淄博市教師招聘結(jié)構(gòu)化面試題目匯總

模塊一

自我認類、參教招進教隊你動是么【參考答案】首先興趣是最好的老師參教師招考進入教師隊伍的源動力就是我對教師這個職業(yè)有很濃厚的興趣在學(xué)期間我經(jīng)常會去聆聽不同風(fēng)格的授課教師的課，加以揣摩，還會參加一些支教活動次覺自身具備了當老師的職業(yè)素養(yǎng)的目標是當一名英語老師本是英語專業(yè)的學(xué)生四的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我在英語聽說讀寫譯方面打下了良好的基礎(chǔ)，并且經(jīng)常參加英語演講，英語角等活動，鍛煉了英語的實用技能；此外，我也參加課外的家教，教學(xué)達人挑戰(zhàn)賽等，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗和方法。最后，教師是神圣的職業(yè)，在社會上有很高的地位，教師教書育人促進了社會的發(fā)展和進步，能夠成為教師是我的夢想。、你尊的育是？什？【參考答案1】我最尊敬的教育家是“孔子”?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰?，教育家，儒家思想的代表，對中國的教育事業(yè)做出了很大貢獻。除了核心思想“仁”，仁者愛人以外，孔子提出了許多對教育事業(yè)的發(fā)展有極大影響力的思想教無類調(diào)管什么人都可以受到教育，對于我在今后的教學(xué)中貫徹教育平等際行動平等對待和尊重每個學(xué)生起了很深的影響作用此，孔子還提出了因材教的觀點調(diào)每個學(xué)生都是不同的個體，要根據(jù)每個同學(xué)各自的特點有對性的制定應(yīng)教學(xué)方式每個學(xué)生都能適應(yīng)老師的授課高的學(xué)習(xí)我覺得孔子的這些教育理對我今后的教育活動有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義外孔子不恥下問，接濟門生的個人魅力也十分讓我欽佩。因此，孔子是我最尊敬的教育家?！緟⒖即鸢?】我最喜歡的教育學(xué)家是陶行知。因為他提出了“生活即教育”的理論。第一“活即教育”是陶行知活教育理論的核心。陶行知指出活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義然生活教育是人類社會原來就有的么生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育”。他還指出生教育與生俱來，與生同去。出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)”。第二“會即學(xué)校”是陶行知生活教育”理論的另一個重要命題。陶行知認為自有人類以來社就是學(xué)校如從大眾的立場上看社會是大眾唯一的學(xué)?；钍谴蟊娢ㄒ坏慕逃y(tǒng)治階級士大夫為何承認此是為他們有特殊的學(xué)校給他們的子弟受特殊的教育。陶行知反對這種特殊的不平等的教育，提出“社會即學(xué)?！保源藖硗苿哟蟊姷钠占敖逃?。陶行知提出“社會即學(xué)?！保谟谝髷U大教育的對象、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓更多的人受教育。陶行知提出“社會即學(xué)校”的主張和“生活即教育”一樣，也在于反對傳統(tǒng)教育與生活、學(xué)校與社會相脫節(jié)隔離。他認為學(xué)校即社會，就好像把一只活潑的小鳥從天空里捉來關(guān)在籠里一樣要一個小學(xué)校去把社會所有的一切東西都吸收進來以容易弄假"。而且這種教育在學(xué)校與社會間造成了一道高墻，把學(xué)校與社會生活隔開了。陶行知提出社會即學(xué)校是要把籠中的小鳥放到天空中使他任意翱翔，是要拆除學(xué)校與社會之間的高墻，“把學(xué)校里的一切伸張到大自然里去”。第三，“教學(xué)做合一”，是生活教育理論的教學(xué)論?！霸谔招兄磥?，“教學(xué)做合一”是生活法，也是教育法，它的含義是教的方法根據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法要根據(jù)做方法

怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教。教而不做，不能算是教；學(xué)而不做，不能算是學(xué)。教與學(xué)都以作為中心由此他特別強調(diào)要親自做的動中獲得知識陶知所說“做”是指“勞力上勞心”，反對勞力與勞心脫節(jié)。這個“做”亦是“行是知之始”的“行”。陶行知指出：“教學(xué)做合一既以作為中心，他認有行的勇氣才有知的收"。陶行知特別重視生活教育的作用，他把生活教育當作改造中國教育、社會的唯一出路。在陶行知看來有生活教育就打死讀書、讀死書書死"的統(tǒng)舊教育；有了生活教育，就能“隨手抓來都是學(xué)問，都是本領(lǐng)”，接受了生活教育就"增加自己的知識，增加自己的力量，增加自己的信"。陶行知不把生活教育當作衡量教育、學(xué)校、書本甚至一切的標準他理念要求教師尊學(xué)生意教學(xué)之外的生活指學(xué)生在實際的活動中學(xué)好本領(lǐng)，培養(yǎng)他們的生活能力這意義上講對當時的教學(xué)方法的改革有積極作用，對我們現(xiàn)在的教學(xué)方式也有啟發(fā)之處。、即要上臺你自感對師一業(yè)最的優(yōu)和大不分是什？【參考答案】金無足赤人無完人個都自己的優(yōu)點和缺點于教師職業(yè)最大的優(yōu)勢是：（）格沉穩(wěn)，有親和力，能夠在保留教師威嚴的條件下建立一種和諧的師生關(guān)系，這種師生關(guān)系有利于我教學(xué)工作的順利展開。（）我的專業(yè)知識比較扎實，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我打下了堅實的專業(yè)知識，能夠勝任中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)對于教師個職業(yè)我最大的缺點就是經(jīng)驗還不夠豐富雖然在大學(xué)期間我利用節(jié)假日和寒暑假行支教和家教活動累了一定的教學(xué)經(jīng)驗但這個與實際的教學(xué)還是有一定的差距覺得我需要在今后積累教學(xué)經(jīng)驗習(xí)教學(xué)工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷提高自己的教學(xué)水平。、上北學(xué)校鄭說“師業(yè)我靈安，我職給帶的寧中到福，你說師業(yè)“寧來何？【參考答案】這里的安寧是指教師職業(yè)帶給人心靈的洗滌和慰藉我們能夠保持從容的心態(tài)歸屬感。這里的安寧一方面來自于校園環(huán)境的相對單純和和諧園環(huán)境與社會環(huán)境相比竟要更加單純?nèi)宋镪P(guān)系和角色分工比較明確校園里主要和學(xué)生打交道學(xué)生恰好是最天真無邪的，像白紙一樣，因此校園這個工作環(huán)境為我們內(nèi)心的安寧做了鋪墊。另一方面來自于教師工作中教是社會中最陽光的職業(yè)師是辛勤的園丁澆灌著祖國的花朵當你在傳道授業(yè)解時看學(xué)生一雙雙渴望知識的眼睛會感受到你的存在價值，你所從事的職業(yè)是多么崇高和有意義；當你的學(xué)生取得優(yōu)良成績兼你是會感到驕傲和自豪。因此教師這份職業(yè)賦予教師神圣的使命感，使教師真正收獲心靈上的安寧與從容。、大生李6月分接研究、務(wù)、辦師取知。是“喜門給帶了惱選哪工好。如是李怎么？【參考答案】如果我是小李的第一選擇是公辦教師這個行業(yè)先想談一談舍棄研究生和公務(wù)員的原因首研究生主要是進學(xué)術(shù)研究活動覺得我個人比較適合實際工作不太適合搞學(xué)術(shù)研究其，公務(wù)員的作我覺得可能相對按部就班，機械重復(fù)了，與我的個性不符教這個職業(yè)比較符合我興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃先我在大學(xué)期間積累了豐富的專業(yè)知識，為成為老師奠定了基礎(chǔ)；其次我經(jīng)常參加支教、甚至與大學(xué)同學(xué)自創(chuàng)暑期補習(xí)班等，積累了一定教學(xué)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗；再次我認為教師有很高的社會地位，受人尊敬，

是一份光榮，應(yīng)以為傲的職業(yè)。所以我會把教師作為最佳選擇。、你為當一班任要備些質(zhì)【參考答案】班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德力個心理等方面的條件和素質(zhì)班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，擔(dān)負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效以下幾個方面去論述班主任應(yīng)有的素質(zhì)。其一堅正確的政治方向鮮的政治觀點和辨別是非的能力班主任是學(xué)生全面發(fā)展的引路人必須把握住培養(yǎng)的治方向沒一個班主任愿意看到自己所帶的班級一團糟，干部不敢管，正不壓邪，談戀愛成風(fēng)，打架喝酒成習(xí)。其二堅不移的教育信念熱全體學(xué)生堅的教育信念是你下決心要從事教育工作的心理準備和應(yīng)具備的基本素質(zhì)信每一名學(xué)生都是好學(xué)生或可以教好的學(xué)生都有其優(yōu)點和才干。這樣，班主任才能在工作中不畏艱難曲折，頑強而耐心地工作。其三團結(jié)協(xié)作為師表班任工作具有個體性立性具有集體性和協(xié)作性。工作出成績有賴于集體的協(xié)作和努力此班任要善于處理與其他任課老師校部門及社會有關(guān)人員的關(guān)系，用互相尊重、支持、協(xié)作來影響學(xué)生。其四專知識和相關(guān)學(xué)科的知學(xué)是班主任的基本職責(zé)它要求班主任具有扎實的專業(yè)知識，我校班主任是“專職班主任”，這里不談教學(xué)，但可以談“專業(yè)知識”。帶好班的一些專業(yè)知識每期新班任上任時學(xué)生處都要對即將上任的班主任進行培訓(xùn)一些帶、管、治班的方法，這些就是一些相關(guān)知識，一定要掌握。其五教育科學(xué)知識育學(xué)識是所有老師都必須具備的教育學(xué)育心理學(xué)?，F(xiàn)在昆明中小學(xué)都已經(jīng)實行了“教師上崗資格證”，也就是說，不管你從自哪個專業(yè)，只要從事教育工作都必須具備教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識，拿不到證的就待崗或轉(zhuǎn)業(yè)。其六教教學(xué)能力教學(xué)能力是班主任在學(xué)生中的威信和被認可的程度決班主任工作成敗的重要條件，故除教學(xué)能力外，還必須具備幫助、影響、指導(dǎo)、轉(zhuǎn)變的能力。其七組能力和創(chuàng)新能力。即于計劃、組織學(xué)生的各項的各種活動，并在工作中表現(xiàn)出較強的決斷能力，同時，班主任工作也是一項創(chuàng)造性的工作的，需要班主任勇于實踐，打破班級的一種“死水”狀態(tài)。其八個心理品質(zhì)大多優(yōu)秀班主任工作的成功經(jīng)驗告訴我們班主任具備與其職業(yè)相關(guān)的健全的優(yōu)良個性心理品質(zhì)是非常重要的，個性心理品質(zhì)主要有：勤奮、求實、創(chuàng)新、公正、熱情、誠懇、和藹、寬容、堅毅、耐心、自洽、合群、幽默、有童心等。、你工和利什期？對校什要？【參考答案】我對工資沒有硬性要求因我人在生活中對物質(zhì)享受的要求并不高對說我更注重精神世界的豐富多彩當物基礎(chǔ)也是必要的條件我相信貴校一定有一個合適薪酬標準如果我有幸能夠應(yīng)聘該崗位更的是希望能夠在這個崗位上實現(xiàn)我的教師夢想。我的愿望就是成為一名教師要是一所學(xué)校都能夠滿足我這一心愿以對學(xué)校具體的要求并沒有多少，只要能夠讓我安心教書，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的學(xué)校很意。當然果校在教學(xué)活動之余能有多一些的圖書資源和團隊活動會更好書資源可以讓我不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知儲備跟時代的潮流而團隊活動可以讓我更好地融入我們的教師隊伍汲取老教師豐的教學(xué)經(jīng)驗收新教師鮮活的動力從而更好地做好本職的教學(xué)工作。、教師個業(yè)發(fā)前嗎師位于現(xiàn)的生價有么要意？

【參考答案】教師是一門很崇高和神圣的職業(yè)，當然是非常有前途的。并不是每個人都能當老師的！即便是師范學(xué)員的畢業(yè)生并定就具備了當老師的資格的老并不簡單的是向?qū)W生教授書本上印的那些只是學(xué)生從老師那里更多地是學(xué)習(xí)對生活人生對周圍的世界的理解。在多數(shù)情形下師影響著學(xué)生的一生教的身上擔(dān)著未來的希望，社會對教師的地位也越老越重視，不僅僅給教師更高的社會地位也給教師給好的進修機會。對于人生價值的實現(xiàn)我一直認能夠燃燒自己一個對社會有用的人就實現(xiàn)了人生存在的價值。對于教師這一崗位，在我的心目中，教師就是教書育人青少年成長的墊腳石和社會發(fā)展的基石奉的同時也獲得了成功的快樂所以我得教師這一崗位對于實現(xiàn)我的人生價值是有重要意義和作用的，它能夠滿足我對人生價值實現(xiàn)的真實需求，讓我活得有用，有意義。、作一新班任如樹自的威【參考答案】一是要主動跟學(xué)生溝通學(xué)的信任和好干是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的。老師要取得學(xué)生的信任和好干須在溝通上面做好功夫為通是雙方互相了解的有效途徑。一方面，老師可以了解學(xué)生的實際情況而取合適的教育方式，另一方面，學(xué)生可以知道老師為人處世方式和老師對學(xué)生有什么樣的要求溝的過程中老師要處處關(guān)心和尊重學(xué)生罰明平公正的對待每一位老師外師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的學(xué)生更喜歡知識淵博而又風(fēng)趣幽默的老師。二要與學(xué)生保持距離，亦師亦友。這里不是提倡老師要高高在上的教育學(xué)生，相反，師生之間的對話是平等的在張近學(xué)生的同時老更應(yīng)該保持與學(xué)生的距離過于親近了，甚至老師對學(xué)生過于“低三下四”了，學(xué)生會覺得老師也不過是這么一個人，老師沒有威信可言老的權(quán)威既需要溝來完成需要保持一定得距離這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立。10、怎理為師？【參考答案】教師是學(xué)生的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣，教師要以身立教，為人師表，用心靈塑造心靈，以人格塑造人格。首先，要做到既教書又育人。教書育人這時代賦予我們教的天職，教書是手段人是目的一只埋頭教書的教師，充其量只能是個教書匠，只有既教書又育人的教師一好教師。教師作為人類靈魂的工程師要馬克思主義的科學(xué)世界觀和人生觀去教育學(xué)生遠大的理想，把學(xué)生培養(yǎng)成為有益于祖國、有益于人民的社會主義事業(yè)接班人。其次，要加強語言修養(yǎng)。教學(xué)實踐證明師的語言在對學(xué)生的教育過程中起著非常重要的作用此教學(xué)的交流中，在評價學(xué)生的言語中與生的交談中，在參與學(xué)生的活動中師必須把好語言這個關(guān)口特別要注意表揚能失實超限批評不能貶斥刺要很好的掌握分寸。要努力使自己的語言具有教育性、啟發(fā)性、簡練性和直觀性等。第三，要規(guī)范自己的行為。身教重于言教。教師要衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明；教師的行為表達著情感學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪是因為教育是人與人心靈上的相互接觸，教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認識社會問認

人與人關(guān)系的一面鏡子也學(xué)道德品質(zhì)成長的最直觀生動的榜樣因教師必須具有崇高的品德和高尚的行為，才能達到育人的目的。、請做個短自我紹【參考答案】我是XX專的屆畢業(yè)生，四年的XX習(xí)讓我從XX面進行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，打下了堅實的英語基礎(chǔ)，為以后進行教學(xué)供了知識技能儲備。性格方面，我較為沉穩(wěn)，具有親和力，能夠臨危不亂，善于處理突發(fā)事件，具有親和力使我能夠很好地與學(xué)生和同事相處，使教學(xué)活動順利進行；興趣方面我既喜歡閱讀陶冶情也歡打羽毛球等集體活動不提高我的視野也使我學(xué)會什么是集體合作，將個人融入集體中去；實踐方面那在大學(xué)期間，我極參加各種社團活動和志愿者活動為南干旱地區(qū)義賣報紙加全國第六次人口普查活動等些校內(nèi)校外實踐提升了我的人際交往能力和與人溝通表能力，是我夠在今后與學(xué)生和同事的交流更有效，相處愉快；此外我還參加學(xué)校組織的義務(wù)支教和家教活動這些來積累我的教學(xué)經(jīng)驗當師的快樂。我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，在教師這個職業(yè)實現(xiàn)自我價值和社會價值。、你為教教工作間關(guān)怎樣【參考答案】（）教面對的是一個或幾個學(xué)生，而教學(xué)由于是班級授課制，面對的是一群學(xué)生；（）教針對性強，可以很好的進行因材施教，而教學(xué)面對的是一群學(xué)生，即使很好的因材施教也很難照顧到每一個學(xué)生；（）教的教學(xué)設(shè)計和實施遠比課堂的教學(xué)工作簡單，不存在管理班級，維持秩序等問題。、假這面沒錄用，會么？【參考答案】（）管結(jié)構(gòu)化面試時當前最為可靠的評價方式，但要說它能完全而且正確無誤地衡量一個人的能力水平，這也未必。因此有人說，面試五分考實力，五分靠運氣。為此，我絕不能氣餒，繼續(xù)奮斗才是我常態(tài)的生活；（既考官認為我這次表現(xiàn)佳就說明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方為此，離開這個考場首要的梳理自己思緒到問題的原因所在哪摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅實的成長。、請談最能受教哪行？【參考答案】我最不能接受的教師行為是：歧視學(xué)生和輕視學(xué)生。教育大計，教師為本。教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的發(fā)展和教育的質(zhì)量，教師的一言一行、道德品質(zhì)行為習(xí)慣都對學(xué)生有深的影響此教師的態(tài)度和舉止對學(xué)生發(fā)揮著不可忽視的作用在日常教學(xué)活動中有教師在不經(jīng)意間的教育細節(jié)中透露出對學(xué)生的不尊重尤其對成績不太好的學(xué)生有歧視和輕視心理現(xiàn)武地將學(xué)生以成績劃分“優(yōu)差生他從關(guān)注程度到言行態(tài)上區(qū)別對待作批改次編排動人選等問題上，都傾向成績好的學(xué)生。這些表現(xiàn)會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望些績不太好習(xí)吃力的學(xué)生可能會成績越來越差，繼而厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)；教師這樣的區(qū)別對待也會嚴重影響他們的身心健康，產(chǎn)生封閉自卑的心理，甚至出現(xiàn)厭世輕生的念頭。作為教師應(yīng)有正確的教育思想對待學(xué)生應(yīng)一視同仁教不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者也是青少年思想品格上的引路人教育法定生有平等地接受教育的權(quán)利。

學(xué)校、教師對“差生”的歧視，實際上是一種違法行為。我認為，學(xué)校、教育主管部門和社會各界應(yīng)充分認識其危害性，盡可能地采取措施防止和減少“歧視和輕視的生。通過教育法規(guī)的規(guī)范和教師的真誠相待師應(yīng)做到發(fā)掘每一個學(xué)生的優(yōu)點且勵他們向各自的特長方向發(fā)展，讓每一個孩子都能成才。、請談你印中，深的于師學(xué)相的。【參考答案】老師是學(xué)生的榜樣一個好老師人的影響是深遠的師與學(xué)生的相處有能會影響到孩子的一生我小學(xué)時遇到語文老師對我的影響最大一件事我至今記憶猶新也正是這件事教會了我守時、注重承諾。上小學(xué)時，由于學(xué)習(xí)離家較遠，因此我成了班上的“遲到大王”，在一次開展自我批評的主題班會上我大家做出了諾，保證以后再也不遲到想到第二天，因為自行車在半路壞了導(dǎo)我又一次遲到了為此我感到十分害怕想自己剛在班會上保證，第二天就接著犯錯，老師一定會嚴厲地批評我想到了班級之后，老師非但沒有批評我而在了解情況后安慰我不要有太大的心理負擔(dān)在我上課時幫我修好了車子讓在愧疚的同時深深的感動我白老師寬容正是對我們最好的鞭策雖然這僅是一件很平凡很簡單的事情，但讓我印象深刻那后我再也沒有遲到過這不僅是遵守紀律的表現(xiàn)，更是一種遵守承諾的表現(xiàn)。一個簡單的經(jīng)歷改變了我的態(tài)度在的我無論是什么事情我都會十分的守時一般都會提前到達我手表也要比常時間快五分鐘是通過這樣的方式提醒自己一定要有時間觀念。我想這正是我的語文老師在做人方面給我最大的財富，在以后的工作生活中，我也將繼續(xù)堅持守時的觀念奉自己對時間的承諾自己的實際行動為我的學(xué)生做好表率。、你人目是么？【參考答案】我的人生目標說起來比較簡單有份穩(wěn)定且有價值的職業(yè)一幸福的家庭以及健康的身體也正是為了實現(xiàn)我人生目標選擇成為一名光榮的人民教師將我的光和熱奉獻給學(xué)生和我熱愛的講臺先，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)師“人類靈魂的工程師塑人類的思想建人們的精神世界精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者師者，傳道授業(yè)解惑者也傳播人生理講授專業(yè)知識除心中困惑等等這的工作中，我更享受到育人的樂趣，能體會到我的人生價值。其次教這個職業(yè)，工作環(huán)境純，身處學(xué)校這種學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方保一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間、有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己、充實自己、提升自己。最后教這個職業(yè)，相對穩(wěn)定社會地位和待遇也均比較不錯在一定程度上吸引優(yōu)秀人才長期從教終身從教我的父母對我選擇成為一名教師也比較贊同我工作也表現(xiàn)出大力的支持，有助于我今后工作的開展。我一定會認真對待我的工作，踐行現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，以人為本，育人為本為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，將“以學(xué)生為本”的思想落實在教育教學(xué)過程中，充分尊重、關(guān)心、信任學(xué)生，在教育教學(xué)過程中恰當?shù)囊龑?dǎo)、呵護學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以更好地實現(xiàn)我的人生目標。、好師標是么？【參考答案】就客觀而言適合做老師的人必具備專業(yè)知識了學(xué)科知識更要的是教育教學(xué)知識。主觀上看，適合做老師的人應(yīng)該有良好的人格特征，熱愛教育事業(yè)，能夠無私奉獻。

具體來說，可以做老師的人應(yīng)當具有以下素養(yǎng)：首先要立對教師來說這性格是獨立開展教育教學(xué)工作的重要條件。在處理任何問題時都需要教師獨立地出決定胸成竹地提出解決問題的方案論什么情況下，都不能驚慌失措，更不能置之不理，而這一切都需要教師要有獨立的性格特征。其次要情開朗教以人為象，最重要的是要有一顆熱忱待人的心師只有熱情開朗，朝氣蓬勃教育工作中才能善與人處人為善才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷，進而熱愛學(xué)生；反之，教師如果是悲觀，甚至抑郁的性格，對人冷漠，缺乏同情心，學(xué)生就會疏遠他，在師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。再次要心細致沉冷靜塑造人的靈魂是一項極其艱苦細致的工作具耐心細致沉冷靜的教師才能擔(dān)當此任能誨人不倦才能以堅韌的毅力和反復(fù)細致的工作去感化學(xué)生、教育學(xué)生。最后還應(yīng)誠實正直溫和寬厚有教師以誠待人將心比心才能換來學(xué)生的信任，學(xué)生的認可。誠，是愛生的基礎(chǔ)，是奉獻的核心，學(xué)生“不恨寡而恨不公”，公平地去對待每一個學(xué)生，容忍每一個學(xué)生別容忍學(xué)生的錯誤不斷地給他們改正錯誤的機會，是教師必備的修養(yǎng)。、你中好生怎樣？【參考答案】當今的好學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異應(yīng)是綜合全面發(fā)展的眼的好學(xué)生應(yīng)該具備以下幾個品質(zhì)：第一，良好的學(xué)習(xí)能力。要有強烈的求知欲，要敢于質(zhì)疑，打破“人云亦云”、“師云亦云的態(tài)要強烈的主觀動性在主觀能動性推動下主動學(xué)習(xí)；提高修正錯誤的能力，認清自己的盲點，虛心求教，及時改正；要有創(chuàng)新意識，善于尋找和發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，通過尋找聯(lián)系來建立方法有好的意志品質(zhì)，意志堅強的人對習(xí)中的困難顯得堅決、勇敢、振奮，具有迎難而上的氣魄。第二，優(yōu)秀的個人品質(zhì)。品格是做人的第一步。分清善惡好壞、講誠信、尊師敬長、樂于助人、關(guān)心集體、不說臟話、不打罵同學(xué)、對人要有禮貌、不做損人利己的事、不做危害社會的事注自己的穿衣打扮隨地吐痰亂扔垃圾愛護花草樹木愛公共設(shè)施、勤儉節(jié)約、嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。第三，遠大的理想抱負。好學(xué)生要有夢想、有追求、有遠大的目標。要有一個樂觀積極的心態(tài)，不服輸，不斷的超越過去的自己，對自己的未來有自信。第四強的體魄青少年的體體現(xiàn)整個民族的生命力會的文明進步和國家的綜合實力。它關(guān)系到個人健康和幸福生活、民族健康素質(zhì)、國家的人才質(zhì)量。所以，要重視對身體健康的培養(yǎng)，從日常小事做起，堅持體育鍛煉、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣等。、你為現(xiàn)具了哪做師條？【參考答案】教師專業(yè)化勢必對教師提出更高的要求學(xué)科專業(yè)知識文化素養(yǎng)教育研究與教學(xué)能力等諸多方面位格的教均須具備相應(yīng)的素質(zhì)且得多方面素質(zhì)綜合一體而升華為專業(yè)智慧。我認為我具備的作為一名教師的條件有如下幾方面：其一，良好的思想政治和道德修養(yǎng)。在求學(xué)和實習(xí)的過程中，我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀熱愛祖國擁護會主義并具有良好的公民道德具備了一名教師應(yīng)該具有的道德品質(zhì)。其二學(xué)的學(xué)科專業(yè)知識教育教學(xué)的教師首先應(yīng)具備所教學(xué)科專業(yè)知識，即“教什么”的知識。通過十幾年的XX業(yè)學(xué)習(xí)，我夯實了專業(yè)基礎(chǔ)，并且獲過多次業(yè)內(nèi)

大獎，具有一定的專業(yè)素養(yǎng)。其三育研究與教學(xué)能力。能任教育教學(xué)工作的教師應(yīng)具備的專業(yè)知識還包么教“什么教”的知識，即件性知識。其中主要是教育教學(xué)中所運用的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育原理及教育心理學(xué)等學(xué)科知識提供支撐；另外還包括實踐性知識，即實際的課程設(shè)計及教學(xué)策略的制定能力在際教學(xué)過程中所具備的課程情景知識及課堂教學(xué)知識，在長期的教育實踐中予以總結(jié)華逐漸成為教育教學(xué)經(jīng)驗的積累。我作為一名師范生在教育心理學(xué)教學(xué)方論方面也有一定的研究和實習(xí)經(jīng)驗不僅注重學(xué)生專題研究能力的培養(yǎng)，還知曉如何提升學(xué)生創(chuàng)造力的方法。其四，我具備良好的心理素質(zhì)。首先，我熱愛每一個學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心；其次，我有積極樂觀的情緒狀態(tài)；第三，又有堅強的意志；最后，我能正確地認識自我，調(diào)控自我，完善自我，以更好的狀態(tài)去服務(wù)學(xué)生。綜上所述我認為我具備將寬厚基礎(chǔ)知識實的專業(yè)知識與相對應(yīng)的學(xué)科教學(xué)相統(tǒng)一的能力，具有合理的教學(xué)架構(gòu)，從人格的、學(xué)科的、教育的三方面專業(yè)素養(yǎng)來看，我都能勝任一位XX學(xué)科師。、你怎努去到你奮目？【參考答案】在為目標奮斗之前，我會根據(jù)自己的特長、志趣、愛好、才能、智慧，確定為之努力的方向也是首先要找準奮斗目目的確立是為之奮斗的前提條件。一旦目標確定，我就會全力以赴我的目標是成為名優(yōu)秀的人民教師了達到這個目標我從以下幾個方面去努力：第一為達到成為教師的這個標必須以積極執(zhí)著的態(tài)度拼的精神來對待我在專業(yè)知識以及職業(yè)素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)。當遇到失敗、挫折時，我不會退縮、動搖。就像美國總統(tǒng)林肯一樣為自己的目標執(zhí)著對待肯在大半生的奮斗和進取中九次失敗只有三次成功而三次成功就是當選為國的第十六屆總統(tǒng)個人都難免要遇到挫折和失敗林肯的奮斗精神也正鼓舞著我，我也會像他一樣當認準目標后，以堅持不懈的態(tài)度來對待。第二達目標要付諸行動，并持之以恒確我的教師目標之后，我會對目標的完成制定合理的計劃分步驟逐地進行展開從而達到最終完成目標的目的任何成功或進步都是一點一滴不斷努力的結(jié)果于求成只會讓目標的實現(xiàn)越來越遠以會一點點的積累，努力付出并持之以恒。所以我為只有確定了正確的標，并付諸了實際行動，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)地激勵自己去不斷學(xué)習(xí)、努力和奮斗而最終達成自己的奮斗目標。模塊二

人際溝類、你的一很的學(xué)革案不沒到長采納反說異天，怎辦【參考答案】首先我要考慮這個教學(xué)方案是己所寫的可能只是從我自身的想法出發(fā)案身可實施性不強，不能代表整體的教學(xué)改革方案，這樣我就可以與其他的老師進行溝通和交流，對這個教學(xué)方案進行修改后修改的方案再次的拿給校長來看果自己本身平時與校長的溝通少那今后我要主找校長溝通他來探討教學(xué)的內(nèi)容多參與學(xué)校的集體活動，爭取獲得校長的理解與信任。

2新工崗，他事理你你么？【參考答案】（）整心態(tài)，不能影響自已的正常工作。（端正態(tài)度）（）思自己的不足（工作能力、性格、主動性不足、雙方教學(xué)理念沖突）（）動參加組織的活動。主動與其他同事交流（化解）（）相信通過自己的努力......3一慣不的生了同300元，偷學(xué)的親到校老師架說是校有育她孩，應(yīng)怎處？【參考答案】（）了不影響其他老師辦公，我會把這位母親請到一個空的會議室或者辦公室單獨談。（）獨談的時候我會首先給請這位家長倒杯水讓他平復(fù)一下心情。（）后會表示學(xué)生出現(xiàn)這種情況，老師方面是有不可推卸的責(zé)任，并表示我們將會加強對學(xué)生思想教育，同時平時多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活。（）時也請家長配合我們學(xué)校做好學(xué)生在家庭的時間的教育和引導(dǎo)，我們也相信通過雙方共同努力，這個學(xué)生能夠身心健康的成長。（）過這個事情，我也會在班級開展一個班會，普及一下法律知識，提高學(xué)生法律意識。、學(xué)李比調(diào)，常是非對的育家也不配，準怎辦【參考答案】態(tài)度：這個年紀的孩子，調(diào)皮是天性，作為老師，應(yīng)該以學(xué)生為本，尊重學(xué)生為原則來處理這件事情。一般來說調(diào)皮的學(xué)生，只是表現(xiàn)力比較強，想吸引老師的注意，針對這種情況，我會采取以下的措施：第一，在課上多給學(xué)生表現(xiàn)機會，點他回答問題，多表揚鼓勵，或者讓他擔(dān)任班干部第二，在課下多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法。針對家長不大配合的情況我將會多與家長溝通做家訪闡明家庭教育對孩子成長的重要作用，請求家長配合學(xué)校的工作。我相信在各方共同努力下，李某會越變越好。、有長學(xué)找了長訴，為教不，怎么？【參考答案】首先我向校長道歉可能是為我自身的原因亦或是可能家長對我有哪些誤會影響到了校長您的正常工作的很抱歉是這件事我會在進行具體的了解情況之后向您匯報情況的。其次如果有可能的話盡量與家進行溝通是是我與學(xué)生有誤會而導(dǎo)致家長對我產(chǎn)生誤會及與家長進行了解況。如果真是我自身的原因，比如是教學(xué)方法不當內(nèi)容不夠豐富等專業(yè)知識方面欠缺的問題，我會針對上面的問題多與同事優(yōu)秀教師進行學(xué)習(xí)，平時注意多閱讀相關(guān)的專業(yè)知識書籍以補充自己的專業(yè)知識。如果是我與學(xué)生的誤會，我會反思自己是否對學(xué)生關(guān)注過少，缺乏與學(xué)生的溝通交流等。最后我將對所了解到的具體情加以總結(jié)并匯報給校長向校長保證避免這樣的事件再次發(fā)生。、因你錯得了個師他刁你不你務(wù)知還常評，么？【參考答案】首先我要端正態(tài)度不能因為這老師的刁難而他產(chǎn)生偏見其次我要主動找這位

老師進行交流和溝通，主動承認錯誤，進行道歉老師提出的意見我會虛心接受同時還要自主鉆研業(yè)務(wù)知識不尋進步和提高；最后我還要考慮到，老師總是刁難我是對我的處事風(fēng)格不認同我價值觀上存在分歧果是我要在求同存異的基礎(chǔ)上多和老師進行溝通老師更多的了解到我我能有一些新的認識而變對我的一些誤識。我相信，通過我的誠心道歉和主動改善，最終我會贏得這位老師的認同和理解。、一班，好班、風(fēng)重。需全課教師共努。為主，你備么結(jié)級任師【參考答案】作為班主任，是一個班的核心人物了要管理好班級還要團結(jié)班級課任教師發(fā)好聯(lián)結(jié)他們之間橋梁和紐帶的作用為同事，平時要多和他們進行交流通對們的工作給予積極配合和協(xié)助對他們的生活和工作也要給予關(guān)心成融洽的同事關(guān)系和各科老師相處融洽后還以組織些班會活動邀請課任教師參加增加各科老師之間的交流，把他們團結(jié)在一起，并達成一個共識；我們都是班級的一員。除此之外，也可以和任課老師所在的班級舉行各種競賽活動如拔河集春游等以此增加班級與班級之間的互動，教師與教師之間的互動。我相信，通過以上這些，我會把班級課任教師緊密的團結(jié)在一起。、單里位教經(jīng)讓幫看習(xí)批作，怎么？【答題要點】首先端正態(tài)度，然后思考原因：1.老教師是否有困難，時間比較張，若有，則積極幫助2.老教師對我要求比較嚴格，這我是一種鍛煉，能力所及范圍內(nèi)要做好3.若老教師無特殊原因把自己工作推給我則應(yīng)找適當時間找老教師溝通向他學(xué)習(xí)，并標明自己作為新人，工作任務(wù)較多4.自己平時工作的方式方法態(tài)度對，老教師不喜歡最后反思、單計召一全性會，負做算預(yù)沒有財部批，導(dǎo)你去通想法經(jīng)方通，應(yīng)如溝？【參考答案】心態(tài)調(diào)整單位計劃召開一個全性的會議么預(yù)算的通過對于會議的籌備開展都至關(guān)重要所我一定會努力做預(yù)算取財務(wù)部門的批準但如果我負責(zé)做的預(yù)算沒有被財務(wù)部門批準遇這種情我不能因為是自己做的方案認為是財務(wù)部門的有意刁難更不應(yīng)該倚仗有領(lǐng)導(dǎo)的示就肆意妄為反我應(yīng)該保持一個平靜的心態(tài)客觀地去處理這件事情。尋找原因首我會冷靜分析自己做的預(yù)算方案沒有通過的原因因不符合財務(wù)部門的制度流程是己做的算方案在某些方面不夠明晰是為自己的工作方式方法有問題。溝通解決如審視之后發(fā)確實是因為不符合財務(wù)部門的制度流程會財務(wù)部門積極溝通向他們詢問了解務(wù)部門具體的制度流程再次按照財務(wù)部門的制度流程進行報批如果是因為某些方面預(yù)算展現(xiàn)得不夠明晰，那么我會向財務(wù)部門的相關(guān)人員請教如使其具體化明確化以方便財務(wù)部門的審如果是因為我工作的方式方法不對，造成了別人對我的誤解那我轉(zhuǎn)變自己的工作方式變別人對我的看法并適當?shù)臅r機、采取適當?shù)姆绞?，再次進行溝通，爭取工作的圓滿完成。如果再三審視之后確沒有找相關(guān)的問題我會和財務(wù)部門相關(guān)人員進行溝通解財務(wù)部門方面沒有通過的原因真聽取他們的意見和建議把務(wù)部門的意見和建議

匯報給領(lǐng)導(dǎo)相如果財務(wù)部的意見合情合理導(dǎo)定會指示我按照財務(wù)部門的意見進行修改，方案也一定會通過。總結(jié)提升我相信通過這一系列舉動通一定會取得積極的成果并最終使預(yù)算獲得批準，完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。如果通過以上的溝通還是沒有通過那我會認真和財務(wù)部門進行探討入了解財務(wù)部門沒有通過的原因果些原因是合理的我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報并在領(lǐng)導(dǎo)的指示下加以改正果這些原因是不那么合理的也會把這些原因如實向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請示領(lǐng)導(dǎo)該如何辦理。10、學(xué)工中到人反度規(guī)，你么？【參考答案】制度和規(guī)定是在學(xué)習(xí)或工作中通過約束大家的行為意的發(fā)生和讓事情順利開展的保證。但是仍然有人會出于故意或非故意的原因違反制度和規(guī)定，如果我看到這種情況，我會具體情況具體對待。如果是非常緊急并且容易引起安全事故的情況化學(xué)實驗室中違反實驗室規(guī)定的不當操作我會及時制止這種行為免意外的發(fā)生并跟他講述這種操作的危害以及可能發(fā)生的后果，提醒他以后注意。如果不是緊急情況，但仍然會給學(xué)習(xí)工作帶來不良后果的，比如說財產(chǎn)安全問題我會先私提醒他注意并且監(jiān)督他是否改正如屢次不改我可能會上報老師或者領(lǐng)導(dǎo)。如果是不緊急，后果也不是很嚴重的情況著規(guī)范遲早退等現(xiàn)象，我會找個適當?shù)臅r機跟他溝通，并且?guī)椭⒘己玫牧?xí)慣。總之制度和規(guī)定對于我們正常學(xué)習(xí)和工作是非常重要的于來說一定會嚴格遵守，如果看到別人違反制度與規(guī)定，也應(yīng)該嚴肅對待，防止惡劣影響的發(fā)生。你學(xué)家家，是學(xué)家老不家你怎辦【參考答案】首先針對這種現(xiàn)象任一教師而言都會感到工作的委屈家訪是日常工作，但是學(xué)生家長不在家可能由于很多的原因為我應(yīng)理解家長不在家這件事情以客觀冷靜的態(tài)度去看待這件事情。其次尋原因是是由于我在家訪前沒有通過學(xué)生及時了解情況者生在回答時有所隱瞞而自己并沒有發(fā)掘？是否是自己沒有和家長進行提前溝通？又或者是不是自己的溝通方式度讓家長不滿得家長不想多余我進行交流？又或者是不是自己沒有對家長的作息時間充分了解家長忙碌工作的時間的挑選時間進行家訪所導(dǎo)致的。隨后策解決若是自己沒有事先溝通好提前打電話或者通過微信等媒介取得聯(lián)系確最為合適的家訪時間如果是與學(xué)生在溝通過程中，學(xué)生有所隱瞞，我應(yīng)該正式學(xué)生的這種行為對其進行適當教育并導(dǎo)學(xué)生擺正對于家訪這件事情的看法學(xué)生進行談心深了解學(xué)生的真實法果是我自身的溝通等方面的原因使得家長對我不滿意我會積極主動的再次與家進行溝通懇跟家長道歉并且注意自己的平時說話的語氣和態(tài)度，多向老教師進行請教不斷加強自己的溝通技巧和教學(xué)能力，贏得家長的信任；如果是家長太忙，自己沒有顧及家長都工作時間會行自我反思并解家長，根據(jù)家長的時間安排家訪。最后我信通以上一系列改進我定會讓家長充分信任我并很好的開展家訪工作，使家長和我之間的溝通取得積極效果。你開長，家不配你工，怎辦【參考答案】首先表態(tài)度。如果遇到以上種情況，我會積極主動與家長進行溝通聽他的意見。其次，說明原因策。于家長不配合的原因，我將做以下幾點思考：

（）思自己的工作態(tài)度，是否在自己的工作中，由于言語態(tài)度上的問題，引起了家長的誤解，冒犯了家長。如果這樣，我將主動向他道歉，爭取得到他的諒解。（）思自己的工作方法。我將耐心聽取家長的意見，改變工作的方式方法。通過觀看相關(guān)的視頻及書面資料，提高自己的工作能力外平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，聽取他們的指導(dǎo)意見。（）否是與家長的溝通出現(xiàn)了問題，如果在家長會的時間安排上，則盡量避免與家長的時間產(chǎn)生沖突，是家長認識到家長會的意見，引起他們的重視。最后，表信心。通過這件事情，我將積極聽取經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的工作中，避免再次發(fā)生類似的事情平多與家長進溝通了解過學(xué)校和家庭的雙重力量促進孩子們的健康成長。領(lǐng)讓和個系好的師完一不緊的學(xué)究工，果他不合你么？【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)把這個事情交給我我該觀的接受這項工作，積極完成任務(wù)時我要以此為契機和哪位同事修復(fù)好關(guān)系。1、因為這個同事對我有一定的見，如果我直接跟他溝通存在苦難的話，我會找一個和這位同事關(guān)系比較好的老同事個老同事德高望重平時比較關(guān)心他人工作經(jīng)驗也比較豐富，我可以通過這個老同事了解那位老師對我有意見的真實原因。2、如果是因為我平時跟他溝通態(tài)度有問題，我會注意以后做人要低調(diào)，注意平時和同事多打招呼即工作取得了績，做人也要低調(diào)謙虛，不要太張揚。另外我要注意多和同事進行進行生活交流和一起打羽毛球等推心置腹的和這位同事成為好朋友。3、如果是我工作能力不足，造同事對我有意見，那我會著重改進自己的工作能力，提高班級管理能力學(xué)相關(guān)的理的技能并增強和學(xué)生的溝通能力注自己的教學(xué)方法與時俱進，多采用啟發(fā)式教學(xué)，能懂式教學(xué)，同時，借助現(xiàn)代多媒體進行展示，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，從而真正的讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的能力?？傊覍ψ陨淼脑蜻M行反行動向同事表明自己的態(tài)度助老同事的幫助下，我相信那位同事一定能夠理解我，共同和我一起完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。有位學(xué)體課傷了家?guī)子H和事來興問”校室里師屈哭一午下有，只摸眼去課，果你這老你怎做【參考答案】（態(tài)度遇到家長不理解以及誤難免會誤解或者情緒過激以生了這種事情我應(yīng)該要保證冷靜客觀的態(tài)度安家長不能和家長爭吵不能因此而影響了教學(xué)工作的正常開展。（原因和化解其，既然有家投訴定是我的工作上有不足之處，應(yīng)該向家長解釋這次體育課是學(xué)生必須上的課實由于前期設(shè)計和安全措施做的不夠到位向們道歉。如果學(xué)生體育課手上不是很嚴重，只是輕微擦傷，可能家長不講理，或者是偏袒孩子，其實，可以家長耐心的解釋明。另外，我也會主動找校長去解釋這件事，說明這件事情的真實情況，保證下次你不會再發(fā)生類似的事情。（避免我會深刻的反思自己先這個體育應(yīng)該考慮到學(xué)生的安全做好足夠的安全措施。其次，要在上課前告訴學(xué)生那地方容易摔傷和受傷，要大家注意，要小組長監(jiān)督，再次，要多和學(xué)生家長和校長進行溝通，保持信息的及時更新。小在試抄了李的卷并此得“好生稱，學(xué)公表示滿作班任你么？

【考答】態(tài)度：作為班主任，針對我的班級中出現(xiàn)了考試作弊的情況，雖然我感到非常的遺憾，但是我會沉著冷靜，穩(wěn)定情緒對此事進行調(diào)查對策我迅速詢問相關(guān)同學(xué)是存在作弊情況，如果不存在會第一時間安撫小明的情緒并諾會給他一個公同時我會把調(diào)查結(jié)果在班級中允以公布號召同學(xué)們呢向小明及其他三好學(xué)生進行學(xué)習(xí)果說確實存在著作弊情況么會第一時間找到找到小明并把小明叫到我的辦公我會用一個朋友式的方式與小明溝通明考試作弊是一種懦弱極不負責(zé)的表現(xiàn)果次考試都作弊那么肯定實現(xiàn)不了自己的夢想對明在學(xué)校中的優(yōu)點也要給予必要的肯定如小明聰明樂助人等我鼓勵他競選下學(xué)期的班干部，但是對于此次作弊行為，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，要對其進行處罰，取消其三好學(xué)生的稱號并且在班級中作出檢討相信小明是一個懂事的孩子一定會改正自己的缺點的總結(jié)我把這件事情進行總結(jié)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報并懇請領(lǐng)導(dǎo)對我在班級管理中的錯誤進行批評指與處罰通過這件事，我也會汲取教訓(xùn)后的班級管理中做好學(xué)生的思想、道路等工作，避免再出現(xiàn)考試作弊等事件的發(fā)生。王師得亮同們議她走系入校，果是老，怎辦？【參考答案】原因同事議論我是因為同事關(guān)我事覺得我是靠關(guān)系走進學(xué)校的可能是因為我教學(xué)能力還不足同不信服我也能是我和同事交流少，他們不了解我可能是日常和同事相處的過程中，自己態(tài)度讓同事感覺不舒服?；猓喝绻媸沁@樣，我會不斷提升自己的教學(xué)能力，在課堂設(shè)計、課堂氛圍，班級管理方面多加改進，課下在辦公室中多向老教師學(xué)習(xí)、請教，多參加集體活動以上同事一起打球唱歌等，對待其他老師要熱情，和同事熱情友好相處。避免相通過我的不斷努力在學(xué)上做出成績，和同事熱情友好相處們最終會接納我，認識真正的我，以后遇到別人的誤解，不急躁，冷靜處理。王學(xué)李學(xué)課間向打報說來代老課的好導(dǎo)他上課不，為主，會么通【參考答案】作為班主任及時了解化解學(xué)生中的問題時做好和各科老師的溝通工作對于構(gòu)建和諧師生關(guān)系至關(guān)重要，遇到題干中的問題，我會從以下幾個方面進行溝通處理第一兩位學(xué)生帶到辦公室他們有什么問題盡管說在了解情況的基礎(chǔ)上，認真處理的。第二耐傾聽兩位同學(xué)對新代老師的意見和看法且做好記錄在這個過程中要注意自己的態(tài)度給學(xué)生釋放不的機會同勸慰兩位同學(xué)先去認真聽課會進一步了解情況的基礎(chǔ)上，處理此事。第三:我會找班委們進一步了解們以及其他同學(xué)對新代課老師教學(xué)的看法，并在此基礎(chǔ)上做好跟代課老師的溝通，幫助其盡快融入班級大家庭。總之在常教育教學(xué)過程中我多傾聽多溝通，努力營造和諧融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生健康成長。假小的媽婚他天學(xué)不愿跟生通流總是個坐角里，如你他師你怎做【參考答案】（態(tài)度）小明父母離異受傷最大的就是小明，對于明情緒上的低落及性格的孤僻作為他老師應(yīng)該給予更多的關(guān)愛關(guān)懷關(guān)心關(guān)愛小明的同時應(yīng)客觀自信的分析如何幫助小明走出情緒低落的狀態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)生活。

（原因首先造成小明情緒低落直接原因應(yīng)該是他父母的離異為他的老師我會在第一時間聯(lián)系他的父母跟他們進行交流溝通跟他們反映小明在學(xué)校的表現(xiàn)情況父母意識到他們的離異已經(jīng)對小明產(chǎn)生了極大的影響議們能否改善目前雙方的狀態(tài)給予小明一個健康的成長環(huán)境果父母雙方表示彼此已經(jīng)不能繼續(xù)生活在一起了會建議他們繼續(xù)給予小名持續(xù)的關(guān)愛方以約定具體時間分別照顧關(guān)愛小明小明感受到父母不會因此減少對他的關(guān)愛。其次通這家事情我會自己反看看是不是自己平時對學(xué)生的關(guān)愛不夠么我會在以后的學(xué)習(xí)生活中多心級學(xué)生的生活學(xué)習(xí)以及思想變化情況于現(xiàn)情緒低落的學(xué)生采取私下心理輔導(dǎo)的方式到情緒低落的原因定期組織班級活動營造一種團結(jié)友愛的班級氛圍，讓小明感受到學(xué)生的愛。最后我將學(xué)生出現(xiàn)性格孤僻情緒低落的現(xiàn)象向?qū)W校匯報學(xué)校組織成立心理輔導(dǎo)咨詢室有針對性的對學(xué)生進行心輔導(dǎo)時學(xué)校也要針對這種現(xiàn)狀多多組織學(xué)生戶外拓展活動，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)。校交你一公課，制好方，拿老師了下老師你認修了下之你給長，長后不意你么？【參考答案】(態(tài)度：校長看后不滿意，說明長對我有很大的期待我沒有做好辜了領(lǐng)導(dǎo)對我的期待我應(yīng)該表示愧疚和意同因為老教師認真的幫助我修改我應(yīng)該對老教師表示由衷的感謝。（原因化解）第一，校長對我不滿意，說明我的工作沒有做到位，我應(yīng)該端正態(tài)度，以更加飽滿的熱情投入到工作中，不斷提高自己的教學(xué)水平，彌補自己的不足，讓校長滿意。第二我不能因為老教師沒有幫我而對老教師產(chǎn)生懷疑是應(yīng)該為有這樣的樂于助人的老教師感到高興，我應(yīng)該在以后的工作中多請教老教師，而且要向老教師請教，集思廣益，讓自己的教學(xué)更加全面三應(yīng)利用課余時間聽多看多學(xué)多練習(xí)過種方式，讓自己變得更加優(yōu)秀。（避免）通過這件事，我應(yīng)該端正態(tài)度自己讓校長放心，同時老教師是工作中的良師有多的寶貴經(jīng)驗和社會歷值得我去借鑒在以后的教學(xué)中我會虛心請教在生活中尊重和照顧老教師并時刻按個優(yōu)秀教師的標準要求自己在老教師的幫助下共同促進學(xué)校的教學(xué)事業(yè)的進步和發(fā)展。班有同經(jīng)不家庭業(yè)你怎辦【參考答案】班級有個同學(xué)自制力不強，不歡做家庭作業(yè)，是很正常的事情，我需要以平和的心態(tài)耐心指導(dǎo)同學(xué)。首先我與這位同學(xué)進行詳細交流解這位同學(xué)不做家庭作業(yè)的原因果是作業(yè)難度太大，我會為他耐心的講解家庭作業(yè)。其次反自己布置的作業(yè)度是否太大級學(xué)了解他們對作業(yè)難度的評價，從而為同學(xué)們設(shè)置合理難度的課程作業(yè)。最后我也要重新審視自己的教方式是否做到真的淺顯易懂取同學(xué)們都能明白課堂教授的知識，以便更好的完成家庭作業(yè)。我相信通過這種方式，這位同學(xué)的無法正常完成家庭作業(yè)的情況可以得到有效地解決。

模塊三

應(yīng)急應(yīng)類、如有生課上意難你如應(yīng)？【參考答案】現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們有時候會問一些很難的題意刁難老師這就對像我一樣的年輕教師提出了挑戰(zhàn)如果我遇到這樣的問題，我會這樣來應(yīng)對：首先，我要保持冷靜，不能慌亂，以免引起課堂混亂。其次如學(xué)生提出的問題我能馬上解決我會立即給予答復(fù)樹自己的威信，從而繼續(xù)進行教學(xué)果生提出問題我一時無法回答會貌地告訴學(xué)生為了不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們課下再進行解答，讓他下課后到辦公室。最后課我一定要查閱資料給該名學(xué)生答復(fù)，并和他進行溝通解的真實想法，我相信精誠所至，金石為開，一定能夠消除學(xué)生對我的防備。教師要明白正因為不成熟他們叫學(xué)生，正因為是學(xué)生，所以才會犯錯誤不用成人的眼光看待孩子是育者為學(xué)生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。這件事情之后，我要繼續(xù)加強對于知識的學(xué)習(xí)，只有自身知識過硬才不會被學(xué)生問倒。、你織生行次外動有同突中，怎么理【參考答案】遇到這種突發(fā)事件我應(yīng)當保持醒的意識學(xué)生的安全是第一位的我將從以下幾個方面來著手進行處理：首先我會讓班干部暫時代替我負責(zé)組織大家的活動免為學(xué)生的圍觀造成秩序混亂，影響對中暑同學(xué)的治療，也避免混亂中導(dǎo)致其他惡性事件的發(fā)生。其次我會找?guī)讉€身強體壯的學(xué)幫我一起把中暑的學(xué)生抬到陰涼處果是輕度中暑的話會事先準備好的醫(yī)箱中找到中暑的藥物喂給該學(xué)生水并用濕毛巾進行物理降溫如果情況比較嚴重我會馬上電話聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室和120急盡將學(xué)生送往醫(yī)院進行治療。最后針此事，我要進行深刻省，分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因，是否是給學(xué)生布置的任務(wù)強度過大忽略了學(xué)生的體能受能力沒及時給予休息時間避免同樣的事情再次發(fā)生。通過這次事件得到了在以后的戶外活動中應(yīng)該備一些常用藥物時自己也要學(xué)會一些簡單的一些醫(yī)學(xué)救護常識且我還要及時的與學(xué)生做好交流注學(xué)生的狀況最重要的是我在以后進行戶外活動一定要考慮天氣因素及學(xué)生的身體狀況。、你課時，生你出一你不道么答的題你備么？【參考答案】遇到這樣的突發(fā)情況要持靜的心態(tài)老師遇到解答不出的問題是件很正常的事情但課堂上首要的事情是能夠使教學(xué)活動中斷方面會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)另一方面也會影響教師的權(quán)威地位。所以如果我遇到這樣的情形，我會從以下幾個方面考慮：首先，我會贊賞該學(xué)生，表揚他能夠勇敢的提出這么好的一個問題。其次我告訴該學(xué)生為了不響其他同學(xué)聽課等課時到老師的辦公室來單獨解決這個問題。再次，課下我會查閱相關(guān)資料或請教其他老師來解決該問題，并及時給學(xué)生答疑解惑。最后我深刻的反省自己既在知識方面存在空白區(qū)域就一定要及時地補上且在今后的教學(xué)工作中要不斷地吸收新知識，真正做到“自己先有一桶水”。

、有個讀下自后門不意溜校上吧。得這情后準備取么施處？【參考答案】遇到這樣的突發(fā)情況明的則是學(xué)生的安全第一以我會從以下幾個方面來著手處理：首先先學(xué)生宿舍去確認下是哪位學(xué)生問其舍友該生平時愛去哪個網(wǎng)吧，從而有針對性地去尋找這位學(xué)生。其次我會聯(lián)系學(xué)生的保衛(wèi)科求派幾名保衛(wèi)工作人員同自己一起去學(xué)校附近的網(wǎng)吧尋找該名學(xué)生，爭取盡快地將其找回來。再次到該生后會將其帶到自己的辦公室進行溝通為何晚上私自出去上網(wǎng)，了解真實原因后對其進行教導(dǎo)，讓其了解到這種做法的危險性和影響性。最后我也會反省自己在工作中不是忽視了班級文化的建設(shè)以班級中建設(shè)一個小型圖書館放置各種文學(xué)作品學(xué)生課后閱讀議學(xué)校加強晚間門衛(wèi)巡查制度我想這樣一定會減少學(xué)生私自晚上出校的情況再次發(fā)生了。5你上時發(fā)一學(xué)趴桌上著，會么處？什？【參考答案】課堂上遇到這種情況還是比較常見的這種情況下要要解決的是如何避免學(xué)生的圍觀導(dǎo)致課堂活動的中斷更劣的情況是群體起哄課秩序紊亂所以我如果遇到這種情況，會從以下幾個方面來處理：首先我安排其他學(xué)生做一些動，如游戲、分組討論或者齊聲朗讀等分他們的注意力，避免引起圍觀。其次我輕聲的走到打瞌睡的生桌前輕的敲課桌或觸碰來提醒該學(xué)生如果他還是昏昏欲睡，我會安排他來閱讀課文或完成任務(wù)，從而使他徹底清醒，回到課堂中來。再次課我會主動找該學(xué)生談解他上課打瞌睡的原因是由于休息不夠還是課堂內(nèi)容不夠精彩如果是休息不的問題我找家長溝通盡可能地給孩子提供一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境如是教學(xué)容不夠精彩我會努力去尋找一些有吸引力的材料計一些有趣的活動來吸引學(xué)生的注意力。6假你在課然位學(xué)課上起來作教師你怎辦【參考答案】（）信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學(xué)生，打架往往是因為彼此抬杠生口角認為自尊受到了傷害時動須架消氣。其實，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。（碰這樣的事我停止講課用沉默來提醒他們這是課堂如他們還不停止，我會直呼其名要求停止動作回自己的位置坐好然后繼續(xù)講課給他們時間彼此冷靜冷靜?；蛟S在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。（）下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學(xué)單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。（）了解了整個事情經(jīng)過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果，說服其向?qū)Ψ降狼?。（如性質(zhì)比較惡劣的話，要求其做書面檢查，并通知家長不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨。、遇緊情，導(dǎo)在怎辦【思路點撥答題的時候可以按照分析情況——確定任務(wù)——解決問題——總結(jié)提升的思路來回答。

【答題要點】在習(xí)和工作中急情況是經(jīng)常發(fā)生的，如果發(fā)生了緊急情況領(lǐng)導(dǎo)剛好不在，那么我會根據(jù)具體情況來進行處理。如情況非常緊急而且危險的話，比如說安全事故問題會立刻疏散人員快解決安全事故損失降到最低后調(diào)查事故原因，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)然上報領(lǐng)如果是緊急不危險的情況，比如說重要人物的到訪，那么我會先進行接待然嘗試電聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)如果聯(lián)系上了就按照領(lǐng)導(dǎo)的指示進行安排果聯(lián)系不上就先將重要人物安頓好后一面與其進行溝通協(xié)調(diào)面待領(lǐng)導(dǎo)的進一步指示?？傊词乖陬I(lǐng)導(dǎo)不在的情下，發(fā)生了緊急情況我也會盡快處理，然后盡快與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，以免造成不良的后果。8市某校然發(fā)感作一學(xué)的長你采取些施【參考答案】學(xué)校爆發(fā)流感時間，我們應(yīng)該立即采取相關(guān)行動措施予以應(yīng)對，以保障師生們的健康安全。針對此類事件，在維持正常的教學(xué)的情況下，我將同時從以下幾方面予以處理：首先向上級部門反應(yīng)情況，聯(lián)系醫(yī)院在全校范圍內(nèi)開展體檢工作。情況嚴重的師生可以休假并安排去醫(yī)院進行治療患有輕微流感的師生可以對其進行簡單治療后繼續(xù)教學(xué)或是學(xué)習(xí)，但應(yīng)該做好他們的個人衛(wèi)生方面的工作，同時進一步跟進對他們的病情的關(guān)注；對于沒有患有流感的師生我們應(yīng)該可以為其準備預(yù)防的藥物，以免之后被傳染。在緊急處理好了這件事之后，對患病學(xué)生家長和老師家人聯(lián)系，要求對病人更多的關(guān)心和照顧步排好老師的假工作和學(xué)生的補習(xí)時間可更好的進行教學(xué)工作；同時進一步跟進此次流感事件的發(fā)展態(tài)勢，做到防微杜漸?？偨Y(jié)提升——事后可以更多的在學(xué)校宣傳健康小知識時訴師生平時可以多健身，讓我們的師生有著更好的身體狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)當中。9在次開上放燈，然片了你么理？【參考答案】（正問題——公開課是展教師風(fēng)采的一個平臺公開課上偶爾會發(fā)生這種情況，如果在我的課上出現(xiàn)這樣的問題，首先不能慌張，保持鎮(zhèn)定；（）決問題——讓大家先回顧之前的內(nèi)容，然后檢查一下碟片，如果修不好了就用板書去展示，保持教學(xué)的順利有序進行；（總反思——下次教學(xué)前細檢查碟片和教學(xué)設(shè)施設(shè)備，同時一定要做好備份碟片。你下在上走在前的兩學(xué)正談?wù)f的教不你怎辦【參考答案】對于學(xué)生課下談?wù)摾蠋熣n教的好與不好的問題，也很正常。遇到這樣的問題，我一定要冷靜，不要和學(xué)生正面沖突時以當作沒看見，但是事后要反思自己，是不是自己真的教的不好是生對自己存誤會后找一個合適的時機班進行匿名調(diào)查問卷，根據(jù)反饋上來的評價信息和問題思自己和有經(jīng)驗的老師交流豐富自己的專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能。、你某的主，今早上時位長然進，前天級位的調(diào)對的子公，場混，該么理分析情況任積極協(xié)調(diào)處工作中遇到的各種問題是協(xié)調(diào)好和家長的關(guān)系。確定任務(wù)：遇到這種情況，我要以一個平和、冷靜的心態(tài)把這個問題處理好。解決問題首我會安撫家長的緒，維持好課堂秩序保障課堂順利完成，我會讓家長平靜下來后請其他老師帶回辦公室進行安撫，下課后我會立刻到辦公室加以了解情況，并耐心向家長解釋如學(xué)生座確有不妥秉著以學(xué)生為中心的思想對位加以適當調(diào)

整，如果有誤會，和家長溝通清楚?？偨Y(jié)提升在今后的班級管理中作為班主任要及時了解學(xué)生的需求并積極主動的與家長溝通，避免類似情況的發(fā)生。、在堂有生場指你題錯，應(yīng)怎辦【參考答案】作為一名老師如果學(xué)生當場指出我的錯誤，我會鼓勵學(xué)生并感謝學(xué)生。如果他指出的問題存在我及時改正錯誤重新講解；如果他指出的問題并不存在，還是要表揚他敢于質(zhì)疑的精神。課后我會加強備課，熟悉課程，多與有經(jīng)驗的老教師交流，提高自己的專業(yè)水平。、夏的候同在游池，泳水為班師該么？【參考答案】（分析情況）夏天的時候在游泳池里游泳具有一定危險，很多孩子的水性還不是很好，保護措施不當?shù)脑捄苡锌赡艹霈F(xiàn)這種情況。（確定任務(wù)當學(xué)生游泳時遇到水的情況以把救生圈拋給溺水者或者直接入水救護。（解決問題）當把溺水的學(xué)生救護上來以后果不是很嚴重，喝了幾口水，我們可以安撫他的情緒后查生身體狀況訴下次游泳要量力而行囑他要注意安全，然后讓學(xué)生回去休息。如果比較嚴重，救護上來以后，已經(jīng)昏迷，應(yīng)該馬上進行人工呼吸，趕快打電話叫校醫(yī)院和120前救治，并聯(lián)系班主任和學(xué)生家長。（總結(jié)和提高平常學(xué)習(xí)生活中以織學(xué)生觀看教育專題中的學(xué)生游泳的學(xué)習(xí)視頻讓生討論在游泳時應(yīng)該注意哪些問題生可以分組討論后老師總結(jié)可以去網(wǎng)上搜集一些學(xué)生發(fā)生溺水的事故學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的原因要嚴格遵不”：沒經(jīng)家長、老師同意不去，沒會游泳的成年人陪同不去，深水地方不去，江溪池塘不去。、在次講賽，一同發(fā)失沒獲好次這他家很動，沖臺評不平要重進評，個候作主人怎辦【參考答案】解析在講比賽過程中出現(xiàn)突事件如果處理不好會致比賽無法順利進行，造成負面影響。因此，我會及時進行處理。首先，我安撫臺上家長的情緒。同時，請現(xiàn)場的同事協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。接著我會將情緒激動的家長請臺下的休息室進行溝通會表明孩子這次比賽發(fā)揮失常，孩子比較沮喪，家長也比較激動，作為老師是能理解的。因為，這段時間孩子一直努力準備比賽，作為老師我們是看在眼里的，孩子這種積極向上的態(tài)度是必須肯定的。但是，作為一個具有嚴密組織性的比賽來說賽評分標準及評委都是有嚴格標準及要求的求做到公平公正的舉辦一個比賽，請孩子和家長都相信舉辦方。然后我向家長說明這樣的講比賽每年都會有，我們鼓勵孩子明年也來參加，相信到時候他肯定能有一個更大的突破為主辦方也為孩子準備了一些小的紀念品給鼓勵。在演講比賽結(jié)束后我會進行總反整個比賽過程中存在的不足并且在今后的活動中要強宣傳工作強調(diào)比評判標準的公平公正原則得參與比賽的學(xué)生及家長的信任。、在學(xué)的上突發(fā)禍肇者逸你學(xué)小受，怎辦【參考答案】事件影響法確定任務(wù)如在現(xiàn)中我遇見了題干中出現(xiàn)的情況我不及時處理，

那么肇事者就有可能逍遙于法外不到法律的懲罰么我的學(xué)生小王也可能因此得不到及時救護而造成更大傷害，作為一名老師，這是我不愿意看見的，因此我會迅速采取措施。解決問題：第一，我會第一時間記下肇事車車牌及逃逸方向；第二，迅速把車停在安全區(qū)內(nèi)，打開汽車雙閃燈，并且迅速趕往現(xiàn)場；第三，趕往現(xiàn)場的過程中，我會撥打兩個電話，一個是110，知車禍發(fā)生具體位置及有人受傷，需要救治，另外一個電話告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體情況，我會因此原因晚到，請他調(diào)整好我的教學(xué)時間；第四，趕到現(xiàn)場后，我會第一時間在發(fā)生事故的前后方設(shè)置安全警示標識止二次事故的發(fā)生第我察看學(xué)生小王的傷勢，如果是皮外傷，我會用我所掌握的急救知識給他包扎；如果傷勢嚴重，我會保持和他的溝通，轉(zhuǎn)移他的注意力，緩急他的疼痛感，直到醫(yī)護人員的到來；第六，警察趕到現(xiàn)場后，我會把我所掌握的情況向警察匯報，以便警察查辦此次事故，追究肇事者的責(zé)任；第七我與醫(yī)護人員一起把小送往醫(yī)院并等其監(jiān)護人到達后，說明相關(guān)情況。最后我會把整個事件的經(jīng)過向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報蹤小王后續(xù)治療情況王定后續(xù)學(xué)習(xí)計劃。、你上，時同學(xué)課下接話你么？【參考答案】課堂教學(xué)是一個師生互動的過程堂出現(xiàn)學(xué)生開小差或做小動作從某種程度上影響教師的教學(xué)但個階段的學(xué)注意力較為分散時上課時間較長出現(xiàn)這種情況是可以理解的。該同學(xué)課堂上接電話為老師定要遵影響最小化則先我會讓自己冷靜，并快速分析當時的情形，根據(jù)情況采取不同的策略。如果學(xué)生只是短時間內(nèi)小聲地講電話周圍影響不大么會在他接完電話之后用目光提醒該學(xué)生，讓該生注意力回到課堂上繼續(xù)講解課堂內(nèi)容。如果學(xué)生聲音較大，已經(jīng)被周邊很多同學(xué)察覺那我走到該生課桌旁講課放大音量暗該生將注意力轉(zhuǎn)回課堂上來，也讓周圍的同學(xué)減少受其影響。待下課之后我會主動找到該生心詢問其接電話是否因為有急事是否需要老師幫助如不是上述原因我想詢問是不是我在教學(xué)組織上不夠活潑是他方面的原因?qū)е滤险n不能專心于課堂于生提出來的問題我會積極接受并進行自我反思一步改進和完善我的教學(xué)設(shè)計讓堂更加生動和富有吸引力時我也會幫助該生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并引導(dǎo)他認識到自己行為的錯誤，避免再次出現(xiàn)在課堂上接電話的行為。、學(xué)開日在費室3個服務(wù)口但天有個口辦公在費里家排了龍等很并紛抱、緒動如你是校作員你何理【參考答案】分析情況：作為一名學(xué)校的工作人員，為前來辦事的家長做好服務(wù)是我的職責(zé)所在，出現(xiàn)這樣的問題，我會冷靜處理。解決問題：如果其他窗口的工作人員在輪休，我會打電話邀請其他同事趕緊回到窗口給家長辦好收費工作果其窗口的電腦正在升級會要求正在升級的工作人員加快速度。總結(jié)提高：經(jīng)過一次事件我會對未來開學(xué)日的收費工作進行提前計劃與安排，避免類似的狀況出現(xiàn)。、當走教的候，然學(xué)放門的盆中你么理【參考答案】分析情況：結(jié)合以往的師生關(guān)系，斷定學(xué)生只不過是惡作劇而已；確定任務(wù)：小事化了，防止以后類似的惡作劇發(fā)生；解決問題一了解是哪個或哪個學(xué)生的行為是找相關(guān)的學(xué)生談心指他們這

個行為的危害性學(xué)認識到己的錯誤是組織能發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造的課上和課外活動；總結(jié)提高：碰到類似情況，一定要有陽光心態(tài)，處理此類問題要不急不躁。、次堂你然現(xiàn)己一題錯但學(xué)沒發(fā)，你怎辦【參考答案】思路：應(yīng)急反思應(yīng)急：講錯了題一定要給學(xué)生更正過來，可以采用一些巧妙的方式，既能避免教師的尷尬，又可以引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，對知識點有更深的認識。比如，可以在講完后再讓學(xué)生自己去思考，剛剛這道題解題思路有沒有什么問題，讓大家自己去討論一下論再大家總結(jié)一下訴家這實際上是這一類問題的一個易錯點，提示大家以后不要再犯類似的錯誤。反思，講錯題，說明自己的教學(xué)能力還有待提升，提出若干對策提升能力：作為一名教師，在今后要不斷學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教、看名師視頻、參加培訓(xùn)，從知識儲備、教學(xué)能力、班級管理等各個方面提升能力。、有學(xué)向報告有個外同馬要校你上同打，請你是主的，如處？【參考答案】解題思路：破題表態(tài)輕重緩急采取行+總結(jié)提升作為一名班主任，保護學(xué)生的身體健康，讓他們在學(xué)校安靜的學(xué)習(xí)是我重要的職責(zé)，因此我要保持冷靜的頭腦，迅速合理的處理這個事情。首先，我會把相關(guān)的同學(xué)叫到辦公室，讓他們先進入辦公室，防止他們和校外的同學(xué)發(fā)生直接的沖突或者發(fā)生打群架的不良事件。其次，我會馬上聯(lián)系學(xué)校的保安部，讓他們組織可能發(fā)生的沖突，畢竟校外人員背景可能比較復(fù)雜，做好一定的治安維持工作。如果情形允許的話，我會在保安處和校外人員進行一定的溝通，了解事情的原委，同時，我也會傾聽自己學(xué)生的想法。如果矛盾不是很深的話，我會耐心做好雙方思想工作，爭取把沖突解決于萌芽中防他在放學(xué)后或者校外再發(fā)生沖突如果他們矛盾比較深那么除了自己進行調(diào)節(jié)，還要通知雙方的家長做更深入的化解?？傊@個事情過后，我會組織相關(guān)的主題班會，通過自由討論的方式，讓學(xué)生學(xué)會遇到緊急事情的處理辦法，體會人機溝通的重要性，避免再發(fā)生類似的事件。模塊四

組織管類1.如果你織次師教技大，你得個程的難素什你算何解？教師教學(xué)技能大賽既能調(diào)動教師參與活動的熱情強教師的教學(xué)技能能增進教師之間的溝通了解通過切磋交流強教師之間的情誼這個過程中的困難因素主要有以下幾點：一、比賽的高層次和高水平體現(xiàn)。在制定比賽策劃時，多向有經(jīng)驗的組織者請教方意見，盡可能的展現(xiàn)教師風(fēng)范和比賽的高標準、高水平。二教參與的熱情不夠展開力宣傳工作讓師意識到學(xué)校對此次工作的重視以及此次比賽對其發(fā)展的重要意義通自主報名推報名指報名等方式調(diào)動其參與的積極性。

三、比賽的標準難以確定。為了保障比賽的公平、公正性，組織教師交流、共同制定出評分標準，并向上級領(lǐng)導(dǎo)請示，完善評價標準。四、應(yīng)急事件的應(yīng)對。事先全面考慮可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，做好應(yīng)急預(yù)案，并在過程中，有效協(xié)調(diào)，保證比賽的順利進行。2.如組好次會班會的舉行有利于提高班風(fēng)學(xué)建設(shè)增強班級凝聚力加強學(xué)生之間以及學(xué)生與老師之間的溝通與交流對班級建起著重要作用會從思想上重視這次班會并且根據(jù)班級建設(shè)情況，學(xué)生身心發(fā)展特點以及社會上的教育熱點問題確定班會的主題。在主題班會的準備階段我會制班會計劃根班會的主題確定班會的內(nèi)容形式及流程圍內(nèi)容推舉主持人，通需要發(fā)言的同學(xué)做好準備時確定好主題班會舉行的時間及地點，通知全體同學(xué)按時參加。還要做好班干部的人員分配工作，確保任務(wù)到人，責(zé)任到人。在班會進行階段我會注重學(xué)生體地位的發(fā)揮學(xué)生主持人進行開場介紹請同學(xué)發(fā)言并由學(xué)生分組討論我做協(xié)調(diào)者的角色努調(diào)動全體同學(xué)的積極性鼓勵大家暢所欲言，以更好的實現(xiàn)本次主題班會的目的。本次主題班會結(jié)束后會學(xué)了解他們對班會的意見和建議在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后組織班會提供參考。同時，我也會以本次班會為契機，做好個人總結(jié)，提升個人組織能力，使班會成為班級建設(shè)和班級凝聚力的重要武器。3.如何織家會為了加強學(xué)校與家長的溝通與交流強長對于學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況的了解進生的全面發(fā)展，作為班主任，我計劃組織召開本次家長會。首先我先確定召開這次家長會的時間、地點，家長會的主題內(nèi)容，形式以及流程安排。我會以短信qq或由學(xué)生帶回家長會通知單的形式來確定參加家長會的家長人數(shù)。同時邀請各學(xué)科的老師前來參加。在家長會召開的時候會要責(zé)協(xié)調(diào)并做好應(yīng)急工作排幾個班干部負責(zé)接待家長，老師反饋學(xué)生的情況，學(xué)生與老師之間與長之間對學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度狀況等進行細致溝通等。在結(jié)束之后會系未到會的長并及時將家長會的內(nèi)容反饋給家長強他們對學(xué)生了解。通過這次家長會，加強了家長與學(xué)校、學(xué)生的良好溝通，促進對學(xué)生的了解。我會對此次家長會做個人總結(jié)，從此次家長會中總結(jié)經(jīng)驗，為以后的家長會的召開提供借鑒。4.如何織令？夏令營活動有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和團隊合作的意識非常有意義的活動，校長把這項活動交給我來組織，是對我的極大信任，我一定盡全力把它組織好。首先我跟領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，明此次活動的主題有相關(guān)經(jīng)驗的同事溝通，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗，之后撰寫策劃，并報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)反饋意見進行修改，確立方案。其次在動過程中，我會將責(zé)落實到人別責(zé)聯(lián)系班車接學(xué)生到達活動現(xiàn)場；組織學(xué)生開展活動，發(fā)放活動材料；后勤負責(zé)人按時為學(xué)生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿校跟隨隊伍如有學(xué)生發(fā)生中暑等突發(fā)情況及時進行救治個人也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。最后，活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗，對不足之處進行反思，以便避免今后再次發(fā)生。

5.校里備織休教外旅，你責(zé)，該么織學(xué)校織老教師外出旅游，不僅可以豐富退休教師們的的業(yè)余生活，還可以增進教師間的溝通和了解以我會認真積極的組織這次活動讓老教師們在旅游中獲得身心的愉悅。首先，我會制定一個詳細的活動計劃，通過與領(lǐng)導(dǎo)、老教師的溝通，向大家征詢意見，來制定合理的計劃如擇合適的旅社及導(dǎo)游廣泛征詢老教師意見，確定旅游的地點等。同時，算好經(jīng)費，報領(lǐng)導(dǎo)審批。其次在旅游過程中我安排醫(yī)療人員準備好必備的藥品等時刻注意關(guān)注老人們的身心情況。同時我會好旅游程中的協(xié)調(diào)工作。讓老教師們真正玩的開心，的放心。在旅游結(jié)束后，相信老教師之間的交流會更加深刻，我會搜集老教師在旅游途中拍的照片，做個性的影集贈與老教師們大家在旅游后仍然能夠感覺到學(xué)校對老教師分關(guān)心時也會做好此次旅游的總結(jié)上報領(lǐng)導(dǎo)同時做好個人的總結(jié)為以后舉辦類似的活動提供經(jīng)驗借鑒。6.領(lǐng)導(dǎo)排組單的春聯(lián)晚，怎把個動到處春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一次春節(jié)聯(lián)歡晚會，對于弘揚我國的傳統(tǒng)節(jié)日，增進單位同事間的感情悅氣氛起到了非常好的促進作用了更好地把這個活動落到實處，我會從以下幾個方面來展開：第一嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的指示貫徹落實定晚會舉辦的時間和地點做好通知和宣傳工作，調(diào)動大家的積極性，確保各部門、各科室都能獻策獻力，表演節(jié)目。根據(jù)此次活動的規(guī)模，我會準備好晚會需要的相關(guān)物品，如音響設(shè)備、食品、小禮品、會場布置的條幅、名簽等，進而做好財政預(yù)算，報領(lǐng)導(dǎo)審批。第二為保證方案的落實，我將晚會的工作人員劃分為宣傳組、演員組組協(xié)調(diào)組。明確各小組的負責(zé)人及相關(guān)職責(zé)后將組織召開晚會的籌備動員大會會上，我會著重強調(diào)此次晚會的籌辦意義和工作原則每位工作人員都能統(tǒng)一精神質(zhì)量的完成任務(wù)在職能劃分方面由宣傳組負責(zé)晚會的前期宣傳和通知演員組負責(zé)節(jié)目編排和排練，由保障組負責(zé)晚會的秩序維護與安保，由協(xié)調(diào)組負責(zé)相關(guān)人員的溝通與聯(lián)絡(luò)。第三在會進行的過程中，作負責(zé)人，我要協(xié)調(diào)好各職能小組之間的工作銜接，一旦出現(xiàn)突發(fā)的情況要時采取當措施盡可能不影響晚會的順利進行涉及到工作權(quán)限和重要問題時，我會第一時間向領(lǐng)導(dǎo)請示，匯報具體情況。想要保證一項活動的順利完成們必須事前做好充分的準備組實施的過程中確保計劃得到貫徹和落實并據(jù)能出現(xiàn)的突發(fā)因素取靈活有效的應(yīng)對措施在活動進行的各個環(huán)節(jié)職能小組要通力配合確工有這樣能終保證活動落到實處，取得實效。7.今天以工要，你么排1給領(lǐng)導(dǎo)寫個材料2）某學(xué)校有學(xué)生發(fā)生中毒3）要給另一領(lǐng)導(dǎo)買火車票4）今天有個同學(xué)聚會，你是組織人5）下午一點半有個會議要開，要通知相關(guān)人參會（重要緊急）作為教育局的工作人員我可經(jīng)常在崗位中碰見“多件工作任務(wù)時間沖突”的情況。此時學(xué)統(tǒng)籌處理和合理安排將對我們工作能力的提升產(chǎn)生重大的推進作用對題目中出現(xiàn)的各項事件將根據(jù)重要性和緊急性兩個維度對它們進行初步分析在析結(jié)果

的基礎(chǔ)上作出恰當?shù)慕y(tǒng)籌安排。（）日之內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)寫個材料。這是一件重要不緊急的事情，我會安排在下午一點半的會議通知結(jié)束后，立即處理此事。（）學(xué)校有生發(fā)生中毒。這涉及到學(xué)生的人身安全，是一件既重要又緊急的事情，必須立即處理。（）給另一領(lǐng)導(dǎo)買火車票。這是一件重要不緊急的事情，我會安排在給領(lǐng)導(dǎo)寫完材料之后進行。（）天有個學(xué)聚會，你是組織人。朋友聚會屬于私事與作沒有何關(guān)系必須堅持工作為重的原則當處理完當日所有工作后方可奔赴朋友聚會然可能遲到表達了自己送行的友情信朋友也能理解。（）午一點有個會議要開，要通知相關(guān)人參會。這是一件重要也緊急的事情，我會在處理完學(xué)生中毒事件后進行。8.上級育領(lǐng)來?？脊?，你責(zé)待你何？上級教育局領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?？疾烀黝I(lǐng)導(dǎo)對我校工作的開展和發(fā)展極其重視和關(guān)心校領(lǐng)導(dǎo)把接待工作交給我對我之前工作的肯定和辦事能力的信任定盡全力完成這一任務(wù)。我會做好詳盡的接待工作安排括來我?？疾斓慕逃诸I(lǐng)導(dǎo)名單備參會流程和資料，以及住宿、吃飯、交通等問題。并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，完善接待安排。在具體的接待中，我會秉著真誠、友好、謙虛、認真、負責(zé)的態(tài)度，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，做到讓學(xué)校放心、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。在考察工作結(jié)束后，我會做詳盡的自我分析和總結(jié)，為日后參與接待工作積累經(jīng)驗。9.新學(xué)領(lǐng)調(diào)到個雙班當主，打怎辦領(lǐng)導(dǎo)派我去雙差班當班主任一方面是對我的信任一方面也是對我的考驗會極地接受這次挑戰(zhàn)，對于這個雙差班，我打算從以下幾個方面開展我的工作：首先，我會通過上任班主任和其他任課教師以及班級的班干部來了解該班的基本情況，做到心中有數(shù)例整理學(xué)生檔袋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況別生的情況等家長的聯(lián)系方式及情況等，任課教師的情況。其次，我會從