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文檔簡(jiǎn)介
初中作文題目初中語(yǔ)文作文題目注明類(lèi)型
1.高興的一天
2.難忘的眼神
3.特別的晚餐
4.傳遞中,遞傳著
5.友誼至深
6.等待上車(chē)
7.把握現(xiàn)在
8.雨天
9.奶奶的稱(chēng)譽(yù)
10.成長(zhǎng)的足跡
11.化繭成蝶
12.明天因我而精彩
13.回歸自然
14.人生路,無(wú)可阻
15.尋找高興
16.大掃除
17.媽媽的微笑
18.參觀(guān)展覽會(huì)
19.歡樂(lè)旅行記
20.新的開(kāi)始
21.釣魚(yú)記
22.收藏陽(yáng)光
23.第一次當(dāng)家
24.夏夜閑談
25.放風(fēng)箏
26.家鄉(xiāng)的新鮮事
27.和表弟下棋記
28.暑期不可的第一天
30.她,夏日的雪
31.跑步,清晨
32.拔掉那失職的門(mén)衛(wèi)
33.晚起不如早起
初中作文題目歷年初中作文題目:因?yàn)橛袗?ài)
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初中作文題目?那些花兒》那些花兒
時(shí)間能改變一切,我一直相信這句話(huà)。
顧湘說(shuō)過(guò):“那些念念不忘的事情,就在我們念念不忘的過(guò)程中,被逐漸忘記了。〞時(shí)間總是這樣無(wú)情,他偷走了本該留下的,卻留下了回顧懸掛在枝頭,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)記憶的叢林,那些本該采擷的碩果卻只在微風(fēng)中發(fā)出青澀的香氣。
喜歡樸樹(shù),喜歡聽(tīng)他用孩子般的滄桑重復(fù)那些不老的童話(huà)。
“那片笑聲讓我想起我的那些花/在我生命每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁/他們已經(jīng)各自離去在人海茫茫……〞
樸樹(shù)用他消沉而不帶任何修飾的聲音把我們帶回童年。
我一直固執(zhí)地認(rèn)為,樸樹(shù)的?那些花兒》就是為我們這些站在年輪尾巴上思念童年的人量身定做的。一針見(jiàn)血直達(dá)心靈最柔軟的局部。
接觸文字的少年總是憂(yōu)傷的,仿佛文字就是沉沒(méi)在空氣里的流感病毒,我們不經(jīng)意間就被感染上了。你可以說(shuō)我們?yōu)橘x新詞強(qiáng)說(shuō)愁,但不置可否的是,莫名的憂(yōu)傷總會(huì)見(jiàn)縫插針地鉆入我的心扉。憂(yōu)傷似野草般肆無(wú)忌憚地盛開(kāi)在我的眼眸里。
人是一種受感情主宰的動(dòng)物。我們就像是一個(gè)容器,里面充斥了年少時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,成長(zhǎng)時(shí)的酸甜苦辣,等到這一切都裝滿(mǎn)了,我們又即將迎來(lái)人生下一輪的狂轟濫炸。情感與理智,在我身體里掙扎扭斗。一切,煩亂,無(wú)緒。
總會(huì)不經(jīng)意地想起童年,想起那些像棉花糖一樣甜蜜的日子。
童年時(shí)我們高唱:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天:操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……〞純真的眼眸,清澈的笑容里掛滿(mǎn)了歲月抖落的美麗櫻花。
童年的時(shí)候,每天的天空都像是晴朗無(wú)云,即使下著傾盆大雨,我們也會(huì)歡呼雀躍。不為別的,只為了雨過(guò)天晴能在水洼里跳來(lái)跳去。一群人卷起褲管在操場(chǎng)嬉戲――這樣的情形總叫人難以忘記。
還有就是在夏天,在知了聲嘶力竭的叫喧的午后。我們一群淘氣的小孩就會(huì)頂著烈日徘徊在高大的木棉樹(shù)下捕蟬,這應(yīng)該是鄉(xiāng)下孩子獨(dú)有的經(jīng)歷,直到現(xiàn)在我還清晰地記得那時(shí)的情形:陽(yáng)光穿過(guò)木棉樹(shù)希疏的葉子散落下來(lái),地面因?yàn)樘?yáng)的烘烤而顯得灼熱――可是我們顧不上這些,我們只想著如何才能捉到更多的知了。于是,一個(gè)個(gè)仰著頭,躡手躡腳的,生怕驚動(dòng)了樹(shù)上那些會(huì)唱歌的精靈。
可他們似乎存心與我們作對(duì),當(dāng)我們靠近樹(shù)干時(shí)轟轟的叫聲驟然停止,氣得我們咬牙切齒。但也有成功的時(shí)候,當(dāng)知了在網(wǎng)兜里掙扎著飛來(lái)飛去時(shí)我們心里就會(huì)泛起極大的成就感,就像打了勝戰(zhàn)的士兵,拿著我們的戰(zhàn)利品凱旋而歸――可大局部時(shí)間都被老媽臭罵一頓。但罵歸罵,時(shí)間一到我們還是偷偷跑出去。
童年的故事就像天上的星星一樣多,現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。而我們,總是這樣不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了,仿佛走進(jìn)了時(shí)空隧道,恍恍惚惚就站在了高一的邊緣。
成長(zhǎng)真的是一件奇怪的東西,年少時(shí)的夢(mèng),就像水晶球一樣在陽(yáng)光下閃爍迷離的光輝。
小時(shí)侯總以為自己有一天能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔,長(zhǎng)大了才知道一切只是夢(mèng)想;小時(shí)候以為只要贏得每一場(chǎng)就能得到等價(jià)的回報(bào),長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)付出與收獲不一定呈正比;小時(shí)侯以為長(zhǎng)大了便擁有更多的自由,卻不想,成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的束縛。
我們是蟄伏在在草尖的毛毛蟲(chóng),我們渴望著有一天能蛻變成美麗的蝴蝶。于是我們?cè)诘却凶骼O自縛,在憧憬中忍受孤獨(dú)。在我們破繭而出的那一刻,痛并高興著。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò),青春是一陣風(fēng)沙,不經(jīng)意間吹得我們淚流滿(mǎn)面。
在這個(gè)激情與頹廢互相撞擊的時(shí)代,幻想和現(xiàn)實(shí)像苔蘚一樣滋生在陰暗或明亮的角落。我們渴望自由的生活,渴望用思想控制世界,渴望用等待迎接綻放。
成長(zhǎng)的思想復(fù)雜而矛盾,我們一面渴望成長(zhǎng)一面又膽怯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在帶來(lái)未知的恐懼和憧憬時(shí)抖落時(shí)間的灰塵,那些灰塵覆蓋住回望的瞳孔,那些瞳孔在日日夜夜的守望中變得迷蒙。
我們嘗試著忘記,忘記莫名的憂(yōu)傷,忘記成長(zhǎng)的疼痛;我們嘗試著記住,記住歲月的美麗,記住生活的真諦。可是,在忘記和記住之間,我們究竟握住了什么《
不論是高興還是傷痛,只能交給時(shí)間處理,因?yàn)闀r(shí)間能改變一切,包括現(xiàn)在,和未來(lái)。
“那些故事還沒(méi)講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假/如今這里荒草叢生/沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……〞
初中作文題目,說(shuō)幾個(gè)星期六是我十周歲的生日,爺爺早就許諾給我買(mǎi)一件特殊的生日禮物,這幾天我一直在心理琢磨,爺爺會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢?由于礙于面子,我又不好意思去問(wèn)。
到了生日那天,我迫不及待的問(wèn)爺爺:我的生日禮物是什么呢?爺爺拿來(lái)一個(gè)精致的小盒子給我,我回到臥室,立刻把盒子翻開(kāi),里面原來(lái)是一個(gè)小沙漏,我就想:爺爺為什么送我個(gè)沙漏呢?我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺:您為什么送我一個(gè)小沙漏呢?爺爺沒(méi)有答復(fù)我,我又回到臥室玩弄著這個(gè)沙漏,看到這個(gè)沙漏里德沙子一顆一顆向下漏,我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當(dāng)最后一顆沙子落下的時(shí)候,我忽然想:會(huì)不會(huì)爺爺送我一個(gè)沙漏是警示我時(shí)間就是生命?我又去問(wèn)爺爺:您是不是警示我時(shí)間就是生命?爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):我就是要警示你時(shí)間就是生命,因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)時(shí)總是打岔,所以我要送你沙漏,顏真卿說(shuō)過(guò):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書(shū)遲。意思就是年輕時(shí)候不學(xué)習(xí),老了才學(xué)習(xí)就遲了。聽(tīng)了爺爺?shù)慕陶d,我走進(jìn)臥室,我把沙漏倒過(guò)來(lái)沙子又繼續(xù)向下漏,我也決定從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
我小心翼翼地收起這寶貴的禮物,我將永遠(yuǎn)收藏!
作文二:一件特別的禮物
過(guò)幾天就是母親節(jié)了,媽媽忙碌的身影在眼前晃來(lái)晃去,要怎么敘述對(duì)母親的愛(ài)呢?我想來(lái)想去,哦,對(duì)了,就用這種辦法
今天是母親節(jié),我準(zhǔn)備了一份特別的禮物:感恩
感恩是一種特別的東西,說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),只有心靈之間才能溝通。于是我準(zhǔn)備以感恩的心來(lái)迎接這神圣的節(jié)日。
我用老師教過(guò)的辦法,用卡紙做了一個(gè)小口袋,上面寫(xiě)著:最偉大的母親收。你知道里面放的什么嗎?對(duì)!試卷!期中考試的試卷!一個(gè)總分值的期中試卷!
里面還有一封信:
這位最偉大的母親,如果您的孩子考了總分值,您快樂(lè)嗎?如果不是您的孩子考了總分值,您會(huì)替別人快樂(lè)嗎?如果可以的話(huà),您就拿出來(lái)看吧。如果是您的孩子,那您就請(qǐng)抓好扶手,不要快樂(lè)的昏倒。
作文三:禮物
我今年十一歲了。每年過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽都會(huì)精選一件禮物送給我,每一份禮物都體現(xiàn)著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一歲、兩歲、三歲,四歲,爸爸媽媽都送給我玩軍,他們希望我在玩中成長(zhǎng),有一個(gè)高興的童年。
從五歲到九歲,每次生日爸爸媽媽都送給我一本精美的書(shū),現(xiàn)在我的家都快變成了小圖書(shū)館了,各種童話(huà)類(lèi),文學(xué)類(lèi),科普類(lèi)應(yīng)有盡有。這些書(shū)提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平,我在網(wǎng)上還有作文專(zhuān)集呢,不信你可以到小山書(shū)屋看看。
十歲時(shí),爸爸媽媽東給我一個(gè)漂亮的背包,希望我能背著背包讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我背著背包征服了青云山,蒙山,嶗山。
今年爸爸媽媽送給我一臺(tái)CD隨身聽(tīng)和CD碟,希望我能提高音樂(lè)的鑒賞能力,學(xué)好鋼琴。記得我們到音像店買(mǎi)碟時(shí),爸爸喜歡齊秦的歌,媽媽喜歡劉歡的歌,他們拿起他們的CD愛(ài)不釋手,一聽(tīng)價(jià)錢(qián),他們都悄悄地放下了。但我們很大方地給我買(mǎi)了很多碟,有鋼琴曲,小提琴曲,四重奏,流行歌曲等。
我寫(xiě)到這里,已經(jīng)熱淚盈眶。我在心里許下了一個(gè)愿,一定要把零花錢(qián)攢起來(lái),明天一定給爸爸媽媽買(mǎi)一份精美的禮物。
作文四:禮物
每個(gè)人都收過(guò)禮物,也送過(guò)別人禮物,但是我收過(guò)一個(gè)自己很不喜歡的禮物,但經(jīng)過(guò)認(rèn)真想后,反而接受了禮物,這個(gè)禮物就是書(shū)。
我今年過(guò)生日,只收到了兩樣禮物就是媽媽送我的護(hù)眼儀和青少年四大名著,我拿到那厚厚的兩本四大名著,心里就發(fā)慌,我平時(shí)雖不看漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的,但這厚厚的兩本書(shū),則小的字,讓我看了就暈,我平時(shí)最不喜歡看文言文了,但媽媽這時(shí)卻走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):送你書(shū),是想讓你好好看一看,懂一點(diǎn)這種書(shū),不要天天不看書(shū),有時(shí)考試那些老師沒(méi)記過(guò)的,看看書(shū)也可以積累啊。我聽(tīng)了媽媽的話(huà),自己又認(rèn)真的想了一想讀書(shū)的好處,便接受了禮物,還津津有味的讀了起來(lái),我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物,也謝謝媽咪給我講其中的道理,我今后也要多看書(shū),多看好書(shū),多看對(duì)學(xué)習(xí)有利的書(shū)。
這個(gè)禮物,雖然我不喜歡,但我又通過(guò)它懂得了一些道理,也就是因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我看書(shū)了,不再做一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的寶寶了,同時(shí)我悄悄地告訴大家,我懂得的道理:看書(shū),是好的,別人送禮物都是誠(chéng)心的,送的禮物,不只是外表的,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
作文五:我的禮物
今天是婦女節(jié),下午不上課,老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要送給媽媽一件禮物。
我送媽媽什么呢?問(wèn)媽媽想要什么,媽媽說(shuō)想要一份特殊的禮物。吃過(guò)午飯,媽媽和爸爸在看?今日說(shuō)法》,鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。忽然我有了主意。我把廚房門(mén)輕輕關(guān)上,我卷起衣袖,戴上圍裙,干起活來(lái)。洗了三遍,終于把所有的餐具都刷洗干凈了,把它們擺放整齊后,我又把切菜板擦干凈,把地上的水拖干凈,就到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到媽媽起身到廚房后喊道:孩子他爸,你快來(lái)看!又過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽到書(shū)房,媽媽摸著我的頭快樂(lè)地說(shuō):兒子真是長(zhǎng)大了,懂事兒了,這是媽媽收到的最好的禮物,媽媽今天真的很快樂(lè),有個(gè)兒子就是不一樣。
今天我也很快
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