燃料的合理利用和開發(fā)1

燃料的合理利用與開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)說明燃料的合理利用與開發(fā)主要讓學(xué)生認(rèn)識化石燃料。學(xué)生對煤、石油、天然氣三大化石燃料比較熟悉，知道化石燃料為人類的生活、生產(chǎn)提供了能量，但對于化學(xué)反應(yīng)中的能量變化以及使用燃料對環(huán)境造成污染的具體原因還不夠熟悉。為讓學(xué)生進(jìn)一步意識到化石燃料的重要性，課堂中設(shè)計(jì)了探究化學(xué)反應(yīng)能量、酸雨模擬的實(shí)驗(yàn)，并利用視頻、圖片讓學(xué)生認(rèn)識到合理使用和開發(fā)化石燃料的重要性。從引導(dǎo)學(xué)生分析化石燃料的綜合利用、了解化石燃料對環(huán)境的污染以及開發(fā)使用新能源的必要性，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的意識。教學(xué)分析（一）教材分析本課題內(nèi)容可以分為四部分，第一部分是認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中的能量變化；第二部分是化石燃料的利用；第三部分是使用燃料對環(huán)境的污染；第四部分是新能源的利用和開發(fā)。開展活動(dòng)與探究，由學(xué)生分析并得出化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。列舉實(shí)例和展示圖片，使學(xué)生意識到化石燃料的重要性、資源的有限性以及對環(huán)境造成的污染。利用視頻、圖片，讓學(xué)生了解未來能源的發(fā)展方向，為今后進(jìn)入社會和培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識奠定基礎(chǔ)。（二）學(xué)情分析化石燃料煤、石油和天然氣對于學(xué)生來說并不陌生。因此本課題采用活動(dòng)探究與分析展示相結(jié)合的方式，通過學(xué)生自己思考、閱讀和討論，來學(xué)習(xí)有關(guān)化石燃料的知識。學(xué)生知道化石燃料對人類所起作用的重要，但學(xué)生對化石燃料的資源有限性以及對環(huán)境污染的具體原因，認(rèn)識還不夠清晰。通過探究活動(dòng)、圖片展示、數(shù)據(jù)對比，結(jié)合化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，讓學(xué)生意識到使用清潔燃料和開發(fā)新能源以及保護(hù)環(huán)境的重要性。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響；2．認(rèn)識使用和開發(fā)清潔能源的重要性。（二）過程與方法1．通過學(xué)生思考、閱讀和討論，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力；2．通過一些探究活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識與體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1．了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性；2．了解使用化石燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料；3．樹立保護(hù)環(huán)境的意識，體會化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)乙醇、氫氣等新型燃料的性質(zhì)和用途。教學(xué)難點(diǎn)樹立節(jié)能環(huán)保的意識。教學(xué)策略本課題重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能量觀和節(jié)能環(huán)保的意識，主要分為以下幾點(diǎn)：1．通過原油的燃燒實(shí)驗(yàn)、化石燃料使用年限的計(jì)算、酸雨的模擬實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。2．認(rèn)識使用和開發(fā)清潔能源的重要性。通過列舉能源危機(jī)的實(shí)例、展示圖片，結(jié)合化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，讓學(xué)生意識到使用清潔燃料和開發(fā)新能源以及保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)過程【圖片展示】一幅優(yōu)美的自然風(fēng)景圖畫，并配上一曲優(yōu)美的音樂?！厩榫皠?chuàng)設(shè)】人類一直生活在空氣清新、風(fēng)景如畫的美好世界里?？墒恰緦Ρ葓D片展示】環(huán)境污染后的景象。【思考】造成這種現(xiàn)象的原因是什么？【過渡板書】三、使用燃料對環(huán)境的影響【討論】煤燃燒后的產(chǎn)物有哪些？【分析】煤的燃燒對空氣的影響：產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等?！疽曨l展示】酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)加入物質(zhì)現(xiàn)象水SO2加水植物花瓣無變化紅色花瓣褪色，發(fā)黃鋅粒無變化產(chǎn)生氣泡大理石無變化產(chǎn)生氣泡【討論】根據(jù)上述活動(dòng)探究說明酸雨可能對環(huán)境造成哪些破壞？【小結(jié)】影響植物的生長、人體的健康、建筑物等?！驹蚍治觥浚?）燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時(shí)，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫。（2）燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳。（3）未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等排放到空氣中形成浮塵?！疽龑?dǎo)】低碳生活在生活中處處體現(xiàn)【分析】汽車用燃料對空氣的污染燃燒產(chǎn)生的尾氣是：一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物和煙塵等?！居懻摗拷档推囄矚馕廴镜拇胧窘涣餍〗Y(jié)】1．改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油能充分燃燒2．使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)3．使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放4．加大檢測尾氣力度，禁止未達(dá)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路【知識拓展】新型車用乙醇汽油燃料【板書】乙醇（俗稱酒精）乙醇化學(xué)式C2H5OH燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O點(diǎn)燃特點(diǎn)燃燒產(chǎn)物基本上不污染環(huán)境，可做酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)等的燃料來源高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可得乙醇，屬于可再生能源【過渡導(dǎo)入】四、能源的利用和開發(fā)【板書】1．氫氣—最清潔的能源【分析】氫氣的性質(zhì)、用途、來源：氫氣化學(xué)式H2燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2點(diǎn)燃2H2O點(diǎn)燃特點(diǎn)燃燒產(chǎn)物無污染，是最清潔的燃料來源氫氣可由水分解制得【講解分析】氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法：反應(yīng)原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑【拓展思維】利用制取氣體的原理，分析制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置?！菊故尽俊居懻摗磕壳皻錃庾鳛槿剂蠟槭裁床荒軓V泛使用?【分析】原因是：目前制取成本高，貯存困難，但將成為未來主要能源之一?！厩榫皥D片】太陽能汽車、熱水器、潮汐能電站、核電站、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、冰島地?zé)岬??！景鍟?．新能源種類有：太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等?！菊n堂小結(jié)】1．化石燃料燃燒可能對環(huán)境有不良影響，如酸雨、汽車尾氣。在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料。2．化石燃料是不可再生資源，應(yīng)合理開采，使用和開發(fā)清潔燃料及新能源。板書設(shè)計(jì)三、使用燃料對環(huán)境的影響1．煤的燃燒對空氣的影響2．汽車用燃料對環(huán)境的影響四、能源的利用和開發(fā)1．氫能源2．新能源【課堂檢測】1．造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A．甲烷和一氧化碳B．二氧化碳和一氧化碳C．二氧化硫和一氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮2．下列能源屬于可再生能源的是（）A．煤B．可燃冰C．酒精D．石油3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的說法正確的是（）A．用向上排空氣法收集B．發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的相同C．收集完氫氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上D．因氫氣易溶于水，不能用排水法收集4．“綠色能源”是當(dāng)今人類理想的能源，下列屬于“綠色能源”的是（）A．天然氣B．太陽能C．石油D．教學(xué)反