道路交通安全的教案_第1頁
道路交通安全的教案_第2頁
道路交通安全的教案_第3頁
道路交通安全的教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

道路交通安全的教案道路交通平安的教案1

教學(xué)目標(biāo):

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為,而是特別危急的。要在平安的場所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

教學(xué)過程:

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后,丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說,今日兩個人要比試一下,看誰的技術(shù)高。

公路上汽車來來往往,丁丁和飛飛想,反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道,兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦,我飛起來了!”飛飛興奮地大聲叫起來。這時,一輛小面包正在上坡,見兩個小伴侶從坡上“飛”下來,抓緊避讓。兩個小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了,一時掌握不住,重重地摔倒在路邊。

1、請同學(xué)們相互說說自己的看法。

2、同學(xué)議議,丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤,他們這樣玩有什么后果。

3、假如是你,你會怎么做?

4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰,公路街道都不行,阻礙交通危急大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身平安要保障。

5、師小結(jié):同學(xué)們,公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息,交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是特別危急的。

6、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說1、一些小伴侶正在公路上玩耍,想一想,這種行為對不對呢?請說出理由2、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球,既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是阻礙交通的,簡單發(fā)生事故。

3、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀A、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。

三、正確推斷:

你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲嗎?請將當(dāng)時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○,曾經(jīng)做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲,并將當(dāng)時看到的感想說一說寫出來。

道路交通平安的教案2

一、班主任發(fā)言:

目前全國各地屢屢發(fā)生的同學(xué)平安事故,讓我們痛定思痛,倍感對廣闊同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練的必要性和緊迫性。依據(jù)我班的'實(shí)際狀況學(xué)校打算從交通平安常識對同學(xué)們進(jìn)行較為系統(tǒng)的平安訓(xùn)練,讓全體同學(xué)都樹立起平安防范意識。

二、班長發(fā)言:

我們大家每天都在出行,任何一天都離不開交通,要想使自己和別人的生活更加的幸福,我們就不能忽視交通平安,今日我們就來談?wù)劇敖煌ㄆ桨病?。誰能告知我在出行時,要留意那些交通平安問題?

三、同學(xué)發(fā)言:

(略)

四、班長總結(jié):

班長依據(jù)交通法規(guī)直接如下:

1、指揮燈信號的含義

(1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行;

(2)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;

(3)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人,可以連續(xù)通行;

(4)黃燈閃耀時,車輛、行人須在確保平安的原則下通行。

2、行人必需遵守下列規(guī)定:

(1)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走;

(2)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

3、橫穿公路留意事項:

(1)穿越公路時,要走直線,不行迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越公路。

(2)不要突然橫穿公路,特殊是公路對面有熟人、伴侶召喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、乘車人必需遵守下列規(guī)定:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后挨次上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)盡量避開乘坐卡車、拖拉機(jī);必需乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(6)不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。

5、騎自行車要留意哪些平安事項:

(1)要常常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

(2)自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在公路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周狀況,以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過交叉路口,要減速慢行、留意來往的行人、車輛。

(6)騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不相互攀扶,不相互追趕、打鬧。

(7)騎車時不攀扶機(jī)動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機(jī)聽廣播。

(8)學(xué)習(xí)、把握基本的交通規(guī)章學(xué)問。

五、同學(xué)表演:

同學(xué)表演有關(guān)交通學(xué)問的小品:

1、《你不敢撞我》

2、《放學(xué)路上》

六、總結(jié)發(fā)言:

交通平安關(guān)系到我們每個人的生命與健康,愿同學(xué)們珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,自覺根據(jù)交通平安規(guī)范學(xué)習(xí)和生活,讓我們的學(xué)校生活絢麗多彩。

道路交通平安的教案3

教學(xué)目標(biāo):

1、了解怎樣平安正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

2、熟悉什么是平交道口。

3、學(xué)會平安正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立劇烈的道路交通平安意識。

教學(xué)過程:

一、引入

1、同學(xué)們,當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動的時候,幾乎每天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序,多么留意平安呀。(課件播放同學(xué)通過走人行橫道、地道、天橋平安穿越道路的畫面或錄象)

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證平安和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。

2、同學(xué)讀歌謠,溝通從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危急,匆忙奔跑擔(dān)心全,玩耍打鬧全不要,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追趕打鬧,這樣很危急等,在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來)。

3、讓同學(xué)背一背這些歌謠,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展現(xiàn)背)。

4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有很多特別狀況,也要請同學(xué)們了解的。

A、狀況一當(dāng)你預(yù)備穿越橫道,在綠燈亮的時候,過公路就肯定平安嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?同學(xué)說一說。

B、狀況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,并不是都有交通信號燈,那我們應(yīng)當(dāng)怎么來穿越道路呢?

課件播放錄象:一名同學(xué)在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名同學(xué)還硬要橫穿公路與車搶道。

先小組爭論再溝通:他們這樣穿正確嗎?那么在街道、胡同畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣正確平安地穿越道路呢?

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何平安正確地穿越平交道口。

A、熟悉什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)

B、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名同學(xué)左右看看,還沒觀察火車,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論