我的一次科學(xué)嘗試作文

我的一次科學(xué)嘗試作文我的一次科學(xué)嘗試作文400字篇一：我的一次科學(xué)嘗試

我們今天在高興作文課上寫紙。

我們老師給我們每一個人發(fā)了一張紙，老師讓我們察看他有哪些顏色，我看了以后說有黃色、紅色和紫色。然后老師讓我們從不喜歡的地方寫上一件最不開心的事，我們寫完后老師讓我們那這張紙發(fā)泄，這時候我們問老師怎么發(fā)泄呀？老師答復(fù)說：看你們誰在一分鐘之內(nèi)把紙撕得快撕得多。老師開始給我們計時預(yù)備開始，我們就狂死起來，紙被我們撕出了“沙沙〞的聲音。撕得真是雜亂無章，一分鐘到了老師讓我們把撕得紙屑堆成一個堆，問我們想什么？我看了看紙屑，有的像劍龍、有的像火山、還有的像一艘小船。老師讓我們把最大的和最小的紙屑找出來。然后，我小心翼翼的找出最大的、又慢慢的找出最小的紙屑。他們分別像一把手槍和一個三角形。

后來，我拿筆從頭上快快的劃來劃去花了幾分鐘后，老師讓我們把筆放在一張事先準(zhǔn)備好的紙上，讓我們看看會有什么新的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)只慢慢地被筆吸了上去。頭皮屑在紙上在給我們跳街舞真有趣。

其實，在日常生活中，只要我們用心察看，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸于行動，還能獲取跟多的的知識。

篇二：我的一次科學(xué)嘗試

在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機一動：找爸爸，他一定會有方法可以讓我的乒乓球恢還原狀。于是，我拿著乒乓球去問爸爸。爸爸說：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過幾分鐘，乒乓球就會恢還原樣了。〞聽了爸爸的話，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。

我首先把水燒開。燒開之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過去了，只見乒乓球一點一點地往外鼓。又過了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點點就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我忽然發(fā)現(xiàn)原來是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我快樂極了，我覺得很神奇，于是我又走過去問爸爸為什么會這樣。爸爸說：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會把乒乓球恢還原樣了。〞“哦，原來是這樣??！想不到這其中還有這么大的奧秘。〞

經(jīng)過這次試驗，我懂得了：對身邊的事物留有察看，善于對事物的思考，勇于探索，就會有新的收獲。

篇三：我的一次科學(xué)嘗試

今天我在看一本書的時候，看到可以自己制作“降落傘〞。

于是我讓媽媽給我找來了一些材料有：一塊正方形棉布、結(jié)實的細(xì)線、剪刀、橡皮泥、還有膠帶，我照著書上的樣子，認(rèn)真地做了起來。我先把細(xì)線剪成四根一樣長的線段，把這四根線分別放在棉布的四個角上，然后用膠帶把它粘住，再把四根線集中在一起，用膠帶粘好，最后在粘好膠帶的四根線上粘一塊橡皮泥，把這個當(dāng)作跳傘員。于是小小的降落傘就做好了。我把做好的降落傘試驗了一下，還真的有點像呢。

我覺得一個降落傘玩玩沒太意思了，我就又做了一個，這個比擬大一點，我要讓它們兩個來比賽。于是我和媽媽各自拿一個降落傘，在同一個高度讓它們同時落下，過了一會，大的降落傘要比小的遲落下一會，我跟媽媽說重新比過，第二次還是大的贏了，于是有了第三次、第四次……后來媽媽告訴我不是降落傘放得不好的原因，是它們大小面積的區(qū)別，展開的大降落傘它的面積大，空氣對它的受阻力就大了，落下來就慢了，經(jīng)過媽媽這么一說，我有點弄明白了，就不再糾結(jié)哪個更好的問題了。

篇四：我的一次科學(xué)嘗試

在科學(xué)課上，我們做過許許多多的實驗，其中，最有趣的就是那次了。

一天，上科學(xué)課，經(jīng)老師走了進(jìn)來，說：“今天，我給大家上第七課‘熱脹冷縮’。〞剛聽到這個詞，全班同學(xué)就產(chǎn)生了疑問：什么是熱脹冷縮呢？老師說：“光跟你們說你們應(yīng)該聽不懂，這樣吧，我們通過一個小實驗來告訴大家吧。〞一聽到要做實驗，班里頓時炸開了鍋，沖動地沖進(jìn)了實驗室。

我們來到實驗室，看看書，做起了實驗。這次實驗需要一個鐵球、冷水、酒精燈、打火機、鐵夾子和一個剛好能讓鐵球穿過的鐵環(huán)。我們把酒精燈端上講臺，讓老師幫我們點燃，又小心翼翼的端下來。實驗開始了，首先，我們讓鐵球從鐵環(huán)的里面穿過去，大家都想肯定能穿過去，有什么好做的。然后，我們把鐵球放在酒精燈上加熱，過了一兩分鐘，把鐵球拿來再穿鐵環(huán)，我們想肯定也能穿過去。但是，鐵球居然夾在了中間，這是怎么回事呢？我們充斥了疑問，老師說：等把實驗做完再告訴我們。于是我們繼續(xù)做實驗，把鐵球放在冷水里，冷卻后再來穿鐵環(huán)。結(jié)果，鐵球就像減了肥似的，又能穿過鐵環(huán)了，我們更加不解了。這時老師說：“這就是熱脹冷縮。〞我們沉思了一會兒，恍然大悟。

一個有趣的實驗結(jié)束了，“熱脹冷縮〞這個道理在我心里留下了深深的烙印。

篇五：我的一次科學(xué)嘗試

“哈哈，蛋熟了，蛋熟了！〞怎么回事，告訴你吧！我們正在用紙鍋煮蛋呢！看，我們準(zhǔn)備了鵪鶉蛋，鐵支架、酒精燈和紙鍋。

實驗開始了，老師先把紙鍋固定在鐵支架上，然后倒入了適量的水，再小心翼翼地把幾顆鵪鶉蛋放入水中，接著酒精燈放在紙鍋下面，點燃燈，只見小火苗像一個火星人在東張西望呢，令人驚喜的是紙鍋下面并沒有出現(xiàn)一個大洞。

過了一會兒，紙鍋上空出現(xiàn)了水蒸氣，一個同學(xué)還大驚小怪地叫了起來，“老師，不好了，冒煙了，蛋吃不成了！〞為了讓蛋熟得快點，老師幫紙鍋蓋了一頂透明的“帽子〞。時間一分一秒地過去了，老師摘下“帽子〞發(fā)現(xiàn)鍋里的氣泡不見了，而且熱氣越來越大了，那些熱氣像火箭一樣沖出來，水花不停地翻滾著，水開了，蛋寶寶們就像在泡溫泉一樣，老師用燈帽熄滅酒精燈，再摘下來。酒精燈就滅了。

美味的鵪鶉蛋就要出鍋了，同學(xué)都吹呼起來，教室里彌漫著縷縷清香，同學(xué)們饞涎欲滴，老師好似看出我們的心思，分開給大家品嘗，蛋真的熟了，美味無窮！

可我還是有些疑惑，為什么紙鍋沒有壞？老師告訴我們，紙的著火點比水的沸點高。我似懂非懂！

這節(jié)課不僅讓我大開眼界，還讓我大飽口福呢！

我的一次科學(xué)嘗試作文400字星期天，我看見一本書上寫著有關(guān)于“大氣壓力〞的實驗————“紙能托住水〞，心中已動心了，準(zhǔn)備馬上做一下。我從酒柜上拿出一個玻璃杯，一張紙。我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“嘩〞一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？〞我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉(zhuǎn)，當(dāng)杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了〞我手舞足蹈起來。我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？〞于是我去請教“電腦老師〞原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力撐持住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產(chǎn)生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能撐持住大約10米高的水柱。每一個實驗都充斥著許多科學(xué)道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細(xì)察看，細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)。

我的第一次科學(xué)嘗試作文酒精吸雞蛋大自然中無奇不有，一個微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和藹于察看的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花！

這不，我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。

那是一個星期五晚上，因為有客人來，所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時，媽媽叫我敲一個雞蛋。我從櫥柜里取出一個雞蛋，正想把它們敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚〞一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因。可是媽媽正忙著，沒有時間答復(fù)我的問題。

正所謂“行動是通往知識的唯一道路〞，我決定自己親自去做一次實驗。我把雞蛋放在另一個碗里，可是，雞蛋卻沉了下去。同一個雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況？會不會和碗里的水有關(guān)？我決定刨根問底：“媽媽，這碗里加了什么嗎？〞媽媽說：“這是雞湯，里面放了鹽。〞媽媽的答復(fù)讓我更加興奮，我斷定，雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關(guān)。于是，我開始不斷地往水里加鹽，慢慢地，雞蛋就浮起來了。為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？后來在電腦里百度一下，原來，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些鹽，待食鹽溶解，水的密度比雞蛋大時，把生雞蛋放入水中，雞蛋就會浮起來。我的結(jié)論是正確的，為此我感到很快樂。

雖然這個問題有了令人稱心的答案，但是我覺得還有更多的問題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問題，用實踐去證明一切，再加上自己獨立思考，永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心，就一定能讓自己在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步！

我的第一次科學(xué)嘗試作文700字給你一支吸管，一支普通的用來喝果汁的吸管，再給你一個土豆，一個剛從菜市場買來的拳頭大的土豆。請問：你能用吸管穿透土豆么？

不能！——大略你會這樣說再給你一個輔助工具——杯子，情況又會怎么樣呢？

廣告詞“一切皆有可能〞。于是我便懷著扳倒這一說法與見證奇跡的心理，準(zhǔn)備實驗。說實話，我的內(nèi)心矛盾極了，不過一大局部還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅(qū)使下，我找來了杯子，土豆，吸管。

我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最后用力扎下去——吸管霍然穿過土豆。

我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持著吸管再土豆中優(yōu)美的姿態(tài)。我任然不相信，聯(lián)想到了魔術(shù)，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，有實驗了好幾次，結(jié)果都是一樣的，我不得不相信，這是真的。

后