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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)ǒuěrchènshānwēnnuǎnyùyùcōngcōng()()()()huópōzàngēfǎngfúwànzǐqiānhóng()()()()二、選字組詞(6分)拂佛連蓮訪仿吹()()臉()子()接()問(wèn)()照仿()()祖()著()花()佛采()三、選詞填空。(只填序號(hào))(6分)①蒼翠欲滴②皓月當(dāng)空③夕陽(yáng)西下④懸崖峭壁⑤姹紫嫣紅⑥崇山峻嶺1、請(qǐng)止步,在往前走,就是(),沒(méi)路可走了。2、花園里,盛開的鮮花(),真好看。3、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在()之間蜿蜒盤旋。4、眼前的景象真美??!你瞧,山中的松樹,柏樹()。5、清晨,我和爸爸媽媽一起爬峽山,()時(shí)返回。6、八月十五,(),我們一家人坐在院子里吃月餅。四、選擇適合的量詞填空。(2分)七、選詞填空(5分)希望失望愿望這節(jié)課,老師沒(méi)叫我回答問(wèn)題,我很()。我()這個(gè)周末能借到我喜歡的那本書。3、這個(gè)生日,能和媽媽一起過(guò),是我的()。銳利鋒利4、這把小刀很(),你用的時(shí)候小心一點(diǎn)。5、翠鳥有雙()的眼睛,連機(jī)靈的小魚也很難逃脫。八、按課文內(nèi)容填空。(6分)1、走進(jìn)公園,看到湖邊楊柳依依,我不禁吟誦起唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》:“,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,?!?、“人們尋常都知道有春風(fēng),但是要真的認(rèn)識(shí)它,只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景色后?!边@句話的原文是出自《春日》里的“,”3漠漠水田飛白鷺,。九、閱讀短文,完成練習(xí)。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)燕子(節(jié)選)才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。從文段中找出下面句子意思相符的詞語(yǔ)。(2分)集合,湊在一起。()顏色和光澤鮮艷耀眼。()縮寫句子。(2分)微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。3、文中劃?rùn)M線的句子是()。(2分)A、擬人句B、比喻句4、作者抓住了細(xì)雨、、、、、、燕子這些景物,描繪出一幅生機(jī)勃勃的春景圖(2分)(二)課外閱讀。(12分)大自然的聲音大自然有許多其妙的聲音。雷,是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在天空演奏他的架子鼓。當(dāng)他翻動(dòng)云。云便像鼓手一樣打出各種不同的節(jié)奏。開始時(shí),架子鼓先是輕打出小小的聲音,像柔和的輕音樂(lè)。不一會(huì),便發(fā)出“轟隆隆”的聲音,架子鼓演奏出激烈的搖滾樂(lè)。風(fēng),是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在森林里彈鋼琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉,樹葉便翩翩起舞。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),樹葉“嘩———嘩”,那聲音輕輕柔柔的,好像說(shuō)著悄悄話,又好像在彈著一首輕快的小夜曲,讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)“呼呼”狂風(fēng)吹過(guò),整座森林都激動(dòng)起來(lái),合奏出一首雄壯的交響樂(lè),那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。雨,也是大自然的音樂(lè)家。當(dāng)他敲打水面的時(shí)候,發(fā)出“咚咚”的聲音;敲打房頂?shù)臅r(shí)候,發(fā)出“滴滴答答”的聲音。當(dāng)小雨從四面八方匯聚起來(lái)。一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)就開始了。小溪淙淙地流向小河,河水潺潺(chánchán)的流向大海,大?!皣W啦啦”地洶涌澎湃。他們從小溪一直唱到大海,歌聲多么雄壯!1、文中有哪些象聲詞呢?照樣子,我能抄幾個(gè)。(3分)轟隆隆2、閱讀第三自然段,選擇正確的答案寫在括號(hào)里。(4分)“一首輕快的小夜曲”是指(),“一首雄壯的交響曲”是指()。A、微風(fēng)拂過(guò),樹葉發(fā)出“嘩———嘩”的聲音B、狂風(fēng)吹過(guò)整座森林,發(fā)出“呼呼”的聲音3、讀文中劃?rùn)M線的句子,我知道他們?cè)谖闹衅鸬淖饔枚际牵ǎ?分)A、總起B(yǎng)、總結(jié)4、這篇短文是圍繞哪句話寫的呢?抄寫下來(lái)。(3分)
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