2019年注冊國際心理咨詢師《社會心理學》試題及答案(卷六)

2019年注冊國際心理咨詢師《社會心理學》試題及答案（卷六）

1.下列不屬于自我擴張型的自我意識是()。

A.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢

B.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大

C.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束

D.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性

參考答案：D

2.人的社會化過程，人的社會動機、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都是

以()為基礎(chǔ)的。

A.人際溝通

B.情景判斷

C.社會知覺

D.人際知覺

參考答案：C

3.由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象，這是()。

A.角色沖突

B.角色不清

C.角色中斷

D.角色失敗

參考答案：C

4.詹姆斯(1890)關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是()。

A.自尊=自信/抱負

B.自尊=成功/抱負

C.自尊=抱負/成功

D.自尊=成功/自信

參考答案：B

5.以國歌、國旗及領(lǐng)袖作為國家的象征是愛國意識的()階段。

A.抽象國家觀念

B.國家形象

C.國家組織體系

D.具體國家觀念

參考答案：B

6.把“社會通過社會化的機構(gòu)及其執(zhí)行者實施社會化的過程”稱

為()。

A.自我教化

B.個體內(nèi)化

C.社會內(nèi)化

D.社會教化

參考答案：D

7.波普把“個體對自己外表的觀點和看法”稱為()。

A.社會方面的自尊

B.學業(yè)自我效能方面的自尊

C.身體意象方面的自尊

D.整體自尊

參考答案：C

8.以下選項中，()是社會心理學發(fā)展中的主要實驗研究。

A.勒溫關(guān)于從眾問題的研究

B.霍夫蘭關(guān)于服從問題的實驗

C.勒溫關(guān)于群體動力問題的研究

D.拉特納關(guān)于勸導(dǎo)與態(tài)度改變的研究

參考答案：C

9.社會心理學的經(jīng)驗描述階段，是從19世紀中葉到()。

A.19世紀末

B.20世紀末

C.19世紀初

D.20世紀初

參考答案：D

10.關(guān)于訪談法，下列說法中不正確的是()。

A.要取得訪談的成功，訪談?wù)弑仨氃陔p方的人際溝通中創(chuàng)造信任

的氛圍，取得被訪者的積極配合

B.訪談法也是直接搜集資料的基本方法

C.如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對其進行糾纏

D.訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程

參考答案：C

11.美國學者凱爾曼提出態(tài)度形成和改變的三階段是()。

A.服從、認同、外化

B.服從、內(nèi)化、外化

C.服從、認同、內(nèi)化

D.認同、內(nèi)化、外化

參考答案：C

12.拉皮爾認為態(tài)度與行為間存在著很大的：(A)

A.不一致性

B.一致性

C.排斥性

D.重疊性

13.()是指個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。

A.歸因

B.態(tài)度

C.動機

D.情緒

參考答案：B

14.海德提出了有關(guān)態(tài)度改變的理論，稱為()。

A.認知失調(diào)理論

B.三階段論

C.社會交換論

D.平衡理論

參考答案：D

15.溝通信息重復(fù)頻率與說服效果的關(guān)系是()。

A.線性

B.函數(shù)

C.倒U型曲線

D.隨機

參考答案：C

16.“某個人工作能力低，但他經(jīng)常抱怨同事和領(lǐng)導(dǎo)，他的這種

負性態(tài)度實際上是在掩蓋真正的原因”，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出的是態(tài)度的

()功能。

A.效用

B.認知

C.自我防御

D.價值表達

參考答案：C

17.“要求被試對一些模棱兩可或模糊不清、結(jié)構(gòu)不明確的刺激

作出描述或反應(yīng)，通過對這些描述和反應(yīng)的分析來推斷被試的內(nèi)在心

理特點”的方法是()。

A.行為反應(yīng)測量

B.態(tài)度的生理反應(yīng)測量

C.投射測驗

D.梯形量尺

參考答案：C

18.我們所有的人都有把自己不受社會贊許的欲望反映到他人身

上的傾向，根據(jù)弗洛伊德的觀點，這種心理現(xiàn)象稱為()

A.補償

B.投射

C.反向

D.否認

參考答案：B

19.根據(jù)費自歐(R.G.Fazio)20世紀80年代以來對態(tài)度強度的研究，

“能從記憶中自發(fā)地、快速地獲取、再現(xiàn)、再認態(tài)度”屬于態(tài)度強度

的哪種特性()

A.重要性

B.可及性

C.確定性

D.確信性

參考答案：B

20.美國心理學家F.H奧爾波特認為社會心理學是()。

A.關(guān)于社會互動的研究

B.人與他所處社會環(huán)境的影響的關(guān)系之研究

C.對個體的社會行為和社會意識的研究

D.有關(guān)現(xiàn)實的影響、想象的影響和隱含的影響的研究

參考答案：C

21.訪談也可分為直接訪談與間接訪談。前者是()訪談，后者是

訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。

A.面對面的

B.有結(jié)構(gòu)的

C.有目的的

D.聊天式的

參考答案：A

22.凱利把歸因中“特定原因產(chǎn)生特定結(jié)果的作用將會由于其他

可能的原因而削弱”的原則稱為()。

A.折扣原則

B.人際原則

C.特殊原則

D.定因原則

參考答案：A

23.下列有關(guān)行為目標和動機的說法，不正確的是()。

A.行為目標是動機構(gòu)成要素之一

B.個體的同一動機，可以指向不同的目標

C.在一定條件下，動機可以轉(zhuǎn)化為行為目標，而行為目標也可以

轉(zhuǎn)化為動機

D.目標本身一定是行為的動機所在

參考答案：D

24.一個喝得醉醺醺、搖搖晃晃的人突然摔倒在馬路上一時爬不

起來，此時經(jīng)過的路人都不愿去幫助他。下列四個原因中哪個是最可

能的原因?()

A.人們比較愿意幫助自己喜歡的人

B.外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助

C.旁觀者對別人陷入困境所應(yīng)該承擔的責任是我們決定是否給

予幫助的原因之一

D.求助者對自己所處的困境所應(yīng)承擔的責任，是影響他人給予幫

助與否的一個重要因素

參考答案：D

25.出生順序是影響親和的另一個重要因素。西方心理學研究表

明()。

A.長子長女的合群傾向要比弟妹們更不明顯

B.長子長女的合群傾向要比弟妹們無明顯差別

C.長子長女的合群傾向與弟妹們一樣

D.長子長女的合群傾向要比弟妹們更明顯

參考答案：D

26.認為“兒童在成長的過程中有關(guān)利他行為的規(guī)范的掌握是學

習的結(jié)果”的理論屬于()。

A.社會生物學

B.學習理論

C.規(guī)范論

D.歷史文化論

參考答案：B

二、多選題

1.社會心理學中使用實證方法的兩位先驅(qū)是()。

A.特里普力特(N.Triplett)

B.墨菲(G.Murphy)

C.奧爾波特(F.Allport)

D.莫德(W.Moede)

參考答案：AD

2.社會心理學理論的價值體現(xiàn)在()。

A.提高人的生活質(zhì)量

B.提高人的智力

C.提高人認識自身的能力

D.滿足研究者的興趣

參考答案：AC

3.問卷設(shè)計的適度規(guī)模原則包括()。

A.針對特定問題展開

B.問題不要太多

C.避免出現(xiàn)歧義

D.面不要太廣

參考答案：ABD

4.態(tài)度的功能主要包括()幾個方面。

A.工具性功能

B.自我防御功能

C.價值表現(xiàn)功能

D.認知功能

參考答案：ABCD

5.對溝通信息和態(tài)度轉(zhuǎn)變之間的關(guān)系研究表明，下述()的觀點

是正確的。

A.如果傳遞者的威信低，這種差異適中，引發(fā)的態(tài)度改變也越大

B.如果傳遞者的威信高，這種差異適中，引發(fā)的態(tài)度改變也越大

C.如果傳遞者的威信越高，傳遞者與接受者的態(tài)度差異越大，引

發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變就越大

D.如果傳遞者的威信越高，傳遞者與接受者的態(tài)度差異越小，引

發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變就越大

參考答案：AC

6.社會心理學的研究對象通?？梢苑譃?)。

A.社會認知

B.社會行為

C.群體心理

D.民族心理學系

參考答案：ABC

7.在社會心理學的形成時期，其思想直接來源于()。

A.德國的民族心理學

B.法國的群眾心理學

C.美國的工業(yè)心理學

D.美國的認知心理學

參考答案：AB

8.在使用訪談法時，需要被訪者提供更多信息，可采用()。

A.中性提問

B.評論方式

C.系統(tǒng)追問

D.沉默不語

參考答案：AB

9.現(xiàn)場實驗法的缺點包括()。

A.不能廣泛地觀察被試

B.對自變量的控制程度較低

C.難以保護被試者的權(quán)利和安全

D.被試的報告效率較高

參考答案：BC

10.作為符號互動論的核心概念“符號”包括()。

A.語言

B.文字

C.動作

D.姿勢

參考答案：ABCD

11.新弗洛伊德主義理論的代表人物有()。

A.阿爾弗雷德·阿德勒(A.Adler)

B.卡爾·榮格

C.G.Jung)

C.凱倫·霍妮(K.Horney)

D.哈里·斯塔克·沙利文(H.S.Sullivan)

參考答案：ABCD

12.社會化的機構(gòu)包括()。

A.家庭和學校

B.社會團體和社會組織

C.大眾傳播媒介

D.法庭、監(jiān)獄和勞動教養(yǎng)所

參考答案：ABCD

1.人格的形成和發(fā)展主要取決于個體經(jīng)歷的()。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.人際關(guān)系

C.社會化進程

D.學校教育

參考答案：C

2.社會心理是社會刺激與()之間的中介過程，是由社會因素引

起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。

A.社會認知

B.社會行為

C.社會規(guī)范

D.社會意識

參考答案：B

3.認為社會心理學是為了了解和解釋個體的思想、感情和行為怎

樣受他人存在的影響而發(fā)生變化，這是側(cè)重于()的定義。

A.本能論

B.介于心理學和社會學

C.心理學

D.社會學

參考答案：C

4.行為主義主要的假設(shè)是()。

A.環(huán)境對人的現(xiàn)時行為有決定作用

B.以前的信息加工對現(xiàn)在有影響

C.起決定作用的是人們現(xiàn)時現(xiàn)場的所思所想

D.先前學習對現(xiàn)在的行為有決定作用

參考答案：D

5.按照勒溫的場論，消除心理緊張是()。

A.驅(qū)力的減少

B.平衡狀態(tài)被打破

C.尋求需要的結(jié)果

D.正誘發(fā)力的增加

參考答案：A

6.班杜拉的觀察學習論中，注意過程指()。

A.言語編碼

B.選擇性觀察

C.表象轉(zhuǎn)譯為行動

D.動機獲得強化

參考答案：B

7.文化人類學家對社會心理學的研究側(cè)重于()。

A.群體心理

B.國民性

C.人格

D.文化

參考答案：B

8.社會行為是人對()引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

A.社會環(huán)境

B.現(xiàn)實生活

C.周圍環(huán)境

D.即時情境

參考答案：A

9.()是在人為控制的非自然情境中進行研究的一種方法。

A.實驗法

B.觀察法

C.檔案法

D.文獻法

參考答案：A

10.()主張從經(jīng)濟學投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為。

A.社會學習論

B.強化理論

C.社會交換論

D.社會認知論

參考答案：C

11.米德把“影響個人生活和人格成長的中心人物”稱為()。

A.概化他人

B.重要他人

C.一般他人

D.親密他人

參考答案：B

12.小華學習成績一向不太好，今天他由于作業(yè)完成較好受到老

師當著全班同學面的表揚，他感到前所未有的振奮，下定決心以后要

好好學習。這反映了群體的()。

A.教育功能

B.歸屬功能

C.認同功能

D.支持功能

參考答案：D

13.個人參與群體決策比單獨決策表現(xiàn)出更大冒險傾向的最關(guān)鍵

的原因是()。

A.個人怕一旦決策竟取得成功而自己卻因當初表態(tài)不堅決被人

看不起或與功勞無份

B.群體決策的背景客觀上使個人應(yīng)承擔的責任相應(yīng)減少，即存在

所謂“法不責眾”心理

C.個人認為經(jīng)過群體討論，信息掌握已足夠多，該決策看來似乎

無懈可擊

D.個人傾向于假設(shè)文化價值對于高冒險性行為有更高評價

參考答案：B

14.導(dǎo)致去個體化的主要原因是()。

A.群體極化

B.社會惰化

C.從眾性

D.匿名性

參考答案：D

15.有時當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出

的努力會比個體在單獨情況下完成任務(wù)時偏少的現(xiàn)象，它一般發(fā)生在

多個個體為了一個共同的目標而合作，自己的工作成績又不能單獨計

算的情況下。這被稱為()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.去個體化

D.群體極化

參考答案：B

16.奧爾波特之后，社會心理學領(lǐng)域中出現(xiàn)了多種具有一般方法

意義的專門技術(shù)，以下哪種選項不是專門的技術(shù)?()

A.態(tài)度測量技術(shù)

B.角色扮演技術(shù)

C.社交測量法

D.相關(guān)性研究

參考答案：D

17.訪談可分為直接訪談與間接訪談，前者是()的訪談，后者是

訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。

A.聊天式

B.有目的

C.有結(jié)構(gòu)

D.面對面

參考答案：D

18.勒溫提出過一個關(guān)于社會行為的著名公式：B=f(P，E)，其中E

指的是()。

A.行為

B.個體

C.個體所處的情境

D.環(huán)境

參考答案：C

19.符號互動論強調(diào)()和符號在社會行動中的作用。

A.事物的意義

B.意識與無意識

C.心理生活空間

D.認知的作用

參考答案：A

20.時蓉華認為社會心理學的研究對象是()。

A.社會心理

B.社會行為

C.個體心理

D.社會對個人行為的影響

參考答案：D

21.以下選項中，()是社會心理學發(fā)展中的主要實驗研究。

A.勒溫關(guān)于從眾問題的研究

B.霍夫蘭關(guān)于服從問題的實驗

C.勒溫關(guān)于群體動力問題的研究

D.拉特納關(guān)于勸導(dǎo)與態(tài)度改變的研究

參考答案：C

22.社會心理學的經(jīng)驗描述階段，是從19世紀中葉到()。

A.19世紀末

B.20世紀末

C.19世紀初

D.20世紀初

參考答案：D

23.關(guān)于訪談法，下列說法中不正確的是()。

A.要取得訪談的成功，訪談?wù)弑仨氃陔p方的人際溝通中創(chuàng)造信任

的氛圍，取得被訪者的積極配合

B.訪談法也是直接搜集資料的基本方法

C.如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對其進行糾纏

D.訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程

參考答案：C

24.美國心理學家F.H奧爾波特認為社會心理學是()。

A.關(guān)于社會互動的研究

B.人與他所處社會環(huán)境的影響的關(guān)系之研究

C.對個體的社會行為和社會意識的研究

D.有關(guān)現(xiàn)實的影響、想象的影響和隱含的影響的研究

參考答案：C

25.訪談也可分為直接訪談與間接訪談。前者是()訪談，后者是

訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。

A.面對面的

B.有結(jié)構(gòu)的

C.有目的的

D.聊天式的

參考答案：A

26.主張從經(jīng)濟學投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論，

稱為()。

A.社會學習論

B.強化理論

C.社會交換論

D.社會認知論

參考答案：C

27.關(guān)于社會心理學，以下說法不正確的是()。

A.社會心理學是一門邊緣學科

B.美國心理學家F.H.奧爾波特(F.H.Allport)在《社會心理學》(1924)

一書中指出，社會心理學是“研究個體的社會行為和社會意識的學

科”。

C.心理學和社會學是社會心理學的兩個主要學科母體

D.1908年，美國社會學家羅斯的著作《社會心理學導(dǎo)論》，英國

心理學家麥獨孤的著作《社會心理學》先后出版。一般認為，這兩本

著作標志著社會心理學作為一門獨立學科的誕生。

參考答案：D

28.社會心理學這一術(shù)語最早在()年由德國學者謝夫勒提出。

A.1875

B.1905

C.1857

D.1900

參考答案：A

29.巴甫洛夫在鈴聲—唾液分泌實驗中提出()概念。

A.強化

B.條件反射

C.聯(lián)想

D.模仿

參考答案：B

30.社會心理學的經(jīng)驗描述時期的主要特點是()。

A.對社會心理學已做分門別類研究

B.已在哲學的懷抱里積累起來

C.已做定量的研究

D.已經(jīng)成熟和壯大

參考答案：A

1[單選題]米德把“影響個人生活和人格成長的中心人物”稱為()。

A.概化他人

B.重要他人

C.一般他人

D.親密他人

參考答案：B

2[單選題]小華學習成績一向不太好，今天他由于作業(yè)完成較好受

到老師當著全班同學面的表揚，他感到前所未有的振奮，下定決心以

后要好好學習。這反映了群體的()。

A.教育功能

B.歸屬功能

C.認同功能

D.支持功能

參考答案：D

3[單選題]個人參與群體決策比單獨決策表現(xiàn)出更大冒險傾向的最

關(guān)鍵的原因是()。

A.個人怕一旦決策竟取得成功而自己卻因當初表態(tài)不堅決被人

看不起或與功勞無份

B.群體決策的背景客觀上使個人應(yīng)承擔的責任相應(yīng)減少，即存在

所謂“法不責眾”心理

C.個人認為經(jīng)過群體討論，信息掌握已足夠多，該決策看來似乎

無懈可擊

D.個人傾向于假設(shè)文化價值對于高冒險性行為有更高評價

參考答案：B

4[單選題]導(dǎo)致去個體化的主要原因是()。

A.群體極化

B.社會惰化

C.從眾性

D.匿名性

參考答案：D

5[單選題]有時當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所

付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務(wù)時偏少的現(xiàn)象，它一般發(fā)

生在多個個體為了一個共同的目標而合作，自己的工作成績又不能單

獨計算的情況下。這被稱為()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.去個體化

D.群體極化

參考答案：B

6[單選題]奧爾波特之后，社會心理學領(lǐng)域中出現(xiàn)了多種具有一般

方法意義的專門技術(shù)，以下哪種選項不是專門的技術(shù)?()

A.態(tài)度測量技術(shù)

B.角色扮演技術(shù)

C.社交測量法

D.相關(guān)性研究

參考答案：D

7[單選題]訪談可分為直接訪談與間接訪談，前者是()的訪談，

后者是訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。

A.聊天式

B.有目的

C.有結(jié)構(gòu)

D.面對面

參考答案：D

8[單選題]勒溫提出過一個關(guān)于社會行為的著名公式：B=f(P，E)，

其中E指的是()。

A.行為

B.個體

C.個體所處的情境

D.環(huán)境

參考答案：C

9[單選題]符號互動論強調(diào)()和符號在社會行動中的作用。

A.事物的意義

B.意識與無意識

C.心理生活空間

D.認知的作用

參考答案：A

10[單選題]時蓉華認為社會心理學的研究對象是()。

A.社會心理

B.社會行為

C.個體心理

D.社會對個人行為的影響

參考答案：D

11[單選題]下列選項中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是()。

A.相互性原則

B.平等性原則

C.強化原則

D.交換性原則

參考答案：C

12[單選題]刻板印象具有()的意義，使人的社會知覺過程簡化。

A.消極

B.破壞性

C.概括定型

D.社會適應(yīng)

參考答案：D

13[單選題]歷史上最早的社會心理學研究，是圍繞()的哲學爭辯。

A.社會分層

B.本能和教育

C.遺傳和環(huán)境

D.人性

參考答案：D

14[單選題]首因效應(yīng)的存在表明()很重要，個體對后續(xù)信息的解

釋往往是以其為根據(jù)來完成的。

A.印象形成

B.第一印象

C.信息加工

D.印象管

參考答案：B

15[單選題]霍蘭德(E.P.Hollander，1976)認為社會心理學的歷史按

順序可劃分為()等三個階段。

A.經(jīng)驗描述、實證分析與哲學思辨

B.哲學思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

C.哲學思辨、實證分析與經(jīng)驗描述

D.實證分析、經(jīng)驗描述與哲學思辨

參考答案：B

16[單選題]社會行為是人對()引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系

統(tǒng)。

A.周圍環(huán)境

B.社會因素

C.現(xiàn)實生活

D.即時情境

參考答案：B

17[單選題]美國心理學家羅特(J.Rotter)關(guān)于個體歸因傾向的理論

是()理論。

A.控制點

B.穩(wěn)定性

C.可控性

D.內(nèi)外因

參考答案：A

18[單選題]在斯坦伯格(R.Sternberg，1988)的愛情三角形中，一

見鐘情屬于()。

A.迷戀愛

B.愚蠢愛

C.浪漫愛

D.空洞愛

參考答案：C

19[單選題]我國的勞動教養(yǎng)和勞動改造制度是一種()的機制。

A.終身社會化

B.繼續(xù)社會化

C.再社會化

D.早期社會化

參考答案：C

20[單選題]受()的影響，個體記住的，往往是對他有意義的或者

是以前知道的東西。

A.圖式

B.自我意識

C.遺忘曲線

D.印象

參考答案：A

21[單選題]對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，并反過

來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了()。

A.人際關(guān)系的相互性原則

B.人際關(guān)系的自我價值保護原則

C.人際關(guān)系的交換性原則

D.人際關(guān)系的平等性原則

參考答案：B

22[單選題]在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，O代表()。

A.個體

B.環(huán)境

C.他人

D.另一對象

參考答案：C

23[單選題]()是指在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響

比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.刻板印象

D.光環(huán)效應(yīng)

參考答案：B

24[單選題]()被學術(shù)界認為是現(xiàn)代社會心理學之父。

A.F.H.奧爾波特

B.勒溫

C.麥獨孤

D.特里普力特

參考答案：B

25[單選題]態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的()模型。

A.P-O-X

B.TIRO

C.A-B-C

D.B=f(P，E)

參考答案：C

26[單選題]社會交換論認為態(tài)度改變的關(guān)鍵是()。

A.誘因的強

B.趨向動機

C.達到平衡狀態(tài)

D.回避動機

參考答案：A

27[單選題]社交情緒是人際交往中個體的一種()，是個體的社會

需要是否獲得滿足的反映。

A.主觀體驗

B.社會動機

C.社會態(tài)度

D.社會知覺

參考答案：A

28[單選題]在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分

是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的()是易變性因素。

A.人格

B.智力

C.能力

D.情緒

參考答案：D

29[單選題]印象管理是一種()。在人際交往中，互動的雙方都知

道對方在不斷地觀察、評價自己，所以個體往往不斷調(diào)整自己的言辭、

表情和行為等，以期給對方留下一個良好的印象。

A.信息加工

B.社交技巧

C.情感過程

D.影響力

參考答案：B

30[單選題]人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定

的看法叫()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.印象形成

D.總體印象

參考答案：B

一、單選題

1、關(guān)于再社會化，下列說法中正確的是(C)。

A.教導(dǎo)社會成員樹立生活目標

B.教導(dǎo)社會成員掌握、遵守社會規(guī)范

C.對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資

格的個體的再教化

D.成年期的社會化

2、(A)不是問卷設(shè)計的基本原則。

A.系統(tǒng)性原則

B.目的性原則

C.全面性原則

D.非暗示性原則

3、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是(C)。

A.智慧

B.熱情

C.真誠

D.幽默

4、性別與從眾之間的關(guān)系是(B)。

A.男性不容易從眾

B.沒有確定性的關(guān)系

C.女性更不容易從眾

D.女性更容易從眾

5、“如果我懷疑我愛的人跟別人在一起，我的神經(jīng)就緊張?！?/p>

這是(A)的愛。

A.占有式

B.好朋友式

C.浪漫式

D.迷戀式

6、“集體潛意識”理論是由(B)提出來的。

A.霍爾

B.榮格

C.弗洛伊德

D.沙利文

7、人在(C)和身體接觸時情感體驗最為深刻。

A.目光接觸

B.面部表情

C.觸摸

D.身體運動

8、(C)是指個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責

任，而產(chǎn)生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。

A.羞恥

B.焦慮

C.內(nèi)疚

D.嫉妒

9、(D)相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可

能會有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入。

A.評價者

B.行動者

C.外控者

D.內(nèi)控者

10、“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦?！边@是一種(C)

的愛情。

A.游戲式

B.激情式

C.利他式

D.邏輯式

11.以下選項中，(C)是社會心理學發(fā)展中的主要實驗研究。

A.勒溫關(guān)于從眾問題的研究

B.霍夫蘭關(guān)于服從問題的實驗

C.勒溫關(guān)于群體動力問題的研究

D.拉特納關(guān)于勸導(dǎo)與態(tài)度改變的研究

12.社會心理學的經(jīng)驗描述階段，是從19世紀中葉到(D)。

A.19世紀末

B.20世紀末

C.19世紀初

D.20世紀初

13.關(guān)于訪談法，下列說法中不正確的是(C)。

A.要取得訪談的成功，訪談?wù)弑仨氃陔p方的人際溝通中創(chuàng)造信任

的氛圍，取得被訪者的積極配合

B.訪談法也是直接搜集資料的基本方法

C.如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對其進行糾纏

D.訪談過程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過程

14.美國心理學家F.H奧爾波特認為社會心理學是(C)。

A.關(guān)于社會互動的研究

B.人與他所處社會環(huán)境的影響的關(guān)系之研究

C.對個體的社會行為和社會意識的研究

D.有關(guān)現(xiàn)實的影響、想象的影響和隱含的影響的研究

15.訪談也可分為直接訪談與間接訪談。前者是(A)訪談，后者是

訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進行的，常見的有電話訪談等。

A.面對面的

B.有結(jié)構(gòu)的

C.有目的的

D.聊天式的

16.主張從經(jīng)濟學投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論，

稱為(C)。

A.社會學習論

B.強化理論

C.社會交換論

D.社會認知論

17.關(guān)于社會心理學，以下說法不正確的是(D)。

A.社會心理學是一門邊緣學科

B.美國心理學家F.H.奧爾波特(F.H.Allport)在《社會心理學》(1924)

一書中指出，社會心理學是“研究個體的社會行為和社會意識的學

科”。

C.心理學和社會學是社會心理學的兩個主要學科母體

D.1908年，美國社會學家羅斯的著作《社會心理學導(dǎo)論》，英國

心理學家麥獨孤的著作《社會心理學》先后出版。一般認為，這兩本

著作標志著社會心理學作為一門獨立學科的誕生。

18.社會心理學這一術(shù)語最早在(A)年由德國學者謝夫勒提出。

A.1875

B.1905

C.1857

D.1900

19.巴甫洛夫在鈴聲—唾液分泌實驗中提出(B)概念。

A.強化

B.條件反射

C.聯(lián)想

D.模仿

20.社會心理學的經(jīng)驗描述時期的主要特點是(A)。

A.對社會心理學已做分門別類研究

B.已在哲學的懷抱里積累起來

C.已做定量的研究

D.已經(jīng)成熟和壯大

二、簡答題

1、社會心理學對研究對象及范圍是如何界定的?

參考解析：可分為三個層面：微觀的個體層，中觀的群體層，宏

觀的社會層面。在個體層面，如個體社會化與自我意識，社會知覺、

態(tài)度、動機、社會學習等以及個體與個體之間相互作用，如人際關(guān)系、

人際溝通等。在群體層面，如群體凝聚力、群體心理