環(huán)保教育小學(xué)生演講稿（7篇）

2/2環(huán)保教育小學(xué)生演講稿（7篇）環(huán)保教育學(xué)校生演講稿（7篇）

不斷進(jìn)步的時(shí)代中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考你們需要的演講稿吧!下面是我給大家整理的環(huán)保教育學(xué)校生演講稿，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來(lái)轉(zhuǎn)變的很大，原本是一望無(wú)際的原野開(kāi)頭漸漸的筑起高墻，一棟棟摩天大廈開(kāi)頭林立在學(xué)校的四周?？諘绲耐恋亻_(kāi)頭轟鳴不斷，就連我們讀書(shū)時(shí)都有可能受到這些噪音的影響。世界轉(zhuǎn)變了，它變得開(kāi)頭擁擠，開(kāi)頭勞碌，我們?nèi)祟?lèi)也開(kāi)頭一步步脫離初心，漸漸的開(kāi)頭偏移，可友愛(ài)的人們，我們需要去照看這個(gè)世界，我們需要去愛(ài)護(hù)我們的地球，即使我們的力量很小，可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來(lái)吧!只有真正的動(dòng)手起來(lái)了，我們才有可能去接觸一個(gè)更好的世界啊!

讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三班級(jí)的時(shí)候，每每下雨，小溪里就會(huì)有小魚(yú)，加上水不深的緣由，我們總是喜愛(ài)去那條小溪旁邊看小魚(yú)，抓小魚(yú)，即使是下雨天，那條小溪的水也是清亮的，現(xiàn)在每每想起都覺(jué)得懷念不已?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六班級(jí)了，而時(shí)間和轉(zhuǎn)變也帶走了那條清亮的小溪，換來(lái)了一條干枯的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟?lèi)帶走了它，毀滅了它，讓原本存于世界的美妙就這樣消逝，我感到很苦痛，但與此同時(shí)我又深感無(wú)力。

直到這一次，我才突然醒悟過(guò)來(lái)，我是可以作出轉(zhuǎn)變的!即使我不能轉(zhuǎn)變過(guò)去，但我能夠轉(zhuǎn)變將來(lái)，只要我現(xiàn)在情愿去動(dòng)手，情愿去努力，我信任將來(lái)就會(huì)少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來(lái)，不僅要自己做，更要號(hào)召更多的人去做，讓環(huán)保的意識(shí)扎根在人們的心中，讓這個(gè)世界由于我們的一個(gè)小舉動(dòng)而開(kāi)頭變得更好起來(lái)。我信任，我們的這一份努力絕不會(huì)白費(fèi)，我們的這一刻熱血之心也將得到獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

友愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了，就讓我們一起用自己小小的力氣去維護(hù)身邊那些需要愛(ài)護(hù)的事物吧，讓更多的美妙的事情連續(xù)停留在這個(gè)世界上吧!讓我們一起成為一個(gè)環(huán)保小能手，用一顆小小的心去感動(dòng)整個(gè)世界，用一雙小小的手去造福整個(gè)社會(huì)，這是我們每個(gè)人的價(jià)值，也是我們每個(gè)人生存于這個(gè)世界的意義啊!環(huán)保是一種心態(tài)，同時(shí)它也可能是一種習(xí)慣，讓我們漸漸去找到自己的責(zé)任，漸漸的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧!

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我是學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)__，今日站在這里很興奮，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能夠去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今日住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛(ài)環(huán)保，做愛(ài)護(hù)環(huán)境之人》。

環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是由于不斷的進(jìn)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的學(xué)校生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)頭愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。

我們平常能夠?yàn)榄h(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多愛(ài)護(hù)一棵樹(shù);平常上學(xué)步行、騎自行車(chē)或者坐公交，盡量不要坐私家車(chē)，也要建議家人不要開(kāi)私家車(chē)，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去鋪張資源;另外，也不要去使用塑料袋，由于塑料袋很難被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來(lái)?yè)p害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了?，F(xiàn)在的我們雖然是同學(xué)，但是我們大家一起來(lái)，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的力量，只要我們平常都留意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變漂亮。

環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去注意的地方，也是迫切需要轉(zhuǎn)變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它的。愛(ài)環(huán)保，才能讓我們將來(lái)的生活更加好。我們還要愛(ài)護(hù)樹(shù)木和花草不受到損害，首先就是我們自己不損害它們，比如不要去爬樹(shù)和踩草坪，這些都是在愛(ài)護(hù)它們，花草樹(shù)木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。

所以，同學(xué)們，我盼望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力氣去為愛(ài)護(hù)它。做個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，將來(lái)的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先愛(ài)護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。學(xué)校是個(gè)美妙的時(shí)間，那在這個(gè)時(shí)間里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美妙，一起行動(dòng)起來(lái)吧。

感謝大家!

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是《勤儉節(jié)省，從我做起》。記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！毙r(shí)候老師和父母就教育我們要節(jié)約每一粒米，農(nóng)夫伯伯太辛苦了，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。

節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今日的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。校的飯菜不好吃，時(shí)常倒飯菜。要知道我們的一頓飯，分散了多少人的汗水啊。農(nóng)伯伯頂烈日，冒風(fēng)雨;食堂叔叔阿姨，買(mǎi)菜、揀菜、洗菜、炒菜，熱騰騰的飯菜送到我們手中時(shí)，多少人付出了辛勤的勞動(dòng)，我們?cè)趺茨懿缓煤谜湎?生活貧困要勤儉節(jié)省，生活富有也要勤儉節(jié)省。俗話說(shuō)：坐吃山空。

歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭”的例子屢見(jiàn)不鮮。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來(lái)他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂(lè)，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過(guò)去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要遺忘勤儉節(jié)省，并說(shuō)“當(dāng)知爾父起家如此也。”所以今日，我們應(yīng)當(dāng)大聲倡議：讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

只有時(shí)時(shí)到處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉，我們才能節(jié)省資源，也只有時(shí)時(shí)到處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永久漂亮富裕!感謝大家!

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇4

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

“愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做究竟為了什么呢?人們確定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)潔，為了讓人人都愛(ài)惜公物，別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有留意到校內(nèi)里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;

垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;

操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;

樓梯上痰跡斑斑;

干凈的校內(nèi)里常常會(huì)看到順手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們漂亮的校內(nèi)是多么的不協(xié)調(diào)。

古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)惜公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照;

愛(ài)惜公物能展現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素養(yǎng)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你莫非不覺(jué)得它們的痛苦如同刻在你自己臉上的刀痕一樣難過(guò)嗎?愛(ài)惜公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就肯定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的愛(ài)護(hù)者而不是破壞者。

在此，向大家發(fā)出如下倡議：

愛(ài)惜公物從我做起，挪動(dòng)桌椅當(dāng)心翼翼;

開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳。

愛(ài)惜公物從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;

不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。

愛(ài)惜公物從身邊做起，順手關(guān)燈節(jié)省每一度電;

關(guān)好水龍頭，節(jié)省每一滴水。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的同學(xué)。讓我們一起用今日的努力來(lái)制造我們校內(nèi)美妙的明天。

感謝大家，我的演講完畢!

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇5

各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放，加工利用，它還是珍貴的資源呢!

你們明白嗎，一噸廢紙需要一棵大樹(shù)才能支撐，假如每個(gè)人都鋪張一噸紙，那要砍多少的樹(shù)啊!相反，每個(gè)人假如都節(jié)儉用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹(shù)的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。

關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法就能夠了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜愛(ài)大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶非常熱忱好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不行回收垃圾寶寶對(duì)這些艷麗的顏色都不喜愛(ài)，選擇了特別成熟的黑色。

關(guān)于垃圾分類(lèi)，我再給大家提幾點(diǎn)提議：首先，依據(jù)垃圾寶寶喜愛(ài)的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自我的家;其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶必需要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜尋關(guān)于垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，了解垃圾分類(lèi)的重要性;垃圾分類(lèi)是人人都要做到的，別忘了向身邊的伴侶宣揚(yáng)宣揚(yáng)。

垃圾分類(lèi)看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家樂(lè)觀參加垃圾分類(lèi)，讓垃圾得到充分地利用，信任我們的家園會(huì)越來(lái)越完善!

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇6

各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們唯一的一個(gè)賴(lài)以生存的漂亮家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近著名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，假如用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能連續(xù)攀升!看!1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，可是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥當(dāng)?shù)靥幚砝?，?dǎo)致各地的瘟疫流行。

可是此刻，有些國(guó)家已經(jīng)想出了削減垃圾污染的方法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自我認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車(chē)庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家連續(xù)使用。

而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的緣由是，由于有市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能準(zhǔn)時(shí)得處處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的反抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很便利，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使四周的居民感染上病毒。

所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)當(dāng)分類(lèi)的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類(lèi)一共有四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾能夠重復(fù)使用，削減污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特別的平安處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采納堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實(shí)行衛(wèi)生填埋可有效削減對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類(lèi)多么有用啊，期望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類(lèi)處理。

愛(ài)惜我們漂亮的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。

環(huán)保教育學(xué)校生演講稿篇7

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

許多人說(shuō)：垃圾是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)相宜的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就能夠變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅僅能夠削減污染、愛(ài)護(hù)環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美非常。

你明白嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，假如每一個(gè)人都直接鋪張一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)儉一棵樹(shù)，這樣我們不僅僅能夠把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，并且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是幻想，所以從今刻起，一齊進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別有許多，有：可回收垃圾、