版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!附件2:普通高等學(xué)校情況調(diào)查表表1普通高等學(xué)?;厩闆r現(xiàn)狀調(diào)查表學(xué)校名稱:(章)主管部門:學(xué)校地址:省市(縣)辦學(xué)層次:本科口??瓶卩]編:路號(hào)學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間:學(xué)校類別:綜合口財(cái)經(jīng)口理工口農(nóng)業(yè)口林業(yè)口醫(yī)藥口政法口體育口藝術(shù)口民族口師范口語文口其他口填表人/聯(lián)系人:行政職務(wù):E-mail:手機(jī):聯(lián)系電話:傳真:1、學(xué)校概況:學(xué)??傆玫孛娣e:畝校舍總建筑面積:建筑面積:個(gè)設(shè)有專業(yè):㎡㎡其中:教工住宅用地面積:畝學(xué)校設(shè)有學(xué)院:個(gè)設(shè)有系:個(gè)各校區(qū)情況:校區(qū)名稱學(xué)生人數(shù)(%)(%)(人)合計(jì)22—12、學(xué)校規(guī)模:核定辦學(xué)規(guī)模:學(xué)生人數(shù)其中住宿學(xué)生人數(shù):校內(nèi)住宿人現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù):人,校外住宿人人A、學(xué)生按層次分類人數(shù):學(xué)生類別學(xué)生人數(shù)本科生B、學(xué)生按學(xué)科分類人數(shù):學(xué)科分類學(xué)生人數(shù)學(xué)科分類學(xué)生人數(shù)教育學(xué)管理學(xué)理學(xué)有夜大學(xué)、函授部等學(xué)生的請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚侯悇e學(xué)生人數(shù)學(xué)制3、教職工情況:核定學(xué)校教職工人數(shù):其中:教師人數(shù)人人在編教職工總?cè)藬?shù):外聘教師人數(shù):人人處級(jí)干部人數(shù):教師分類人數(shù):人科級(jí)干部人數(shù):人一般干部人數(shù):人類別人數(shù)講師22—2校級(jí)機(jī)關(guān)干部分類人數(shù):類別人數(shù)填表說明:1、辦學(xué)層次:主要說明是本科院校還是??圃盒?,可在相應(yīng)方框內(nèi)打勾。2、學(xué)校類別:按選擇的類別在相應(yīng)方框內(nèi)打勾。警察學(xué)??闪腥胝ㄔ盒?。不能列入相應(yīng)院校的可另行寫明并打勾。3、填表人和今后本項(xiàng)工作的聯(lián)系人分別是二個(gè)人的,請(qǐng)分別填寫,并一定要填寫電子郵箱。4、學(xué)校概況:若沒有其他校區(qū)的學(xué)校,就只需填總用地面積和總建筑面積。5、學(xué)校規(guī)模:⑴核定辦學(xué)規(guī)模請(qǐng)按教育行政部門批準(zhǔn)數(shù)填報(bào)。⑵學(xué)生人數(shù)按現(xiàn)有的自然規(guī)模數(shù)填寫,其中按層次分類及按科分類的學(xué)生人數(shù)請(qǐng)分別按實(shí)有情況填寫。6核定教職工編制數(shù)請(qǐng)按教育行政部門批準(zhǔn)數(shù)填寫。⑵教職工人數(shù)、教師人數(shù)等均按現(xiàn)在實(shí)有編制數(shù)填寫。22—3普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、教室表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:教室建筑面積:教室使用面積:教室座位總數(shù):㎡㎡座生均教室建筑面積:㎡㎡座生均教室使用面積:生均教室座位數(shù):使用情況說明課程設(shè)計(jì)教室畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文教室語言教室其他輔助用房合計(jì)教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)量:填表說明:臺(tái)平均名學(xué)生合用一臺(tái)計(jì)算機(jī)1校實(shí)際情況填報(bào)。2、教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)量僅指教室使用的計(jì)算機(jī)。3、使用情況欄應(yīng)注明是否滿足需求、剩余或短缺的情況。22—4普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、教室表()A(本表為藝術(shù)類院校填寫,請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表)校區(qū)名稱:教室建筑面積:教室使用面積:教室座位總數(shù):㎡㎡座生均教室建筑面積:生均教室使用面積:生均教室座位數(shù):㎡㎡座使用情況說明合計(jì)教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)量:填表說明:臺(tái)平均名學(xué)生合用一臺(tái)計(jì)算機(jī)12、教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)量僅指教室使用的計(jì)算機(jī)。3、使用情況欄應(yīng)注明是否滿足需求、剩余或短缺的情況。22—5普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、圖書館(圖文信息中心)表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:圖書館建筑面積:圖書館使用面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡學(xué)生閱覽座位總數(shù):教師閱覽座位總數(shù):圖書館藏書總冊(cè)數(shù):圖書館工作人員人數(shù):座平均座平均萬冊(cè)名學(xué)生合用一個(gè)座位名教師合用一個(gè)座位生均藏書冊(cè)數(shù):冊(cè)人間座位數(shù)小計(jì)使用面積小計(jì)(個(gè))(m)書藏書庫庫其中:不開架書庫目錄廳22—6合計(jì)填表說明:1、凡學(xué)校新建的圖書館系包括圖文信息功能的圖文信息中心,則按實(shí)際情況填報(bào),并將主要用于信息功能的用房逐項(xiàng)填報(bào);凡含有小型學(xué)術(shù)會(huì)議廳等其他用房的,也按實(shí)列出。2、圖書館藏書方式分開架和閉架二種方式,密集型藏書按閉架藏書統(tǒng)計(jì)。開架閱覽室中的藏書面積按書架深加60公分乘書架長。3、開架閱覽室的閱覽面積應(yīng)扣除書架面積。4、電子資料、文檔等可按每盤、片為1冊(cè)、電子圖書按所訂購種為1冊(cè),電子期刊1年度為1冊(cè),縮微膠卷以每卷為1冊(cè)計(jì)算。22—7普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)場(chǎng)所及附屬用房表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:實(shí)驗(yàn)用房建筑面積:實(shí)驗(yàn)用房使用面積:㎡生均建筑面積:㎡生均使用面積:㎡㎡其中實(shí)習(xí)場(chǎng)所(工廠)的建筑面積:㎡合計(jì)22—8填表說明:1、有幾個(gè)校區(qū)的學(xué)校,在校區(qū)范圍內(nèi)設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的都要填報(bào)本表,并要填報(bào)全校的總面積。2、表中的計(jì)算中心一欄按實(shí)際情況填寫,如計(jì)算中心已列入圖書館的,不應(yīng)重復(fù)填寫,但仍用于實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)工廠的應(yīng)填寫。3、藝術(shù)院??蓪⒂^摩、排練、演出用房;專業(yè)畫室、展覽陳列室;攝影棚、洗印車間等列入實(shí)驗(yàn)室用房內(nèi)統(tǒng)計(jì)。4、凡產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室請(qǐng)單獨(dú)列出。22—9普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、體育建筑表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:體育用房建筑面積:體育用房使用面積:㎡生均建筑面積:㎡生均使用面積:㎡㎡使用情況說明其它輔助用房合計(jì)填表說明:1、學(xué)校如同時(shí)擁有單獨(dú)籃球館、排球館等可在表中逐項(xiàng)填寫。2、體育院校中的其它體育建筑,如體操館、田徑館等照實(shí)填寫。22—10普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、校行政用房表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:行政用房建筑面積:行政用房使用面積:校級(jí)機(jī)關(guān)辦公人數(shù):㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡㎡人人均辦公使用面積:間數(shù)使用面積小計(jì)(㎡)其它輔助用房合計(jì)填表說明:1、主要用房名稱欄中,凡由學(xué)校黨委或校長辦公室控制的其他用房如有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)控制臺(tái)等請(qǐng)一一列出。2、生均建筑(或使用)面積系指按全校的學(xué)生為基數(shù)測(cè)算的建筑或使用面積;人均辦公使用面積系指按辦公室的使用總?cè)藬?shù)為基數(shù)測(cè)算的使用面積。22—11普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、院系行政用房表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:行政用房建筑面積:行政用房使用面積:院系機(jī)關(guān)辦公人數(shù):㎡生均建筑面積:㎡生均使用面積:人人均辦公使用面積:㎡㎡㎡間數(shù)使用面積小計(jì)(㎡)其它輔助用房合計(jì)填表說明:1、生均建筑(或使用)面積系指按全校的學(xué)生為基數(shù)測(cè)算的建筑或使用面積;人均辦公使用面積系指按辦公室的使用總?cè)藬?shù)為基數(shù)測(cè)算的使用面積。22—12普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、會(huì)堂表()請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:建筑總面積:使用總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡使用情況說明合計(jì)填表說明:1、學(xué)術(shù)報(bào)告廳設(shè)在其他建筑內(nèi)并已填寫過的請(qǐng)勿重復(fù)填寫。22—13普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表、學(xué)生宿舍表()宿舍總建筑面積:㎡其中校外宿舍建筑面積:㎡A、本、??粕奚崆闆r:宿舍建筑總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡人宿舍使用總面積:宿舍總間數(shù):間總床位數(shù):個(gè)每間住B、碩士研究生宿舍情況:宿舍建筑總面積:宿舍使用總面積:宿舍總間數(shù):㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡人間總床位數(shù):個(gè)每間住C、博士研究生宿舍情況:宿舍建筑總面積:宿舍使用總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡人宿舍總間數(shù):間總床位數(shù):個(gè)每間住、教工單身宿舍宿舍建筑總面積:宿舍總間數(shù):㎡宿舍使用總面積:人占教師總?cè)藬?shù)㎡間住宿人數(shù):%人均建筑面積及居住面積情況:一般干部工勤人員人均建筑面積(㎡)人均居住面積(㎡)填表說明:1面積。2?。┟娣e。22—14普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表10、學(xué)生食堂表(10)請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:食堂建筑面積:食堂使用面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡使用面積(㎡)主要用房名稱使用情況說明合計(jì)11、教工食堂食堂建筑面積:食堂使用面積:㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡㎡使用面積(㎡)主要用房名稱使用情況說明合計(jì)填表說明:1、生均建筑面積系指按校區(qū)學(xué)生的平均建筑面積;生均使用面積的含義相同。2、食堂內(nèi)用房很多,為簡化請(qǐng)分二部分統(tǒng)計(jì),可先算出餐廳面積,其余均算在廚房及附屬用房中。3、一個(gè)校區(qū)內(nèi)如有多個(gè)食堂的請(qǐng)合并統(tǒng)計(jì)填寫。22—15普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表12、其它用房表(12)A、大學(xué)生活動(dòng)中心建筑總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡使用總面積:使用面積小計(jì)合計(jì)填表說明:1、學(xué)校實(shí)有情況超出表中所列項(xiàng)目的請(qǐng)?jiān)隽刑顚憽?、學(xué)生活動(dòng)用房分散在多幢建筑物中的,請(qǐng)合并統(tǒng)計(jì)。3、原專項(xiàng)投資建設(shè)的學(xué)生活動(dòng)用房,現(xiàn)改作它用的,不再統(tǒng)計(jì)。B、教師活動(dòng)中心建筑總面積:使用總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡使用面積小計(jì)文娛活動(dòng)、排練廳其它輔助用房合計(jì)22—16C、學(xué)術(shù)交流中心建筑總面積:㎡使用總面積:㎡座位數(shù)使用面積小計(jì)(座)(m)主要用房名稱合計(jì)填表說明:1、報(bào)告廳已在其他建筑中填寫過的,請(qǐng)勿重復(fù)填寫。2、為學(xué)術(shù)交流中心服務(wù)的設(shè)備用房、后勤服務(wù)用房、廁所等均可列入輔助用房。D、獨(dú)立建制的專職科研機(jī)構(gòu)建筑總面積:機(jī)構(gòu)名稱㎡使用總面積:㎡建筑面積(m)合計(jì)填表說明:1、僅計(jì)算在校區(qū)范圍內(nèi)的這類機(jī)構(gòu),校區(qū)外的機(jī)構(gòu)可說明情況,不作統(tǒng)計(jì)。22—17E、外藉教師生活用房建筑總面積:㎡使用總面積:使用面積小計(jì)㎡合計(jì)外籍教師住房現(xiàn)狀情況:住宅類別每戶建筑面積每戶居住面積戶數(shù)填表說明:1、外籍教師的其他生活用房包括小食堂等。F、留學(xué)生用房建筑總面積:㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡使用總面積:㎡主要用房名稱合計(jì)填表說明:1、生均建筑(使用)面積系指留學(xué)生總?cè)藬?shù)的每生平均建筑(使用)面積。2、留學(xué)生用房包括留學(xué)生宿舍、專為留學(xué)生設(shè)置的輔導(dǎo)教室、閱覽室等教學(xué)用房及會(huì)客室、小食堂等生活用房。22—18G、夜大學(xué)、函授部用房建筑總面積:工作人員數(shù):㎡人使用總面積:㎡㎡人均使用面積:建筑面積使用情況說明合計(jì)填表說明:1、人均使用面積系指該部門工作人員總數(shù)的每人平均使用面積。2、一般夜大學(xué)、函授部的教學(xué)用房均利用學(xué)校原有用房挖潛解決,如單獨(dú)建設(shè)的請(qǐng)具體說明。22—19普通高等學(xué)校校舍建筑面積現(xiàn)狀調(diào)查表13、生活福利及其它附屬用房表(13)請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:建筑總面積:使用總面積:編㎡㎡生均建筑面積:生均使用面積:㎡㎡使用情況說明號(hào)名個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)合計(jì)填表說明:1、表格內(nèi)學(xué)校沒有的用房,可不填寫,超出以上用房內(nèi)容的可按實(shí)增列。2、學(xué)校原來有幼兒園、托兒所,現(xiàn)在已劃出校區(qū)范圍的請(qǐng)不再計(jì)算。22—20表3普通高等學(xué)校建設(shè)用地現(xiàn)狀調(diào)查表請(qǐng)按校區(qū)分別填寫本表()校區(qū)名稱:校區(qū)用地面積:畝生均用地面積:㎡A、校舍建設(shè)用地面積:㎡生均校舍建設(shè)用地面積:㎡B、體育設(shè)施用地面積:㎡生均體育用地面積:㎡合計(jì)C、綠化用地面積:㎡生均綠地面積:㎡其中:集中(成片)綠化用地面積㎡D、其它用地情況:輛輛合計(jì)其中學(xué)校車輛:輛教師登記在冊(cè)小汽車:輛22—21填表說明:1、校園用地應(yīng)包括河流等全部用地,但應(yīng)在“其他用地情況”表格內(nèi)說明不適宜于進(jìn)行建筑的山地、河流、池塘、湖泊等各占多少土地。2、有特殊需要而占地面積較大的農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、牧場(chǎng)的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)用地及中試基地,也應(yīng)分別說明。3、學(xué)校中原教工住宅占用的土地,如能與校舍分開的就分開,不再統(tǒng)計(jì)在校區(qū)范圍內(nèi),如不能分開的,應(yīng)將教工住宅占用的土地?cái)?shù)在“其他用地情況”表中說明。4、校區(qū)內(nèi)如有獨(dú)立建制的科研機(jī)構(gòu),應(yīng)予以說明。5、關(guān)于綠化用地:凡單片綠化面積在400平方米以上者,請(qǐng)統(tǒng)計(jì)在成片綠地內(nèi)6、非機(jī)動(dòng)車停車棚(庫)系指有頂蓋的專用停放場(chǎng)地。結(jié)合建筑建設(shè)的地下停車庫請(qǐng)予以說明。以上調(diào)查內(nèi)容請(qǐng)于2006年1月15日前填好后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教版PEP必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年滬科版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年度生態(tài)農(nóng)業(yè)化肥補(bǔ)貼項(xiàng)目合作合同4篇
- 2025年度物流園區(qū)配套服務(wù)合同4篇
- 2025年度派遣金融分析師勞務(wù)合同4篇
- 二零二五年度高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)與維護(hù)合同4篇
- 二零二五年度生鮮牛奶直供社區(qū)配送服務(wù)合同3篇
- 2024鞋類庫存管理及清倉銷售合作合同范本3篇
- 二零二五年度新能源汽車牌照租賃及運(yùn)營管理合同4篇
- 2025版苗木種植與森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)合同3篇
- 2025年度車輛抵押借款合同模板(專業(yè)二手車交易平臺(tái))
- 2025年人民教育出版社有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)復(fù)習(xí)題及答案
- 完整版100以內(nèi)加減法混合運(yùn)算4000道100
- 2024年產(chǎn)權(quán)管理部年終工作總結(jié)例文(3篇)
- 《血管性血友病》課件
- 高三日語一輪復(fù)習(xí)日語助詞「に」和「を」的全部用法課件
- 機(jī)場(chǎng)地勤勞動(dòng)合同三篇
- 2024年山東省高考政治試卷真題(含答案逐題解析)
- 《用銳角三角函數(shù)解決問題(3)》參考課件
- 訂婚協(xié)議書手寫模板攻略
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論