣象條件，雷電一般可分為熱雷電、鋒雷電（熱鋒雷電與冷鋒雷電）、地形雷電3大類。牛牛為伴侶們整理了2篇防雷平安訓(xùn)練教案，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

防雷平安訓(xùn)練教案篇一

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。

2、了解雷電的危急性。

3、把握簡(jiǎn)潔常用的避雷學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把握簡(jiǎn)潔常用的避雷學(xué)問(wèn)。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

（一）正確熟悉雷電

1、觀看幻燈片。

溝通，你看到過(guò)這樣的景象嗎？

2、這就是雷電場(chǎng)面，雖然很美，但有時(shí)卻會(huì)影響我們的生活，甚至?xí)?duì)我們?cè)斐蓳p害，那你了解過(guò)雷電事故嗎？（同學(xué)自由談）

3、網(wǎng)上有許多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；假如不能，課前布置同學(xué)搜集資料。

4、溝通匯報(bào)談體會(huì)。

（二）握防雷電學(xué)問(wèn)

1、依據(jù)同學(xué)回答，歸納問(wèn)題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的？怎樣防雷電？

2、你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢？

同學(xué)自由說(shuō)。

3、我們來(lái)看看對(duì)于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說(shuō)法。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的緣由:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4、那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎？

同學(xué)自由說(shuō)。

5、除了這些，還有其他要留意的地方嗎？我們一起再來(lái)百度搜尋預(yù)防雷電的方法，溝通：

一般避雷方法：①雷擊時(shí)遠(yuǎn)離大樹(shù)，高大建筑。②避開(kāi)使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話（必需打時(shí)使用免提）。③關(guān)閉門(mén)窗。④不拿金屬物體在手。

板房避雷：①課桌椅離開(kāi)墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。

6、讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗切電源，避開(kāi)雷火屋里竄。

（三）正確應(yīng)對(duì)雷電

1、我們了解到了這么多防雷電的學(xué)問(wèn)，那我們看看下面這些人的做法對(duì)不對(duì)？

2、辨別，說(shuō)明理由。

（四）小結(jié)

生命只有一次，我們把握了這些防雷電學(xué)問(wèn)，以后要正確應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)防范。

防雷平安訓(xùn)練教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒節(jié)省用電、平安用電。

2、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即嬉戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座；雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，黃可芳小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲?！闭J(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論：

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和對(duì)事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起爭(zhēng)論在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈活的引#教案#導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

（3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動(dòng)。

（4）留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電