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Word版本，下載可自由編輯中班健康活動卡不住的青菜教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道青菜有養(yǎng)分，不再抗拒吃青菜。

2、在品嘗活動中喜愛吃青菜。

3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習(xí)咀嚼。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預(yù)備：

青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音樂;牙齒模型;各種青菜烹制的食物;餐具等

活動過程：

1、鞏固對青菜外部特征的認(rèn)識，知道青菜很有養(yǎng)分。

老師：你們今日帶來的是什么呀?青菜是什么樣子的?有沒有發(fā)覺一樣細(xì)細(xì)的東西藏在哪里?吃青菜對我們的身體有什么好處?

2、現(xiàn)場調(diào)查，認(rèn)識幼兒不喜愛吃青菜的緣由。

老師：但是為什么青菜這么有養(yǎng)分小伴侶們卻不愛吃呢?這是為什么?

總結(jié)：大部分的小伴侶都是由于吃青菜簡單卡住喉嚨，所以許多小伴侶都不愛吃。

3、老師敘述故事，引發(fā)對此問題的愛好和關(guān)注。

老師：青菜媽媽遇到了一件難受的事情，我們一起來聽一聽。

提問：青菜媽媽說那個愛搗蛋的家伙藏在哪里?它總會干什么壞事?

4、利用提問和爭論，關(guān)心幼兒找到應(yīng)付"卡卡'的方法。

老師：你們有什么方法可以應(yīng)付卡卡,吃青菜的時候不被卡住?

老師依次請幼兒說一說自己想出的方法，并跟著音樂用動作表示出來。

小結(jié)：其實我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎!

5、咀嚼嬉戲，加強(qiáng)幼兒對咀嚼的熟悉。

牙齒熱身操，老師帶領(lǐng)幼兒在音樂中邊念兒歌邊運(yùn)動牙齒。

提問：這個牙齒熱身操是怎么做的?你能上來做一做嘛?

總結(jié)：今日我們學(xué)會用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了!

6、幼兒品嘗活動，鼓舞幼兒大口咀嚼青菜。

總結(jié)：今日我們戰(zhàn)勝了卡卡，沒有被卡住，青菜好吃嗎?其實除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長葉菜里面也都藏著卡卡，你們現(xiàn)在會應(yīng)付它們了嗎?怎么應(yīng)付?用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會被卡住了!

活動反思：

活動選材來源于生活。眾所周知，青菜是幼兒常常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個季節(jié)里，青菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。雖然他們知道的不少，但對青菜的食用部分及其養(yǎng)分及對人身體的好處不是很認(rèn)識。因此有必要利用觀看、爭論、猜謎、制作等一系列活動,讓幼兒認(rèn)識青

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