高二年級第二學(xué)期高二年級家長座談會講話稿2011.5.15

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期高二年級家長座談會年級組長講話稿尊敬的各位家長、各位老師：大家好！首先，我代表對各位家長的到來表示衷心的感謝！對各位老師的積極參與表示誠摯的謝意！今天，我想從四個方面和大家交流。第一，談一談學(xué)校教育：我校成立于1999年，至今已走過12年的辦學(xué)歷程。現(xiàn)有45個教學(xué)班，在校生2600余人。其中，高二年級有12個教學(xué)班，五文七理，學(xué)生680余名。學(xué)校有教職工220余人。其中，11名碩士研究生、13名中學(xué)高級教師、52名中學(xué)一級教師；12名省級學(xué)科帶頭人、骨干教師，25名市級學(xué)科帶頭人、骨干教師，18名縣級教學(xué)能手，教師學(xué)歷均達(dá)本科。學(xué)校以“篤志博學(xué)睿思厚德勤勉致知”為校訓(xùn)，堅持“特色立校、質(zhì)量強校、教研興校”的辦學(xué)思路，“學(xué)生在校三年，為學(xué)生負(fù)責(zé)三十年，努力使每位學(xué)生成人、成才、成杰”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“先教學(xué)生做人，再教學(xué)生學(xué)知”的育人理念，堅持環(huán)境育人、行為育人，并依此開展工作。1、優(yōu)化育人環(huán)境，搶占教育教學(xué)的制高點。在過去的一年里，縣委縣政府投資280余萬元，為我校配備了兩個計算機房、兩個通用技術(shù)實驗室、多媒體教學(xué)系統(tǒng)達(dá)到班班通、使我校率先達(dá)到新課改教學(xué)要求。向上爭取校安工程專項資金380萬元加固了學(xué)生公寓樓、改擴建了餐廳，改善了師生用餐環(huán)境；自籌資金300萬元，新建了教師辦公樓；吸引社會資金170萬元，接通了天然氣，更新了食堂炊事設(shè)備。大力改善了師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為學(xué)校發(fā)展打造了廣闊的平臺。2、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。學(xué)校以課改新理念為引導(dǎo)，強勢推進教科研工作再上新臺階。教研室從教師“學(xué)習(xí)力”入手，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。采取“請進來、走出去”的方式強化教師學(xué)習(xí)，今年共組織86人次赴西安、太原、運城、新絳等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請?zhí)瓗煼秾W(xué)院焦佩嬋、吳麗萍兩位教授每月來校講學(xué)，邀請新絳中學(xué)、太谷中學(xué)學(xué)科骨干來校為教師做示范課、搞學(xué)術(shù)講座，交流教學(xué)經(jīng)驗；制訂了《教師聽評課制度》，確定每周二為學(xué)校公開課日。要求同學(xué)科教師全員參與即聽即評，現(xiàn)已開展了27節(jié)備課組長引領(lǐng)課和100余節(jié)校內(nèi)公開課；為更好地走進新課改，我們制訂了《集體備課制度》，開通了校園網(wǎng)，集集體智慧于一體；組織了青年教師學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合賽講活動，評選出6名優(yōu)秀教師予以表彰；開展了每周一次的年級組小教研、每周兩次的校級大教研及45歲以下青年教師同做高考題活動；12月份，我校老師還承擔(dān)了縣教研室組織的全縣高中語文、生物兩個學(xué)科的縣級教研交流活動；今年元月份，組織了教師備課、作業(yè)批改展評活動；投資1萬余元為教師訂閱了專業(yè)報刊雜志。三月份，“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的新課堂教學(xué)改革在全校范圍內(nèi)實施開展。2008年4月至2011年4月，全體教師精誠配合，完成了《新課程背景下的課堂教學(xué)模式》這一省級研究課題，現(xiàn)已結(jié)題。學(xué)校利用多個平臺多種渠道，促進教師不斷學(xué)習(xí)，全力提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師團隊的向心力。3、創(chuàng)建德育體系，提高德育實效。我們創(chuàng)建了政教處—年級組—班主任的系統(tǒng)管理體系，將管理重心下移，推行年級組管理，班主任負(fù)責(zé)制。政教處每月組織一次年級組長、班主任培訓(xùn)工作，明確年級組長、班主任的主導(dǎo)地位，提高他們的專業(yè)化水平，使管理者體會到自己工作的責(zé)任感、神圣感、自豪感、成就感和幸福感。以活動為載體，依據(jù)教育對象、教育內(nèi)容、教育目的的差異性，分年級組組織了形式多樣的教育活動：高一年級以“行為習(xí)慣”教育為主，組織了新生軍訓(xùn)、廣播操比賽、誠信考試等活動，加強行為習(xí)慣培養(yǎng)；高二年級以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“意志品質(zhì)”培養(yǎng)為主，組織了課堂筆記本展評、優(yōu)秀作業(yè)展評、踢毽子比賽、越野賽等活動，指導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強集體凝聚力，磨練學(xué)生意志；高三年級以“前途理想”教育、“自主學(xué)習(xí)”教育為主，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的精神。充分利用校報、校園廣播站、黑板報、班會課和學(xué)生大會等形式，增強學(xué)生的安全防范意識，加強安全防范演練。本學(xué)年，共召開安全教育課28節(jié)，組織了四次防震減災(zāi)演練活動。五四青年節(jié)，學(xué)校還在全校范圍內(nèi)評選出了30名五四紅旗青年，引領(lǐng)全體學(xué)生爭做素質(zhì)型人才。先進的教學(xué)設(shè)施，一流的教師隊伍，科學(xué)的教學(xué)管理，和諧的育人環(huán)凡是行為習(xí)慣差、意識差、違紀(jì)的學(xué)生，大都是家庭存在矛盾或問題的學(xué)生，家庭的不和睦直接造成了學(xué)生的心理不健康，認(rèn)識錯誤，學(xué)習(xí)成績落后。3、父母要做好表率。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式等等，都會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，比如有些父母，喜歡上網(wǎng)聊天、吸煙、玩麻將，在家長娛樂時，孩子在一旁看，家長不制止，日久天長，孩子就放松了學(xué)習(xí)，卻染上了惡習(xí)。還有些家長，在家里當(dāng)著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對孩子的成長、進步起到了阻礙作用。如學(xué)生在校違反了校規(guī)校紀(jì)，回到家反思。有的父母就對孩子說：“不要緊，學(xué)校哪位領(lǐng)導(dǎo)、哪位老師我認(rèn)識，是伙計，給他說一下就沒事了，你不用管?！被蛘哂械闹苯诱f：“你老師差多了，老師管得太寬了?！鳖愃七@樣的話，孩子自然就認(rèn)為違紀(jì)不要緊，家長有關(guān)系能搞定，自己不用承擔(dān)任何責(zé)任。同時，也對老師不尊重。有時甚至還把家長的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽，擴大了影響面。更重要的是，讓孩子歪曲理解了做人教育的真諦，將來到社會上是要吃大虧，受大挫折的。因此，做家長的在孩子面前說話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。我們家長要能主動的、有意的發(fā)揮正面示范作用，給學(xué)生樹立積極向上的人生觀。這樣對子女教育將收到“事半功倍”的效果。4、要與教師、學(xué)生多交流溝通。勤與教師溝通，特別是班主任最少一月溝通一次，便于教師了解學(xué)生的特長愛好并給以培養(yǎng)、掌握學(xué)生在某些方面的弱點及時引導(dǎo)教育、讓教師了解學(xué)生近段時間在家的階段性變化，適時管理，給老師以全力支持；與孩子勤交流談心，走進孩子內(nèi)心世界，傾聽孩子心聲，了解孩子的思想動態(tài)、行為意識，進行有效溝通，用恰當(dāng)?shù)姆绞剑ń徽?、書信）教育引?dǎo)孩子，避免孩子走彎路，成為他的心靈伙伴，消除孩子的孤獨感，提升幸福感。第三：積極配合學(xué)校工作，協(xié)同教育好學(xué)生。雖然在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，學(xué)校風(fēng)氣比較正，校園秩序比較好，取得了一定的效果，但我認(rèn)為，學(xué)校工作就要居安思危，排除隱患，我認(rèn)為目前還普遍存在的幾個問題需要引起我們的注意，更需要家長的配合：

1、帶手機現(xiàn)象。學(xué)校在高一入學(xué)時，就明確的告知家長及學(xué)生，不允許學(xué)生將手機帶入校園。但很多家長可能為便于與學(xué)生溝通，給孩子配了手機。也有的家長，是在學(xué)生的再三要求糾纏下無奈給買的。但學(xué)校為什么不允許學(xué)生帶手機呢？原因有三。第一：學(xué)生是純消費者，無能力購買和消費。手機的消費無疑對家長增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；第二：從手機的原理來說，信號是通過波段頻率發(fā)射接收的，致使手機輻射大（電腦屏的影響、電話通話中斷），不利于學(xué)生的身體健康成長；第三：我們從高一嚴(yán)查到現(xiàn)在，沒收手機有100多部，有的學(xué)生就沒收了三部。從學(xué)生將手機帶入校園的使用情況來說，學(xué)生用手機無疑就是上網(wǎng)、聊天、發(fā)短信、看電子小說、談對象、玩游戲，而且時間多在課堂上、午休晚休時間、半夜一兩點、三四點，這直接影響了學(xué)生的上課注意力、休息質(zhì)量，甚至因手機造成打架、早戀等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑，乃至有的學(xué)生無心學(xué)習(xí)中途退學(xué)。本學(xué)年，我們年級組已處理勸退因手機造成嚴(yán)重影響的學(xué)生2名。2、燙發(fā)染發(fā)、奇裝異服、佩戴首飾等儀容儀表教育樸實大方、干凈整潔是中學(xué)生的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。《中學(xué)生行為規(guī)范》要求學(xué)生不燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。我們對男生發(fā)型要求：前不遮眉、側(cè)不遮耳、后不遮頸椎。女生發(fā)型：前不遮眉，不披發(fā)。但在我們的學(xué)生中間，出現(xiàn)了男生染發(fā)、燙發(fā)、留著怪異發(fā)型；女生劉海遮住半個臉，影響視力視覺的現(xiàn)象。穿著奇裝異服、佩戴首飾，不但增加了消費，也不符合中學(xué)生行為儀表要求，更造成了學(xué)生中間的攀比。3、早戀現(xiàn)象。這是家長和教師最頭疼的事，但孩子到了青春期，這是正常現(xiàn)象。我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細(xì)心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，您的鼓勵可能會改變孩子的一生！成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。這些現(xiàn)象的存在，直接影響制約著學(xué)生學(xué)習(xí)生活、教師教育教學(xué)、學(xué)校管理工作，希望大家做好配合教育。第四，1、五、六月份計劃：5月底，組織一次月考檢測；6月份，學(xué)生要參加全省組織的學(xué)業(yè)水平測試及省級統(tǒng)考。學(xué)生學(xué)習(xí)時間短，學(xué)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重，我們應(yīng)多給孩子鼓勵加油、減輕壓力。6月份是考試月，高中考時間學(xué)生要放假在家，但卻又面臨學(xué)業(yè)水平測試和升級考，我們要求教師分學(xué)科布置家庭書面作業(yè)，便于檢查落實教學(xué)內(nèi)容學(xué)生的掌握情況及在家學(xué)習(xí)情況，希望家長做好家庭監(jiān)督。2、思考學(xué)生高考方向選擇。從歷年縣高考情況看，文科應(yīng)屆生考取二本以上的也就是全縣80名左右，理科應(yīng)屆生考取二本以上的也就是全縣180名左右。從今年開始，國家教委取消了三本錄取，合并為二本，部分高校減專增本，意味著二本錄取線下降。我們的孩子是參加硬兩類考試考取二本，還是選報特長學(xué)習(xí)，另辟蹊徑考二本，家長應(yīng)提前考慮。我們要參考學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、特長愛好、家庭經(jīng)濟情況，給學(xué)生以指導(dǎo)。我們學(xué)校從2004年開設(shè)音體美、舞蹈、書法、播音主持、廣播電視編導(dǎo)等特長專業(yè)，由當(dāng)初的22人發(fā)展到今年的120多人。均由專業(yè)教師任教，專業(yè)能力強。幾年來，已培養(yǎng)了400多名學(xué)生順利考入高校，實現(xiàn)了特色立校，成為縣特色教育的旗幟。今年的特長專業(yè)測試，我校音樂專業(yè)，參考29名學(xué)生，達(dá)線率100%。其中，80分以上2人，名列全縣第一、二名；70分以上14人，達(dá)一本錄取線；其余15人均達(dá)二本錄取線。美術(shù)專業(yè)參考68人，達(dá)線率97%。舞蹈專業(yè)參考10人，達(dá)線率100%。體育專業(yè)參考13人，達(dá)線率75%。書法專業(yè)參考8人，達(dá)線率75%。播音主持專業(yè)參考9人，達(dá)線率100%。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)參考2人，達(dá)線率100%。以往每年專業(yè)培訓(xùn)時間都是從7月份正式開始，今年我們?yōu)榈胶笃诒M量不影響文化課學(xué)習(xí)，不停課應(yīng)對專業(yè)考試?，F(xiàn)在各專業(yè)都已開始報名，5、6月份利用每天早操、活動時間進行基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們要讓學(xué)生將愛好發(fā)展成為特長，用特長成就大學(xué)夢想。給學(xué)習(xí)無興趣的學(xué)生尋找在校生活的目標(biāo)，讓他們有事干，有追求。希各位家長盡早幫學(xué)生做出決定，到年級組段春水老師處報名。3、本屆學(xué)生升入高三的初步工作計劃：7月份，學(xué)生升入高三，我們年級組將從四個方面加強管理，提高教育教學(xué)成績。第一方面：考試技巧、知識落實方面：我們實行周練月考制，由年級組統(tǒng)一安排統(tǒng)一命題統(tǒng)一評卷。周練：每個學(xué)科每周集中組織一次周小練（考試時間短、練考內(nèi)容為本周教學(xué)內(nèi)容、）。月考：每月一大考（考試時間按常規(guī)時間、內(nèi)容為一月教學(xué)內(nèi)容）。家長在家要配合學(xué)校提前做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，使學(xué)生認(rèn)可年級組的安排，愿意去干去學(xué)才能干好學(xué)好。第二方面：思想態(tài)度、信心培養(yǎng)方面：進入高三，年級組每月舉辦一次鼓勁動員會，助推學(xué)生。7月份，舉行高三備戰(zhàn)高考誓師大會；以后每月根據(jù)學(xué)生的實際情況召開。第三方面：知識能力提升訓(xùn)練方面：每周利用周日下午休息時間組織兩個學(xué)科教師進行專題講座，培優(yōu)補差，學(xué)生自愿參與聽課。年級組提前將全