38班家長會方案2

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家長會方案09-10學(xué)年第一學(xué)期班級：高三、八班

主

首先，感謝各位家長在百忙之中參與家長會。方才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們題家校攜手，備戰(zhàn)高三目進入高三以后，學(xué)生面臨更多更大的壓力，這就更需要家長和老師的支持與引的導(dǎo)。通過這次家長會就是要協(xié)調(diào)好家校關(guān)系，在嚴格的管理中參與更為人性化的舉措，并給家長們正確的指導(dǎo)，攜起手來與學(xué)生們一道備考。1、接待家長入座。主2、與家長共同收聽校長講話要3、班主任講話；內(nèi)（1）任課老師的狀況介紹。（2）學(xué)校對高三學(xué)生的管理制度（3）學(xué)生進入高三容后學(xué)習(xí)生活狀況（4）學(xué)生中出現(xiàn)的問題（5）家長該做些什么4、對家長與學(xué)生的交流進行指導(dǎo)5、單獨交流。1、安排班級干部提前布置好黑板，準備一應(yīng)物品。2、安排學(xué)生負責(zé)接待家長簽到并及時匯報狀況3、組織各位家長認真收聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一講話。4、介紹與會的科任教師。5、班主任講話：（1）任課老師的狀況（2）學(xué)校對高三年級的管理具（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況體（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況活（5）高三時家長應(yīng)當(dāng)做些什么動6、向家長分發(fā)指導(dǎo)性材料安7、與個別家長進行交流。排的希望作了報告，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)狀況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報。我將談以下幾個方面的問題。一、任課老師的狀況。這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題。我要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個十分團結(jié)的集體。首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。二、學(xué)校對高三年級的管理：嚴格的管理制度，實行嚴格的作息時間安排，下面我將學(xué)生一周的時間安排說一下，每天具早7點上晨讀，一二自習(xí)7：00——9：00，為全體學(xué)生必上，三四自習(xí)9：10——11：00。除住宿生外其他自愿。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校派專人負責(zé)第四節(jié)的檢查。體三、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況現(xiàn)在的孩子們特性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立集體觀念，團隊意識，協(xié)作活精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以相互毫不保存地相互幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能認真負責(zé)，在我們這個集體里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責(zé)。動但是，并不是沒有競爭，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競爭，不管成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手〞，另外，學(xué)生們的自理能力也相當(dāng)強，我這個做班主任的現(xiàn)在十分輕松，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負責(zé)〞制度，一周內(nèi)的班級工作，譬如值日的衛(wèi)生、紀律等各項工作都由值日小組負責(zé)，小組長即本周的安值日班長，全權(quán)負責(zé)本周的各項工作。四、目前學(xué)生集中表現(xiàn)的問題1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期〞的煩燥的現(xiàn)象。排這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)病癥，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學(xué)后晚自習(xí)時間延長到11點，大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點30以后才睡覺，身體開始出現(xiàn)疲乏，意志力強的同學(xué)能夠戰(zhàn)勝，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績的壓力，由于經(jīng)常進行考試，好多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。這樣的狀況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時幫助他們排除心理煩燥。另外，在同學(xué)中間也存在一些擔(dān)憂定因素，譬如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強，還有個別同學(xué)由于早戀等影響學(xué)習(xí)。五、高三時家長應(yīng)當(dāng)做些什么作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家長都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。由于：1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。不要給