2023年高二寫雨字免費(3篇)

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高二寫雨作文字篇一

雨巷的美，往往在沉靜中醞釀。那古樓人家，那悠長翠笛，還有那青衣石階，往往帶給人陳舊而又嶄新的記憶。

素雅的丁香，悄悄的擴散，和著綿綿的細(xì)雨，久久在小巷中徘徊。那陣淡淡的清香，靜靜地迎面，是實給人以無盡的輕松與享受。真是通沁芳巷一徘徊，爾等復(fù)青二三年呀!

有人說，小巷的悠長是一種束縛，又何故在雨季?其實，可能這句話并非讒言。那古老陳舊，讓人覺不得新意，那狹窄悠長，更讓人些許感傷。那么，又何必閑來自愚呢?此時，不妨換一種眼光，換一種心情，覽望雨巷。

雨巷的情懷并非每個人都能體會得到的?？赡苁怯捎谌伺c人的思想不同，游歷亦不同罷。

我喜歡古典。那一尊古木，一抔鄉(xiāng)土，一陣鄉(xiāng)音，一片天空，無不令我內(nèi)心狂熱。當(dāng)微微的清風(fēng)輕掠于小巷的一抹濃光時，我竟流淚了，熱熱的，苦苦的，就如久別知己重逢于剎那間。

帶上輕松的心情，靜掠一衣錦繡，一縷清風(fēng)。獨彷徨，靜撐一把油紙傘，花色的光不覺映在臉上，偶雜起幾滴冰涼的雨珠。

雨后的巷子顯得更加美麗。收起油紙傘，卷起褲邊，或赤著腳丫，盡情地踩在濕涼的石階上，此時此刻，思緒不由轉(zhuǎn)到多年前的時光，還是這樣的風(fēng)景，這樣的雨巷，空曠寂寥而又悠長，悠長。那時的我還是個沒長大的孩子，當(dāng)蒙蒙細(xì)雨將至之時，我總喜歡跑到雨巷的古樓，靜靜地倚在天臺上，細(xì)細(xì)的凝聽雨打芭蕉的翠鳴，“滴答，滴答……〞無盡地重復(fù)著，傻傻的我總覺得那是世界上最動人的樂章。雨后，赤著光滑的小腳丫，盡情的踏在冰涼的石階上，有時，偶遇哪兒有熱集，便隨著父親一同前往。頑皮的我總喜歡將小手圈在父親的大手里，開心的一蹦一跳，好不開心!偶遇見巷子里淺淺的小水洼，便無所顧忌地縱情踩過去，濺起滴滴水花。偶的，不防備濺到父親純潔的襯衣上，于是，那幾滴泥點子便是我的得意之作了!每每此時，我便“咯咯咯咯〞地笑起來，好甜好甜……

有時候，那悠長的雨巷也是我兒時的玩樂天堂。每每雨后，巷子里便顯得更加的美麗，青青的苔蘚，散飛的蜻蜓，還有那湛藍(lán)的一線天。風(fēng)輕掠，偶拂面，雜著陣陣涼快，伴著絲絲芳香，那是開心的集結(jié)號!赤著腳丫，盡情地玩耍。有時玩厭了，便拉上鄰里的幾個伙伴，盡情地在小巷里奔跑嬉鬧，直至夜暮降至，歸鴉落巢。

時光竟如白駒過隙，指間流沙。轉(zhuǎn)瞬間，小巷已度過了十多個春夏秋冬了，現(xiàn)在，我也漸漸長大了，也漸漸地出離童真了。但唯有那雨巷依舊悠長，古樓依舊高壯，只是多了幾分寂寞與滄桑罷。

悠長的雨巷就這樣，靜靜地伴著古老的記憶，伸向無盡的遠(yuǎn)方……

高二寫雨作文字篇二

外面的雨淅淅瀝瀝的下著，——紛紛揚揚，纏纏綿綿，攜帶些許麻煩，但不知曉為何，我卻十分喜歡如此的天氣——有的陰沉的天氣，時而稀疏，時而密集。

看著窗戶上，此時的玻璃窗上已綴滿了水珠，那不是整理的.珍珠，而是散落的精靈。攜帶點泡沫兒的情懷，靜靜地滑落，懸浮卻有著透著窗的朦朧，不甚明確，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動心緒。

或靜謐，或溫暖……

撐著一把傘走到了往日的樹林里。春日里的樹沒了冬天的滄桑，取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早已有綠意探出了頭呼吸那久違的清爽，柳枝舞蹈，曲線幽雅，那偶爾路過的風(fēng)聲便是步伐，看上去零亂，卻又錯亂有致。

那種嫵媚不沾俗氣，雅致得如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

雨下的錯亂而無章法，卻又別致的討人喜歡，仿佛是已點燃的思念，飛出世俗，穿過枝條，漫延到無邊無際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意飛揚。

那些早已墜入靈魂深處的記憶，也伴隨雨水的肆意，如潮水般出現(xiàn)來。

暗紫色的雨傘日漸從手中滑落下來，雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了心，也濕了記憶……

在林中漫無目的地走著，任憑雨水打落在我的身上，行人也都撐著傘匆促地往家趕。偶爾有幾個人用著怪異的目光打量著我，可目前我心中如打翻了五味瓶——不知滋味!又何來閑暇去顧及他人的目光呢?

不過，卻不禁想到：小時候，她也像我如此走在雨中嗎?又為何呢?是由于只有雨才會耐心的傾聽她的委屈嗎?

我迷失在如此的世界里。看雨、聽雨、被大雨淋濕。

甚至開始厭惡起從前的自己來，竟從不留意到她心中的苦澀。

……

雨日漸地停了，池塘邊的青蛙“呱呱〞地叫著，天邊也掛上了一道五彩的彩虹。

手撫上了臉頰，已是一片潮濕，分不清是雨水還是淚水。

春日的雨，不知濕透了多少人的心，也不知話語了哪個的凄愴。

記憶從雨中來，只，不知是何年?

高二寫雨作文字篇三

下得淅淅瀝瀝，似乎，又是一輪年華已逝。

沒有撐傘，那顆猛烈的心不需要虛情假意的蔽護。校園里人頭攢動，滿是迫切希望看到新分班級的人啊!有無奈地退出人群的，大約是位失意的同學(xué)吧!我故作鎮(zhèn)靜。

算了，與其湊在人堆里暈頭轉(zhuǎn)向，不如來欣賞一下風(fēng)景。

水珠匯集成一點一堆的積水。雨花兒打著旋兒在水泡里跳舞。咦，方才還才有點濕的地面，現(xiàn)在竟能映出我的倒影來啦!

我倚著欄桿，思考在往昔的老事，有點失落，有點彷徨。還記得那年夏天寧靜的校園，可能除了鳥鳴，只剩下池塘里花開花落的荷的音韻而已。筆尖“沙沙，沙沙〞，一切盡在不言中。難以免俗，中考是那時候的第一要務(wù)啊!往往是在星光的陪伴下回家，稀疏而微弱的星光好像也在對我說，加油，加油。開心并著痛楚，酸酸甜甜的。

后來，那已是一年以后。多么相像的情景?。嚎己笠荒樏Ｈ唬c加強班幾乎無緣，但又是同樣地充滿自信?？赡芤粌纱问≈皇浅晒Φ念A(yù)演而已。何況，未到高考，何談失敗?

還是去看看今年的新班級吧。噢，不錯的理化班喲!想想自己確實是“慢熱〞型的學(xué)生，要是現(xiàn)在這么早地進(jìn)了加強班，不知道會有多夠嗆，多被動啊!還不如在高二待在普通班磨磨刀，后年上陣才能打得漂亮!

雨也倦了吧，該歇歇了。水泡子也靜默著，不知是否有些許難堪--是該笑呢，還是該幸福地落淚呢?它也真夠可以了，都掉了大半天金豆豆了，或許它在為我半年前轉(zhuǎn)到文科的決定感到后悔吧，不過我現(xiàn)在又回來了。理科的挑戰(zhàn)，就是讓雨花兒來報信的吧。

信步校園，一股清爽的風(fēng)迎面拂來，捎去了我的夢想，捎來了奮斗后的喜悅。

就像久旱以后初降甘露一般，這雨，這風(fēng)，似幸福的夢一般，飛啊飛，