第2課原始的農(nóng)耕生活

第2課原始的農(nóng)耕生活學(xué)習(xí)規(guī)劃與名師伴學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解在中華文明的起源過(guò)程中，我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況。其中包括河姆渡原始居民、半坡氏族原始居民和大汶口原始居民的農(nóng)耕生活。2.了解中國(guó)文明起源階段是原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。3.熟練掌握河姆渡原始居民、半坡氏族原始居民和大汶口原始居民等歷史概念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.私有財(cái)產(chǎn)、貧富分化、階級(jí)等歷史概念和這些歷史概念出現(xiàn)的背景。名師伴學(xué)情境導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入神話(huà)故事：伏羲氏和神農(nóng)氏的傳說(shuō)問(wèn)：這兩個(gè)故事是否可信，如果不可信。那這些傳說(shuō)又給我們什么啟示呢？總結(jié)：雖然神話(huà)傳說(shuō)不可信，但自然界野生植物的生長(zhǎng)過(guò)程給先民以啟示，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀(guān)察和摸索，初步掌握了一些植物的種植方法，然而，這是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程，神農(nóng)嘗百草的傳說(shuō)就是這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照，隨著原始農(nóng)耕的出現(xiàn)，人們的生活方式漸漸由采集過(guò)渡到農(nóng)耕，河母渡和半坡居民就是我國(guó)原始農(nóng)耕生活的代表?！久麕煂?dǎo)學(xué)】一、河姆渡的原始農(nóng)耕和半坡原始農(nóng)耕閱讀課本第7頁(yè)的材料《白虎通》原文。這一段話(huà)的意思是什么呢？解釋?zhuān)荷褶r(nóng)氏根據(jù)不同的自然條件，制造工具，教人種植。那么，天時(shí)、地利指的是什么呢？是自然環(huán)境，包括氣候、水土、植被等。因?yàn)檫@些直接影響不同地區(qū)人們的生活狀況。閱讀教材第8頁(yè)“我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖”并找出這兩種居民所在的地點(diǎn)及生活的河流流域。這兩個(gè)遺址反映了我國(guó)古代南北不同的原始農(nóng)耕風(fēng)貌，讓我們帶著疑問(wèn)、好奇走進(jìn)河姆渡和半坡居民，感受一下他們的生產(chǎn)、生活。學(xué)習(xí)第一目河姆渡的原始農(nóng)耕內(nèi)容，利用教材提供的圖片更好學(xué)習(xí)理解。提問(wèn)：河姆渡遺址中的遺物說(shuō)明河姆渡原始居民種植的主要農(nóng)作物是什么？這說(shuō)明了什么或者說(shuō)有什么意義？河姆渡原始居民使用的工具都有哪些？這些工具比著北京人使用的工具有哪些進(jìn)步？描述一下河姆渡原始居民居住地房屋。這種干欄式房屋有什么好處？河姆渡原始居民有了水井并建有房屋這能說(shuō)明什么？了解了河姆渡原始居民的生活情況后我們一起來(lái)看看半坡原始居民的生活情況吧。學(xué)習(xí)第二目半坡原始居民的生活的有關(guān)內(nèi)容，利用教材提供的圖片更好學(xué)習(xí)理解。提問(wèn)：半坡遺址中的遺物說(shuō)明半坡原始居民種植的主要農(nóng)作物是什么？這說(shuō)明了什么或者說(shuō)有什么意義？半坡原始居民使用的工具都有哪些？對(duì)比河姆渡原始居民居住的房屋誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)半坡原始居民為什么建成這種半地穴式房屋？掌握河姆渡的原始農(nóng)耕和半坡原始農(nóng)耕生活的基礎(chǔ)內(nèi)容之后，歸納出河姆渡的原始農(nóng)耕和半坡原始農(nóng)耕在自然環(huán)境方面有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同：大河流域。不同：黃河流域氣候干燥等，長(zhǎng)江流域濕潤(rùn)多雨等。對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)：名稱(chēng)距今時(shí)間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)代表地域生產(chǎn)方式生活方式主要作物主要工具代表建筑河姆渡原始居民距今約七千年浙江余姚河姆渡長(zhǎng)江流域農(nóng)耕制陶制玉定居水井審美水稻磨制石器耒耜干欄式房屋半坡原始居民距今約五六千年陜西西安半坡村黃河流域農(nóng)耕漁獵制陶紡織定居灶坑制衣粟、蔬菜磨制石器木制耒耜半地穴式房屋二、大汶口原始居民我們一起學(xué)習(xí)了河姆渡的原始農(nóng)耕和半坡原始農(nóng)耕的生活，現(xiàn)在請(qǐng)閱讀“大汶口原始居民”的內(nèi)容并歸納其特點(diǎn)?？偨Y(jié)：大汶口文化中晚期原始的農(nóng)耕和原始手工業(yè)都有了很大進(jìn)步，同時(shí)也出現(xiàn)了私有制和貧富分化。對(duì)于大汶口中晚期出現(xiàn)的貧富差距、私有財(cái)產(chǎn)和階級(jí)的概念，以及這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和反映的問(wèn)題，通過(guò)由淺入深的提問(wèn)來(lái)完成。今天我們學(xué)習(xí)了氏族時(shí)期的原始居民的生活情況，那大家知道我們的家鄉(xiāng)鄭州發(fā)現(xiàn)的的氏族時(shí)期的原始人類(lèi)遺址——大河村遺址。我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖課堂作業(yè)1.請(qǐng)列舉我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代兩項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察右圖，分析回答：我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址的分布有什么共同特點(diǎn)。答案：