與人相處-從心開始主題班會、課件

與人相處從“心”開始兩河鎮(zhèn)中學(xué)主題班會為什么同學(xué)們不愿意與我交往呢課堂調(diào)查想一想，自己最想結(jié)交什么樣的朋友？在交往中最希望朋友具有的品質(zhì)有哪些，并記錄下來。真誠

熱情

尊重

平等

理解寬容

誠實

守信

坦率

正直謙遜

開朗

樂觀

幽默

細(xì)心…

…1.較強的自我中心性格使其無法理解他人。2.不會關(guān)心他人，導(dǎo)致友誼淡漠，同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)。3.認(rèn)知上的片面性、極端性使中學(xué)生對同伴常發(fā)生曲解。4.理想化的思維方式使中學(xué)生已建立的友情經(jīng)不起風(fēng)雨。?

我國著名漫畫家、《三毛流浪記》的作者張樂平有一幅《三毛叫媽》的漫畫，畫一位貴婦人牽著一條哈巴狗走過大街，見三毛衣衫襤褸，要三毛對著她牽的狗叫一聲“爹”，就給他30元大洋。這真是豈有此理！三毛卻十分順從地對著那條哈巴狗叫了一聲“爹！”于是，貴婦人傲慢地拿出30元給了三毛。就在這時，三毛又朝這貴婦人一跪，說了一句：“謝謝你，媽媽！”從《三毛叫媽》這幅漫畫中，你領(lǐng)悟到什么道理？不尊重別人的人也得不到別人的尊重，想侮辱別人的人自取其辱。心靈溝通小明是一個調(diào)皮的學(xué)生，他有一個壞習(xí)慣，就是愛說臟話，喜歡給別人起綽號，并且不管在什么地方都叫同學(xué)的綽號，因此他的朋友也很少。尊重帶來的力量小故事有一個人經(jīng)過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘障的人擺設(shè)鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心的丟下了一百元，當(dāng)做施舍。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘大你怎么看一個人，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份障者說：“不好意思，你是一個生意人，我道

竟然把你當(dāng)成一個乞丐?！边^了一段時間，的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的善果，所以朋友們，不妨用心的看待這個世界用心他再次經(jīng)過火車站，一個店家的老板在門的去尊重每一個人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自口微笑喊住他，“我一直期待你的出現(xiàn)，”那理己及周遭的人都有著無窮的潛力。個殘障的人說，“你是第一個把我當(dāng)成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個真正的生意人了?！眮G勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。由于貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。兩人的畫藝進(jìn)步很慢。兩個人決定以抽簽的方式?jīng)Q定，一個人工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學(xué)習(xí)藝術(shù)。丟勒贏了，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而奈斯丁則辛勤工作，供應(yīng)兩個人的生活所需。幾年后，丟勒成功后，想履行支持奈斯丁學(xué)習(xí)的協(xié)議時，奈斯丁的手指已經(jīng)因辛勤勞動而僵硬扭曲，已經(jīng)不能靈敏地操作畫筆了。這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他做成功禱告。丟勒把朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。心靈溝通事例三：王成同學(xué)在班里是班干部，他在同學(xué)遇到困難的時候能夠伸出援助之手，而且待人真誠，答應(yīng)同學(xué)的事情盡力去做。他的真誠與無私，贏得了大家的一致好評，他在班上擁有了很多朋友。生命的道路上我們需要相互扶持小故事大道理沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活，這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其它的肢體互相扶持，一起共同成長。一袋土豆一個幼兒園老師決定讓她班上的孩子們玩一個游戲，她告訴孩子們每人從家里帶來一個塑料口袋，里面要裝上土豆。每一個土豆上都寫著自己最討厭的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的數(shù)量也就越多。第二天，每一個孩子都帶來了一些土豆。有的是1個，有的是3個，最多的是5個。然后老師告訴孩子們，無論到什么地方都要帶著土豆袋子，即使是上廁所的時候。日子一天天過去，孩子們開始抱怨，發(fā)霉的土豆散發(fā)出難聞的氣味。另外，那些帶著5個土豆的孩子也不愿意再隨身帶著沉重的袋子。一周后，游戲結(jié)束，孩子們終于解放了。老師問他們：在這一周里，你們對隨身帶著土豆有什么感覺？孩子們紛紛沮喪地表示，帶著土豆袋子行動不便，還有土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。

這時，老師告訴他們這個游戲的意義。她說：這就和你心里嫉恨著自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會侵蝕你的心靈，而你無論到什么地方要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無法忍受一個星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據(jù)你的一生？

所以不要讓一生都背負(fù)仇恨的包袱，原諒別人的過錯更可取。正所謂：“金無足赤，人無完人”，

“世界上沒有不生雜草的花園?！薄霸铝恋哪樕弦彩怯腥赴叩摹！?/p>

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。每個人都有做錯事的時候，有句話是這樣說的：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”。這個時候與其抱怨，埋怨，還倒不如報以對方一個微笑，對自己說一句：“沒關(guān)系。

”換個角度產(chǎn)生包容與愛小故事有二個婦人在聊天，其中一個問道：“你兒子還好吧？”“別提了，真是不幸哦！”這個婦人嘆息道：“他實在夠可憐，娶個媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不大道理同樣的狀況，但是當(dāng)我們從我的角度去洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺，我兒子還要端早看時，就會產(chǎn)生不同的心態(tài)。站在別人餐到她的床上呢！”的立場看一看，或換個角度想一想，很多事就不一樣了，你可以有更大的包容，“那女兒呢？”也會有更多的愛?！澳撬删秃妹恕！眿D人滿臉笑容：“他嫁了一個不錯的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點到床上給她吃呢！”行為辨析理解寬容要講原則情境一：朋友讓你曠課情境二：朋友讓你考試幫忙聽用耳朵聽用眼睛看用心感受自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊?，兩只耳朵。也就是讓我們多聽少說?！K格拉底拒絕的技巧1.積極地聽

拒絕的話不要脫口而出。不要在他人剛開口即予以斷然的拒絕，不容分辯，過分急躁地拒絕最易引起對方的反感，應(yīng)該耐心地聽完對方的話，并用心弄懂對方的理由和要求，要站在對方立場上嚴(yán)肅的思考，一定要顯示出明白這個請求對其的重要性。讓對方了解到自己的拒絕不是草率做出的，是在認(rèn)真考慮之后才不得已而為之的。2.

以和藹的態(tài)度拒絕不要以一種高高在上的態(tài)度拒絕對方的要求，不要對他人的請求流露出不快的神色，更不要蔑視或忽略對方，這些失誤都是沒有修養(yǎng)的具體表現(xiàn)，會讓對方覺得你的拒絕是對他抱有的反對態(tài)度的機(jī)械反應(yīng)，從而對你的拒絕產(chǎn)生逆反心理。從聽對方陳述要求和理由，到拒絕對方并陳述理由，都要始終保持一種和藹的態(tài)度和面貌，表示出對對方的好感和真誠之心。3.要明白的告訴對方你要考慮的時間我們經(jīng)常以“需要考慮考慮”為托詞而不愿意當(dāng)面拒絕請求，內(nèi)心希望通過拖延時間使對方知難而退。這是錯誤的。如果不愿意立刻當(dāng)面拒絕，應(yīng)該明確告知對方考慮的時間，表示自己的誠信。4.

用抱歉語舒緩對方的情緒及抵抗

對于他人的請求，表示出無能為力，或迫于情勢而不得不拒絕，一定記得加上“實在對不起”、“請您原諒”等歉語，這樣，便能不同程度地減輕對方因遭拒絕而受的打擊，并舒緩對方的挫折感和對立情緒。5.

應(yīng)明白干脆地說出“不”字

拒絕的態(tài)度雖應(yīng)溫和，但是明顯不能辦到的事，卻應(yīng)明白地說出“不”字。模棱兩可的說法使對方懷有希望，引發(fā)誤解，當(dāng)最終無法實現(xiàn)時，就會使對方覺得受了欺騙，如此引起的不滿和對立情緒往往更加強烈，宜特加注6.

說明拒絕的理由

不要只用一個“不”字就想使對方“打道回府”，而應(yīng)給“不”加上合情合理的注解，以使對方明白，自己