2023年廣渠門中學生物高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是A．促進染色單體分開，形成染色體B．誘導染色體多次復制C．抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成D．促進細胞融合2．某種群中發(fā)現一突變性狀（第一代），連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)椋ǎ〢．顯性突變（d→D）B．隱性突變（D→d）C．顯性突變或隱性突變D．人工誘變3．用黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆作親本雜交得到F1，F1自花傳粉所結的種子中任取1粒綠色圓粒，該種子是雜合子的概率為A．1 B．1/3 C．2/3 D．3/44．下面關于ATP的描述中不正確的是（）A．細胞質和細胞核中都有ATP的分布B．合成ATP需要磷酸，且吸收能量C．一分子ATP含有兩個高能鍵三個磷酸基D．ATP中的高能磷酸鍵結構穩(wěn)定，都不易水解5．下圖中①④表示某哺乳動物(2N)在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞核中三種不同結構或物質的數量。下列說法不正確的是（）A．圖中a表示染色體數量的變化B．②時的細胞可稱為初級精(卵)母細胞C．基因重組可發(fā)生在②→③的過程中D．著絲點的分裂發(fā)生在③→④的過程中6．對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理過程是A．有絲分裂和無絲分裂B．減數分裂和受精作用C．無絲分裂和減數分裂D．細胞分裂和細胞分化7．植物細胞中含有色素的細胞器是（）A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內質網8．（10分）有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述,錯誤的是()A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生B．兩種過程都有酶參與反應C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料D．兩種過程都以DNA為模板二、非選擇題9．（10分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。10．（14分）下圖甲、乙是某種雄性動物性腺中細胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數量變化曲線，請據圖回答：（1）甲細胞的分裂方式為________________，乙細胞的名稱為________________，甲細胞中含有____對同源染色體，乙細胞中含有____條姐妹染色體單體，甲乙所示細胞的時期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時期對應。（2）乙細胞中染色體①、②上有基因B與b，這是____________的結果，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____（用圖中字母表示）時期。（3）圖乙細胞分裂完成后形成的4個精細胞，基因組成為_____________________________。11．（14分）下圖表示某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱_________和__________，其培育⑤所依據的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________，其優(yōu)點是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依據的原理是__________。12．人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖。(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以________________的形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸前膜內_____________________釋放神經遞質，該遞質與神經元b細胞膜上________________結合，使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮，最終導致屈肌收縮。(2)圖中M點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為__________________________。若N點受刺激產生興奮，則在神經元b上_________(填“有”或“無”)膜電位的變化。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】染色單體分開，形成染色體是著絲點分裂的結果，不需要物質誘導，A錯誤；秋水仙素只能抑制紡錘體的形成，不能誘導染色體多次復制，但能誘導基因發(fā)生突變，B錯誤；秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂前期的紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而使細胞染色體數目加倍，C正確；促進細胞融合的化學物質是聚乙二醇而不是秋水仙素，D錯誤。2、A【解析】試題分析：隱性突變發(fā)生后，只需自交一代即可表現出隱性性狀，且隱性性狀一旦出現就能穩(wěn)定遺傳；顯性突變發(fā)生后，顯性性狀會立即表現出來，但需要連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，所以A正確?？键c：本題考查基因突變與育種的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。3、C【解析】

F1自花傳粉所結的種子中，綠色圓粒的基因型為1/3yyRR、2/3yyRr，任取1粒綠色圓粒，該種子是雜合子的概率為2/3，C正確。4、D【解析】

ATP的結構簡式是：A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團；ATP和ADP的轉化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質?！驹斀狻緼、ATP是細胞生命活動的直接能源物質，所以細胞質和細胞核中都有ATP的分布，A正確；B、合成ATP是以磷酸和ADP為原料，且吸收能量（來自于有機物氧化分解或者光能），B正確；C、ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成，含有2個高能磷酸鍵，C正確；D、遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查ATP的相關知識，識記ATP的結構，掌握ATP和ADP之間轉化的條件。5、A【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中a為DNA分子、b為染色體、c為染色單體；①-④表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，①中不含染色單體，染色體數：DNA數=1：1，且染色體數目與體細胞相同，應處于減數第二次分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，應處于減數第一次分裂；③中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，應處于減數第二次分裂前期和中期；④中不含染色單體，染色體數：DNA數=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，應處于減數第二次分裂末期?！驹斀狻緼、根據以上分析已知，圖中a表示DNA分子數量的變化，A錯誤；B、②表示減數第一次分裂，此時的細胞為初級精（卵）母細胞，B正確；C、②→③過程中染色體和DNA含量都減半，表示減數第一次分裂過程，因此在該過程的后期發(fā)生基因重組，C正確；D、著絲點的分裂發(fā)生在減數第二次分裂后期，即③（減數第二次分裂前期和中期）→④（減數第二次分裂末期）的過程中，D正確。故選A。6、B【解析】減數分裂使成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數目又恢復到體細胞的數目，因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，故選B。【考點定位】減數分裂和受精作用7、C【解析】

試題分析：1、液泡：在幼小的植物細胞內，液泡小而分散，在成熟植物細胞內，只有一個大的中央液泡，可占細胞體積的90%以下，液泡內充滿了細胞液，細胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質，如糖、有機酸、蛋白質等，有的液泡還含有色素，使細胞顯現不同的顏色．液泡的功能主要是滲透調節(jié)、儲藏、消化三方面。2、葉綠體：細胞質中一牡綠色小顆粒，是植物進行光合作用的場所．葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細胞大多呈綠色，一些果實在成熟過程中，葉綠體可轉變?yōu)橛猩w，使果實呈現各種顏色。解：液泡中含有多種色素，使細胞顯現不同的顏色；葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素，使得葉綠體的細胞大多呈現綠色。故選C。考點：細胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結構和功能。8、C【解析】真核細胞DNA復制和轉錄的主要場所是細胞核，A正確；DNA復制離不開解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化，轉錄需要RNA聚合酶參與催化，B正確；DNA復制是以脫氧核糖核苷酸為原料，轉錄是以核糖核苷酸為原料，C錯誤；DNA復制是以親代DNA分子的兩條鏈為模板，轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板，D正確。二、非選擇題9、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現型相同的雙親所生的子女中出現了不同于雙親的表現型”的家庭，以此為切入點，準確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識并結合題意，根據親子代的表現型確定有關個體的基因型，進行相關問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結合對(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-10為BB的概率是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3；綜上分析，Ⅲ-10為純合體的概率是1aa×2/3BB＝2/3aaBB?！军c睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路①尋求兩個關系：基因的顯隱性關系；基因與染色體的關系。②找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。③學會雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現型為顯性性狀，則先寫出基因型，再看親子關系)。(2)對于系譜圖中遺傳病概率的計算。首先要以系譜圖中“表現型相同的雙親所生的子女中出現了不同于雙親的表現型”的家庭為切入點，依據“無中生有”為隱性(無病的雙親，所生的孩子中有患者)、“有中生無”為顯性(有病的雙親，所生的孩子中有正常的)判斷出該病的遺傳方式，再結合系譜圖寫出雙親的基因型，最后求出后代的表現型及比例。如果是兩種遺傳病相結合的類型，可采用“分解組合法”，即從每一種遺傳病入手，算出其患病和正常的概率，然后依題意進行組合，從而獲得答案。10、有絲分裂初級精母細胞48D、G交叉互換IAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；分析丙圖：A-E表示有絲分裂，F-M表示減數分裂。（1）根據以上分析已知，甲細胞進行的是有絲分裂，細胞中含有4對同源染色體，對應丙圖中的D。；乙細胞處于減數第一次分裂前期，為初級精母細胞，含有8條姐妹染色體單體，對應丙圖中的G。（2）乙細胞中染色體①上有基因B與b，而染色體②上也有基因B與b，由此可知這是交叉互換的結果。同源染色體上的等位基因A與a在減數第一次分裂后期分開，即圖丙中的I時期。（3）已知圖乙細胞發(fā)生了交叉互換，所以其產生了四種精細胞，基因型為AB、Ab、aB、ab?！军c睛】解答本題的關鍵是對于乙圖中一條染色體上等位基因出現的分析，根據情況判斷其是交叉互換或者基因突變。11、雜交自交基因重組或基因的自由組合定律花藥離體培養(yǎng)單倍體育種明顯縮短育種年限秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗染色體變異【解析】

根據題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，雜交育種所依據的原理是基因重組。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，獲得的植株為單倍體。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，由于單倍體育種獲得的后代都是純合體，后代不發(fā)生性狀分離，所以單倍體育種可明顯縮短育種年限。（3）由③培育成⑥的過程為多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制細胞有絲分裂的前期紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩極，從而引起細胞內染色體加倍，故可獲得多倍體。培育⑥所依據的原理是染色體變異?！军c睛】本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于